贵州省安顺市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

贵州省安顺市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

yōuyǎ

sùjìng

píjuàn

kāngkǎi

gēda

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词默写。

（1）诗中有节日。寒食节是“日暮汉宫传蜡烛，____________”；七夕节是“盈盈一水间，__________”；中秋节是“中庭地白树栖鸦，____________”。

（2）诗中有春天。春天是叶绍翁访友不遇时的“____________，一枝红杏出墙来”的意外惊喜；是杜甫“随风潜入夜，__________”的悄无声息；是韩愈“____________，草色遥看近却无”的一抹新绿。2）.在横线上填入和加点词意思相近的四字词语。

考试前，每位同学都在认认真真地复习功课：小乐在__________地默写古诗，小琳在________地做阅读题，就连一向贪玩的小明也在__________地背书。3）.联系课文内容做题。

（1）“两山排闼送青来”中的“闼”的意思是______

（2）《江南春》“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”中能够体现江南春天特点的景物是______，因为写出了______

（3）《青山不老》一文中老人创造的“了不起的奇迹”指的是______，是在______的条件下创造的。

（4）伯牙、锺子期的故事相传发生在______时期，由于这个传说，人们把______叫作“知音”。

（5）善于奔跑的人地上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海上有路。就像鲁迅先生说的：“______。”4）.来到风景如画的九寨沟，我欣赏到了五彩：__________。听到美妙的歌声我会用“________”等成语为之点赞。5）.古诗词默写。

（1）“感人心者，莫先乎情”，诗词之所以能使人感动，在于它的“情”。“劝君更尽一杯酒，____________”是对朋友远行关切、惦念的离别情；“最是一年春好处，____________”是对暮春时节的咏叹情；“____________，明月何时照我还”是对故人、故乡的思念情；“____________，千万和春住”是对朋友前景的祝愿情；“少壮不努力，__________”是对人生短暂、光阴易逝的惜时情。

（2）古人常常托物言志，诗人于谦通过“____________，要留清白在人间”来表达自己决不与世俗同流合污的志向；郑燮则用“千磨万击还坚劲，____________”来寄寓自己刚正不阿、铁骨铮铮的品质。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在句中的横线上填写的内容正确的一项是（

）

①点燃无穷希望

②照亮漆黑道路

③安慰孤寂心灵

④指引船舶航行

灯是前进的方向，________；灯是光明的使者，________；灯是黑暗的克星，________；灯是温暖的代表，________。A．③④②①B．③④①②C．④③②①D．④①②③2）.根据形声字形旁表义的规律，“憷（chù）”的意思最可能表示（

）A．清楚B．心脏C．楚国D．害怕3）.下列句子没有语病的一项是（

）A．保护个人健康，做好防护，对你我都格外十分必要。B．通过学校举行的消防演练，使同学们学会了快速、安全地逃生。C．学校举办的“垃圾分类进校园”活动增强了同学们的环保意识和校园环境。D．为了让青少年了解、传承历史文化，博物馆开展了丰富的活动。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)写一写自己考试成绩不理想时的心理活动。

_________________________________________

(2)运用先概括后具体的写法补写句子。

我的爸爸是个电视迷。___________________________________________

(3)那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（仿写句子，用上加点的词）

__________________________________________

(4)过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（改为反问句）

__________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配连线。

黑色的

走

空旷的

碎瓦

快活的

花园

催头丧气的

眼睛2）.有些事物蕴含极深的象征意义，请连线。

黄牛

搏击风浪

海鸥

任劳任怨

骆驼

吉祥如意

春蚕

奉献到死

喜鹊

任重到远评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按照一定顺序排列下列句子。

()当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

()露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

()它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

()每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.给下列句子排序。

(

)这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串串，像悬在空中的由蝴蝶织成的帘帷。

(

)于是，地上、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、蓝的、紫的、黑的各种颜色的蝴蝶这便是“蝴蝶泉”的来历。

(

)每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。

(

)蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。

(

)山下一个较为隐蔽的地方有一眼泉一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂着水面。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（正确的打√，错误的打×）

1．《匆匆》一文是现代著名作家鲁迅的作品。(

)

2．《书湖阴先生壁》《题西林壁》《泊船瓜洲》都是写在墙上的题壁诗。(

)

3．“坚强不屈、雍容典雅、投机取巧”这三个词的感情色彩是一样的。(

)

4．智多星吴用、黑旋风李逵、豹子头林冲都是《水浒传》里的英雄人物。(

)

5．这样的“理论家”，实在还是少一点好。此句中的双引号表示讽刺或否定的意思。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1．这首小诗的作者是_________代的_________，是写给_________的。

2．这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

_________________________________________。

3．全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_____________________________________。

4．“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？

_________________________。

5．请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。

______________________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

题目：我，我快乐

先把题目补充完整，如读书、唱歌、运动……然后作文。文章要用事实说话，表达自己快乐的心情。注意语句顺畅，书写工整。写500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。橘子的温度①在小寒晴明的日光下，剥一箱川红橘。用小刀轻轻在外皮划一个十字花，然后剥开，橘皮就成了一朵花瓣，放在阳光下晾晒，收好储存至少两年以上，普通的橘皮就成了陈皮，有了药用的价值。②橘，同“桔”，但“橘”字比“桔”更有一种沉稳温文之气，许是因为有屈大夫和诸多文人的文意在，意思便深远了许多，而“桔”字则是民间的粗率与真纯，简简单单只是欢喜。此时认真小心地剥着川红橘，不仅有“橘”里的沉稳之意，更有“桔”里的简单真率，俗世日子里的清欢喜乐。③忽然就想起王羲之的《奉橘帖》，寥寥十二个字，却充满了艺术的美感与人情的温度。霜降之前的某日，王羲之想念友人了，刚好园中橘子将熟，便给友人送上了三百枚。三百枚，好多啊！盈盈十几筐应该有。这十几筐，应该用一辆车载着，颇有声势地送到朋友家里。想想收到一车橘子的朋友，那得多么欢喜。更令人高兴的是，王羲之还附上了亲笔短札：“奉橘三百枚，霜未降，未可多得。”尺牍虽短，但其间的每一个字，字字用笔不同，有方折，有圆转，字字挺立，笔意活脱，体态舒朗，可以想见王羲之写这封信时心中之欢喜，有友可想、有物同享的欢喜。④收信的友人欢喜定然更甚。橘子吃完也就完了，这封短札，却可以时常拿出来，细细欣赏其间风流洒脱的笔墨。好的书法，一笔一画都是艺术，令人见而忘忧。友人必是十分珍重地收藏着这封短札，所以，千百年后，我们才有幸窥见一代书圣的一点日常和妙绝风采。⑥说妙绝，《兰亭序》当仁不让。抛开书法的艺术成就不谈，《兰亭序》让我们看到魏晋名士的风流意趣、超迈天真。⑦有了日常的温度，像我们身边的人，会与朋友相馈赠，还写了字条，好比家人外出时给你在冰箱贴上了留言：饭菜在锅，甜点放在桌上……这样日常的温暖，和艺术一样，都可以抵达永恒。⑧一生中有多少次兰亭雅集？有多少热烈新鲜？大部分时候，也不过是人情冷暖柴米油盐。⑨无独有偶，后来，王羲之的儿子王献之也送了友人梨子，也写了帖子，名《送梨帖》。行为类似，连帖的内容也类似：“今送梨三百。晚雪，殊不能佳。”一个是霜降未至，橘未全熟不可多得，一个是雪落来迟，梨味未佳，些略遗憾。同样的俗世琐事，人情往来，却因了书法至佳，被流传了下来。⑩霜降之际，雪落之时，人生的寒冬即将到来，有人想念你吗，有人会奉上一片心意吗？人生漫漫，我们所求的，不过是这样一种有人可以挂怀情意，你来我往，互相陪伴的人情温度。（节选王邦尧：橘子的人情温度，选文有修改）(1)读《橘子的温度》，梳理故事情节内容，概括提取表达含义完成表格。情节内容表达含义

________

有了药用价值谈橘意有沉稳温文、简单真率之意想《奉橘帖》__________________

聊《兰亭序》____________________

___________

体现人情温暖

(2)联读《奉橘帖》《送梨帖》，关于这两帖理解错误的一项是A．《奉橘帖》是说霜降未至，橘未全熟不可多得。B．《送梨帖》表达的是雪落来迟，梨味未佳，些略遗憾。C．两帖表面上都是送友人礼物，实则表达自己的内心温暖。D．王羲之和王献之行为类似，但这两帖只是两位书法家即兴而作记录俗世琐事的书法作品。

(3)“这样日常的温暖，和艺术一样，都可以抵达永恒。”以下哪个情境不符合这句话？A．爸爸：坐在爸爸的肩头，看得更远一点。B．妈妈：饭菜在锅，甜点放在桌上。C．同学：上次借我的橡皮擦，记得还。D．老师：你能完成这道题，真了不起。

(4)六年的同学就要各分东西，我们可以准备几个温暖的“帖子”，给同学们送上祝福。

蝉纹

寓意：一鸣惊人

如意柿子纹

寓意：事事如意今送________，______。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.本学期老师在书架上放置了一些图书，希望大家能在学习完课本知识后进行拓展阅读，请你根据下面几位同学的需要选择最合适的书，把