设计精美图片-用图片记录见闻（说课稿）2024-2025学年三年级上册清华版信息技术

设计精美图片--用图片记录见闻（说课稿）2024-2025学年三年级上册清华版信息技术主备人备课成员设计思路本节课以清华版信息技术三年级上册“设计精美图片--用图片记录见闻”为主题，旨在让学生通过实践操作，掌握基本的图片编辑技巧，培养观察力和创造力。教学过程中，我将引导学生从实际生活出发，选择具有代表性的图片，运用教材中所学的编辑工具，对图片进行美化处理，最终形成具有个人特色的精美图片。通过本节课的学习，学生将能够用图片记录生活中的美好瞬间，提升信息技术的应用能力。核心素养目标1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息的能力，通过本节课的学习，使学生能够意识到图片在记录和传递信息中的重要作用。

2.计算思维：训练学生运用计算思维解决问题，通过图片编辑技巧的学习，培养学生分析问题、设计解决方案、实施操作的能力。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术过程中，尊重他人知识产权，遵循网络道德规范，养成合法合规的信息技术应用习惯。

4.创新能力：激发学生的创造潜能，鼓励学生在图片编辑过程中，运用所学技巧进行个性化创作，提升学生的创新意识和实践能力。重点难点及解决办法重点：

1.图片的选取与编辑技巧。

2.图片的美化与创意设计。

难点：

1.图片编辑软件的使用方法。

2.创意设计的思维拓展。

解决办法：

1.对于图片的选取与编辑技巧，通过展示优秀案例，引导学生分析案例中的编辑方法，并在课堂上进行实际操作演示，让学生跟随步骤尝试，同时提供个性化指导。

2.针对图片编辑软件的使用方法，将软件操作分解为简单步骤，制作成图文并茂的操作指南，让学生在课后自学，并在课堂上进行针对性练习。

3.对于创意设计的思维拓展，通过组织小组讨论，鼓励学生分享自己的想法，教师提供引导性问题，激发学生的创新思维，并在作品展示环节进行评价和反馈，以促进学生的创意发展。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与案例研究相结合的方式，讲解图片编辑的基础知识，并通过分析经典案例，让学生理解编辑技巧在实际应用中的运用。

2.设计小组合作活动，让学生在实验和项目导向学习的情境中，共同完成图片编辑任务，促进学生的互动交流和团队协作。

3.利用多媒体教学，如演示文稿和视频教程，直观展示图片编辑步骤，增强学生的学习兴趣和操作技能。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习如何“设计精美图片--用图片记录见闻”。请大家先观察一下老师在屏幕上展示的这些图片，它们有什么共同的特点呢？对了，它们都是精美的图片，能够吸引我们的眼球。那么，如何才能设计出这样精美的图片呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.讲解图片编辑基础知识

首先，我们来了解一下图片编辑的基础知识。图片编辑主要包括以下几个方面：裁剪、调整亮度对比度、添加滤镜效果、文字编辑等。接下来，我会一一为大家讲解这些基础操作。

（1）裁剪：裁剪是指对图片进行切割，去除多余的部分，使画面更加美观。我们可以通过选择裁剪工具，调整裁剪框的大小和位置，然后点击确定完成裁剪。

（2）调整亮度对比度：通过调整亮度对比度，可以使图片更加清晰、生动。在图片编辑软件中，找到调整亮度对比度的选项，向左滑动降低亮度，向右滑动提高亮度；向左滑动降低对比度，向右滑动提高对比度。

（3）添加滤镜效果：滤镜效果可以为图片增添丰富的视觉效果。在软件中，选择滤镜选项，可以看到多种滤镜效果，如模糊、锐化、颗粒等。我们可以根据需要选择合适的滤镜效果，然后调整其强度。

（4）文字编辑：在图片上添加文字，可以更好地表达我们的想法。选择文字工具，输入文字内容，然后调整字体、大小、颜色等参数，使文字与图片相得益彰。

3.案例分析与讨论

现在，请大家观看老师在屏幕上展示的这些案例图片，分析一下它们是如何运用我们刚刚学到的编辑技巧的。例如，这张图片运用了哪些滤镜效果？那张图片是如何进行裁剪的？大家可以在小组内互相讨论，分享一下你们的看法。

4.实践操作

5.作品展示与评价

完成了图片编辑的同学，请将你们的作品展示在屏幕上。大家一起来欣赏一下彼此的作品，看看谁的作品最具创意，谁的作品最美观。在作品展示环节，老师会对每位同学的作品进行评价，并提出一些建议，帮助你们更好地提升图片编辑技能。

6.总结与拓展

同学们，这节课我们就学习到这里。希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的图片编辑能力。下节课，我们将学习如何利用图片编辑软件制作属于自己的表情包。大家加油，我们下节课再见！教学资源拓展1.拓展资源：

（1）图片编辑软件的高级技巧：介绍如何使用图层蒙版、调整图层透明度、运用通道进行图片编辑等高级技巧，以及这些技巧在实际应用中的案例。

（2）图片创意设计案例：展示一些具有创意的图片设计作品，如合成图片、艺术效果图片等，让学生了解图片编辑的无限可能。

（3）摄影技巧：分享一些基础的摄影技巧，如如何拍摄出高质量的照片、如何利用光线和构图等，以帮助学生获取更好的原始图片素材。

（4）信息伦理与网络安全：介绍在使用图片编辑软件时，如何遵守版权法规，尊重他人知识产权，以及如何防范网络安全风险。

2.拓展建议：

（1）鼓励学生在课后自主探索图片编辑软件的高级功能，如图层、通道、滤镜等，并尝试运用这些功能进行图片创作。

（2）组织学生参加摄影比赛或展览，激发学生对摄影和图片编辑的兴趣，同时提高他们的审美能力和创作能力。

（3）引导学生关注网络上的优秀图片编辑作品，学会从中汲取灵感，并尝试模仿和实践。

（4）开展关于信息伦理与网络安全的教育活动，让学生了解在使用图片编辑软件时，如何合法合规地使用图片资源，避免侵犯他人权益。

（5）鼓励学生结合所学知识，尝试创作自己的图片故事或主题作品，将图片编辑技巧与创意设计相结合，提升个人表达能力。

（6）推荐学生阅读相关书籍或杂志，如《摄影与摄像》、《数字图片处理》等，以拓展知识面，提高图片编辑技能。

（7）组织线上或线下的图片编辑技能交流活动，让学生有机会与其他同学分享自己的作品和经验，互相学习，共同进步。板书设计①图片编辑基础知识

-裁剪：去除多余部分，突出主题