2025年外研衔接版九年级生物上册月考试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版九年级生物上册月考试卷435考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如果增加“亚科”这一分类单位，其分类地位应处于（）A.门与纲之间B.目与科之间C.科与属之间D.纲与目之间2、在“观察动物细胞”的实验中，下列与之有关的叙述，错误的是（）A.显微镜对光时，选用低倍物镜对准通光孔B.若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使物像到视野中央C.制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时在载玻片中央滴的是生理盐水D.可观察到细胞壁、细胞核、叶绿体等结构3、下列生物中没有细胞结构的是（）A.狗B.菊花C.烟草花叶病毒D.蘑菇4、在用显微镜观察时，如果让视野中暗一些，应选（）A.大光圈、平面镜B.大光圈、凹面镜C.小光圈、平面镜D.小光圈、凹面镜5、显微镜视野中有一污点，若想判断是否在玻片标本上，可以（）A.转动反光镜B.移动玻片标本C.转动目镜D.转动物镜6、一段长有两个大小相同果实的枝条，如果将A、B两个果实之间的树皮进行环剥，则两个果实的发育情况是（）A.A长B不长B.B长A不长C.AB一样长D.AB均不长7、人体健康与免疫息息相关．下列有关免疫的叙述不正确的是（）A.移植到体内的器官相当于抗体，所以要使用免疫抑制药物B.过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡C.免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的癌细胞D.接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、（2016春•宜兴市期中）人类的白化病是由隐性基因b控制；正常基因B为显性基因，请根据下图回答有关问题：

（1）图中①和②的基因分别是____和____．

（2）子女③；④的基因和性状分别是（横线上填基因；括号内填性状）

③____（肤色正常）、④bb____

（3）这对夫妇所生子女中，患白化病的可能性有____．

（4）若这对夫妇的基因组合都是Bb，那么这对夫妇所生子女中患白化病的可能性是多少？____．9、如今因吸食毒品而感染上艾滋病的人不计其数，每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日请设计一句公益广告词，倡导人们珍惜生命，远离毒品____．10、10月18日，是今年红叶观赏季的首个周末，前往香山观看红叶的市民大增，各条公交线路都挤满了人．原本绿色的叶片在这个季节呈现红色，是因为叶肉细胞中的叶绿素合成受阻，花青素的颜色表现来的缘故．这种色素物质存在于细胞的____中．11、小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验；请你帮他回答问题：

。试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液（1）2号试管滴加碘液后的现象：____．

（2）由1、2号试管的实验现象可以得出号试管中淀粉被分解成了____．

（3）1、2号试管组成的对照试验中控制的变量是____．12、心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向为____→____→____．13、公元2008年5月12日14时28分；我国四川汶川发生8.0级特大地震，这是中国建国以来强度和烈度最大；危害范围最广、影响最深远、受灾人数最多、损失最为惨重的一次自然灾害．

（1）地震发生后两周；抢救被困人员生命的工作也渐渐接近尾声．国务院抗震救灾总指挥温家宝多次召开紧急会议，强调“大灾之后无大疫”．据悉，地震造成的大批牲畜禽会孳生大量病原微生物，这就为许多传染病的传播创造了条件．为控制疫情的发生，卫生部门抽调了许多防疫专业人士前往灾区．

防疫人员向人员密集地区的生活垃圾上喷洒药物，这属于预防传染病中的____．

（2）一旦疫情来袭，儿童将是最大的受害者，国家卫生部第一时间提供了上百万支传染病疫苗，免费给灾区儿童注射，这种属于预防传染中的____，这种免疫方法叫____．

（3）救援过程中，被困者为什么要尽量少说话，保持平静？这主要是为了通过降低____作用，从而降低体内____的分解，保持体能．14、淀粉消化成葡萄糖后被小肠吸收，用于合成身体新的组成成分，并贮存了能量，这个过程属于____。（选填“同化作用”或“异化作用”）15、如图为生态系统各成分之间的相互关系；据图分析回答下列问题：

（1）细菌和真菌在生态系统中的地位是____．

（2）该生态系统中消费者是____．

（3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量在短期内会____．

（4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是____．

（5）如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、蚯蚓的运动是依靠体壁的肌肉与刚毛配合完成的____．（判断对错）17、发育是指从受精卵形成胚胎并长成为性成熟个体的过程．____（判断对错）18、物质和能量沿食物链和食物网递增，而有毒物质递减____．（判断对错）19、昆虫的一生都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期____．20、被喻为细胞内的“动力工厂”的结构是叶绿体．____．（判断对错）21、科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变是细胞分化的结果．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共9分)22、请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：

（1）“螳螂捕蝉；黄雀在后”中体现的生物与生物的关系是______。

（2）樟树通过蒸腾作用可以增加空气湿度；改善气候。这一事例说明______。

（3）“落红不是无情物；化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的______能够将花瓣中的有机物转变成______供植物重新利用。

（4）生态系统中的物质、能量是沿着食物链进行传递的，能量传递的特点______。23、阅读下列材料；回答问题。

材料一：马铃薯块茎的一个个芽眼会发出芽来；把它切成带芽的小块，种植下去就可以长成马铃薯的新植株；而向日葵可以用种子来繁殖新个体。

材料二：春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干。--《无题》

材料三：“试管婴儿”是指利用人工方法；让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。英国的路易斯•布朗是世界上第一个试管婴儿。

（1）材料一中；马铃薯和向日葵的生殖方式分别是______；______，前者在繁殖新个体过程中，不经过的______结合，所产生的后代只具有______的遗传特性。

（2）材料二中；“春蚕到死丝方尽”，从家蚕的发育过程来分析，这种说法不科学。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的______，之后才羽化成蚕蛾。家蚕“吐丝”的时期是在______时期，“吐丝”行为是由它体内的______决定的。与家蚕的发育方式不同，蝗虫的发育方式为______发育。

（3）材料三中，精子和卵细胞分别是由______产生的，从含有的性染色体来说，男性产生的精子类型有______种，分别含______，它们与卵细胞的结合机会是______的。染色体主要由DNA分子和______分子构成，DNA上有指导生物发育的______。24、人类的直发和卷发是一对相对性状；下表所示的是三个家庭毛发遗传的统计情况，分析回答下列问题：

。父亲母亲子代家庭Ⅰ直发直发儿子直发、女儿卷发家庭Ⅱ卷发卷发女儿卷发家庭Ⅲ直发卷发儿子卷发、女儿直发（1）这对相对性状中的______是显性性状。

（2）如果用A；a分别表示控制这对相对性状的显性基因和隐性基因；家庭Ⅲ子代中，直发的基因组成是______，卷发的基因组成是______。

（3）如果家庭Ⅱ再生育一个孩子，是男孩的可能性为______%，出现直发孩子的可能性是______%。评卷人得分五、解答题(共4题，共40分)25、如图为人体部分生命活动示意图；①-⑧表示生理过程，请据图回答问题：

（1）食物中的______是构成人体组织细胞的基本物质；在消化道内最终被分解为______。

（2）图中②生理过程是______。营养物质在______中被彻底氧化分解；并释放能量。此过程产生的二氧化碳通过______（填序号）排出体外。

（3）人体在进行图中所示的过程③时；肋间肌是______状态。

（4）图中⑥和⑦可以表示尿液形成过程中的______和______作用。

（5）当人体进食后，血糖增加，引起______分泌增多，其通过⑤进入血液，使血糖降低。26、小明一家不知为什么；最近都得病了．爷爷患上了骨质疏松症，奶奶得了中度贫血，妈妈刷牙时总是出血，爸爸身体倒不错，只是到了傍晚就开始看不见．这可急坏了小明，于是，他求助于营养参考书要求买来了食物．但气人的是，参考书丢了，小明又记不清家人分别吃什么，你能帮他理清头绪，将适合的食物与他相应的家人相连吗？

爸爸辣椒

妈妈牛奶粉

爷爷菠菜

奶奶猪肝．27、通过医学检测，一对夫妇确定将生育一个女儿，请完成下面“性染色体”组成示意图．28、将两边连起来：

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．“亚科”是比“科”小；比“属”大的分类单位．因此应在科和属之间．

故选：C．2、D【分析】解：A；显微镜对光时；选用低倍物镜和较大光圈对准通光孔，A正确；

B；显微镜成倒像；若要将偏显微镜视野右下方的物像移动到视野中央，应往右下方移动玻片标本，物像才能往左上方移动到达视野中央。B正确。

C；制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水；目的是为了维持细胞的正常形态，C正确；

D；口腔上皮细胞包括细胞膜、细胞核、细胞质；没有叶绿体和细胞壁，D错误。

故选：D

（1）对光时有四转：一转动粗准焦螺旋；使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。

（2）显微镜成倒像。

（3）为了维持细胞的正常形态；制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水。

（4）动物细胞的基本结构包括细胞膜；细胞核、细胞膜。

解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释。【解析】D3、C【分析】【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．【解析】【解答】解：ABD；猫属于动物、菊花属于植物、蘑菇属于真菌；都有细胞结构；

C；烟草花叶病毒属于病毒没有细胞结构．

故选：C4、C【分析】【分析】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．【解析】【解答】解：在显微镜的结构中；能够调节光线的强弱的结构是反光镜和遮光器．当视野中光线较强时，可选用平面镜或较小的光圈；当视野中光线弱时，选用较大光圈和凹面镜．

故选：C5、B【分析】【分析】显微镜视野中污点位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本．【解析】【解答】解：用显微镜进行观察时；视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上．因此显微镜视野中有一污点，若想判断是否在玻片标本上，可以移动玻片标本．

故选B．6、A【分析】【分析】本题考查导管、筛管的位置及功能的知识．本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆．【解析】【解答】解：我们知道筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管．有图可以看出A周围有叶子；叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；

B在其上下都进行了环割；是叶制造的有机物不能送到B果实，到营养物质B将停止发育而凋落．

故选：A7、A【分析】【分析】人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫．人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．【解析】【解答】解：A；移入的器官对于病人来说是非己的成分；相当于抗原，人体依靠免疫功能能对进入其体内的外来的“非己”组织器官加以识别、控制、摧毁和消灭，导致移植器官破坏和移植失败，这种生理免疫过程在临床上表现为排斥反应，这也是器官移植最大的障碍，免疫抑制药物--环孢素的发明使移植后器官存活率大大提高．A错误．

B；人体免疫功能失调时；会引发某些疾病．当抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体的某些食物和药物会引起过敏反应，严重时会导致死亡，B正确．

C；免疫细胞随时识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）．C正确．

D；接种疫苗不会改变遗传物质；因此不能遗传给后代．D正确．

故选：A二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（2）白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中．【解析】【解答】解：（1）、（2）由题干的遗传图解可知：白化病由隐性基因b控制，正常基因B为显性基因；父亲的基因组成是Bb（正常），父亲能产生2种精子，分别是含B的和含b精子．因此识图可知，精子①的基因是B；已知母亲的基因型是bb（白化病）．母亲只能能产生一种卵细胞b，即②的基因是b，所以③的基因是Bb（肤色正常），④的基因是bb（白化病）．

遗传图解如图：

（3）从以上解答的遗传图解看出：这对夫妇所生子女中；患白化病的可能性是50%．

（4）若这对夫妇的基因组合都是Bb，从图中看出一对夫妇体细胞内控制肤色的基因组成都是Bb．这对基因的遗传图解如图所示：

那么这对夫妇所生子女中患白化病的可能性是：25%．

故答案为：

（1）B；b

（2）fa_questions_shengwu_temp；白化病。

（3）50%（1/2）

（4）25%（1/4）9、略

【分析】【分析】吸毒严重危害人体健康，据此答题．【解析】【解答】解：6月26日是国际禁毒日即国际反毒品日；国际禁毒日的提出，目的是引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题．我们要高呼：“珍爱生命，拒绝毒品”的口号，倡导人们珍惜生命，远离毒品．

故答案为：“珍爱生命，拒绝毒品”10、略

【分析】【分析】植物细胞有细胞壁；细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；如图：

细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用；细胞核里含有与遗传有关的物质等；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体、线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等．分析解答．【解析】【解答】解：正常生长的叶是绿色的；这是因为这样的叶中含有大量的叶绿素，在正常光合作用期间，叶绿体中的色素对绿光的吸收量非常少，几乎都反射出来了，造成了叶片的绿色．而到了秋天，叶片衰老，由于叶绿素不够稳定，逐渐分解，而失去了反射绿光的作用，而这时花青素的颜色就显现出来了，花青素又称红色素，位于叶片细胞中的液泡内，它与叶片中其他色素不同，不参与光合作用．

故答案为：液泡．11、略

【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组．【解析】【解答】解：（1）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；1号试管中的淀粉被分解了，因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝，2号试管变蓝色．淀粉遇碘变蓝色．

（2）37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度；将实验装置放在37℃的温水中水浴10分钟后，1号试管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；2号试管中由于加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，因此滴加碘液变蓝色．

（3）1号试管中加入了唾液；是接受变量处理的对象组，是实验试管，2号试管中没有加入唾液，是不接受变量处理的对象组，起对照作用；故1；2号试管组成的对照试验中控制的变量是唾液．

故答案为：（1）变成蓝色；

（2）麦芽糖；

（3）唾液．12、略

【分析】【分析】血液循环系统由心脏和血管组成．血液循环系统由心脏和血管组成．心房和心室之间，有房室瓣，心室和动脉之间有动脉瓣，据此解答．【解析】【解答】解：心脏的结构由左心房和右心房；左心室和右心室组成．在心脏的四个腔中左心室最厚．在心室和心房之间有房室瓣，保证血液只能由心房流向心室，心室和动脉之间有动脉瓣，保证血液只能由心室流向动脉，而不能倒流．房室瓣和静脉的作用保证血液只能由心房流向心室，心室流向动脉，而不能倒流，心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动方向为．

故答案为：心房；心室；动脉13、略

【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，该题要从传染病的预防措施、计划免疫等方面考虑解答．【解析】【解答】解：（1）传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源；传播途径、易感人群；只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；地震后为预防传染病的流行，防疫人员向人员密集地区的生活垃圾上喷洒药物，目的是切断病原体到达健康人的途径，属于预防措施中的切断传播途径．（2）对灾区儿童注射疫苗，是为了提高儿童的免疫力，从预防传染病的预防措施来看，属于保护易感人群；这种有计划地给人群接种，来提高人体对某些传染病的抵抗力，以达到控制和消灭传染病的目的，叫做计划免疫．（3）地震后被困人员由于缺乏饮食，体内的有机物被消耗殆尽，这时应该让被困者尽量少说话，目的是降低能量消耗，从而通过降低呼吸作用来减少体内有机物的消耗．

故答案为：（1）切断传播途径（2）保护易感人群；计划免疫（3）呼吸；有机物14、略

【分析】【解析】试题分析：同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程考点：营养物质的吸收过程。【解析】【答案】同化作用15、分解者虫、鸟增多植物鸟【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（4）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

（5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）细菌和真菌主要靠分解动植物的残体中的有机物生活；因此分解者是细菌和真菌．因此细菌和真菌在生态系统中的地位是分解者．

（2）虫；鸟都是动物必须直接或间接吃植物；因此该生态系统中消费者是虫、鸟．

（3）如果人们大量捕杀鸟；使鸟的数量减少，则虫的数量在短期内会因捕食者减少而增多．

（4）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越低；相对数量越多；营养级越高，相对数量越少．在这些生物中，植物是第一营养级，因此，植物；鸟、虫三者中，数目最多的是植物．

（5）生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动．有毒物质沿食物链流动逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鸟，因此如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是鸟．

故答案为：（1）分解者。

（2）虫；鸟。

（3）增多。

（4）植物。

（5）鸟三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．【解析】【解答】解：蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时；身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．因此蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的．

故答案为：√17、√【分析】【分析】人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．【解析】【解答】解：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合；卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成动物体和人体．

故答案为：√18、×【分析】【分析】营养物质和有毒物质都会沿着食物链和食物网流动、传递．据此判断．【解析】【解答】解：物质和能量沿食物链和食物网逐级减少；而有毒物质在生物体内不易分解，无法排出，因此会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．食物链中位置越靠后的生物营养级别越高，体内传递；积累的有毒物质越多．

故答案为：×19、×【分析】【分析】（1）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解析】【解答】解：看出的发育分为完全变态发育和不完全变态发育；完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等四个时期．而不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．因此昆虫的一生不是都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．所以题干的说法不正确．

故答案为：×20、×【分析】【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体．【解析】【解答】解：细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体；叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要．因此，线粒体被称为细胞能量的“动力工厂”．

故答案为：×21、√【分析】【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．【解析】【解答】解：细胞分化形成不同的新细胞；因此“科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞”，因此这种转变是细胞分化的结果．所以题干的说法正确．

故答案为：√四、简答题(共3题，共9分)22、捕食生物影响环境分解者无机物单向递减，逐级递减【分析】解：（1）“螳螂捕蝉；黄雀在后”体现了生物对生物的影响。螳螂吃蝉；黄雀吃螳螂属于捕食关系；体现了生物之间的相互影响的捕食关系。

非生物因素影响生物的生活和分布；“风调雨顺，五谷丰登”是在强调水分是影响农作物生长的一个重要非生物因素。

（2）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应；表现了生物对环境的适应；樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候，这表现了生物对环境的影响，这一事例说明生物既适应环境，又影响环境。

社群行为的主要特征是：群居；群体内部形成一定的组织，成员之间有明显的分工合作和信息交流，有的群体还形成等级分化。“物以类聚，人以群分”反映了生物之间通过分工合作而有利于生存。

（3）细菌和真菌将植物的残枝落叶；动物遗体；粪便中的有机物分解成无机物，供植物重新利用。被称为生态系统中的分解者。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物体重新利用。

（4）能量只能从第一级向最后一级迁移；并且在迁移的过程中不可逆转，即能量在食物链中流动的特点：单向流动，逐级递减的。

故答案为：

（1）捕食。

（2）生物影响环境。

（3）分解者；无机物。

（4）单向递减；逐级递减。

（1）非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等。

（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

（3）细菌和真菌将植物的残枝落叶；动物遗体；粪便中的有机物分解成无机物，据此解答。

解答此题的关键是掌握相关的生物知识，运用所学的生物知识解释生产和生活中的生物现象。【解析】捕食生物影响环境分解者无机物单向递减，逐级递减23、无性生殖有性生殖两性生殖细胞母体蛹幼虫遗传物质不完全变态睾丸和卵巢2X染色体或Y染色体均等蛋白质全部信息【分析】解：（1）材料一中马铃薯块茎的一个个芽眼里会发出芽来；把它切成带芽的小块，种植下去，就可以长成马铃薯的植株了，这种生殖方式属于无性生殖。前者在繁殖新个体过程中，不经过的两性生殖细胞结合，所产生的后代只具有母体的遗传特性。

（2）材料二中；“春蚕到死丝方尽”，从家蚕的发育过程来分析，这种说法不科学。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，之后才羽化成蚕蛾。家蚕“吐丝”的时期是在幼虫时期，“吐丝”行为是由它体内的遗传物质决定的。与家蚕的发育方式不同，蝗虫的发育方式为经过卵；若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。

（3）材料三中；精子和卵细胞分别是由睾丸和卵巢产生的，从含有的性染色体来说，男性可以产生两种类型的精子，一种是含X染色体的，另一种是含Y染色体的。女性只产生一种类型的卵细胞，它们都含有X染色体。受精时，若X精子与卵细胞结合，受精卵的性染色体是XX，所发育的孩子就是女孩；若Y精子与卵细胞结合，受精卵的性染色体是XY那么它所发育的孩子就是男孩，它们与卵细胞结合的机会均等，人类生男生女的性别比例为1：1．染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成，DNA上有指导生物发育的全部信息。

故答案为：

（1）无性生殖；有性生殖；两性生殖细胞；母体。

（2）蛹；幼虫；遗传物质；不完全变态。

（3）睾丸和卵巢；2；X染色体或Y染色体（X或Y染色体；X或Y）；均等；蛋白质；全部信息（遗传信息；基因）

（1）由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

（2）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。

（3）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

解答此类题目的关键是理解有性生殖和无性生殖的区别、昆虫的发育特点以及人的性别遗传过程。【解析】无性生殖有性生殖两性生殖细胞母体蛹幼虫遗传物质不完全变态睾丸和卵巢2X染色体或Y染色体均等蛋白质全部信息24、直发Aaaa500【分析】解：（1）同一性状的不同表现形式叫相对性状；因此人类的直发与卷发在遗传学上称为相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；表中家庭1父母都直发，而出现了卷发的女儿，说明直发是显性性状，卷发是隐性性状。遗传图解：

（2）家庭3母亲卷发垂；父亲直发，儿子卷发的基因型是aa；其中一个基因来自父亲，一个来自母亲。说明父亲带有隐性基因a，父亲直发，还带有显性基因A，因此父亲的基因型是Aa。

可见后代卷发的基因是aa；直发的基因是Aa。

（3）人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；生男生女的机会均等，各是50%．因此“一对夫妇已生育一个女孩”，再生一个孩子是男孩的可能性是50%。

父母都卷发；基因均为aa，遗传图解如图：

后代出现直发孩子的可能性是0%。

故答案为：（1）直发；

（2）Aa；aa；

（3）50；0。

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。

理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答的关键，注意结合遗传图解进行解答。【解析】直发Aaaa500五、解答题(共4题，共40