2008年四川广安中考满分作文《让爱传递》

2008年四川广安中考满分作文爱无处不在。它是凄风冷雨中母亲送来的一把伞，是垂头丧气时老师慰勉的一句话，是地震灾区百姓获得的一顶帐篷，是贫困山区辍学儿童得到的一个书包……细心关怀是爱，严格要求也是爱；激情鼓励是爱，默默支持也是爱；付出是爱，回报同样也是爱。生活中，我们不断获得爱，我们也时常奉献爱。请结合自己的经历、体验或者认识、思考，以“爱”为话题写一篇作文。要求：（1）题目自拟，文体自选（诗歌除外）。写出真情实感，力求创新表达。（2）书写工整，卷面整洁；全文不少于500字。（3）文中不得出现自己的学校名、老师和学生的真实姓名。（60分）让爱传递爱是一朵花，独花不成春；爱是一棵树，独木不成林；爱是一条溪，独流不成浪。——题记（以暗喻的手法，形象生动地表明了“我”对爱的认识一一真正的爱是众多个人之爱的凝聚，突出了本文的主题。)当清晨的黑暗还流连在窗边，路边的小雨还在淅淅沥沥地下个不停时，我已经早早起床，整装待发——附近的一家快餐店有活动，六点三十分以前，所有种类的汉堡一律买一赠一，我便是冲这个优惠去的。天上的雨依旧下着，却已经连头发都淋不透，哪里还能看得出昨夜那瓢泼的气势？除了地上依旧残留的积水，谁能证明昨夜那场暴雨曾经来过？（以反问的句式，巧妙地交代出昨夜风骤雨急的情景，构思令人称赞。）当我到达目的地的时候，里面已经坐满了人，显得十分喧闹。正当我在长长的队伍中等待的时候，有一对特殊的顾客吸引了我的眼球。他们两个穿着素朴，甚至有些破旧，对于整个快餐厅的人而言，他们显得有些格格不入。那两个人应该是父子，因为我看到那个苍老的汉子的手紧紧地牵住了那个憨头憨脑的小男孩（细节描写，一下子便将人物形象突显了出来）。小孩有点胖。他们站在队伍尾端，不停地左顾右盼，显得有些着急。轮到我时，活动已经接近尾声，不过还好，我赶上了末班车。（看似不经意的一笔，实则十分重要，为下文冲突的爆发作了铺垫。)正当我发愁着寻找座位时，一个嘶哑的声音在耳边响起：“两个鸡腿汉堡。”回过头望了一眼，原来是那个汉子在订餐。斜瞟了一眼餐厅内的钟表，果然来不及了啊。“两个鸡腿汉堡，每个十元，先生，请付二十元。”服务员有礼貌地说。汉子愣了一下，问：“不是买一赠一吗？”“对不起，先生，活动时间刚刚过去了。”刚刚还喧闹无比的餐厅顿时鸦雀无声，大家望着站在那里手足无措的汉子，静待事情的发展。汉子有些局促不安，咬了咬嘴唇，舔净了因干裂而渗出的血，不无希望地尝试着问：“真的过了吗？”（细节描写，将汉子的尴尬和不甘生动地表现了出来。)“是的，先生。”服务员顿了一下，“您明天再来吧。”汉子的眉头紧锁，川字的刻纹深深印在他的额头。这时，在旁边一直默不作声的男孩终于开口了：“爸，我们回去。”“可是……”“我不要了，就当我没有考过这个双百。”男孩咬着牙，委屈地说道。汉子抚着男孩的头，安慰道：“没关系，明天还放假，我们再来，早一点，一定能赶上的。”“明天再来？”小男孩已经变了哭腔，“今天已经是凌晨两点出来，冒风顶雨地连赶几个小时夜路，那明天还要几点出来？”（对小男孩的语言描写，一方面表现出小男孩深深的失望，一方面点明了发生在父子二人背后的故事，为下文发生的事件作了铺垫。）说到最后，小男孩已经伏在膝上抽泣起来。“明天不会下雨的……”汉子也说不下去了，他知道赶夜路到底有多么艰辛，但是，他心中的责任感和对孩子的爱不允许他食言。只见他那饱经风霜的手紧紧地攥着手里的十元钱，表面上只是静静站在那里，其实心中早已像一叶扁舟在狂风暴雨、惊涛骇浪中翻滚挣扎了。家境的贫寒不得不让他考虑更多。刚才的那段时间里，厅内竟自始至终保持着安静，没有一个人议论，而我正惊叹于他们昨晚赶路的壮举。就在这时，一个男人突然喊道：“你们的表快了，我的明明没有到时间。”（情节的突转，令行文生了波澜，利于突出本文的主题。)周围的人一愣，但好像恍然大悟，不约而同地低下头来，飞快地调整着手中的手机或表。“我的没到。”“我的也没有到。”……当汉子接住那两个沉甸甸的汉堡时，黝黑而健硕的手竟情不自禁地剧烈颤动起来。那个没有被岁月所压倒，为生活所折腰的硬汉终于流下了眼泪，晶莹滚烫的泪珠在他土褐色的脸上翻滚，若久旱逢甘霖。（细膩的描写，将汉子激动的情景生动地表现出来，极富画面感，极富感染力，也由此令本文的主题更加鲜明有力。)他知道，这就是由爱传递出来的爱啊！【名师精评】立意深远：考生在文中所要表现的并不仅仅是父亲对儿子的爱，而是要藉此表现一种存在于人们之间的大爱。考生对爱的深刻理解，令本文立意深远。情节精彩，跌宕起伏：考生善于设计情节，首先将父亲逼至绝境，然后再通过陌生人来解决问题，令情节一波三折，极具张力，而本文的主题也由此得以震撼人心地表现出来。＊人物形象鲜明：考生通过语言、动作、神态、细节等描写，塑造出一位疼爱儿子却因为贫穷而无法实现诺言的父亲形象，生动鲜明，极具感染力，对表现文章的主题起到了很好的作用。善于铺垫：考生开篇对天气进行详细描述，为下文父子对话的展开作了很好的铺垫，令父子的对话读来真实、震撼人心。总之，这是一篇令人称赞的作文，值得我们认真品读。【名师讲堂】这是一道话题作文题，题目比较简单，便于发挥。在作文时，我们可以从正面立意，写亲情之爱、友谊之爱、陌生人之间的爱，表现爱的伟大。我们还可以从反面立意，讨论过度的爱对人的危害。此外，我们还可以从“爱”本身出发，讨论什么才是真正的爱。以下立意均可判定为符合题意：①写父母对自己的爱，表达自己对父母的感激之情。②讨论什么才是真正的爱，一个人具备了什么能力，オ能认为这个人有了爱的能力。【试题分析】爱，这是一个永恒的话题。审视人类历史，关注现实世界，爱，无时不有，无处不在。爱，给人安慰；爱，给人温暖；爱，给人鼓舞；爱，给人希望……这个芸芸众生的世界需要爱，这个精彩纷呈的世界充满爱。爱是一个感人的故事，爱是一种甜蜜的感觉，爱是一次倾情的奉献。每个人都渴望着被人爱，但也需要大家付出自己真诚的爱。是的，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。要想通过文章表达好“爱”这一话题同时也是这次作文的主题，就必须凭借真实感人的材料，并反映出人间那份真挚深切的爱。如果再在表现形式上有一定创新，主题挖掘得比较深刻，这样便更能打动人心。爱的范畴非常广泛。可以是父母与子女之间的爱，长辈与晚辈之间的爱；也可以是老师与学生之间的爱，老板与员工之间的爱；也可以是同学与同学之间的爱，朋友与朋友之间的爱；还可以是社会各界对弱势群体的爱，甚至是全社会对蒙受大灾大难者的爱……在这些爱里，包含着对人真诚的呵护、关心、敬爱、理解、帮助、支持等纯真的情感和无邪的行动。对家乡、对祖国之爱，也在本次写作之列。当这种种爱出现在我们的视野，我们也就找到了活生生的写作素材。需要强调的是，选材时密切结合时事热点，更能增强文章的时效性和可读性。如选取2008年5月12日14时28分爆发的汶川大地震题材，抓住在抗震救灾中涌现出来的可歌可泣的、高度体现爱的主旋律的典型的人物和事迹来创作，充分表达地震虽无情、人间有大爱的深刻主题，这样，既找到了鲜活的题材，又酿就了优秀的文章。再说说题目的拟定。拟题一定要精炼、新颖，对文章内