2025年沪科版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物上册月考试卷924考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、人的气管之所以不变形；保证气流顺畅通过的原因是（）

A.有“C”型软骨支架。

B.有甲状软骨。

C.气管壁较硬。

D.周围有肌肉牵挂。

2、有些青春期少女为了保持体形；束胸；束腰，从而影响身体的正常发育，主要的影响是（）

A.心脏无法跳动。

B.胸廓活动范围受限；影响呼吸。

C.并无影响。

D.影响食欲；消化不良。

3、呼吸作用的重要意义在于（）A.呼出二氧化碳B.为生命活动提供能量C.消耗氧D.分解有机物4、关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（）A.促进了生物圈中的水循环B.直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能源C.在保持水上、净化空气、调节气候等方面起着重要作用D.通过呼吸作用消耗大量氧气，加剧了大气中氧和二氧化碳的失衡5、动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。（）A.正确B.错误6、果实和种子都有适应传播的结构；下列说法你认为错误的是（）

A.对植物自身的繁衍有利。

B.有利于植物在自然界中争夺生存空间。

C.有利于植物扩大在自然界中的分布范围。

D.有些植物果实味道鲜美；容易被动物取食，对其生存十分有害。

7、【题文】下列措施不能提高温室蔬菜产量的是（）A.合理密植B.增加氧气浓度C.适量增加二氧化碳浓度D.白天提高室温，夜间降低室温8、【题文】下列有关生态系统的叙述中，错误的是（）A.生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B.阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分C.生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复D.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例均维持在相对稳定的状态评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、因维生素D缺乏所引起的疾病是A.夜盲症B.坏血病C.佝偻病D.骨质疏松症10、【题文】某人的尿量比正常情况下多数倍，发生病变的部位可能是()。若验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，估计病变的部位可能是()。A.肾小球B.肾小体C.肾小管D.肾小囊11、【题文】男女生殖系统中，能分泌性激素和产生生殖细胞的结构分别是A.睾丸B.附睾C.卵巢D.子宫12、【题文】胎儿和母体之间进行物质和气体交换的器官是（）A.子宫B.胎盘C.脐带D.羊水13、线粒体和叶绿体的相同点不包括（）A.都存在于细胞质中B.都受到细胞核的控制C.都能储存能量D.都能释放能量14、下列有关青少年膳食的建议，你认为正确的选项是（）A.某同学牙眼经常出血，吃蔬菜和水果对缓解此症状有益B.纤维素很难消化，所以要多吃精加工的食物，少吃粗粮C.荤素合理搭配，保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水果的摄入D.饭菜多加盐和辛辣物质，吃起来才有味道15、有关呼吸的叙述，错误的是（）A.音乐演唱会上，许多歌手唱出很多动听的歌曲，肺不会直接影响歌手的发声B.人在呼吸时不能同时进行的生理活动是吞咽C.通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换．平静呼吸的过程是：胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺D.与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是组织细胞消耗氧，产生二氧化碳16、下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（）A.细胞核先分裂，细胞质再分裂B.细胞中央向内凹陷形成新的细胞膜，将细胞一分为二C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多D.细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半17、下列属于小肠适合吸收营养物质的特点的是（）A.小肠内表面上有许多环形的皱襞B.小肠内含有多种消化液C.小肠内表面环形皱襞上有小肠绒毛D.小肠内表面有肠腺评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)18、结合自己的身体说明一下人体的结构层次为，细胞→____→____→____→人体．19、在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答：(1)食谱中的面包，从图一“平衡膳食宝塔”来看，属于_________(填字母)类，图二中曲线____________表示它的消化过程。(2)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的________是构成人体细胞的基本物质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图一“平衡膳食宝塔”中的C类和_______(填字母)类食物。(3)图二中，X表示消化道的部位是____________。它是人体内消化道的最主要场所，它含有胰液、肠液及____________等多种消化液。(4)小娟是一名七年级的女生，平日很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她自己也希望身材苗条，每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。从健康角度出发，你觉得她的做法对吗？______(填写“对”或“不对”)，作为同学请你给她提出一些建议：_______________________。20、某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是幼年时期甲状腺激素分泌过少．____．21、人类胚胎发育是在子宫中完成的．____．22、生物学是研究生命____和生命____的科学．23、【题文】种子里面有胚乳的植物都是单子叶植物()24、【题文】多细胞生物体的结构层次表示为下面图解；在中填上恰当词语；

可以看出，山羊和青草的结构层次不同，山羊有____而青草没有。（4分）25、【题文】种子萌发所需的环境条件包括适量的水分、适宜的温度和充足的光照等。()评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)26、膀胱具有暂时存储尿液的作用，所以排尿是间歇的______．（判断对错）27、蛋白质由氨基酸组成，是构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础。______（判断对错）评卷人得分五、解答题(共1题，共3分)28、图表示动；植物细胞结构模式图；据图回答下列问题：（在“[]”填序号，在“______”上填结构名称．）

（1）图______表示植物细胞的结构．

（2）[1]是______；它具有保护和支持细胞的作用；[2]______能控制物质的进出；能够将光能转化为化学能的结构是____________；能够使有机物与氧结合，将有机物中的化学能释放出来的结构是______；[5]中的液体叫______．

（3）决定生物性状的遗传信息主要存在于____________中．

评卷人得分六、简答题(共2题，共18分)29、人的眼睑分为双眼皮和单眼皮；下表为两个家庭眼睑的遗传情况，据此回答问题：

（1）双眼皮和单眼皮在遗传学上称为____。（2）第1组家庭亲代均为双眼皮，而子代中出现了单眼皮，这种现象在遗传学上称为____。（3）根据表中第____组，可以判断____是隐性性状。（4）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，那么第1组家庭中父亲的基因组成为____。（5）如果第2组家庭再生一个孩子，这个孩子为单眼皮的可能性是____。30、如图是菜豆种子的结构，请回答：

（1）能贮藏营养的结构是[④]______．

（2）图中③的名称是______．

（3）图中将来发育成植物体的根的结构是②______．

（4）图中①的名称是______．

（5）⑤是______，它可以______里面幼嫩的胚。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】

呼吸道都有骨或“C”软骨作支架；把气管支撑起来，保证呼吸道内的气体能顺畅通过．其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能对吸入的空气具有清洁；湿润和温暖的作用．

故选A

【解析】【答案】此题考查的是呼吸道的结构和功能；呼吸道内的骨和软骨做支架，可以保证呼吸道内气体的畅通．

2、B【分析】

长期束胸主要阻碍胸廓发育影响呼吸功能．青春期呼吸功能增强；肺活量迅速增大，肺的重量和体积也迅速增加，随着骨骼的发育，胸廓也不断增大，此时束胸必然会影响胸廓的增大与扩张，阻碍肺的发育，减少肺活量，影响呼吸功能．长期束胸；束腰还会影响乳房的发育及功能、引起乳腺疾病．长期束腰可影响腹部脏器的发育．使腹部的血液供应受到限制，导致腹腔脏器供氧不足，从而影响其生长发育．同时，束腰还可影响下肢的血液循环，以至出现下肢浮肿、活动不利．

故选B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是束胸；束腰的危害．解答时可以从束胸、束腰；对身体的影响方面来切入．

3、B【分析】【分析】生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解；产生二氧化碳和水，并释放能量的过程，实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解呼吸作用的概念。4、D【分析】解：A；绿色植物能通过蒸腾作用；把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，A正确。

B；绿色植物通过光合作用制造有机物；直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能源，B正确。

C；大多数陆生植物的根在地下分布深而广；形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失，植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，C正确。

D；绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中；同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，D错误。

故选：D。

绿色植物在生物圈中的作用：1；是食物之源；2、能稳定大气中碳氧平衡；3、能稳定生物圈的水循环等；据此分析解答。

明确绿色植物在生物圈中的作用是解题的关键。【解析】D5、B【分析】试题解析：生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养2．生物能够进行呼吸3．生物能排出体内产生的废物4．生物能够对外界刺激作出反5．生物能够生长和繁殖6．除病毒外，生物都是由细胞构成的．动物能够对外界刺激作出反应，植物也能对外界刺激能做出反应，如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性．题干错误．故选Ｂ．【解析】B6、D【分析】

果实和种子都有适应传播的结构；这样有利于扩大植物的分布范围，有利于自身物种占有繁殖的生存空间，对植物自身的生存；繁殖和种族延续非常有利；被动物取食的果实，种子在动物体内不会被消化，反而随动物的迁移而扩大了分布范围．

故选：D

【解析】【答案】在长期的自然选择过程中；各种植物的果实和种子形成了具有适应各种传播方式的特征和特性，果实和种子成熟后借助外力或自身的弹力，将果实和种子传播到远方，以扩大其后代的生活范围，如鬼针草；苍耳的果实具有钩刺，可以粘附或钩挂于人类的衣服或动物的皮毛上带到其它地方．

7、B【分析】【解析】提高产量，就是让植物充分进行光合作用，制造出有机物。【解析】【答案】B8、C【分析】【解析】

试题分析：A.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者，故不符合题意；

B.生态系统都是由非生物部分；生产者、消费者、分解者四种成分组成；非生物部分包括阳光、空气和水等，故不符合题意；

C.在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，故符合题意；

D.生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变；而是相对稳定，故不符合题意；

故选C。

考点：本题考查的是食物链的概念、生态系统的组成、生态系统具有一定的自动调节能力、生态平衡的概念，解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、生态系统具有一定的自动调节能力、生态平衡的概念。【解析】【答案】C二、多选题(共9题，共18分)9、CD【分析】维生素A的缺乏症：夜盲症、皮肤干燥。维生素B的缺乏症：脚气病、神经炎。维生素C的缺乏症：坏血病。维生素D的缺乏症：佝偻病、骨质疏松症。【解析】【答案】CD10、CA【分析】【解析】尿量比正常情况下多数倍是因为肾小管发生病变，没有将大部分的水重吸收送回血液，验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，可能是肾小球发生病变，通透性变大。【解析】【答案】CA11、AC【分析】【解析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸。女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。【解析】【答案】AC12、BC【分析】【解析】

试题分析：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此胎儿与母体之间进行物质及气体交换的结构是胎盘和脐带。故选：BC

考点：此题考查的是胚胎的发育和营养。【解析】【答案】BC13、CD【分析】解：A；细胞质内含有线粒体和叶绿体等细胞器；线粒体和叶绿体是人体和动、植物细胞内的能量转换器．故不符合题意．

B；细胞核内含有遗传物质；是遗传控制的中心．因此线粒体和叶绿体都受细胞核的控制，故不符合题意．

C；叶绿体能进行光合作用；储存能量，线粒体不能，故符合题意．

D；线粒体是进行呼吸作用的场所；能够释放能量，叶绿体不能，故符合题意．

故选：CD．

叶绿体是光合作用的场所；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

知道叶绿体与线粒体的关系都是细胞中的能量转换器．【解析】【答案】CD14、AC【分析】解：A；牙龈经常出血是坏血症的表现；是缺乏维生素C引起的，维生素C在蔬菜和水果中含量丰富，多吃蔬菜和水果能缓解此症状．A正确。

B；膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中；纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素，B错误．

C；膳食要科学、安排要合理；做到一日三餐，按时就餐，C正确．

D；辛辣物质能增加食欲；但对身体不好，煮菜时不要大量增加食盐量，成年人每日摄入盐量不应超过6克，6岁儿童摄入量控制在3克以下，D错误．

故选：AC

合理营养是指由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡；既不缺乏，也不过多．

解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求，结合题意，灵活解答．【解析】【答案】AC15、AC【分析】解：A；呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所，会影响歌手发声，A错误．

B；在吞咽那一刻；我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．人在呼吸时不能进行的生理活动是吞咽，B正确．

C；人在平静吸气时；呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，造成胸廓扩大，肺随之扩张，使肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；即人在平静吸气是：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺，C错误．

D；组织细胞是人体生命活动的基本单位；在组织细胞的线粒体上把有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，D正确．

故选：AC．

由所学知识可知：（1）呼吸道由鼻腔；咽、喉、气管和支气管组成；消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用．

（2）呼吸全过程包括四个方面：肺的通气；发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换．呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气；排出体内产生的二氧化碳．

解答此类题目的关键是理解掌握人体呼吸运动过程以及呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．【解析】【答案】AC16、BD【分析】解：A；细胞分裂时；细胞核先分裂，细胞质再分裂，正确；

B；动物细胞分裂的最后是细胞膜中央向内凹陷以缢裂的形式分裂的；不是形成新的细胞膜，错误；

C；细胞分裂的结果是细胞的数目增多；正确；

D；细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样；因此细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞不会减少一半，错误．

故选：B；D

（1）动物细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程．细胞分裂时；细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。

（2）细胞核分裂时；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样．

解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞分裂的过程和特点．【解析】BD17、AC【分析】解：A；小肠内表面有许多环形皱壁肠壁；使小肠的消化吸收面积大大增加，与吸收有关，A符合题意；

B；小肠内含有多种消化液；与消化有关，与吸收无直接关系，B不符合题意．

C；小肠内表面环形皱襞上有小肠绒毛；使小肠的消化吸收面积大大增加，与吸收有关，C符合题意；

D；小肠内表面有肠腺；与消化有关，与吸收无直接关系，D不符合题意．

故选：AC．

小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官．与其相适应的特点是：小肠很长；约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成．这些结构特点有利于小肠吸收营养物质．而内表面有肠腺；有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用，与小肠的消化功能相适应，不是与吸收功能相适应．

小肠是消化和吸收的主要场所，应结合者小肠的结构特点理解其结构与功能相适应的特点．【解析】AC三、填空题(共8题，共16分)18、组织器官系统【分析】【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂；分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官．由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体．

【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体．19、（1）A甲（2）蛋白质D（3）小肠胆汁（4）不对全面而且平衡进食，适当参加体育锻炼（开放性题）【分析】【分析】本题主要考查食物的消化和吸收以及合理营养。解答此题的关键是理解平衡膳食宝塔的含义，以及营养物质的消化，并会识图、分析，结合题意答题。【解答】图一平衡膳食宝塔是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，由下往上A层为谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；B层为瓜果蔬菜类主要提供维生素；C层为肉类等动物性食品；D层为奶制品、豆制品，CD层主要提供蛋白质；E层为油脂类。图二甲曲线从口腔就开始下降，表示是淀粉的消化；乙曲线从胃开始下降，表示是蛋白质的消化；丙曲线下降的最晚，从胃后边的X小肠才开始下降，表示的是脂肪的消化。（1）食谱中的面包；其内含丰富的淀粉，属于A类。淀粉的消化从口腔就开始了，右图表示的是淀粉；蛋白质、脂肪的消化，甲曲线从口腔就开始下降，表示是淀粉的消化。

（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质；青少年正处于生长发育的关键时期；对蛋白质的需求量较大，牛奶含丰富的蛋白质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用图一平衡膳食宝塔中的C类和D类食物。

（3）图二中；X表示消化道的部位是由小肠。小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所，这是因为小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液，有利于食物的消化。

（4）题干中小娟肥胖的原因是营养过剩、偏食（酷爱甜食）、平时很少运动等造成的。如果每天都很少吃饭，只吃一些水果，进行减肥，会导致糖类、蛋白质摄取不足，营养不良，严重影响身体的正常发育，因此，从健康角度出发，她的做法不对。若想进行减肥，应该合理营养，每天三餐按时吃，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。而且，不要吃高热量的，多吃清淡的，晚餐一定要早点吃，吃后最少要四小时才能睡，不能吃夜宵，保证既不缺乏，也不过多，减少甜食，适当加强锻炼，身体就会健康成长。【解析】（1）A甲（2）蛋白质D（3）小肠胆汁（4）不对全面而且平衡进食，适当参加体育锻炼（开放性题）20、略

【分析】

人体内主要的内分泌腺的功能；激素分泌异常症如图所示：某人20岁；身高1米，智力低下，应该是呆小症，是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的．

故答案为：√

【解析】【答案】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少；但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．

21、略

【分析】

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫．故此题说法错误．

故答案为：×．

【解析】【答案】本题考查胚胎发育过程．怀孕是受精卵从输卵管移动到子宫内；着床在子宫内膜开始．据此回答．

22、略

【分析】

生物学是研究生命现象和生命活动规律的学科．植物；动物、细菌、真菌、病毒；这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象．即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．

故答案为：现象；活动规律。

【解析】【答案】此题以考查生物学的概念和研究的对象；属于基础考查．

23、略

【分析】【解析】

试题分析：单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物；都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，须根系，如高粱；玉米等都属于单子叶植物，双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，直根系，如花生、菜豆等都属于双子叶植物，一般双子叶植物是没有胚乳的，但如蓖麻、胡萝卜等双子叶植物种子中就具有胚乳，一般单子叶植物的种子是有胚乳的，但如慈姑等植物的种子中就没有胚乳。

考点：植物的分类。

点评：此题较新颖，有一定的难度，熟知通常单子叶植物的种子有胚乳，双子叶植物的种子没有胚乳，但也有例外。【解析】【答案】错24、略

【分析】【解析】细胞分化的结果是形成组织，不同的组织形成器官，根茎叶花果实种子六大器官构成了植物体，动物的器官按照一定的顺序连接起来，形成系统。植物的结构层次比动物的结构层次少了系统。【解析】【答案】组织器官系统系统25、略

【分析】【解析】

试题分析：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；与光照无关．

考点：种子萌发的条件和过程【解析】【答案】错四、判断题(共2题，共14分)26、√【分析】解：肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意，进行排尿，在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．

故答案为：√

人体泌尿系统：由肾脏（形成尿液）；输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排除尿液）组成．

尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握．【解析】√27、√【分析】解：蛋白质是构成人体细胞的基本物质；是人体生长发育；组织更新和修复的重要物质，由氨基酸组成，故“蛋白质由氨基酸组成，是构成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础”的说法是正确的。

故答案为：√。

食物中含蛋白质；糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质；它们各具有一定的作用，解答即可。

解答此题的关键是掌握六大类营养物质的主要作用，结合题意，即可解答。【解析】√五、解答题(共1题，共3分)28、略

【分析】

（1）由细胞结构模式图可知：[1]细胞壁；[2]细胞膜、[3]细胞核、[4]线粒体、[5]液泡、[6]叶绿体．植物细胞中有；而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．因此，图甲是动物细胞，图乙是植物细胞．

（2）[1]细胞壁具有保护和支持细胞的作用；[2]细胞膜起着保护和控制物质进出的作用．

植物的绿色部分含有[7]叶绿体；是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体．如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机．发