八年级英语上册教学重难点

阅Properties:cards,picturesandataperecorder.Teachingobjectives及回答.KeywordsandKeyPhrases（形）同（名）16.highschool高中21.keepsb.ingoodhealth保持某人处于健康的状况33.likedoingsth.喜欢去做某事34.liketodosth.喜欢去做某事35.wantsb.todosth.想要某人去做某事36.helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事2.-----Whatdotheydoonweekend3.-----Whatdoeshedoonweekends?-----Hesometi4.-----Whatdoesshesometimesdoonweekends?-----S5.-----Howoftendoyouaweek/Twiceamonth6.-----HowoftendoesChengWatchTV?-----Hewatcvegetablesthreetimesaday.8.-----What’syourfavoriteprogram?-----It’sAnimalEveryday/Onceaweek/Twiceamonth/Threetimesamonth/这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。Iusually3.What’syourfavorite动词的-ing形式（即动名词）。如：wanttodosth.意思是“想要做某事”；wantsb.todosth.意思是“想要Theteacherdoesn'twant跟名词、代词或动名词）如：week.→trytodosth.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思/trydoingsth.表示“（用某一办法）试着去做某dosth.帮助某人做某事lifestyle?→bethesameas…/bedifferentfrom…19.Youmusttrytoeatlessmeat.→trytodosth.表示“尽力做某），），），），），），（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：books.SometimesIwalkinthegarden.3.如何提问频率“多久一次”Properties:cards,picturesandataperecorder.Teachingobjectives1.词汇.让学生熟记这些单词，能够很熟些单词.2.能够用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议.3.通过听力练习，争取能够提高学生的听力能力.4.文化欣赏，中国文化.KeywordsandKeyPhrases3.tradition传统（名）---traditional传统的（形）4.west西方------western西方的（形）1.hotteawithhoney加蜂蜜的热茶9.haveacold/fever/stomachache/toothache/soreba22.needtodosth.需要去做某事toothache/soreback/sorethroat-----Maybeyoushouldseethedoctor.2.Youhaveasorethroat.Youshoulddrinksomehotteawith6.Youshouldn’teatanythingfor24hours.1.What’sthematter?What’sthematerwithyou?with为介词，2.Youshouldliedownandrest/drinkhotteawithhoney/seeabalanceddiet.→It’seasytodosth.做某事容易/It’simportanttodosth.做某事重要need(todosth.)；作情态动词时，只能用于否定句或疑问句中，否What’swrongwithyou?What’sthematterwithyou?What’sthetrouble?-YoushouldgotobedandhaveareTeachingobjectives3.现在进行时表示将来计划或行动.KeywordsandKeyPhrases3.tomato----tomatoes（复数）doingsth.Gocamping/hiking/bikehiking/fishing/swimming/sightseeing/skating15.aplacetodosth.一个去做某事的地方16.finishdoingsth完成某事18.plantodosth.计划去做某事22.showsb.sth.出示某人某物=,letsbseesth.23.showsth.tosb.把某物拿给某人3.------Whataretheydoi4.------Wherearetheygoing?----6.------Howistheweatherther10.Iwanttodsomethingdifferent.goingawayfortoolong.疑问词hwolong是对时间长短或事物的长sb.sth.=showsth.tosb.把某给某人看这里作目的状语，起修饰谓语动词的作用9.What’sitlikethere?这里like是介词，而不是动词asksb.sth.问某人某事vacationthissummer!→taketodosomethingdifferent.”→(1).wanttodosth.(2).修饰不定代14.Heplanstohaveaveryrelaxingvacation.→plantodosth.sightseeing是动词不定式短语，作agoodplace的后置定语是介词）Grammar语法：一般将来时：Thesebirdswon’tflytothProperties:cards,picturesandataperecorder.Teachingobjectivese)复习基数词及时间的表示方法.KeywordsandKeyPhrases1.thewayofdoingsth.做某事的方法18.takesb.to---把某人带到----去19.haveaquickbrea26.asksb.forhelp向某人请求帮助3.-----Howdotheygettoschool?----13.Whatdoyouthinkofth（提问时间长短“多长时间”）3.Howfarisitfromthepostofficetothemuseum?（提问距离“多词）跟不可数名词）9.Howtallishisteacher?（提问高度“多高”）Properties:cards,picturesandataperecorder.TeachingobjectivesKeywordsandKeyPhrases4.play（动）玩，打---player（名）运动员，选手17.invitesb.to+某地邀请某人到某地18.invitesb.todosth.邀请某人去做某事20.trytodosth.尽力去做某事21.callsb.打电话给某人22.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得高兴，过得愉快32.toomuch太多的（修饰不可数名词）33.muchtoo太多的（修饰形容词或副词）40.Thanksfordoing为------而42.Whatapity!多可惜呀！多44.I’msorry.真报歉！Properties:cards,picturesandataperecorder.Teachingobjectives3.能力目标:能对人物的外表进行描绘，个性进行比较KeywordsandKeyPhrases16.enjoydoingsth.喜欢做某事17.stopdoingsth.停止正在做的事情18.stoptodosth.停下手中的事而去做另外的事19.makesb.dosth.使某人做某事20.Stayathome待在家21.begoodat=dowellin在----方面学得好28.alltogether总共，一起different?在某些方面，我们看起来一样，在某些方面，我们看起来形容词比较级和最高级的构成：规则变化：3.以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，形容词和副词的比较级和最高级：④序数词+最高级，表“第几最----”CProperties:cards,picturesandataperecorder.Teachingobjectives不可数名词的量提问.KeywordsandKeyPhrases?potato---potatoes（复数）9.makeabananamilkshake制作一份香蕉奶昔10.taketurnstodosth.轮流着去做某事11.taketurns(in)doingsth.轮流着在做某事12.needtodosth.需要去做某事13.wouldliketodosth.想要去做某事=wanttodosth.15.awayofdoingsth.一条做某事的方法16.awaytodosth.一条做某事的方法17.milkshake奶昔机Properties:cards,picturesandataperecorder.TeachingobjectivesKeywordsandKeyPhrases（形）不幸运的?one---won（同音词）goodtime玩得高兴，过得愉快4.havefun(in)doingsth.在做某事中玩得高兴5.hangout打发时间，闲荡17.watch/seeadolphinshow看海豚表演28.onone’sdayoff在某人的休息日30.onone’strip在某人的旅行过程中Properties:cards,picturesandataperecorder.Teachingobjectives特殊疑问句.4.能用有关的形容词来描述人，并能用一般过去时来谈论熟知的、敬佩的人物.KeywordsandKeyPhrases?achieve（动）完成，达到----achievement1.stopdoingsth.停止正在做的事情2.stoptodosth.停下手中的事去做另一件事3.startdoingsth.开始做某事4.begindoingsth.开始做某事5.begintodosth.开始做某事6.learntodosth.学着去做某事7.singleplayer单打选手13.jointhefootballteam加入足球队17.see/hearsb.doingsth.看见/听见某人在做某事18.see/hearsb.dosth.看着/听着某人在做某事20.spend---onsth.–在——上花费——（时间，金钱）七十年历史的肖邦国际钢琴比赛中他也是第一位获此荣誉的中国钢态，结构为"be+动词的过去分词"表示"主语被...."在句中，人2.startdoingsth.Starttodosth.Begintodosth都可以表示开始做4.someadjectivestodescribepeople.talented（天才的），loving（慈爱的），outstanding），），Properties:cards,picturesandataperecorder.Teachingobjectives2.Pattern:Iamgoingtodosth.KeywordsandKeyPhrases（动）建造---building（名）建筑物8.I’mgoingtostudyeconomicsatProperties:cards,picturesandataperecorder.Teachingobjectives2.patterns:Couldyouplease+dosth?1.Couldyou+dosth?KeywordsandKeyPhrases12.takeout(thetrash)取出，把---拿出来23.makeamilkshake做一份奶昔38.helpsb.withsth.帮助某人做某事40.hatedoingsth.讨厌做某事41.Don’tforgettososth.别忘了去做某事42.Invitesb.toaparty邀请某人去做某事43.Help(to)dosth.帮着做某事44.helpsb.(to)dosth.帮助某人去做某事46.asksb.forhelp向某人请求帮助1.Couldyoupleasetakeoutthetrash?请把垃圾拿出去好吗?例如：●Could/Canyoupleasetellmehowtogettothepostoffice?劳和他一起去。(此句中的could不能用can代替。)例如：答句为：Properties:cards,picturesandataperecorder.TeachingobjectivesKeywordsandKeyPhrases查42.inthenorthof在-----的北部（指范43.tothesouthof在----这外（指范围外）47.indaytime在白天镇上的位置是什么看法?如：clever－cleverer－cleverestfew－5.wet－wetter－wettes少数单音节词也是这样如：Good—better—bestWell—bfar-farther-farthest(距离远)far—further—furthesold—elder(长幼)—eldest在这个单元中出现的形容词比级较和最高级如下：<4>cheap－cheaper－the<5>friendly－friendlier－thefri如果一个地方不在一个地方内，如日本和中国的方位怎么说呢。日本1.afootballplayer足球运动员17.asksb.aboutsth.问某人某事