回归教材重难点09整体性特征2023年高考地理三轮冲刺过关(原卷版)

回归教材重难点09整体性特征整体性规律来自于必修一课本和选择性必修一课本，是课本的重难点。考查方式一般为结合区域图文材料，分析、判断区域的主要植被和土壤的分布特征，提升区域认知能力。结合具体区域的植被特征，分析不同植被类型的特点及其与其他自然环境要素间的联系，培养综合思维能力。观察区域典型植被、土壤等特征，调查区域的自然环境特征，分析主要生物的形态特征，提升地理实践力。结合具体的案例，探究主要的生物分布与区域自然环境之间的关系以及对人类活动的影响，从因地制宜的角度审视人地协调观的途径。以全球变暖、生态破坏等问题，厄尔尼诺、拉尼娜现象等气候异常变化，珠峰测量、南极科学考察等为背景，考查地理环境的整体性。全球变暖、生态破坏等环境问题、厄尔尼诺、青藏高原隆起等背景材料切入，考查地理环境各要素的相互作用及对地理环境整体性的理解。以区域图、模式图切入，考查自然带、自然景观的地域分异规律及成因。利用区域气候、区域地形图考查自然带的类型、分布及成因。整体性一般为综合性很高的题，所有每年高考全国各地均有考查。01整体认知动物与环境关系的主要分析角度动物环境eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(动物（多样性）生存条件\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自然条件,人文条件)),动物形态的适应条件,动物迁移（迁徙、洄游）条件\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(通道,原因)),动物对地理环境的影响\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(生态方面,社会经济)),人类对动物采取活动的合理性\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(猎捕,养殖,保护,污染))))02自然地理环境整体性的介绍1、地理环境的组成要素：大气、水、岩石、地貌、生物、土壤等。2、五大要素的表述要点：大气：气温、降水、光照、昼夜温差等；水：水资源的丰歉程度；岩石：地质情况；地貌：地形、地貌等生物：植被类型、疏密等。土壤：是否深厚肥沃、有无冻土等；3、以某自然地理要素为例说明其在地理环境形成和演变中的作用。（１）生物在地理环境形成中的作用：（生物循环对三大圈层的改造作用）对地理环境的影响①对大气圈：改变大气成分（使原始大气成为现代大气）原始大气：CO2、甲烷、氢、氨和水汽；现在大气：氮气(78%)、氧气(21%)。②对水圈：改变地表水和地下水的化学成分，绿色植物参与水循环，改善陆地的水分状况。②对岩石圈：加快岩石的风化；参与沉积岩的形成(煤、石油)；促进土壤的形成④生物循环促使物质迁移、能量流动，联系无机界和有机界。⑵绿色植物的环境效益：绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面起巨大作用。①通过光合作用保持大气中氧和CO2的平衡，净化大气；②植树种草、营造防护林可以调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙等，从而对农业起到改善生态条件，保护农田、牧场，保障农牧业高产稳产的作用。③城市绿地具有吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪声及美化环境等作用。（2022·河北·高考真题）为探究黄土丘陵沟壑区某县的土壤侵蚀状况，研学小组收集了两种分辨率的土壤侵蚀影响因素基础数据。根据基于实地监测试验制定的土壤水蚀评价国家标准（表），应用GIS技术，对该县土壤侵蚀强度进行了定量评价。结果显示，依据高分辨率（大比例尺）和低分辨率（小比例尺）两种数据得到的评价结果差异明显（图）。因高分辨率数据与制定国标所依据数据的分辨率更接近，故其评价结果更符合实际。据此完成下面小题。1．两种方案评价结果差异明显的主要原因是不同分辨率下的（

）A．地面坡度数据差异明显 B．土地分类数据差异明显C．植被覆盖度数据差异明显 D．降水强度数据差异明显2．改善低分辨率方案评价结果“失真”的可能途径是（

）①调整主要影响因素②提高基础数据分辨率③建立新的评价标准④采用新的评价技术A．①③ B．①④ C．②③ D．②④（2022·湖北·高考真题）智利竹荚鱼是世界上主要的海洋经济鱼种之一，广泛分布于南太平洋水域。图示意智利竹荚鱼洄游路线。据此完成下面小题。3．影响智利竹荚鱼洄游路线的最主要因素是（

）A．盛行风向 B．海水温度 C．距陆远近 D．种群规模4．推测智利竹荚鱼的生活习性是（

）A．冬季产卵 B．顺流洄游 C．成鱼更能适应低水温海域 D．幼鱼更倾向深水环境生活5．与正常年份相比，该海域幼鱼的活动范围（

）①厄尔尼诺年，向南偏移②厄尔尼诺年，向北偏移③拉尼娜年，向南偏移④拉尼娜年，向北偏移A．①③ B．①④ C．②③ D．②④（2022·辽宁·高考真题）一般情况下，气候寒冷期冰川范围扩大，海平面下降。在风力搬运作用下，我国北方某海岸在末次冰期中的相对寒冷期沉积了砂质沉积物，相对温暖期沉积了黄土状沉积物。下图为沉积剖面及其所在位置示意图。据此完成下面小题。6．推断剖面A→B→C层形成过程中海平面大致经历了（

）A．持续上升 B．持续下降 C．先降后升 D．先升后降7．砂质沉积物的来源主要是末次冰期的（

）A．海岸沙 B．河流沙 C．洪积物 D．冰碛物（2022·辽宁·高考真题）水分利用效率是指植物消耗单位质量的水所固定二氧化碳（或生成干物质）的量，一般表述为单位时间，单位面积内光合作用合成的有机物质总量与实际蒸散发量（蒸发量和植物蒸腾量）的比值。据此完成下面小题。8．自然状态下，下列选项中水分利用效率最低的是我国（

）A．7月的热带季雨林 B．12月的热带季雨林 C．7月的落叶阔叶林 D．12月的落叶阔叶林9．最可能提高祁连山区高寒草甸年均水分利用效率的是（

）A．生长季结束时间提前 B．月平均风速均减小C．生长季降水比例降低 D．月平均温度均降低（2022·江苏·统考高考真题）罗弗敦群岛位于挪威北部（68°N附近），捕鱼为岛上居民主要经济活动。下图为“罗弗敦群岛聚落景观图”。据此完成下面小题。10．许多居民房屋底部以木柱支撑，屋顶用厚重石板铺设，这样建造主要是为了（

）A．防御海浪，便于出行 B．扩展用地，抵御强风C．稳固地基，承受积雪 D．减少潮湿，保暖防寒11．岛上搭建了许多木架，其主要功能是（

）A．风干海鱼 B．晾晒衣物 C．堆放薪柴 D．圈养牲畜12．该岛最能吸引世界游客的景观是（

）A．林海 B．冰川 C．雪原 D．极光（2022·江苏·统考高考真题）水丰水库位于鸭绿江上，发电为其主要功能。绿江村位于库尾的一个半岛上，该村形成了季节性淹没的“水没地”景观。下图为“绿江村‘水没地’照片”。据此完成下面小题。13．照片中河流对岸裸露带形成的原因是（

）A．岸坡崩塌 B．开山采石 C．水位涨落 D．崖壁贫瘠14．与图中L线高程接近的地点是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁15．下列月份中，该村“水没地”淹没在水下面积最大的一般是（

）A．2月 B．5月 C．7月 D．10月（2022·山东·高考真题）图a示意黑龙江省一小型山间盆地景观。某研究小组在甲、乙、丙、丁四处布设采样点进行土壤调查，图b示意该小组绘制的四个采样点0-60cm土壤剖面。据此完成下面小题。16．该区域植被类型分异的主要影响因素是（

）A．热量 B．降水 C．地形 D．岩性17．图b中②示意的土壤剖面位于（

）A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处二、综合题18．（2022·江苏·统考高考真题）阅读图文材料，回答下列问题。材料：下图为“亚欧大陆某区域自然带及该区域局部冰川、河流分布图”。(1)写出图中自然带II的类型，并简析其向南凸出的原因。(2)根据右图中冰川、河流的分布，简述该局部区域的地势特征；结合地势特征，用曲线绘出虚线框内M河流域与N河流域的分水岭。(3)分析右图中R处附近冰川较多的原因。19．（2022·山东·高考真题）阅读图文资料，完成下列要求。泥炭地约占全球陆地表面的3%，却储存了全球约1/3的土壤碳。泥炭地开发利用方式的不同会导致碳排放量的差异。下图示意泥炭地开发利用的两种生产模式（a和b）。（假定：a模式产出的“畜产品”恰好可满足该模式需求；b模式中的“畜产品”与a模式中的等量，但从非泥炭地牧场中获取。）(1)计算两种生产模式碳排放量的差值（仅写出计算结果）。(2)我国三江平原某湿地保护区周边的大面积耕地曾经是泥炭沼泽，目前以种植粮食作物为主。结合图文资料，论述该地区在退耕还湿的过程中，借鉴香蒲生产模式可能对国家安全产生的影响。（要求：角度全面，逻辑清晰，表述准确。）20．（2022·山东·高考真题）阅读图文资料，完成下列要求。宋代以来，珠江三角洲某地的人们通过沿江沿海筑堤、修坝、淤地等一系列人工活动围垦田地。堤围始建于宋代，初次合围（环绕围垦田地的外堤合拢）于明初，兴盛于清中叶。下图示意该地不同时期的围垦景观。国内河道纵横交错。(1)宋元时期，当地乡民沿水而居，居民点呈散点状分布。分析居民点呈散点状分布的主要自然原因。(2)明代中期，当地形成了较为完备的水利系统，水稻产量显著提高并有大量余粮输出。说明堤坝对提高水稻产量的作用。(3)清代中期，人口规模扩大，当地农业生产方式由以水稻种植为主逐渐转变为以桑基