人教版三年级下册数学教案(表格式)

优秀教案欢迎下载读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北优秀教案欢迎下载？（优秀教案欢迎下载1、练习一的3学生独立思考——同桌讨论——全班交流优秀教案欢迎下载2、练习一的4看地图。优秀教案欢迎下载通过前几堂课的学习小明学会辨认东、西、优秀教案欢迎下载3、在中国地图上找一找东西南北著名的旅游区。优秀教案欢迎下载1、引入：师出示1路车路线图。优秀教案欢迎下载2、出示动物园的导游图。3、师：我们乘坐1路车来到动物园，这里的动物可真不少，谁来说一说有哪些4、你最喜欢哪种动物，它在动物园的什么位置？请你在小组内说一说。5、小朋友真聪明，我这儿还有一个要求：我想从大门出发去看完所有的1、自己阅读课本第10页，对书上提的问题，在图上标出来，让小组内同学评(1)先让学生看图辨方向，弄清图上方位。(2)叙述行走路线。优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载1、P15“做一做”优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载3、P18、74、P18、8优秀教案欢迎下载5、P18的“思考题”优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载今天我们学习什么内容？在进行除法竖式计算时应注意什么？优秀教案欢迎下载？（看看吗?(投影出几张照片，师边出示边解说。)A.估算优秀教案欢迎下载？（优秀教案欢迎下载将这道除法算式中的商和除数相乘，你发现了优秀教案欢迎下载1、P25的“做一做”（有两种情况：一种是没有余数的除法，验算时，用“商×除数=被除数”的优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载5、练习六（P27）第7*题，是有关倍数含义的实际问题，供学其数量关系是：成人人数（2个儿童人数儿童人数＝456，求得儿童人数=优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载提出：用除法算式解决乘车问题，实现“除法计算在生活、生产中的作用”优秀教案欢迎下载P31的“做一做”3、P32的“数学游戏”优秀教案欢迎下载？（优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载7块的高度），平均数会是这么多吗？（继续往下移动水平线到4块的位置）会4、通过这样的方法，使得不一样多的数量，？（优秀教案欢迎下载（1）美食节开幕后，第一天参观的有3万人；第二天参观的有4万人；第三天（2）李刚参加打靶比赛，第一次中了7环，第二次中了9环，第三次与第四次：（优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载数太大了，是不是？老师还可以告诉你们一个诀窍：用后两位数去除以4，能整（1）每年都有365天。()（2）一年中有7个大月，5个小月。()（5）1992年是闰年。()优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载1900年的二月有()优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载教学内容课题：□算乘法第1课时优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载69、22、74、87、99、18优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载千克？”优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载师：先用哪位上的数去乘24？乘得的数是多少？写在哪儿？优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载叉点？”优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载让学生用竖式的方法独立完成，然后教师讲评，讲讲时要提醒学生哪一位上满几十要想前一位进几。优秀教案欢迎下载根据班级具体情况，可多增加一些题目，有几道算式的结果要相同，争取让每一位学生都拿到一道算是二。算式的结果与蜜蜂身上的数相同的就可认为蜜蜂停在这朵花优秀教案欢迎下载出示哥伦布竖鸡蛋的故事，让学生读一读故事内容，再请学生说一说这一篇故事？（汇报1）一个字一个字地数，就能数出这篇文章一共有多少个字，但如优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载教师：什么叫面积呢？请同学们将这两句话合起来，用一句话来表示，想一优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载5平方千米=公顷=(优秀教案欢迎下载知识目标：结合具体内容认识小数，知道以元为单位、以米为单位的实际含能力目标：知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表情感目标：密切数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。学会读写小数学会读写小数？（优秀教案欢迎下载要求学生轻声读出货架上三种食品标价中的小数，填写 优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载课题：小数的大小比较第课时知识目标：结合“货比三家”的具体情景，经历比较小数大小，以及与同伴交流的过程能力目标：体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发学会小数的大小比较学会小数的大小比较优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载知识目标：进一步认识小数，初步理解小数的含义。能力目标：熟练地比较小数的大小，能解决一般的问题。正确比较小数大小正确比较小数大小优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载课题：简单的小数加减第课时知识目标：理解小数加减法的意义,并掌握计算方法能力目标：学生能够比较熟练地笔算小数加、减法情感目标：培养学生的抽象概括能力，迁移类推能力。优秀教案欢迎下载？（数对齐.优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载题使学生学会从实际生活中发现问题提出问题，并运用所学知识解决问题。使学生学会从实际生活中发现问题提出问题，并运用所学知识解决问题。请学生说一说解决问题的过程和结果。在“说”的优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载请学生说一说解决问题的过程和结果。在“说”的优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载教学重点学会解题的方法，发展学生的思维。教学难点学会解题的方法，发展学生的思维。优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载课题：设计校园能力目标：通过让学生自主调查、讨论，寻找解决问题的方法，最后设计出情感目标：培养学生从多角度观察、分析问题的习惯，逐步提高解决问题的自主调查、寻找解决问题的方法，设计出自己喜欢的校园。自主调查、寻找解决问题的方法，设计出自己喜欢的校园。优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载）（优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载课题：等量代换的思想知识目标：让学生通过观察、猜测、操作、验证等活动，初步体会等量代换能力目标：培养学生有序地、全面地思考问题的意识和合作学习的习惯。情感目标：培养学生有序地、全面地思考问题的意识和合作学习的习惯。利用天平或跷跷板的原理，使学生在解决实际问题的过程中初步体会等量代换的思想，为以后学习简单的代数知识做准备。初步体会等量代换的数学思想解决一些简单的实际问题或数学问题。（4千？（优秀教案欢迎下载哥哥，1完成p109“做一做”优秀教案欢迎下载优秀教案欢迎下载课题：位置与方向复习第课时