2025年苏教新版选择性必修3历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版选择性必修3历史上册月考试卷20考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、以下两幅平面图所展示的文化遗产的共同特征是。

A.前朝后寝的设计格局B.东西、南北两条中轴线贯穿C.左祖右社，面朝后市的设计原则D.不同园林建筑形制的和谐统一2、西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张。下列史实能够印证这一特征的是。

①古巴比伦王国首次统一两河流域②古希腊向地中海和黑海周边殖民。

③亚述一度征服埃及④地中海变成罗马的内海A.①③B.②③④C.③④D.①②③3、启蒙运动时期,“中国热”一度在欧洲流行。不少思想家在其著述中论及中国历史文化，伏尔泰还根据中国历史故事，编写了剧本《中国孤儿》。“中国热”的出现表明A.中外交流开始触及文化领域B.中国是启蒙思想的源头C.中国传统文化的影响力深远D.中国历史文化领先西方4、《源氏物语》引用了数量相当可观的中国诗词，作者在152个重要的情节中融入了131处节选于中国古代文学作品中的诗句。书中仅引用的白居易的诗歌就多达90多处。而白居易最重要的作品《长恨歌》几乎贯穿于整个小说中。由此表明（）A.《源氏物语》是一部诗歌总集B.《源氏物语》作者曾久居长安C.《源氏物语》是研究中日文化交流的重要参考依据D.《源氏物语》取材于中国故事5、下表所示为2010年美国人口普查中不同人种占总人口的比例情况。这种人口结构（）。人种占总人口比例白人（含西班牙裔和拉丁裔）72.4%美国印第安人0.9%夏威夷及其他太平洋岛屿原住民0.2%亚洲人4.8%黑人12.6%混血及其他人种9.1%

A.促进了美国多元文化的发展B.是民权运动发展的结果C.反映了美国种族歧视的消逝D.体现了美国的制度优势评卷人得分二、判断题(共1题，共2分)6、史实：荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌；人物形象生动，语言简练朴实。

推论：荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共9题，共18分)7、文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产；是世界各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。阅读下列材料：

材料一保护不论属于哪国人民的这类罕见且无法替代的财产；对全世界人民都很重要，考虑到部分文化或自然遗产具有突出的重要性，因而需作为全人类世界遗产的一部分加以保护，考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产，这种援助尽管不能代替有关国家采取的行动，但将成为它的有效补充。

——摘编自《世界遗产公约》材料二联合国教科文组织2001年《世界文化多样性宣言》就提出应将文化多样性视为“发展的因素”之一；而文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源，是文化多样性的重要构成，它不仅是人类以往文明的见证和产物，也是促进人类未来文化发展的重要因素，因此也被视为“文化创作的源泉”。因此，促进人类和谐发展走可持续发展道路不仅要实现人与自然生态的和谐共生，而且保护文化遗产是促进文化可持续发展的必然要求。——摘编自李玉雪《可持续发展视角下文化遗产保护的法治进路思考》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识分析；世界遗产面临哪些威胁？并概括指出应如何保护世界遗产？

（2）据材料二指出；文化遗产具有怎样的价值？结合所学知识分析，保护世界文化遗产应坚持怎样的原则？

（3）综合上述材料，从可持续发展的视角概括保护世界文化遗产的意义。8、历史上形成的亚洲儒家文化圈是中国“文化自信”的重要体现。阅读材料；回答问题。

材料一隋唐时期；中华文明展现出丰富多彩的雄姿。汉字伴随着汉文化东传朝鲜；日本，南被越南，形成汉字文化圈，又称“儒家文化圈”。考察某一文化圈的形成，固然要从一定的社会着眼，也要从文化的载体——具体的人出发。630年，日本派出第一批遣唐使，一方面是为了输入唐朝的典章制度和文化，同时也是为了进行朝贡贸易。“遣使来朝，因请儒士授经。诏四门助教赵玄默就鸿胪寺教之所得锡赉，尽市文籍，泛海而还。”

——摘自袁行霈《中华文明史》等材料二先秦时期的一部文献提出“左祖右社；面朝后市”，这个都城设计原则为历代王朝所遵循，并远播海外，为周边的亚洲国家所接受。所以在广大的汉文化国内，出现许多中国式的城。

朝鲜历史上曾经为中国的藩属国；受儒家文化影响很深。李氏朝鲜的景福宫得名自《诗经》“君子万年，介尔景福”，其正殷勤政殿是举行仪式以及接受百官朝会的地方，地基明显高于其它宫殿。

——据陈正祥《中国文化地理》等整理材料三近代以来；随着列强的入侵与西方文明的输入，儒家文化圈既有格局发生裂变。在中西文明的大碰撞中，“中弱西强”的现实动摇了中国作为儒家文化圈核心的地位，中国展开了向西方学习的近代化历程。

——摘自曾光光《近代以来儒家文化圈的裂变与走向》几万万被压迫的；沉睡在中世纪停滞状态的人民觉醒过来了；他们要求新的生活，要求为争取人的起码权利，为争取民主而斗争。亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权的斗争的展开，标志着20世纪初所揭开的全世界历史的一个新的阶段。

——摘自《亚洲的觉醒》（1913年）（1）根据材料一与所学；从“人”的角度，分析儒家文化圈在唐朝逐渐形成的原因。

（2）根据材料二与所学；写出这部“文献”的名称，说明景福宫如何体现儒家思想。

（3）近代以来，包含儒家文化圈国家在内的众多亚洲国家“向西转”时也逐渐“觉醒”。阅读材料三，结合所学，请选择：①从思想解放潮流的角度，简述中国向西方学习的近代化历程。②指出《亚洲的觉醒》的作者并解释“亚洲觉醒”的内涵。9、阅读下列材料,完成相关问题。

材料一唐安史定后,有魏生者因避乱,将妻入岭南天宝末,禄山作乱,中原鼎沸,衣冠（喻指官僚地主）南走,真如辗转流寓于楚州安宜县（真如、安宜均在今江苏境内）。——《太平广记》材料二东周（洛阳）之地,久陷贼中,宫室焚烧,十不存一中间畿内（指洛阳附近）,不满千户东至郑（今郑州）、卞（今开封）,达于徐方（今徐州）,北自覃怀（今河南沁阳一带）,经于相土（相州）,人烟断绝,千里萧条。——《旧唐书·郭子仪传》材料三唐江南九州户数表（单位:户）。州名。

苏州。

鄂州。

洪州。

饶州。

吉州。

衡州。

邵州。

泉州。

汉州。

开元。

户数。

68093

19190

55404

14062

34381

13513

12330

30754

477

元和。

户数。

100808

38618

91129

46116

41025

18047

18000

35571

889

——《元和郡县图志》（元和:唐宪宗年号,806-820年）（1）分别概括材料一；二、三所反映的历史现象。

（2）根据材料和所学知识,分析导致材料三中历史现象的原因。

（3）材料三中的历史现象对当时及以后的中国历史有何影响?10、二十世纪的战争与和平。

材料一希特勒迫害犹太文他精英。

材料二在希特勒统治德国以前；世界的科学教育中心不在美国，而在德国。19世纪后半叶，德国就进入了科学与教育的辉煌时代，超越了英国和法国，成为世界科学文化中心截至1933年，德国共有32名获奖者，美国只有5名获奖者。当希特勒上台以后，推行种族主义政策，使得50万犹太人被迫流亡他乡，美国接收了这些难民中的四分之一，并给难民中的知识精英提供施展才华的环境，使得世界科学文化中心发生了一次洲际大转移，从欧洲转到了北美洲，从德国转移到了美国。到二战结束的1945年，德国的三项诺贝尔科学奖得主在世者只剩14名，而美国已经有25名。难民知识精英把德国学术体系中最先进的方法。

论和最严谨的学风带到了美国；奠定了美国在全世界科学教育上的领先地位。到夸天，美国的诺贝尔自然科学奖得主已经超过200名，有的年份的三项诺贝尔科学奖甚至被美国科学家包揽。

——以上材料均摘编自李工真《文化的流亡》

（1）根据材料一并结合所学知识；分析希特勒迫害犹太文化精英的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括欧洲“难民知识精英”对美国发展做出的贡献。11、我国古代时期；中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，也促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、海纳百川与充满创新活力的时代精神。材料二宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还先后在广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易宋代海外贸易范围很广材料三（1431年某人自述）自永乐三年（1405年）奉使西洋，迄今七次，所历番国大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。（1）根据材料一并结合所学知识；列举两例唐代中外交往的典型事例。

（2）材料二中“宋代海外贸易范围很广”这种情况的出现得益于当时哪一技术发明的应用？

（3）材料三中的“某人”是指谁？他最远到达什么地方？12、家训是我国传统文化的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。材料一中国古代家训节选中国古代家训节选孔子曰：“著则不孙（孙：同进，恭顺），俭则固（固：简陌、部函）。与其不孙也，宁固，”生民之本，要当稼稿而食，桑麻以衣世间名士，但务宽仁。

（1）根据材料一，概括《颜氏家训》的基本内涵。——摘编自颜之推（颜氏家训》明清家训在其内容和教化方式上都发生了显著变化，这主要表现在贞节观念的强化、社会风俗教化内容增多、女子家训大量增加、强化宗子教育、商贾家训的繁荣，重视个人风操和民族气节教育、宗规族训和家法惩戒的加强等方面。材料二明清家训在其内容和教化方式上都发生了显著变化，这主要表现在贞节观念的强化、社会风俗教化内容增多、女子家训大量增加、强化宗子教育、商贾家训的繁荣，重视个人风操和民族气节教育、宗规族训和家法惩戒的加强等方面。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出明清家训发生显著变化的原因。近代家训节选——摘编自陈延《试论明清家训的发展及其教化实践》材料三近代家训节选李鸿章在《示文儿》一信中说：“年来国事日非受人凌辱之原因，莫外乎不谙世事，默守陈法，藏身于文字之间，而卑视工商。岂知世界文明，工商业较重于文字，窥各国之强盛，无独不然。

（3）与据材料一相比，材料三中近代家训的内容有何变化？试作一简要评价。张之洞《与子书》中说：“方今国事扰攘，外寇纷来，边境累失，腹地亦危。振兴之道第一即在治国，治国之道不ー，而练兵实为首端“因送汝东渡。当今既入此，应努力上进，尽得其奥，务必养成一军人资格。勿忘！勿忘！13、教材P18“史料阅读”史料古代埃及人重视家庭。一位父亲教孩子要孝敬母亲古代埃及人重视家庭。一位父亲教孩子要孝敬母亲绝不可忘记你母亲的月怀胎，备极辛苦，哺养怀抱，不辞劳瘁。为你揩屎揩尿，从无一丝厌烦。为你上学，为你备膳，-天到晚忙个不停。.另一位父亲告诫儿子要善待妻子：专注你的事业，美化你的房屋，爱护你的妻子。别使她饿着别使她冻和睦相处，让她高兴，她会使你受假定你们相处不善，那你的家庭便会破败。

思考：古代埃及文化与中国古代的儒家思想在家庭伦理方面有什么共同之处？——摘译自【美】威尔·杜兰特《东方的遗产》14、阅读材料，完成下列要求。材料一清末以来，华北乡村发生巨变，灾祸频发导致每天都有数以万计的灾民四处逃散，有的进入城市，有的流向东北、西北等边疆地区，有的逃往陕西关中、陕西南部等相对富庶之地。“闯关东”数量最多，“走西口”者同样数量庞大。前者移民以农垦为主，后者则以经商为主。山西在“丁戊奇荒”中受灾惨重，人口亡失过半，灾后有大批外省移民来“领荒”和“垦荒”。人口大规模的迁出与迁入，势必对乡村社会格局产生重要影响。——摘编自张爱明《人口流动与近代华北乡村社会结构之演变》材料二20世纪以前，由于美国的劳动力不敷经济发展的需要，各级政府遂以各种优惠政策吸引外来移民。美国于1860—1920年出现了前所未有的移民潮。移民大部分来自欧洲，亚洲和拉丁美洲的移民很少，而非洲多属非自愿性移民。移民主要流入美国东北部和中西部城市，成为当地劳动力的主要来源之一。他们既是生产者和消费者，又是技术的传播者。在每个城市，各移民群体都有自己的报刊杂志、体育和文艺团体。随着城市化的发展，城市贫民窟激增及排外主义的兴起，美国政府从1882年起颁布了一系些列歧视性的移民法。——摘编自梁茂信《1860—1920年外来移民对美国城市化的影响》

(1)根据材料一；二并结合所学知识；说明与美国移民潮相比，近代华北人口流动的特点，并简析其原因。

(2)根据材料二并结合所学知识；简析1860—1920年外来移民潮对美国的影响。

(3)根据材料并结合所学知识，从国家治理角度谈谈如何应对人口迁移。15、阅读材料；完成下列要求。

材料一新加坡开始自治时；英国殖民者留下了初步具备一定制度文化水平的政治遗产，如林德宪法；议会民主制度、精英政治、法治等。由于文化和制度的惯性，这些具有现代性和民主性的因素被新加坡政府保留在自治后的政治体制内，并在实用理性主义的主导下与东亚儒家文化进行了有机融合。新加坡有复杂的种族关系，有众多的宗教门派，有多种文化传统，有多种语言和教育，有这种错综复杂的社会体系中，要进行有效的社会整合和社会管理，一个超越国内任何一个阶级、种族和文化的“强政府”成为必然要求。在长期殖民统治下，新加坡经济结构呈现畸形态势。由于与发达国家存在巨大的经济差距，为了尽快缩短现代化进程，赶超先进，新加坡不得不设法获得从经济结构中无法获得的推动力，这就是动员全民族的热情，搞各种社会运动来促进经济发展，而这只能由国家来进行。

——摘编自孙建红《新加坡软权威主义政府的“善政”之道》材料二李光耀在选择新加坡的政体和发展模式时；采取了一种务实主义立场，以我为主，唯我所需，不管何种发展方式和道路，只要有利于新加坡的发展；繁荣、公正和秩序就行，无惧他人说三道四。典型的是他拒绝了西式的民主，建立了一党独大、以行政为主导的政体，对内实行铁腕治理。学界将这一模式称作“软权威主义”或柔性家长制。它缺乏民主，但又不同于典型的独裁专制，因为它具有高素质而又廉洁高效的行政团队和严明的法治，这两点既使新加坡获得了高速发展的效率，又维护了良好的社会秩序和公正。

——摘编自沈海平《“新加坡模式”的启示》（1）根据材料一；概括说明“新加坡模式”形成的主要原因。

（2）据材料一、二并结合所学知识，归纳指出“新加坡模式”的主要特点，并进行简要的评价。评卷人得分四、论述题(共4题，共8分)16、中国古代；各地方言与“官话”并行并不断演变，折射着社会的变迁。阅读材料，回答问题。

材料

——据《中国历史地理概述》等整理根据材料所提供的信息，写出关于中国古代语言演进的两条结论，并联系所学知识简要说明依据。17、阅读材料；完成下列要求。

材料中华文明是多元的；其演进过程，可以视为不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往过程中整合为一体的过程。在中华文明演进的过程中，物质文明的发展，特别是生产力的发展起着基础性的；决定性的作用。一些具有进步性的制度的建立以及精神文明的发展对整个文明也起到了推动作用。就一个侧面而言，中华文明就是由雅化俗、由俗化雅，在雅与俗的互相转化中得以发展的。所谓雅，是指社会上层的或见诸经典的部分；所谓俗，是指社会下层的或见诸非经典记载的部分。每一次的雅化或俗化都可以视为文明的一次演进，雅与俗的互动促进了中华文明的发展。

——摘编自袁行霈《中华文明史》从材料中提出一个论题，结合中国古代史知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）18、阅读材料；回答问题。

材料然而，在人类文明的朝霞时期，当中华文明同西方文明各古代文明勃兴之后，就自然地波浪式的向外扩展，影响着各自的周边地区，日渐远去日久天长，自然会获得彼此的最初信息。中国和遥远的西方这两种陌生的文明一经接触，就势必引出彼此影响，相互吸收的更大兴趣与需求。——河芳川万明《古代中西文化交流史话》请从以上材料中提取任意一个观点，并结合中国史相关知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑合理，表述清晰）19、阅读材料，完成下列要求。材料现代意义的“文明”一词最早在现代意义的“文明”一词最早在175619年出版的米拉波所著《人类之友》中提及，之后“文明”一词得到广泛使用。米拉波表明他创造“文明”这个概念是为了从根本上解决殖民相遇以及带来的社会秩序和人口改变问题。19世纪中叶以前“文明”概念解释了资本主义领导者如何需要被视为世界每个地方经济和社会的合法领导人，一种意识形态的“文明”概念被热情地采用，在国外按照种族和族裔对各民族划分等级。世纪中叶至二战结束，这一时期“文明”概念继续强调自由与进步，更是作为欧洲意识形态的代名词。经历两次世界大战，越来越多的人对“文明”进行反思，“文明”概念的不足日益凸显。需要将倡导社会平等、重视平民和地方的作用、反思种族主义和西方中心主义、批评文明等级观等因素考虑进当今“文明”概念的解释之中。1756——摘编自【美】帕特里克·曼宁《

根据材料并结合所学知识，以“18世纪以来世界‘文明’概念”为主题，自拟论题并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）年以来的“文明”概念：世界历史框架下的反思》评卷人得分五、简答题(共3题，共21分)20、历史语境中的语言和文化。

材料二16世纪；英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“日不落帝国”。

（2）阅读材料二，分析英语发展成为语言的“日不落帝国”的历史原因。21、阅读材料，探讨在西方文化及价值观冲击下，中国青少年应该如何把握思想观念的定位。22、美国将选择孔子代表“世界传统的一部分”的合理性何在？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】

【详解】

依据所学知识可知，颐和园中的仁寿殿是临朝理政的场所，乐寿堂是慈禧太后的寝宫；股宫中的三大殿是临朝理政场所，而乾清宫、坤宁宫、慈宁宫等是寝宫，这体现出前朝后寝的设计格局，故A项正确。颐和园无法体现东西、南北两条中轴线贯穿，故B项错误；颐和园不能体现左祖右社的设计原则，故C项错误；故宫无法体现出不同园林建筑形制的和谐统一，故D项错误。2、A【分析】【详解】

根据所学可知，古巴比伦王国兴起于两河流域下游，首次统一了两河流域，把势力伸展到地中海东岸。亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。①③符合题意，A项正确；古希腊向地中海和黑海周边地区殖民体现了希腊文明的扩张，地中海变成罗马的内海属于罗马文明的扩展，②④不符合题意，排除BCD项。故选A项。3、C【分析】【详解】

材料“伏尔泰还根据中国历史故事，编写了剧本《中国孤儿》”体现的是中国传统文化对欧洲的影响，C正确；在此之间中外就已经有了文化方面的交流，A排除；BD说法不符合史实，排除。故选C。4、C【分析】【详解】

根据材料“131处节选于中国古代文学作品中的诗句”、“白居易的诗歌就多达90多处”、“白居易最重要的作品《长恨歌》几乎贯穿于整个小说中”可知，《源氏物语》引用了很多中国诗歌，可以作为研究中日文化交流的重要参考依据，C项正确；结合所学可知，《源氏物语》是一部描写了平安京时期日本的风貌，揭露人性，宫中的斗争，反映了当时妇女的无权地位和苦难生活的古典文学名著，并不是诗歌总集，排除A项；材料信息无法得知其作者久居长安，排除B项；《源氏物语》引用了很多中国诗歌，但没有体现其取材中国故事，排除D项。故选C项。5、A【分析】【详解】

根据材料可知，美国人口中有不同的种族和族裔，反映了白人、印第安人、黑人、亚洲人和其他种族的文化构成了美国多元文化，A项正确；美国黑人反对种族歧视和种族压迫、争取政治经济和社会平等权利的民权运动并不会改变美国人口结构，排除B项；美国依然存在种族歧视，排除C项；美国人口结构体现了人口迁移和族群混合，不能体现美国资本主义制度的优势，排除D项。故选A项。二、判断题(共1题，共2分)6、B【分析】【详解】

荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌，人物形象生动，语言简练朴实，是关于荷马史诗内容的描述，不能得出荷马史诗的地位，因此史实和推论逻辑不符，错误。三、材料分析题(共9题，共18分)7、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）第一小问依据材料一和所学从战争；自然灾害、经济建设回答；第二小问依据材料一“国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产,这种援助尽管不能代替有关国家采取的行动,但将成为它的有效补充”归纳回答。

（2）第一小问依据材料二“文化遗产作为一种稀缺的不可替代的资源,是文化多样性的重要构成”归纳回答；第二小问依据所学从真实性和完整性回答。

（3）依据材料和所学从促进人类社会和谐发展和文化可持续发展角度思考回答。【解析】(1)威胁:战争；自然灾害、经济建设。保护:有关国家采取行动,国际社会集体性援助。

(2)价值:是不可替代的资源,是文化多样性的重要构成,是人类文明的见证和文化发展的重要因素。原则:真实性和完整性。

(3)认识:促进人类社会和谐发展,促进文化可持续发展。8、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据材料“630年；日本派出第一批遣唐使，一方面是为了输入唐朝的典章制度和文化”可归纳出朝鲜；日本等国的遣唐使、僧侣、商贾、学者、艺术家陆续来到中国访问学习；结合所学知识可知，唐太宗等对中外交往采取积极友好的态度，对中外文化采取开放的政策。

（2）名称：结合所学知识可知；《周礼》是先秦时期社会行为规范的准则，因此根据材料“先秦时期的一部文献提出‘左祖右社，面朝后市’”可知是《周礼》。体现：根据材料中的出处及规定可知，景福宫得名自儒家经典《诗经》，正殿地基高于其它宫殿，遵循儒家礼制，体现君权至上。

（3）本题小问相对开放，如选择①作答的话，可从近代中国人向西方学习的过程（器物到制度在到思想文化）的角度作答即可；如选择②作答的话，需要结合当时帝国主义抓紧对外扩张的家脚步及亚洲国家抗争的表现等方面进行分析即可。【解析】（1）唐太宗等对中外交往采取积极友好的态度；对中外文化采取开放的政策。朝鲜；日本等国的遣唐使、僧侣、商贾、学者、艺术家陆续来到中国访问学习。

（2）《周礼》。景福宫得名自儒家经典《诗经》；正殿地基高于其它宫殿，遵循儒家礼制，体现君权至上。

（3）选择①：新思潮萌发（中体西用思想）维新思想成熟；民主共和思想兴盛、民主科学思想高涨和马克思主义广泛传播等。

选择②：列宁。19世纪末20世纪初，帝国主义国家加紧对亚洲的侵略，中国、印度等国开展民族民主运动，争取民族独立和人民解放。9、略

【分析】【详解】

（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现材料一反映的是因避乱而人口南迁；材料二反映的是安史之乱后中原地带人烟断绝；千里萧条、材料三反映的则是江南人口急剧的增加。

（2）导致材料三中历史现象的原因主要从北方战乱多；南方战乱少；所以人口大量的南迁导致了江南人口的急剧增加。

（3）材料三中的历史现象对当时及以后的中国历史的影响主要从给南方带来了劳动力和先进的技术、促进南方经济的发展、为经济中心南移打下基础、改变人口布局等角度进行多角度的分析即可。【解析】（1）材料一反映的是为逃避战乱,北方居民纷纷迁往南方;材料二反映的是安史之乱导致中原荒凉残破,人口大量减少;材料三反映的是南方与北方的情况相反,南方人口数量剧增。

（2）安史之乱；藩镇割据所造成的破坏主要在北方,南方战乱较少,相对安定;北方居民的大量南迁。

（3）导致我国人口的大迁移,改变了我国人口的分布状况;给南方带来了劳动力,促进南方经济的进一步发展;对我国古代经济重心的南移产生了重要影响。10、略

【分析】【分析】

试题分析：（1）结合表格中的时间；联系所学知识可归纳出法西斯专政的建立，日耳曼“优种论”的传播，掠夺犹太人的财富，为发动世界大战做准备，历史宗教因素。

（2）从材料二中“并给难民中的知识精英提供施展才华的环境；使得世界科学文化中心发生了一次洲际大转移，从欧洲转到了北美洲，从德国转移到了美国”概括出美国超越德国成为世界科技文化中心；“难民知识精英把德国学术体系中最先进的方法论和最严谨的学风带到了美国，奠定了美国在全世界科学教育上的领先地位。到夸天，美国的诺贝尔自然科学奖得主已经超过200名，有的年份的三项诺贝尔科学奖甚至被美国科学家包揽”概括出为美国开辟了多领域的研究，为美国的政治；经济、科技、文化的发展蓄积了大批人才。

【详解】【解析】（1）原因：法西斯专政的建立；日耳曼“优种论”的传播；意图掠夺犹太人的财富；为发动世界大战做准备；历史宗教因素。

（2）贡献：是美国超越德国成为世界科技文化中心；为美国开辟了多领域的研究；为美国的政治、经济、科技、文化的发展蓄积了大批人才。11、略

【分析】【分析】

【详解】

第（1）问；结合所学知识回答即可。可得出主要有鉴真东渡日本；玄奘西行天竺；日本派出遣唐使。

第（2）问；材料二中“宋代海外贸易范围很广”这种情况的出现得益于指南针在航海中的应用。

第（3）问，根据“奉使西洋，迄今七次”这一信息并结合所学知识回答可得出是郑和；最远到了非洲东海岸和红海沿岸。【解析】（1）鉴真东渡日本；玄奘西行天竺；日本派出遣唐使。

（2）指南针在航海中的应用。

（3）郑和；非洲东海岸和红海沿岸。12、略

【分析】【详解】

(1)内涵:根据“著则不孙（孙：同进；恭顺），俭则固”可得出强调节俭；谦恭;根据“生民之本，要当稼稿而食，桑麻以衣世间名士，但务宽仁”得出注重农业生产;追求宽容、仁义。因素:结合所学可从小农经济的发展、儒家思想的影响角度概括。

(2)原因:根据所学可从政治；经济、思想等角度概括。可得出君主专制强化;理学影响;商品经济发展。

(3)变化:根据“岂知世界文明，工商业较重于文字，窥各国之强盛，无独不然。”可得出重视工商业发展;根据“而练兵实为首端“因送汝东渡。当今既入此，应努力上进，尽得其奥，务必养成一军人资格”可得出培养军事强国意识;根据“我替你们打算，到英国后折往瑞典、挪威一行，因北欧市容极严整有新意，必须一往”可得出注重培养世界视野。评价:近根据材料并结合所学可从清代家训所反映的爱国救亡意识、近代经济的发展、西学的传播、资产阶级民主运动的影响等方面的因素进行理解与评析。言之有理即可。【解析】(1)内涵:强调节俭、谦恭;注重农业生产;追求宽容、仁义。因素:小农经济;儒家思想。

(2)原因:君主专制强化;理学影响;商品经济发展。

(3)变化:重视工商业发展;培养军事强国意识;注重培养世界视野。评价:近代家训为中国传统家训教化带来一股“新风”;爱国救亡意识的感召、近代经济的发展、西学的传播、资产阶级民主运动的影响都使家训增加了新的符合时代精神的内容;家训内容的变化体现了当时先进的中国知识分子寻求强国御辱之道，挽救民族危机的愿望，顺应了历史潮流，有利于中国社会的进步。13、略

【分析】【详解】

根据材料“代埃及人重视家庭。一位父亲教孩子要孝敬母亲绝不可忘记你母亲的月怀胎，备极辛苦，哺养怀抱，不辞劳瘁。为你揩屎揩尿，从无一丝厌烦。为你上学，为你备膳，-天到晚忙个不停。”可知古代埃及文化与中国古代的儒家思想在家庭伦理方面都讲究孝道；根据材料“另一位父亲告诫儿子要善待妻子：专注你的事业，美化你的房屋，爱护你的妻子。别使她饿着.别使她冻和睦相处，让她高兴，她会使你受假定你们相处不善，那你的家庭便会破败”可知古代埃及文化与中国古代的儒家思想在家庭伦理方面都讲究家庭成员之间的和谐相处。【解析】都讲究孝道；都讲究家庭成员之间的和谐相处。14、略

【分析】【详解】

（1）本题是特点类和背景类材料分析题。时空是近代（华北）。据材料“有的进入城市；有的流向东北；西北等边疆地区，有的逃往陕西关中、陕西南部等相对富庶之地。”，得出国内互迁为主；主要为被动移民；据材料“前者移民以农垦为主，后者则以经商为主”，得出农垦移民和经商移民并存；从移民结果分析，得出得到相对妥善的安置。

原因：据材料“清末以来；华北乡村发生巨变”，得出民族危机加深，战乱与灾祸频发，政局动荡；从商品经济发展的角度分析，得出自然经济逐步解体，商品经济的兴盛；从文化层面分析，得出华夏文化认同观念较强；从交通工具的角度分析，得出新式交通的发展；从华北地区的问题分析，得出华北地区农地矛盾突出，边疆地区人口稀少。

（2）本题是影响类材料分析题。时空是1860—1920年（美国）。据材料“美国政府从1882年起颁布了一系些列歧视性的移民法”；得出推动了法制建设的改善；据材料“移民主要流入美国东北部和中西部城市，成为当地劳动力的主要来源之一”，得出加速了城市化进程；从技术革新分析，得出促进技术发明的革新；从对工业化的影响分析，得出推动了工业化，有利于城市产业的发展；从文化的多样性分析，得出丰富城市文化生活，促进了文化发展的多样性；导致区域性城市化水平差异扩大；从带来的问题分析，得出激化民族种族矛盾，影响社会稳定。

（3）本题是认识类材料分析题。时空是近现代史（中美）。从制定移民政策分析，得出制定符合国情的移民政策；从国家立法分析，得出规范立法；从社会保障分析，得出关注相关社会问题，完善保障机制。【解析】(1)特点：国内互迁为主；主要为被动移民；农垦移民和经商移民并存；得到相对妥善的安置。

原因：民族危机加深；战乱与灾祸频发，政局动荡；自然经济逐步解体，商品经济的兴盛；华夏文化认同观念较强；新式交通的发展；华北地区农地矛盾突出，边疆地区人口稀少。

(2)影响：推动了法制建设的改善；加速了城市化进程；促进技术发明的革新；推动了工业化；有利于城市产业的发展；丰富城市文化生活，促进了文化发展的多样性；导致区域性城市化水平差异扩大；激化民族种族矛盾，影响社会稳定。

(3)应对措施：制定符合国情的移民政策；规范立法；关注相关社会问题，完善保障机制。15、略

【分析】【详解】

试题分析：（1）注意材料一中信息“英国殖民者留下了初步具备一定制度文化水平的政治遗产”；“这些具有现代性和民主性的因素被新加坡政府保留在自治后的政治体制内；并在实用理性主义的主导下与东亚儒家文化进行了有机融合”、“新加坡有复杂的种族关系，有众多的宗教门派，有多种文化传统，有多种语言和教育，有这种错综复杂的社会体系中，要进行有效的社会整合和社会管理”“在长期殖民统治下，新加坡经济结构呈现畸形态势”，再结合所学知识，概括说明“新加坡模式”形成的主要原因。

（2）第一小问根据材料一信息“一个超越国内任何一个阶级；种族和文化的‘强政府’成为必然要求”和材料二信息“拒绝了西式的民主；建立了一党独大、以行政为主导的政体”“它具有高素质而又廉洁高效的行政团队和严明的法治”，归纳回答。第二小问注意一分为二的进行评述，根据材料二信息“既使新加坡获得了高速发展的效率，又维护了良好的社会秩序和公正”归纳指出“新加坡模式”的积极方面，再结合材料二信息“对内实行铁腕治理”“它缺乏民主”归纳指出“新加坡模式”的局限。

考点：现代化模式·“新加坡模式”·“新加坡模式”形成的主要原因和主要特点【解析】（1）英国长期的殖民统治使新加坡深受西方民主政治的影响；华人居多的社会现状又使新加坡深受儒家文化的影响；而国内复杂的种族；宗教、文化等；需要强权政府有效整合社会资源；独立后面临的经济困难客观上要求政府担当起领导经济现代化的重任。

（2）特点：一党独大；政府权力高度集中（以行政为主导）；政府廉洁高效；社会高度法治；

国家主导经济现代化。

评价：这一模式符合新加坡的国情和社会发展的需要，促进了其社会经济的发展；为其他后发现代化国家（发展中国家）提供了借鉴；但它缺乏民主，在一定程度上又影响到国家的发展。四、论述题(共4题，共8分)16、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）①结论：根据“雅言（西周王畿一带王室所用方言）成为贵族通用的‘标准音’”“（隋唐）长安音逐渐成为正统”；概括得出：官话的演进体现了统治者的意志。依据：根据所学可知，西周王畿一带是都成所在地，长安是隋唐时期的都城，说明各朝代；政权都将都城一带的方言确定为正统语言。②结论：根据“雅言（西周王畿一带王室所用方言）成为贵族通用的‘标准音’”、“（战国）雅言失去标准音地位，各诸侯国‘言语异声’”、“（隋唐）长安音逐渐成为正统”，概括得出语言的演进与政局的变化密切相关。依据：根据所学可知，西周、隋唐统一时期有统一的“官话”，语言融合步伐加快；战国、南北朝时期等分裂时期语言不统。任意两条，言之成理即可。

【点睛】【解析】（1）示例（任意两条；言之成理即可。）

①结论：官话的演进体现了统治者的意志。

依据：各朝代；政权都将都城一带的方言确定为正统语言。

②结论：语言的演进与政局的变化密切相关。

依据：统一时期有统一的“官话”；语言融合步伐加快；分裂时期（如战国时期；南北朝时期）语言不统。

③结论：语言的地域分布与地区社会发展状况密切相关。

依据：汉代南北发展差异较大；形成南北两派方言；魏晋以后南方发展加快，南方方言的地位提高。

④结论：人口流动；民族交融促进语言融合、传播。

依据：汉代官话随着疆域扩展向周边扩展；魏晋以来北方人口南迁；带动北方方言向南方扩展并与南方方言交融。

⑤结论：语言的演进体现了中华文明多元一体的特点。

依据：古代早期各地方言多样化，随后逐渐融合，统一趋势明显。17、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“可以视为不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往过程中整合为一体的过程”可拟定论点是中华文明在引进和吸收外来文明的基础上，不断得以丰富和发展。关于阐释可从中国古代史的中外文明碰撞如佛教的传入、理学的产生、明清时期高产作物的引入等角度进行分析即可，最后归纳总结。【解析】论题：中华文明在引进和吸收外来文明的基础上；不断得以丰富和发展。

佛教传入中国后与中华传统文化相融合。南北朝至隋唐之际；出现了禅宗，成为中华文化的一个重要组成部分；至宋代，出现了理学，成为中国古代最为精致；最为完备的理论体系，其影响至深至巨。明代中后期，源自美洲的玉米、甘薯等高产作物以及欧洲科技开始传入中国，丰富了中国人民的物质和文化生活。

综上所述，中华文明的演进过程，是不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往过程中整合为一体的过程。18、略

【分析】【详解】

根据材料“当中华文明同西方文明各古代文明勃兴之后，就自然地波浪式的向外扩展，影响着各自的周边地区，日渐远去日久天长，自然会获得彼此的最初信息”、“中国和遥远的西方这两种陌生的文明一经接触，就势必引出彼此影响，相互吸收的更大兴趣与需求”可拟定观点：中国和西方文化彼此影响，相互吸收。根据题意要求，结合中国史相关知识加以论述，可知，随着新航路的开辟，西方传教士东来，他们在传播其基督教的同时也将西方学说介绍到中国，出现了西学东渐的局面，为中国人打开了观察西方文化的窗口，冲击了传统思想，对明清之际顾炎武等人的早期民主思想的产生，具有启蒙作用。在同一时期，中国的四大发明传到了西方，也推动了文艺复兴、宗教改革和新航路开辟。儒家文化传播到西方，推动了西方的启蒙运动和社会变革等等。综上所述，中西文化相互吸收和借鉴，取长补短，促进世界各地文化的繁荣与发展。【解析】示例。

中国和西方文化彼此影响；相互吸收。

明末清初；随着新航路的开辟，西方传教士东来，