第八章　运动和力综合训练（课件）2024-2025学年人教版物理八年级下册

第八章运动和力一、选择题（本题为单选题，包括10小题，每题2分，共20分）1.春秋《考工记》中说：“劝登马力，马力既竭，辀尤能一取焉。”意思是（马拉车时）即使马力已经用尽（想停下来），车还能促使马前进好几步，下列相关说法正确的是（

C

）A.马停止用力，车还能前进一段距离，是因为车受到惯性的作用B.马车在水平路面停止前，水平方向上受到平衡力的作用C.马车停止后，马车受到的重力和地面的支持力是一对平衡力D.马对车不施加拉力时，车将做匀速直线运动C123456789101112131415161718192.如图所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹，当皮球运动到最高点A时，若它所受外力突然全部消失，则皮球将（

B

）A.保持静止B.沿水平方向做匀速直线运动C.竖直向上做匀速直线运动D.竖直向下做匀速直线运动第2题B123456789101112131415161718193.小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（

C

）A.小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶过程中人的惯性B.汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用C.驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有

惯性D.高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大C123456789101112131415161718194.周末，小明带着弟弟去海洋馆看到海狮将球顶在头上静止不动，如图所示。海狮受到的重力为G1，对地面的压力为F1，受到的支持力为F2；球受到的重力为G2，受到的支持力为F3。则（

B

）A.

F1与F2是一对平衡力B.

G2与F3是一对平衡力C.

G1与F1是一对相互作用力D.

G1与F2是一对相互作用力第4题B123456789101112131415161718195.如图所示，生活中有的摩擦是有益的，有的摩擦是有害的。下列情况属于减小摩擦的是（

C

）CA.图甲：自行车刹车时用力捏车闸B.图乙：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉C.图丙：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面D.图丁：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹123456789101112131415161718196.如图所示，A是用绳拴在车厢底部上的氢气球（ρ氢气＜ρ空气），B是用绳挂在车厢顶部的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若汽车突然做减速运动，则图中能够表示汽车做减速运动的情况是（

C

）第6题

CA

B

C

D123456789101112131415161718197.

“时代楷模”张玉滚老师扎根山区，将青春奉献给家乡的教育事业。张老师挑着扁担将书本运回学校时，下列分析正确的是（

B

）A.张老师停下时没有惯性B.扁担被压弯说明力可以改变物体的形状C.书本受到的重力方向会因扁担晃动而发生改变D.扁担对肩膀的压力与肩膀对扁担的支持力是一对平衡力B123456789101112131415161718198.重为100N的小车，在水平向右大小为30N的拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动。若小车受到水平向右的拉力减小为10N，则此时小车在水平方向受到合力的大小（

B

）A.一定为0B.一定为20NC.可能为0D.可能为60NB123456789101112131415161718199.校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2，则（

B

）A.

f1、f2均竖直向上，且f1＞f2B.

f1、f2均竖直向上，且f1＝f2C.

f1竖直向上，f2竖直向下，且f1＞f2D.

f1竖直向上，f2竖直向下，且f1＝f2B第9题1234567891011121314151617181910.如图所示，两块完全相同的木块A和B叠放在水平地面上，用大小为12N的水平拉力F拉着木块B，使A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（

D

）A.木块A对B的摩擦力方向水平向左B.木块B对A的摩擦力方向水平向右C.木块A、B之间的摩擦力大小为12ND.地面对木块B的摩擦力大小为12N第10题D12345678910111213141516171819二、实验题（本题包括4小题，11、12题每题3分，13、14题每题5分，共16分）11.如图所示，在魔术表演中，魔术师用一根筷子的一端穿过一个橙子，用左手提着筷子，让橙子处于筷子的下端，此时橙子因受到

摩

而不会掉下来；紧接着魔术师右手持锤子多次猛烈敲击筷子上方，在敲击的过程中，观众将会看到橙子因具有

惯性相对于筷子向

上运动。第11题摩擦力惯性上1234567891011121314151617181912.如图所示是小韦同学在“探究同一直线上同方向两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题：第12题（1）在图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果

相同（填“相同”或“不同”），这里用到了物理上

等效替代的研究方法。（2）根据图b、c可以推断，图a中测力计的拉力F＝

3

N。相同等效替代3

1234567891011121314151617181913.在“探究阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是

使小车在滑到水平面时的初速度相同。（2）分析图中运动情况可知，小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越

快（填“快”或“慢”）。

第13题使小车在滑到水平面时的初速度相同快12345678910111213141516171819（3）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做

匀速直线运动。（4）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则

不需要（填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据。匀速直线运动不需要（5）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是

B

。A.小车所受阻力值的大小B.阻力对小车运动的影响情况C.

A、B选项均正确B

第13题1234567891011121314151617181914.如图所示为“探究二力平衡条件实验”的情景。

第14题（1）实验前同学们讨论图甲和图乙两种实验方案，认为更科学的是方案

乙（填“甲”或“乙”）。为了方便操作和判断，应当使小车处于

静止状态作为平衡状态。乙静止12345678910111213141516171819（2）经过多次实验，发现两边所挂重物的质量不相等时小车不能保持平衡状态，质量相等时小车保持平衡状态，这说明二力平衡的两个力大小

相等。保持两边所挂重物的质量相等，把两个重物挂在小车的同一侧，放手后小车运动，说明：二力平衡时，两个力的方向必须

相反（填“相同”或“相反”）。（3）保持两边所挂重物的质量相等，然后将小车扭转一个角度，如图丙所示，松手后观察到小车

不能（填“能”或“不能”）保持平衡状态。相等相反不能12345678910111213141516171819

解：（1）该中学生的重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N12345678910111213141516171819（2）地面对平衡车的支持力。解：（2）地面给电动平衡车的支持力的大小等于人和电动平衡车的总重力FN＝G总＝m'g＝（60kg＋20kg）×10N/kg＝800N（3）电动平衡车在水平方向上所受到的牵引力大小。

12345678910111213141516171819四、综合题（本题包括4小题，16、17题每题5分，18题4分，19题3分，共17分）16.沪宁城际高速铁路全线铺设无砟轨道，采用世界上先进的高速动车组运行，无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，可减少维护、降低粉尘。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，速度可达350km/h。

12345678910111213141516171819（1）列车设计为子弹头型（如图乙），目的是什么？解：（1）列车设计为子弹头型，目的是在运行过程中减小空气阻力（2）高速行驶的列车进站前关闭电源，列车为什么仍可以以较大的速度前进一段距离？列车为什么最终会停下来？解：（2）高速行驶的列车进站前关闭电源，列车具有惯性，仍会保持关闭电源前的速度向前运行；列车最终会停下来，是摩擦阻力改变了它的运动状态1234567891011121314151617181917.高铁上的物理知识。（1）高铁正在平直轨道上匀速行驶，请画出静止在高铁窗台上的硬币受力示意图。第17题答案12345678910111213141516171819（2）此时小明在列车内原地竖直向上跳起，发现自己落在

原地

（填“起跳点的前方”“起跳点的后方”或“原地”）。（3）小明口渴喝水时，用手握住装有水的矿泉水瓶静止在空中，此时瓶子所受摩擦力的方向为

竖直向上。若喝掉瓶中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则瓶子所受摩擦力大小将

减小。原地竖直向上减小1234567891011121314151617181918.科技的进步也为测摩擦力的大小提供了先进的手段，如图甲，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块在t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据处理后，得到如图乙的拉力随时间变化图线，回答下列问题：12345678910111213141516171819（1）当用F＝4N的水平拉力拉木块时，木块静止，所受摩擦力大小为

4

N；当用F＝5.3N的水平拉力拉木块时，木块静止，所受摩擦力大小为

5.3

N。4

5.3

（2）若用F＝5.8N的水平拉力拉木块，则木块所受的合力大小为

0.7

N。0.7

12345678910111213141516171819（3）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力F压大小的关系，在重力为17N的木块上每次增加1N重的砝码，分别用水平拉力F'使木块做匀速直线运动。实验测量数据如表：木块对水平面压力F压/N1718192021水平拉力F'/N5.15.45.76.06.3根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力F压大小的关系式为

Ff＝0