2025年统编版2024七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024七年级生物下册阶段测试试卷414考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】人体进行各项生理活动所需的能量来自于（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素2、进化论的建立者是（）A.达尔文B.罗伯特•虎克C.施旺D.施莱登3、养鱼时间久了，鱼缸中的水会变绿，使水变绿的是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.微小动物4、世界卫生组织倡导使用铁质炊具，你认为这样做的原因是（）A.铁是维生素的成分B.铁有利于蛋白质的吸收C.铁可以防治贫血D.铁是骨骼的组成部分5、下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（）A.气温37度，阴天，无风B.气温37度，晴天，有风C.气温20度，阴天，有风D.气温20度，晴天，无风评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、输血可以挽救患者的生命；但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血．现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分，请分析下列患者应该输入什么血液成分？

（1）大面积烧伤患者（）（2）贫血患者（）（3）血流不止者（）

A．血浆。

B．血小板。

C．红细胞悬液。

7、在大脑皮层参与下才能实现的反射活动为（）

A.膝跳反射。

B.望梅止渴。

C.缩手反射。

D.谈虎色变。

8、【题文】胎儿和母体之间进行物质和气体交换的器官是（）A.子宫B.胎盘C.脐带D.羊水9、“春种一粒粟；秋收万颗子”．大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子．许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲；沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕．用种子繁殖后代的植物叫种子植物，请回答6-10题．

玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶10、贝贝的爸爸从北非考察回来，为了考考贝贝，说了些有关埃及的情况，爸爸的说法中不正确的是（）A.埃及地跨亚、非两大洲B.苏伊士运河东面的西奈半岛属于非洲C.埃及是亚、非之间的陆上交通要道D.埃及的苏伊士运河沟通大西洋与太平洋评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)11、下图是眼球的结构示意图；据图回答下列问题。

（1）能看到远处有一棵树，是因为它反射的光线形成的物象是落在⑦____上，这个信息通过⑨____，传到____；而形成视觉。

（2）近视是因为眼球的____过长引起的（真性近视），____的曲度因过度调节而过大（假性近视）。12、如图是人体消化系统部分结构图，请据图回答下列问题：

（1）__________和__________组成消化系统。（2）人体最大的消化腺是____（填写序号）;能分泌____________（3）酒精的吸收部位是____（填写序号）。（4）可以初步消化蛋白质的器官是____（填写序号）。（5）人体的消化系统中，消化和吸收的主要器官是____（填写序号）。（6）填写下列序号的结构名称并写出相应的功能：2______能贮存胆汁；7______能分泌___________。13、如图是汽车司机看见红灯停车的反射示意图；请据图分析．

（1）红灯的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是____

①晶状体②角膜③瞳孔④视网膜⑤玻璃体。

A．①②③④⑤B．②①⑤④③C．②③①⑤④D．⑤④③②①

（2）眼球结构中能将红光的刺激转变成神经冲动的是____

（3）完成上述反射的结构基础是____，它包括____个组成部分。

（4）及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说，这是____

A．使神经中枢交替活动和休息B．寻求新的突破。

C．巩固已形成的条件反射D．使大脑得到休息．14、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿着____自下而上运输到植株各处的；而叶片制造的有机物则是沿着____自上而下运输到根等其它器官的．15、细胞必须经过分裂、生长、分化后才能形成组织从而进一步形成器官．____．16、为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度，学生X利用一绘图笔在学生Y皮肤上某些部位，画上测试区（如图所示）．学生Y蒙上眼睛后，学生X用针轻触测试区上的每一点，当学生Y感觉到针触时，就说“是”．将学生Y有正反应（即学生Y能感觉到针触）的百分比记录下来，结果如下表所示：。皮肤部位手背手掌指尖前臂正反应百分率508510075（1）哪一测试部位对触觉最敏感？____。

（2）描述学生Y从感到针触而到说“是”的神经传导途径____。17、在制作口腔上皮细胞装片时，常用0.9%的生理盐水，其作用是____．评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)18、口腔中的消化是消化的开始，可以初步消化少量淀粉。（）19、人体的结构中，胃位于腹腔的右上部，肝脏位于腹腔的左上部．______（判断对错）20、晚婚、晚育有利于控制人口过快增长．______（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共14分)21、如图为人体的部分生理活动示意图；①～⑦表示生理过程，Ⅰ；Ⅱ表示血管类型。请据图分析回答问题：

（1）食物中的______是构成人体组织细胞的基本物质；在消化道内经过①过程后最终被分解成______。

（2）①代表的过程是______；②代表的过程是______，③代表的过程是______，④代表的过程是______，⑤代表的过程是______，⑥代表的过程是______。

（3）人体在进行图中所示的过程③时；肋间肌和膈肌的状态分别是______。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们都是通过______实现的。

（4）A系统中红细胞单行通过的血管是______。心脏每跳动一次；就是心脏收缩和舒张各一次。心脏每次跳动的过程，先是两个心房收缩，同时两个心室舒张，此时心脏内瓣膜的开闭情况是______。

（5）图中能表示排泄途径的是______（填写图中序号）。Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是______。

（6）从图中可以看出；人体内产生二氧化碳的部位是______，写出人体产生二氧化碳的表达式：______。

（7）从图中可以看出，氧含量最高处是______，二氧化碳含量最高处是______。22、植物园的夜观活动开始了。听；贡德氏赤蛙的鸣叫似狗吠，蟋蟀弹着细长的曲调；看，非洲大蜗牛的壳面似玛瑙，斑腿树蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙；抬头，树枝上的长尾缝叶莺睡着了，蝙蝠还在空中忙碌；低头，水蛇；小龙虾在水中游动。最后，还欣赏到了萤火虫，一闪一闪

（1）非洲大蜗牛的身体柔软；具有贝壳；属于无脊椎动物中的______动物；该类的有些动物可以用来培养珍珠，与珍珠培养有关的是该类动物的______结构。

（2）长尾缝叶莺的前肢变成______；用肺呼吸，有______辅助呼吸，这与飞行生活相适应。

（3）长尾缝叶莺会飞行；靠的是发达的______牵动双翼完成的；蝙蝠也会飞，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有______；______的特征。

（4）蟋蟀身体分为头；______、腹三部分；胸部有______对足，两对翅。

（5）材料所描述的动物中，最低等的动物是______。评卷人得分六、实验探究题(共2题，共12分)23、下图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图，据图回答：

（1）A、B、C三支试管中分别加入淀粉2毫升，向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，迅速向C中滴入稀碘液，C试管中出现的现象是____。（2）将三支试管充分震荡，放入盛有37℃温水的烧杯中水浴加热十分钟，C试管的颜色变化是____。（3）此时向A、B试管中各滴加2滴碘液，A试管的变化是____，B试管内的现象是____。B试管的现象证明____。24、选择生长状况相似的1、2号两盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响。现设置如下表所示的探究实验，请据表回答问题：

。编号1号幼苗2号幼苗环境条件光照充足、适量浇水光照充足、不浇水

（1）在该实验中，1号幼苗起___________作用。（2）经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，不能正常生长的是2号幼苗。由此得出结论：___________是影响植物生长的生存因素之一。（3）如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该盆青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为______________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解析】糖类是主要的供能物质，人体有70%以上的能量由糖类氧化分解提供。【解析】【答案】A2、A【分析】解：A、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．符合题意．

B、英国科学家罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献．它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动．1663年胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞．至今仍被使用．不符合题意．

CD、施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是：植物和动物都是由细胞构成的．不符合题意．

故选：A

此题主要考查的是一些生物学的生平事迹；据此作答．

注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．【解析】【答案】A3、A【分析】解：藻类植物大多生活在水中；结构简单，无根；茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色．可见A符合题意．

故选：A．

藻类植物大多生活在水中；结构简单，无根；茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用．

这部分知识在考试中经常出现，注意理解掌握．【解析】A4、C【分析】解：铁是构成血红蛋白的一种成分；人体缺铁会使血红蛋白的合成发生障碍，从而使人体内血红蛋白的含量过低，导致贫血。使用铁质炊具可以防止人体缺铁，预防贫血，因此世界卫生组织倡导使用铁质炊具。可见C符合题意。

故选：C。

无机盐在人体内的含量不多；仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．例如，铁是构成血红蛋白的一种成分．据此解答．

关键点：铁是构成血红蛋白的成分．【解析】C5、B【分析】【解答】答：根据环境因素对蒸腾作用的影响；通过比较只有B选项蒸腾作用强度最强．

故选：B．

【分析】绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，在一定范围内温度升高气孔张开，蒸腾作用加强；光照增强，气孔也张开，蒸腾作用加强；风速增大，蒸腾作用加强．通过比较故选B二、多选题(共5题，共10分)6、CAB【分析】

严重贫血患者由于缺少含铁的无机盐或蛋白质导致血红蛋白合成较少；红细胞数量下降，应及时补充红细胞．创伤性失血主要是缺全血应尽快补充全血．大面积烧伤患者皮肤损伤严重，表面渗出大量组织液，这些组织液主要来自血浆．血小板减少症应使用血小板进行补充．临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．因此对于严重贫血；大面积烧伤、血小板减少症患者，应分别输入的血液成分是红细胞悬液、血浆、血小板．

故答案为：C；A；B

【解析】【答案】本题考查血液的成分和功能；血液由血浆和血细胞组成，输血的原则．解答时可以从贫血；大面积烧伤、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面来切入．

7、BD【分析】

反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；如题目膝跳反射、缩手反射，是非条件反射，其神经中枢在脊髓；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射，如望梅止渴、谈虎色变等．

故选B；D

【解析】【答案】本题考查非条件反射和条件反射的区别．

8、BC【分析】【解析】

试题分析：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此胎儿与母体之间进行物质及气体交换的结构是胎盘和脐带。故选：BC

考点：此题考查的是胚胎的发育和营养。【解析】【答案】BC9、AC【分析】解：由分析可知；

大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．所以玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有胚乳．

故选：C．

大豆种子和玉米种子的异同点如下：

。相同点不同点大豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳据此解答．

掌握大豆种子和玉米种子的异同点是解题的关键．【解析】【答案】AC10、BD【分析】略。【解析】BD三、填空题(共7题，共14分)11、视网膜听觉神经大脑皮层前后径晶状体【分析】【解答】外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使4晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚，长时间的近距离作业，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在7视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要佩戴凹透镜进行矫正。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题要熟记眼球的结构与视觉形成的过程，另外熟记近视眼的视眼的成因、成像特点、矫正措施。12、（1）消化道消化腺（2）1胆汁（3）6（4）6（5）8（6）胆囊胰腺胰液【分析】【分析】本题考查消化系统的组成和功能、食物的消化和吸收。正确识别消化系统结构图，明确消化系统的组成和功能、食物的消化和吸收过程是解答的关键。【解答】据图可知，图中1肝脏、2胆囊、3盲肠、4阑尾、5食道、6胃、7胰腺、8小肠、9大肠、10十二指肠、11肛门。（1）消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏等。（2）人体最大的消化腺是【1】肝脏，肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，对脂肪有乳化作用。（3）小肠是吸收营养物质的主要器官，胃只吸收少量水、无机盐、酒精等；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素；其他的消化道基本上没有吸收功能。故酒精的吸收部位是【6】胃。（4）【6】胃中的胃腺能分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，可以初步消化蛋白质。（5）小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收。故消化和吸收的主要器官是【8】小肠。（6）肝脏分泌的胆汁，先储存在【2】胆囊内，然后流入十二指肠；【7】是胰腺，能分泌胰液，胰液经导管流入十二指肠，胰液中含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。【解析】（1）消化道消化腺（2）1胆汁（3）6（4）6（5）8（6）胆囊胰腺胰液13、略

【分析】

（1）视觉形成的过程是：外界物体反射的光线；经角膜；瞳孔（房水）、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．所以“红灯”的光线进入小明眼球形成物像时，光线进入眼球的先后顺序是：②角膜→③瞳孔→①晶状体→⑤玻璃体→④视网膜．故C符合题意．

（2）由（1）可知；眼球结构中能将红光的刺激转变成神经冲动的是④视网膜．

（3）神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分．

（4）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．学习知识，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．复杂反射是暂时的，可以消退，因此需要不断强化巩固，及时复习已学过的知识，就是巩固已形成的复杂反射．

故答案为：（1）C；（2）视网膜；（3）反射弧；五；（4）C．

【解析】【答案】此题是一个综合性的填空题；涉及眼球的结构；视觉的形成、反射、逐一分析解答．

14、略

【分析】

导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．

筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．

故答案为：导管；筛管．

【解析】【答案】此题考查的知识点是导管；筛管的功能．解答时可以从导管、筛管的功能、运输方向方面来切入．

15、略

【分析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，因此，细胞数目的增多是细胞分裂的结果；细胞体积增大是细胞生长的结果；随着细胞的分裂，细胞数量增多，细胞的形态和功能逐渐出现了差异，最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞．这种由一般到特殊，由相同到相异的细胞变化的过程，叫细胞分化．细胞分化产生了不同的细胞群，这些形态相似、结构和功能相同的细胞群就是组织，因此细胞分化的结果是形成了组织，由不同的组织进一步构成器官；

故答案为：√

【解析】【答案】细胞通过分裂可以增加数量；但是亿万个细胞简单地堆砌起来不能成为生物体，因为生物体是有严整结构的体系．只有当生物体的各种结构有机地结合起来构成一个统一整体时，才能完成复杂的生命活动．在多细胞生物体形成的过程中，核心的问题是细胞分化．

16、指尖皮肤→传入神经→脊髓→大脑皮层的感觉中枢→语言中枢→传出神经→发声器官【分析】【解答】（1）皮肤的结构是由表皮和真皮组成的．表皮由上皮组织组成；真皮主要由结缔组织构成，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢．据表可知：指尖对触觉最敏感。

（2）学生Y从感到针触而到说“是”的神经传导途径：皮肤→传入神经→脊髓→大脑皮层的感觉中枢→语言中枢→传出神经→发声器官。

故答案为：（1）指尖（2）皮肤→传入神经→脊髓→大脑皮层的感觉中枢→语言中枢→传出神经→发声器官。

【分析】此题考查皮肤的结构和功能，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢，能够感受外界的冷、热、触、压等刺激。17、维持细胞的正常形态【分析】【解答】制作人的口腔上皮细胞装片时；要往载玻片中央滴加0.9%的生理盐水，以保持细胞的正常形态．依据细胞失水或吸水原理，如果滴的盐水浓度大于0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的盐水浓度小于0.9%，细胞则因吸水而发生变大甚至破裂；只有滴的盐水浓度等于于0.9%，细胞才不会发生变化．所以如果滴的盐水含盐量为2%，因盐水浓度大于0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的是0.5%的蒸馏水，因蒸馏水的浓度小于0.9%，细胞则因吸水而发生变大破裂；

故答案为；维持细胞的正常形态．

【分析】人的口腔上皮细胞生活的环境是0.9%的生理盐水，如果盐水的浓度过高或过低，都可能使细胞发生变形．四、判断题(共3题，共18分)18、√【分析】【解析】试题分析：淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸。考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。【解析】【答案】对19、×【分析】解：胃位于腹腔左上部；肝脏位于腹腔右上部，肝脏能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但对脂肪起乳化作用，能够将比较大的脂肪颗粒乳化成较小的脂肪微粒．

故答案为：×

肝脏位于人体的右上腹部；基本与胃相对称，也就是我们常说的肝区．肝脏能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但对脂肪起乳化作用，能够将比较大的脂肪颗粒乳化成较小的脂肪微粒，如果此处发生病变，将影响脂肪的消化．

关于消化腺的知识是考查的重点，可结合着食物的消化过程就行掌握．【解析】×20、√【分析】解：坚持晚婚；晚育；对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√．

我国计划生育的具体要求是晚婚；晚育、少生、优生．据此答题．

做这题的关键是熟练掌握我国计划生育的要求，以及每项要求的意义．【解析】√五、简答题(共2题，共14分)21、蛋白质氨基酸；消化吸收呼气吸气汗液的形成尿的形成舒张、舒张气体扩散作用毛细血管房室瓣打开，动脉瓣关闭③⑤⑥氧气、尿素、尿酸等组织细胞有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳水+水+能量。肺泡组织细胞【分析】解：（1）蛋白质是构成细胞的基本物质；人体细胞的结构包括细胞膜；细胞质、细胞核，其中细胞核是遗传的控制中心。蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。

（2）图示中；①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④吸气，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示粪便的排出。

（3）③表示呼气；④吸气，人体在进行图中所示的过程③呼气时：肋间外肌；膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。

（4）A表示血液循环系统；其中毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。心房收缩，心室舒张，此时心脏内瓣膜的开闭情况是房室瓣打开，动脉瓣关闭，保证血液由心房进入心室。

（5）人体内物质分解时产生的二氧化碳；尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：⑤一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；③二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；⑥绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。肾脏是形成尿的器官；血液流经肾脏后氧气、尿素、尿酸等含氮废物会明显减少。

（6）呼吸作用指的是组织细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程。表达式为：有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳水+水+能量。

（7）图中所示氧含量最高处是肺泡；二氧化碳含量最高处是组织细胞。

故答案为：（1）蛋白质；氨基酸；

（2）消化；吸收；呼气；吸气；汗液的形成；尿的形成。

（3）舒张；舒张；气体扩散作用；

（4）毛细血管；房室瓣打开；动脉瓣关闭；

（5）③⑤⑥；氧气；尿素、尿酸等。

（6）组织细胞；有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳水+水+能量。

（7）肺泡；组织细胞。

图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程；包括了食物的消化和吸收；血液循环、呼吸的过程等生理过程；图示中，①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④吸气，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示粪便的排出。

该题考查了人体需要的主要营养物质、食物的消化和吸收、人体内废物的排出等知识，解答时注意识图。【解析】蛋白质氨基酸；消化吸收呼气吸气汗液的形成尿的形成舒张、舒张气体扩散作用毛细血管房室瓣打开，动脉瓣关闭③⑤⑥氧气、尿素、尿酸等组织细胞有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳水+水+能量。肺泡组织细胞22、软体外套膜翼气囊胸肌胎生哺乳胸三蜗牛【分析】解：（1）非洲大蜗牛的身体柔软；具有贝壳；属于软体动物；该类的有些动物可以用来培养珍珠，与珍珠培养有关的是该类动物的外套膜结构。

（2）长尾缝叶莺的前肢变成翼；用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，这与飞行生活相适应。

（3）长尾缝叶莺会飞行；靠的是发达的胸肌牵动双翼完成的；蝙蝠也会飞，蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有胎生；哺乳的特征。

（4）蟋蟀身体分为头；胸、腹三部分；胸部有三对足，两对翅。

（5）材料所描述的动物中；蟋蟀属于无脊椎动物中的节肢动物，大蜗牛属于无脊椎动物中的软体动物，长尾缝叶莺属于鸟类，蛙属于两栖动物，蝙蝠属于哺乳动物。因此最低等的动物是蜗牛。

故答案为：（1）软体；外套膜；

（2）翼；气囊；

（3）胸肌；胎生；哺乳；

（4）胸；三；

（5）蜗牛。

软体动物：它们身体柔软；具外套膜，身体外面有贝壳。如乌贼；河蚌。

鸟类前肢特化为翼；后肢第五趾退化；有角质喙，没有牙齿；卵生，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。

哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。

身体分为头；胸、腹三部分；头部有一对触角，一对复眼，有三对