2025年外研版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级科学上册月考试卷108考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、上课铃响了，几个同学满头大汗跑进教室，老师说：通常这个时候是一天中气温最高的时候，要注意防暑。这节课上课的时间最有可能是（）A.10点B.12点C.14点D.16点2、舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性不同，对甜味最敏感的区域是（）A.舌根B.舌尖C.舌两侧D.舌的全部区域3、下列说法正确的是（）A.质子数相同，中子数不同的原子不属于同一种元素B.质子数相同的微粒属于同一种元素C.水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的D.同种元素的原子，相对原子质量不一定相同4、几位同学课后讨论直流电动机时，有下面几种说法，你认为不正确的是（）A.直流电动机将电能主要转化为机械能B.直流电动机的电源是直流电，线圈中的电流方向是不变的C.直流电动机中的换向器是由彼此绝缘的两个金属半环制成的D.直流电动机的优点是容易改变转动方向，可以连续调节转动速度5、化学源于社会又服务于社会，通过化学的学习，你是否对身边的物质有了新的认识，下列物质中，不属于溶液的是（）A.泥水B.硬水C.矿泉水D.生理盐水6、植物体内的物质是不断运输的过程，主要通过疏导组织完成，下列对疏导组织的描述，正确的是（）A.导管主要在韧皮部B.筛管在木质部C.筛管运输水和无机盐D.在根尖分生区，没有导管和筛管7、在观察叶片结构时，将培养皿中的实验材料取出时，应该使用（）A.镊子夹出B.毛笔蘸出C.手随意拿出D.上述做法都可以评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、化学反应在生成新物质时，伴有____变化，而能量变化通常表现为____或____热量。化学能与____能等其他形式的能可以相互转化。9、如图所示电路，开关S接到a后，小磁针静止时，A端是____极．将开关S由a换到b，调节变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性____（选填“增强”.“减弱”或“不变”）．

10、教室里的电灯和电脑是____联的，控制电灯的开关和电灯是____联的．11、2015年3月1日，南京地铁3号线正式通车．列车车轮上新增了降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在____（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳”处”）减弱噪声．手机微信利用电磁波传递信息，电磁波在真空中的传播速度是____m/s．12、体积均为200cm3的木块和合金块，放入水中静止时的情况如图所示，已知木块重为1.8N，合金块重为6N，则木块受到的浮力为____N，合金块受到的浮力为____N．

13、同学们通过学习化学；可以知道：

（1）石灰水中溶质的名称是____；

（2）地壳中含量最多的金属元素的符号是____；

（3）鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶有一定量的____化学符号表示）；

（4）符号“3SO2”的所代表意义为____，其中的数字“2”所代表意义为____．14、通过电视，我们看到“神舟五号”飞船中的一个情景：宇航员杨利伟手中拿着一支笔，当他松手后，笔“悬”在空中，这支笔相对于____是静止的，相对于____是运动的。15、小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（如图所示）。然后从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是____，原因是____；小王看到小明的实验后说，朝漏斗尖嘴处向下持续用力吹气也能达到类似的实验效果，原因是____。16、洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的．但是随着工业发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成污染．其中有害气体包括：____、____、____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)23、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共4题，共20分)24、根据通电螺线管的N极；请在图中标出电流方向；小磁针的N极和磁感线的方向．

25、按照题目要求作图或作答．

（1）如图甲所示；一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出．请作出这条入射光线的反射光线和折射光线．

（2）如图乙所示；根据小磁针静止时的指向，在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极．

26、如图所示；根据小磁针的指向在括号内标出电源的正负极．

27、标出如图所示电磁铁的N；S极及电源的正、负极．

评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)28、暑期持续的高温天气，居民家里的空调、电扇都闲不住，大量的用电器同时使用往往会引起空气开关“跳闸”，请你解释原因并说出一条安全用电的注意事项．29、小明发现用汽油和洗涤剂都可以清洗掉衣服上的油污，你能否分别说出汽油和洗涤剂清洗油污的原理？30、现有一根玻璃棒，不知其是否带电，请简要写出几种判断方法．参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】从题中”一天中气温最高的时候”可以知道；一天当中气温最高的时一般出现在午后2时左右。故选C。

【分析】该题主要考查气温的日变化，要求学生掌握一天中最高气温在午后2时，再结合题干得出选项，较简单。2、B【分析】【分析】舌的表面布满了许多小凸点；小凸点力有许多的味蕾，味蕾力有许多味觉的细胞，能够感受不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激特别敏感。其不同味觉的感受器主要分布如下：

【解答】感受甜味的味蕾在舌尖比较多；感受酸味的味蕾在舌的两侧后半部分比较多；感受苦味的味蕾集中在舌头根部；感受咸味的味蕾在舌尖和舌头两侧的前半部分，甜味最敏感的区域是舌尖，故选B。3、D【分析】【解答】只要原子的质子数相同；这些原子就属于同一种元素，A项错误；微粒的范围包括很广，有原子；分子、离子等，如氖和水，这两种微粒的质子数虽然相同，但水是由氢、氧两种元素组成的，故与氖不属于同种元素，B项错误；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，C项错误；相对原子质量约等于质子数与中子数之和，同种元素的原子，质子数相同，但中子数不一定相同，所以相对原子质量也就不一定相同。

【分析】该题考查了元素的概念4、B【分析】【解答】A；电动机在工作时除将电能转化成机械能外；通电时还会发热，即有部分电能转化为内能，故A正确，不符合题意；B、直流电动机的电源是直流电，线圈中的电流方向是通过换向器装置自动改变的；故B错误，符合题意；C、据电动机的构造知，电动机的换向器是由两个彼此绝缘的金属半环制成的，故C正确，不符合题意；D、线圈中电流的大小和方向决定了线圈转动的快慢和转动方向，通过改变电阻的大小，改变线圈中的电流大小，从而改变电动机的转速；通过换向器装置自动改变线圈中的电流方向来改变转动方向，所以直流电动机的优点是容易改变转动方向，可以连续调节转动速度，故D正确，不符合题意。故选B

【分析】电动机是将电能转化为机械能；直流电动机的电源是直流电，但线圈中电流方向是改变的；根据换向器的结构判断；线圈中电流的大小决定了线圈转动的快慢。5、A【分析】【分析】溶液是均一；稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性；属于混合物；据此分析判断．本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．

【解答】解：A；泥沙不溶于水；不能与水形成形成均一、稳定的混合物，故泥水不属于溶液，故选项正确．

B；硬水是可溶性钙镁化合物等溶于水；形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．

C；矿泉水是微量的矿物质等物质溶于水；形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．

D；生理盐水是氯化钠溶于水；形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．

故选A．6、D【分析】【分析】植物体有两种输导管道﹣﹣导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中；由下而上输送水和无机盐的管道．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．解答此题的关键是分清植物体中两种运输物质的管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布；功能及区别．明确分生区主要是分生组织，细胞体积小，细胞核大．

【解答】解：A；导管位于植物体茎内的木质部中；A错误；

B；筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道；B错误；

C；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道；C错误；

D；分生区细胞体积较小；细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂增生能力，在根尖分生区，没有导管和筛管，D正确．

故选：D．7、B【分析】【分析】显微镜下观察的材料应该是薄而透明的；在观察叶片结构的实验中选用的实验材料为蚕豆叶．解答此类题目的关键是明确制作徒手切片的制作过程及注意事项．

【解答】解：制作叶片的玻片标本的过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片；平展在载玻片上．用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片．将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中．用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片．因此在“观察叶片的结构”实验中，要把切下的薄片放在载玻片上，应该使用毛笔蘸出．

故选：B二、填空题(共9题，共18分)8、能量吸收放出热【分析】【分析】主要考查你对化学反应中的能量变化等考点的理解。

【解答】化学反应在生成新物质时；伴有能量变化，而能量变化通常表现为吸收或放出热量。化学能与热能等其他形式的能可以相互转化。

故答案为：能量吸收放出热化学反应中的能量变化9、N减弱【分析】【解答】（1）根据安培定则可以判断螺线管的左端为N极，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的A端是N极；（2）在电流不变情况下，将开关S由a换到b；则减少了线圈的匝数，因此通电螺线管的磁性减弱．故答案为：N；减弱．

【分析】根据安培定则判断通电螺线管的极性；电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关．10、并串【分析】【解答】解：教室里的电灯和电脑是并联的；这样它们在工作时才会互不影响；

控制电灯的开关和电灯是串联的；这样才能实现对电灯的有效控制．

故答案为：并；串．

【分析】家庭电路中，各用电器之间是并联的，控制电灯的开关与电灯间是串联的．11、声源处3×108【分析】【解答】解：列车车轮上新增了降噪环；有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在声源处减弱噪声；

电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s．

故答案为：声源处；3×108．

【分析】减弱噪声的途径有三条：在声源处减弱；在传播过程中减弱、在人耳处减弱；

电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s．12、1.82【分析】【解答】解：（1）由图可知木块漂浮，根据浮沉条件，F浮木=G木=1.8N；

（2）由图可知完全浸没在水中，V排=V合金排=200cm3=2×10﹣4m3；

合金块受到的浮力F合金=ρ水gV合金排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣4m3=2N．

故答案为：1.8；2．

【分析】（1）物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮＞G，悬浮：F浮=G，下沉：F浮＜G；

（2）合金块完全浸没，利用F浮=ρ液gV排计算合金块受到的浮力．13、氢氧化钙或熟石灰AlO2三个二氧化硫分子一个二氧化硫分子中含有两个氧原子【分析】【解答】（1）石灰水是氢氧化钙的水溶液；因此溶质是氢氧化钙；故答案为：氢氧化钙或熟石灰；

（2）地壳中元素的质量分数；由高到低的前五种元素分别是：氧；硅、铝、铁、钙；因此地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故答案为：Al；

（3）鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶有一定量的氧气，1体积水中大于溶解30mL氧气，故答案为：O2；

（4）符号“3SO2”的所代表三个二氧化硫分子；其中的数字“2”所代表意义是一个二氧化硫分子中含有两个氧原子．故答案为：三个二氧化硫分子；一个二氧化硫分子中含有两个氧原子．

【分析】石灰水是氢氧化钙的水溶液，因此溶质是氢氧化钙；地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙；氧气能支持燃烧和供给呼吸；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子．符号“3SO2”代表三个二氧化硫分子，其中的数字“2”代表意义是一个二氧化硫分子中含有两个氧原子．14、飞船地球【分析】【分析】

该题考查了运动和静止的相对性；在选择合适的参照物，一定要注意二者之间的位置变化关系，如果说研究对象是运动的，就要选择与研究对象位置发生变化的物体为参照物；如果说研究对象是静止的，就要选择与研究对象位置没有发生变化的物体为参照物．

【解答】

判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个标准作为参照物，如果物体与参照物之间的位置发生了变化，物体就是运动的，如果物体与参照物之间的位置没有发生变化，物体就是静止的．手册在飞船内“悬”在空中；如果说手册是静止的，必须选择一个和手册位置没有发生变化的物体作为参照物，可以是飞船或航天员；如果说手册是运动的，则需要选择一个和手册位置发生变化的物体作为参照物，比如地球；太阳等．

故答案是：飞船；地球15、乒乓球不会掉落|大气压的作用|气体流速越大的位置压强越小【分析】【分析】吸气时；可从乒乓球上下的气压差来分析其现象和原因；吹气时，分析乒乓球上方和下方空气流速，根据流体流速越大压强越小，判断乒乓球受力情况，分析乒乓球运动状态．在本题的小实验中，虽然效果相同，但其原因却不一样，前者要利用气压差来解释，后者要从流体压强跟流速关系的角度解答．【解答】解：（1）从漏斗尖嘴处向上用力吸气，并将手指移开，看到的现象是乒乓球不会掉落，这是因为吸气时，乒乓球将下面的管口封住，漏斗细管内的气压减小，小于下方的大气压，在大气压的作用下，使乒乓球不会掉落；（2）从漏斗口向下用力吹气，乒乓球上方空气流速大压强小，乒乓球下方空气流速小压强大，乒乓球受到向上的压强大于向下的压强，乒乓球不会掉下来，这个小实验说明气体流速大处压强较小．

故答案为：乒乓球不会掉落；大气压的作用；气体流速越大的位置压强越小．16、NO2|SO2|CO【分析】【分析】化石燃料燃烧能产生NO2、SO2、CO等有害气体．【解答】解：化石燃料燃烧能产生NO2、SO2、CO，其中NO2、SO2能产生酸雨；CO有毒．

故答案为：NO2；SO2；CO．三、判断题(共6题，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共4分)23、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共4题，共20分)24、【分析】【解答】解：由于通电螺线管的左端为N极；由安培定则可得线圈中电流的方向是由左侧流入右侧流出，磁感线方向从左向右，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，小磁针的左端为N极，右端为S极．

如图所示：

【分析】根据通电螺线管的N极利用安培定则判断出电流流向，再根据磁感线从N极出来回到S极确定磁感线方向，利用同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，确定小磁针的N极．25、【分析】【解答】解：（1）题目过入射点O作出垂直于界面的法线；根据反射角等于入射角画出反射光线；根据折射角小于入射角画出折射光线．

（2）小磁针N极向左；则螺线管右侧为S极，由安培定则得电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极．如图所示:

【分析】（1）先过入射点作出法线；然后根据入射光线；反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，画出反射光线；

根据入射光线；折射光线以及法线在同一平面内；折射角小于入射角，确定折射光线的方向．

（2）由小磁针的指向可得电磁铁极性方向，由安培定则可得电流方向，从而确定电源的正负极．26、如图；知道小磁针的左端的上极，下端是S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管的上端的S极，下端是N极；

根据安培定则知；电流从螺线管的上端进入，从下端流出，所以电源的下端是负极，上端是正极．如图所示：

【分析】【解答】如图；知道小磁针的左端的上极，下端是S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管的上端的S极，下端是N极；

根据安培定则知；电流从螺线管的上端进入，从下端流出，所以电源的下端是负极，上端是正极．如图所示：

【分析】

知道小磁针的磁极；根据磁极间的作用，判断螺线