湖北省宜昌市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

湖北省宜昌市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我是拼写小能手。

kāngkǎi

táixiǎn

jīngtiāndòngdì

gēda

páoxiào

xiōngyǒngpéngpài

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累：

___________________，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客诮》2）.填空题。

（1）“五谷不分”中的“五谷”指的是__________、__________、黍、菽、稷；“五音不全”中的“五音”指的是__________、__________、__________徵、__________。

（2）学习贵在掌握方法，学古诗的方法很多，《江南春》中的“______________，______________”可通过想象画面，感受江南山村优美诗境；《浪淘沙》中的“______________，______________”可借助牛郎织女传统文化知识，加深对古诗的理解。

（3）英雄乐观无畏：“金沙水拍云崖暖，______________，更喜岷山千里雪__________。”

（4）朋友情谊深厚：钟子期死，伯牙______________，终身不复鼓琴，______________。

（5）将土精忠报国：祖宗疆土，______________，______________。3）.名言佳句

（1）捐躯赴国难，___________。

（2）___________，怜子如何不丈夫？

（3）祖宗疆土，___________，__________。4）.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我们要做“竹石”一样的人：

__________________5）.读句子，看拼音，写词语。

（1）贝多芬yōuyǎ(

)地按下qínjiàn(

)，一段悠扬的音乐从他的指尖liútǎng(

)出来。

（2）在世界杯比赛中，看到自己喜欢的球队抵御不了对方的进攻，球迷们神情tuírán(

)，显得有点jǔsàng(

)。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.展厅“结束语”这段话表达的观点是（

）

古希腊哲学家赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流”，当人类科技手段尚不足以超越光速，不能驭波驰光的时候，由于时间的一维性，我们无法回归历史，面对面与祖先把手言欢，表达无限尊崇。博物馆是收藏展示历史实物，体验和感悟历史，与祖先心灵交流对话的殿堂，是距真理最近的地方。A．解释了“人不能两次踏进同一条河流”。B．由于时间的一维性，我们无法见证历史。C．博物馆能让我们超越光速、回归历史。D．博物馆是收藏文物、感悟历史的地方，存在意义深远。2）.与“红梅正报万家春”最适合的下联是（）A．春夏秋冬春为首B．迎春正报千家春C．绿竹别具三分景D．梅桃李杏梅占先3）.2.下列句子中，标点符号使用正确的一句是（

）A．读书好比串门儿——隐身的串门儿。B．列夫•托尔斯泰是俄国文学家、思想家。他的代表作有“战争与和平”“安娜•卡列尼娜”“复活”。C．“不要紧，我身体还硬实！”他用低沉的声音说：“无论多么艰苦，我都要把你们带出草地。”D．一过夏天，小学生有的成了中学生；中学生有的成了大学生。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析《我的伯父鲁迅先生》中的句子，完成练习。

你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

时代背景：当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由。鲁迅为了唤起民众觉悟、揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起了反动派的极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，并且对他本人进行了残酷的迫害。

联系上下文和时代背景，我知道“四周黑洞洞的”比喻________，“碰壁”是指________。从这谈笑似的话语中，我们可以体会到鲁迅先生________的精神。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列联系密切的语句用直线连接起来。

枫叶似火

秋

霜叶红于二月花

鸟语花香

冬

绝胜烟柳满皇都

粉妆玉砌

春

千树万树梨花开

赤日炎炎

夏

接天莲叶无穷碧2）.词语搭配。

举办

会议

激动的

斗争

举行

规律

激烈的

想法

遵守

展览

壮观的

场景

遵循

纪律

荒谬的

心情评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子捧列成一段连贯通顺的话，在括号里填上正确的序号。

(

)春天的日子来临，它便会生长出许多小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。

(

)在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地。

(

)于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。

()但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个草地。

()许多小孩子们，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。2）.整理下面的句子，并写上序号。

________小鸡、小猫、小狗玩捉迷藏。

________它们玩得可真开心！

________客人们都来了。

________小羊、小牛比赛跑步。

________今天，小鸡请小伙伴来家里玩。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《只有一个地球》这篇课文告诉我们：地球是无私的，它可以永远慷慨地为人类提供矿产资源。

(

)

2．古诗《书湖阴先生壁》中的湖阴先生是宋代王安石退居江宁时的邻居，他的名字叫杨骥。

(

)

3．《三黑和土地》的作者是苏金伞。这首诗歌再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。

(

)

4．《青山不老》叙述了一位山野老农用十五年的时间，在晋西北沙漠奇迹般地创造了一片绿洲的感人故事。

(

)

5．当大家意见出现分歧，需要协商解决问题时，我们应该听从年长者的意见，因为我们得尊老爱幼。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读欣赏。晴江秋望[唐]崔季卿八月长江万里晴，千帆一道带风轻。尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。1．请简要概括这首诗中诗人所见之景。

__________________

2．这首诗表达了诗人什么样的情感？

__________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……六年的学习生活中一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以《难忘那张_______的脸》为题，先将题目补充完整，然后紧扣题目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。要求：内容具体，语句通顺，感情真实，字数不少400字。（稿纸自备）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。火星——地球的“孪生兄弟”①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。②科学家研究分析了火星的照片资料，发现了干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？③火星上的第一滴水也许是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给火星送去了最初的水。④与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源。在火星诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。⑤火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且还孕育出了生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没有能留住呢？⑥火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水根本无法存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。⑦水是生命的源泉，看来在火星表面找到生命的希望已十分渺茫。然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。如果地表下真的有生命，那么，它们是什么模样的？又是怎样生存的？这仍然是一个谜。(1)第①自然段中画曲线的句子采用了__________的修辞手法，主要写了_______________；请你模仿文中的句式，用“同样有……同样有……同样有……”写一句话。

______________________

(2)以下关于“火星上是否有过水”及“水从哪儿来”的表述中，错误的一项是A．科学家通过对火星岩石的钻孔分析，证实了火星上不可能有过水。B．科学家通过分析火星的照片资料，推测火星上曾经有过水。C．火星上的第一滴水也许是陨石或者彗星带去的。D．在火星诞生之初，水的成分或许就已经潜藏在一些矿物中了。(3)第⑥自然段写“火星本身的致命缺陷导致了这个结果”，“这个结果”是A．火星上的水都变成了水汽悬浮在空中。B．火星上的水都渗到地下，成为了地下水。C．火星上没有能留住水。D．火星上的水都成为了冰块。(4)下面对本文写法的分析中，错误的一项是A．第②和第⑤自然段中画线的句子，既提示了短文内容，也起到了引起下文的作用。B．文中多处出现“也许”“可能”等词，给人模糊、不确定的感觉，说明用词不准确。C．短文最后连续两个提问，引人思考，同时激发读者科学探究的兴趣。D．本文是一篇说明文，文中运用了打比方、作比较等说明方法。(5)能概括短文主要内容的一项是A．本文主要向读者介绍了科学家的一种推测：火星上可能有过水。B．本文主要向读者介绍了火星上水的来源。C．本文主要向读者介绍了火星没能留住水的原因。D．本文主要写科学家推测火星上可能有过水，水是怎么来的以及为什么没能留住水。(6)火星还有什么未解之谜，等待我们去探索？

____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.张亮给李涛的“毕业赠言”中写道：“面向未来，愿你坚定理想，“shǐ”志拼搏!”张亮“shī”字混淆了，不知写哪个。下面是从《新华字典》查到的几个“shī”字，应选哪一项？把它选出来。在词语里的意思是什么？用“√”表示。2）.选择加点字正确的读音。哪吒（nǎné）喷香（