小学三年级体育上册教案

123第2课1.成自然队形站立于教师周围，在音乐声2.抽学生做.4.自由玩球6.教师随意牵上一个孩子的手，带领大家9.分组让孩子们设计球的各种玩法。10.展吗？……”引导孩子们做出各项运动的模2.出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”7.以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球8.开始给“希望小学送球”42.让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验52.障碍赛跑3.激发学生积极思考及探究欲望，培养学4’1.小游戏2.跟我学17’61.连续前滚翻3’1.连续前滚翻3’引导学生探究问题探讨信息学生观察辨谈教师巡视个别教师巡视个别教师提示评价教师提示评价组织星星擂台赛3.星星擂台赛3.星星擂台赛1313’2’2’7第4课课的课的81.集中一.二.三，三、二、一。2.律动练习：配乐“小海军”1.全班按散点队形集中学生边唱儿歌，边拍手，跑跳步集1.小兔尾巴1.小兔尾巴2.跨小河2.跨小河3.藏手绢使学生情绪活跃，形象生动，进入3.藏手绢91.启动认识a.跑跳步b.站、蹲抖动手1.练习队形形2.学习集体舞：“嘀哩嘀哩”3.配乐练习4.完整配乐4.教与学的方法1.练习队形：散点2.教与学的方法教师启发，引导做游戏，并根据学1.配乐表情歌舞1.练习队形：散点2.教与学的方法2.小结、讲评（表扬鼓励）教师简述要求后，师生共舞。3.师生评议，共同小结场地与器材1.红、绿手绢按人数，每人一条2.录音机一台2.录音机一台第5课课题：“金色的池塘”教学目标：]2.在活动中能与他人合作.交流，并创造不同的游戏活动方法；2.……(略)3.创造性学习(1)画“树叶”(老师：现在是美丽的秋天，金色的树叶渐渐地飘落在池塘里，小朋友们，我们能用自己手里的绳子在池塘里摆成各种形状的树叶吗？)(2)利用摆好的“树叶”进行跳跃练习(老师：小朋友，我们看见池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷叶上跳来跳去的吗？现在我们一起来学学小青蛙，好吗？)②连续跳多片“树叶”一、环保游戏----“捡树叶”方法：学生沿着池塘在音乐伴奏声中跑步，等音乐一下，学生进入池塘捡树叶。要求尽快地1.放松活动：略快速挥臂，提出难点----方向性。观看动画短片“讨厌的马蜂”三、全身练习“击掌操”五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。投七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点：方向性----前上方教材1.投掷：持轻物掷远2.游戏：换物接力赛2.培养学生机智勇敢的意志品质，团结协作的精神和1.讲解游戏方法与规则2.听音乐师生共同游戏远1.学生自己动手制作投掷1.猜拳取物动作2.制作器械3.结伴分组学习掷轻物的小组合作学3.分组学习持一种动作，教师巡视指导器械掷远4.分组交流学习不同器械散点4.分组交流学习持的掷远动作，教师巡视指其他器械掷远的方导法5.进行掷轻物比远游戏赛1.放物赛跑2.进行教学比赛2.换物赛跑3.逐步增加游戏难度，继3.取物赛跑续进行比赛2’1’1’基本部分练课后小结第8课学习目标:在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.二、合作探究、掌握技能教师活动：1.讲解示范内脚背运球的动作方法和要领，组织学生自由分散在操场内，进行练3.两人相互传球，最后射门练习.2.在练习中和同伴密切配合，体验配合的乐趣3.练习中能够基本按照老师的讲的动作方法4.运球接力赛，比比看哪组完成的又好又快。x3发展位移速度和动作的灵敏性协4观察并说出同伴在体育活动中的标启发兴趣活跃情绪7’保持活跃情绪发展运动能力1.师生问好.导入2.韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形3.带领学生拾“彩它进行各种活动喜欢的海洋生物的打靶.打中圈后2.组织、参与、指点“大鱼吃小鱼”基础上加大难度收”结束性小游做出自己喜欢的尽情的玩耍手中愉快的向自己喜组中与伙伴达成要领和技巧的运小组的研究讨的人员，轮换及的完成游戏取得小组与小组之初步的情境导调动学生活动增强学生的投准商学性以及个性将练习活动体现出难度的轮换与全面发展学生身体现学生的小组验学生的投准能111222.32530000055乐中将本节课的2.32.宣布下课学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共三、情景导入2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会四、合作探究\掌握技能2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，五、总结经验、追求更快的进步2.提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让学生尽情想象，自3.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做（提示下一次由学生来带领大家共同3.充分展示自己的想象力，形象逼真地模二、合作探究\掌握技能学生活动：1.认真反复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流学习，共2.积极配合听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精3.虚心向同学和老师学习，不断改进自己的动作三、总结经验、展示技能教师活动：1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行学习目标：知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，自己.教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.组织：以四列横队完成游戏.二、合作探究、掌握技能教师活动：1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来2.知道每天练习广播体操的作用和意义，为体现班级和个人风采，展示自己，二、合作探究、掌握技能教师活动：1.带领学生进行准备活动，讲解示范跑动中手臂摆动的方法和要领及要达到的程学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复练习，细心细心体会手2.组织四路纵队，进行短距离跑练习，重点体会手臂的摆动，强调身体放松，不2.对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准3.各组团结一致，争取接力活动的胜利，发组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队2.结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习，展示学生的精神面貌，知道每一3.打开音乐进行铃儿响叮当练习，鼓励团结合作，鼓学生活动：1.学生精神饱满，士气昂扬，认真进行队列队型练习和游戏活动，充分展示班级难点：克服练习中的困难，相互团结帮2.在练习中体现出相互帮助合作的动人场面，比赛中为自己组的同学习目标：能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳2.讲解示范大网鱼游戏的方法和规则要求，适当导入游戏背景，使学生知道，鱼离不开水，鱼网密切合作才能取得胜利的道理同时培养学生诚实勇敢的良好2.积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同重点：知道并掌握单起双落的动作方法和向前上方跳起的要求及练习时的自觉和秩序教师活动：1.老师带领学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法，再组织学生在场地2.老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极2.能够按照次序，相互观察好的同学，积极自组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型☆三、总结经验、追求更快的进步教师活动：教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学生是否达到了有秩3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身（知3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的组织：以四列横队完成游戏.重点：游戏和练习的方法，及在练习中如何与同伴间团2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型学习目标：能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的最高最远的方法,然后大家推广,从体育活动中得到快乐。教师活动：1.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练3.选出一名同学,做班级的领跑员,让他知道他的重要性,带领学生进行规定路4.询问领跑员跑后,有什么感觉,老师借此机会,对学生进行思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员.2.对老师的讲评充满斗志，并知道队列练习时自己难点：学生能够在规定的要求下，积极欢快进行各种投掷活动教师活动：1.老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面进行各种方式的投掷练习，提示2.找出班级投掷方法较好，投掷较远的同学，进行演示，组织并提示学生按照他3..快乐活泼的进行练习，积极比拼，勇于表现，展现自己的运动技能。组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型★学习目标：知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难教师活动：1.老师讲解这次课的任务（后天我们就要进行全校性的广播操比赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但是……不知道同学们有没有信心2.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练二、合作探究\掌握技能教师活动：1.带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不好的地方，及时反复进2.在练习中不断提示学生，要相互配合，在练习中能够观察到其他同学，做到动作整齐划一。2.练习中相互观察比较，控制好自己的节奏，和老师的口令及同学的速度保持一3.在音乐节奏下，全力以赴，积极认真进行练习三、总结经验、追求更快的进步学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形成团结就是力量，集体的学习目标：能够在练习中培养自己严格活泼的精神和教师活动：1.询问学生，现在同学们自己给自己一个评价，你感觉自己在上体育课的时候是否遵守纪律，请举手，那么你们认为我们班在三年级中纪律有没有其他两个班级二、合作探究\掌握技能重点:在活动掌握什么样的姿势投掷的比较远难点：投掷时能够做到手臂向后伸，并且2.讲解练习的方法和要求，组织学生进行投2.认真聆听老师的讲解和要求，严肃活泼地进行投准和投远活动，对自己的投掷三、总结经验、追求更快的进步学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够知道，体育课的规章，是我们快乐的学习目标：在练习中培养学生勇敢果断和虚心学习的精神作风，掌握踏跳快速有力腾空抬腿教师活动：1.针对学生前几天出操的情况，对学生队列行进中表现还不是很好的地方加以纠二、合作探究\掌握技能难点：在空中能够积极抬腿4.男女两人，找人搭配进行比赛性的跳跃练习，练习中能够积极比拼，相互观察5.男女分等级进行跳跃练习，驱动学生的2.认真聆听观察老师的讲解示范，积极进行4.为自己能够获得在班级中有一个好的名次，拼搏到底。三、总结经验、追求更快的进步学习内容:换物接力跑蹲距式跳远教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.含岩教师活动：1.请同学展示已学过的动作并做讲解。在做示范时要提醒同学们注意观察动作的2.组织学生进行助跑起跳的练习,要求同学们要有正确的摆臂和摆动腿的动作。3.进行起跳收腹的练习.4.提出要求,组织进行小组的练习.3.积极的进入动作的的学习中去，认真的跟随教师的示范学习动作。并要掌握动4.积极的进行练习,提高自己的动作.学习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性2.组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习（练习中，无固定队型，同学间可以相互2.积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己教师活动：1.讲解示范投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手2.组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够3.集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的3.认真观察老师的示范，及时找出自己的不足。集体练习中，敢于自我表现，充2.分发器材,组织学生自主的练习3.教师巡回的指导学生活动：1.认真听教师的讲解,理解教师提出的练习要求\2.自主的,积极的进行练习3.注意游戏的安全性组织:小组分散的练习教师活动：1.教师讲解练习的方法,提出要求2.组织学生进行集体的练习3.提醒同学们相互的纠正错误的动作4.及时的纠正错误动作2.在教师的帮助下进行集体的练习.3.相互的及时的纠正错误动作2.组织分组练习2.分组进行练习.2.练习中能够积极配合，争取较好完成各种传球练习，并锻炼学生果敢的精神作2.积极进行运球跑练习，相互间评比，争取自己比难点：两人配合较默契，传出的球使对4.老师密切注意学生的练习情况，针对学生中出现的明显错误，及时合理进行纠2.两人间密切合作，积极进行练习，在运球和传球练习中两人相互帮助和提示，3.在练习中，能够做到当老师的哨子响起时，立刻停下自己的活动，等待老师的三、锻炼和发展学生的潜能2.全班分成两组进行“大渔网”游戏。2.分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔