2025年上外版七年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版七年级语文下册月考试卷832考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列词语划线字注音完全准确的一项是（）A.____变（tuì）____落（duò）洗____（zhuó）盘____卧龙（qíu）B.蹂____（1ìn）枯____（hé）纳____（hǎn）忍俊不____（jìn）C.拖____（1ěi）____背（wéi）____运（è）慧心未____（mǐn）D.丰____（shuò）____时（chà）磅____（bó）闲情____致（yì）2、选择下列各句中没有语病的一项。（）A.大型明星真人秀节目火爆全国的原因，是明星们放下偶像包袱，毫不矜持的表现增加节目的看点和娱乐性造成的B.连淮扬镇铁路扬州站站场的顺利开工，让人倍感振奋，谁也不会否认将来不会为市民出行带来更大的便利C.2017反腐大剧《人民的名义》由著名编剧周梅森创作，讲述了反腐天团与位高权重的贪腐分子之间斗智斗勇的故事D.当中国这个能源消费大国不再需要大量从国际市场上进口原油之后，使得国际油价又将面临“压力山大”的窘境3、下列各项中成语运用正确的一项是（）A.春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成C.数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了D.每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事4、选出下列加粗字解释有误的一项是（）A.静谧（安静）狩猎（打猎）B.窸窣（细小的磨擦声）喧嚣（喧哗）C.喑哑（缄默、不说话）撇开（丢开、抛弃）D.惊慌失措（安放、安排）和睦（和好、亲近）5、下列句子中有错别字的一项是（）A.抖擞水藻造访花苞B.萧瑟绝别分歧婉转C.遮拦俄而蟋蟀淡雅D.惭愧不惑畅快敧斜6、找出下列句子中没有语病的一句（）。A.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。C.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。D.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故再次发生。7、下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（）（2分）A.吾日三省吾身谢太傅寒雪日内集B.学而时习之知之者不如好之者C.有朋自远方来吾十有五而志于学D.学而不思则罔三十而立评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、请给下列词语一个合理的解释。（1）伛：_________________（2）愧怍：_________________（3）滞笨：_________________​9、读《母亲》，诗中两个“躲”表达了诗人____。10、欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道“____”。（用毛泽东《沁园春·雪》中的名句填写）11、辨字组词。​

悼____损____暇____眷____

掉____勋____假____春____12、解释下列句中加下划线字的意思。

陈康肃公____射____

公亦以此自____

尝射于家________

有卖油翁____担而立____

但微____之____

以钱____其口____

徐以杓酌油____之____

笑而____之____13、名著阅读（1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精____、____。（2）二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。”以上文字主要可以看出猪八戒什么样的性格特点？____14、根据拼音写出汉字。(zǔ)____咒（lín）____选(tī)____透(jué)____择15、《三峡》的作者北魏地理学家（人名）______，本选自______，三峡是______、______、______的总称。评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)16、根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。（4分）（1）玲珑tì透（）（2）瘦骨嶙xún（）（3）抖擞精神（）（4）忍俊不禁（）17、材料一据某报纸调查，近80％的中学生在家不做家务，有60％的学生认为母亲为自己所做的一切都是应该的，从未和母亲说过“谢谢”。材料二据调查统计，约有57％的中小学生对自己的生日记得很清楚，并且往往在这一天要邀请同学或朋友来庆祝一下；但是却不知道自己母亲的生日，关注母亲生日的也不多，在母亲生日到来之际，也往往需要他人的提醒。（1）两则材料共同反映了什么问题？

（2）请你对中学生提几点建议。

（3）根据语境；仿照画波浪线的句子，要求语意连贯，句式相同。

牵挂是一份高贵的精神财富。____记忆；。18、结合课文；体会下列诗句所蕴含的思想感情。

（1）“你到哪里去了；你这坏孩子？”

“我不告诉你；妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

（2）母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？19、读下列几组句子；说说每组中两个句子表达效果有什么不同。

（1）A；将来人们全都坐飞机上了天；挤来挤去，还能飞得快吗？这就不能不发挥陆上交通和水上交通的潜力了

B；将来人们全都坐飞机上了天；挤来挤去，还能飞得快吗？这就要发挥陆上交通和水上交通的潜力了

（2）A；可以设想；这种弯曲的桥身，不靠下面的桥墩支持，而靠空中的缆索悬挂，不就可以自由转弯了吗？

B、可以设想，这种弯曲的桥身，不靠下面的桥墩支持，而靠空中的缆索悬挂，就可以自由转弯了。20、摘出出自《＜论语＞十二章》中现在常用的成语______。21、仿照下面的例句写一句话；使上下文自然顺畅。

人生的价值不在于生命的长度，而在于生命的质量；人生的意义________，而在于________。22、给下面划线的字注音或根据拼音写出正确的汉字。（3分）民俗文化是bānlán()()多彩的人类文化的重要组成部分。民间习俗和传统节日对人们来说是很平常的，却平中有奇，闪耀着传统文化的熠____()光辉。。23、【题文】仿写句子。（4分）

人生难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；____，____；也许你想成为大树，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜地发现平凡的你也有自己美丽的风景。评卷人得分四、其他(共1题，共6分)24、指出下列各句所运用的修辞手法（2分）。A．将军百战死，壮士十年归。()B．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。()C．孔子云：何陋之有？()D．画眉在树林边婉转地歌唱。()评卷人得分五、写作题(共4题，共28分)25、【题文】阅读下列材料；按要求作文。（60分）

生活是色彩斑斓的；尤其蕴含着追梦的艰辛；成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要____”为题；写一篇记叙文。

要求：①在题目上填上适当的词语（互助、欢乐、勇气、鼓励、掌声、阳光、关爱、理智、激情）使题目完整，并将题目抄写在作文纸正文的第一行；②600字左右。26、请以“____________，给了我力量”为题，写一篇文章。要求：①请先将题目补充完整再写作；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。27、作文50分人活在世上就有经历，有珍藏，有记忆我们经历了阳光，经历了花季；经历了坎坷，经历了顺利；经历了痛苦，经历了磨砺我们长大，我们成熟，我们心中珍藏了多少美好的记忆，我们总想高歌一曲请拿起你的笔，驰骋在“生活”的大道上，以“，成为我的黄金记忆”为题写一篇600字左右的记叙文。要求“言之有事”，“言之有情”。28、请以“这也是____”为题写一篇文章。

要求：

（1）请先在横线上填上一个恰当的词语（如：爱；美、风景、鼓励）然后作文。

（2）文体自选（诗歌除外）；不少于600字。

（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】A盘虬卧龙qiúB忍俊不禁jīnD霎时shà【解析】【答案】C2、C【分析】A的原因与造成的重复；

B否定词使用错误；

C正确；

D缺主语；

故选C．

本题考查病句辨析及修改；学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．

此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．【解析】C3、D【分析】本题考查学生对成语的运用能力。在平时的学习中；对于遇到的成语要做好积累，同时注意从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。使用成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A.天伦之乐：家人欢聚一堂；亲密友爱的乐趣，大自然不属于家人，所以该成语使用有误；B.随声附和：形容跟着别人的话应和，该成语是贬义词，用于此处不恰当；C.忍俊不禁：忍不住笑，该成语和后面的“笑了”重复；D.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹，使用正确。故选D。

【解析】D4、C【分析】A正确．注意“静谧”的意思为：安静．

B正确．词语解释准确．

C有误．“撇开”意思是放在一起；丢开不管．

D正确．词语解释准确；“和睦”指相处融洽友好．

答案：C

此题考查的知识点是词语的含义。

解答此题的关键是熟练掌握词语的含义，仔细分析．【解析】C5、B【分析】A．正确；

B．绝别--诀别；

C．正确；

D．正确；

答案：B

本题考查学生对字形的辨析；要结合平时课文中所学词语来辨析字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字；形近字、形声字要能准确辨析．

本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累，解答此题的关键是平时认真书写，规范书写，仔细辨析．【解析】B6、D【分析】【分析】A成份残缺：缺主语；删掉“随着”；B一面对两面：应把“是否”删掉；C语意重复：“由衷”与“在心里”重复。

【点评】考查病句辨析与修改。7、B【分析】试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。B项中“之”皆为代词。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】此题考查的是词语的理解能力。在平时的学习中，要多加积累，理解其意义。不仅要知道字面意思，还要结合语境，理解其语境义。伛：弯曲（腰、背）；愧怍：惭愧；滞笨：呆滞笨拙。【解析】（1）弯曲（腰、背）（2）惭愧（3）呆滞笨拙9、对母亲的依恋之情【分析】【分析】结合语境理解诗歌。

【点评】考查学生对诗歌的理解能力。10、数风流人物，还看今朝【分析】【分析】根据题中的提示的情境即可写出诗句。“数风流人物；还看今朝”是赞美当今建功立业的人们的伟大贡献。

【点评】背诵诗歌，要理解诗歌的内容，应用于生活之中。11、悼念损失闲暇眷顾丢掉功勋假期春天【分析】【分析】形近字一定要留心偏旁部首；注意部首的表意，这样可以避免因形近而导致混淆。

【点评】形近字容易混淆，平时要多读多记。12、擅长夸耀园子放下点头盖下滴打发【分析】【分析】考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。①“陈康肃公____射”善：擅长。②“公亦以此自____”矜：夸耀。③“尝射于家____”圃：园子。④“有卖油翁____担而立”释：放下。⑤“但微____之”颌：点头。⑥“以钱____其口”覆：盖。⑦“徐以杓酌油____之”沥：下滴。⑧“笑而____之”遣：打发。

【点评】文言词语的考查以实词据多。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。13、略

【分析】此题考查学生对名著的掌握能力。《西游记》是“课标”推荐初中生必读的文学名著，平时要认真阅读，牢记名著中的主要人物、故事情节，解答第（1）题并不难。解答第（2）题，可结合故事情节，并根据猪八戒的语言描写，即可看出猪八戒对师傅忠心耿耿的性格特点。【解析】（1）大闹天宫真假美猴王三借芭蕉扇。

（2）猪八戒对师傅忠心耿耿。14、略

【分析】此题考查字形的掌握。在平时的学习中，要注意积累，尤其是易错字，要分类整理，强化记忆。注意“遴”的正确书写。【解析】诅遴剔抉15、略

【分析】本题考查《三峡》文学常识及内容的把握．《三峡》的作者北魏地理学家（人名）郦道元；本选自《水经注疏》，三峡是瞿塘峡；巫峡、西陵峡的总称．

答案：郦道元《水经注疏》瞿塘峡巫峡西陵峡。

本题主要考查对文学常识等考点的掌握．

做本题时注意平时掌握重点篇目的文学常识．【解析】郦道元；《水经注疏》；瞿塘峡；巫峡；西陵峡三、语言表达(共8题，共16分)16、略

【分析】【解析】【答案】（1）剔（2）峋（3）sǒu（4）jīn17、略

【分析】（1）此题考查学生语言表达与运用简写的能力。解答此类题目，我们应该思考：这几则材料为什么可以放在一起？然后推断：一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析，一定会有所发现。注意材料一中的“有60％的学生认为母亲为自己所做的一切都是应该的”与材料二中的“却不知道自己母亲的生日，关注母亲生日的也不多，在母亲生日到来之际，也往往需要他人的提醒”。（2）此题考查学生口语交际的能力。这道开放性的语言表达题答案不唯一，言之成理即可。学生设计的建议只要能体现“关心母亲”这一中心话题，且切实可行即可。（3）此题考查学生仿写句子的能力。仿写句子有如下特点：具有开放性，它不规定答案，所答的内容符合题目要求就行；具有综合性，涉及语法知识的运用，修辞知识的运用等。做此题时，注意句式。如：有了爸爸的指导，无聊的学习就充斥着浓浓的亲情。【解析】（1）当代的孩子对母亲的爱缺乏感知，忽略了母亲为自己所做的一切，不懂得感恩。（2）走近母亲，了解母亲，每天为母亲做一件小事，如倒杯水，扫次地等；多与母亲沟通，如找时间与母亲聊天，关心母亲身体状况，了解母亲的工作情况，了解母亲对你的希望和要求等。（3）有了爸爸的指导，无聊的学习就充斥着浓浓的亲情。18、略

【分析】

本题考查语句赏析．

赏析语句中的感情时，需正确理解语句意思，然后结合文章主旨和自己的情感体悟分析即可．【解析】（1）本题考查句子赏析．母亲称自己的孩子为坏孩子；这里的坏孩子应不是对孩子的批评，而是一种嗔怪，表现了母亲对孩子的爱和喜欢．孩子故意不告诉妈妈，表现了他的顽皮．

（2）本题考查句子赏析．当风雨到来的时候；母亲会化做荷叶，为我遮挡风雨，这句话表现了作者对母爱的感激之情．

答案。

（1）表现了母亲对我的爱和我的顽皮．

（2）表现了我对母爱的感激．19、略

【分析】

本题考查句子的赏析。

句式不同，其表达的效果也不同。陈述句语气平缓；疑问句起到设置悬念作用；设问句往往能引起读者的思考；反问句则是加强语气；感叹句抒发强烈的情感；排比句层层深入，增强气势。【解析】（1）通读两个句子；可以看出二者的不同在于最后一小句，A句运用的是双重否定句，B句则是一般陈述句，A句的语气明显强于B句，突出了在这种情况下，陆上交通和水上交通的重要性。

（2）通读两个句子；可以看出二者的不同也在最后一句，A句是反问句，B句是一般陈述句，A句以强烈的反问来表现这种设计的巧妙。

答案：

（1）A句用双重否定句强调了陆上交通和水上交通的重要性。

（2）A句用反问句式说明设计的巧妙性，有启发思维的作用。20、略

【分析】示例：

不亦乐乎；温故知新；三人行；必有我师；逝者如斯；择善而从；箪食瓢饮．

该题考查了学生对成语的积累．做好该题的关键是不要出现错别字．

注意在学习中的积累即可．【解析】不亦乐乎21、示例：人生的意义不在于索取，而在于奉献。【分析】【分析】仔细阅读题干所给的情境；意思表达正确，语句通顺即可。

【点评】考查学生仿写句子的能力。22、略

【分析】【解析】试题分析：“斑斓”容易误写为“斑阑”；“熠”容易误读为“yù”。考点：本题考查学生对汉字的认读和书写能力，主要是字音、字形。【解析】【答案】斑斓yì23、略

【分析】【解析】

试题解析：仿写句的类型看；大致可分为三种：以内容格式为主的仿写；从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】示例：也许你想成为大海，却只是一股涓涓的山泉；四、其他(共1题，共6分)24、略

【分析】本题考查修辞手法的运用能力。根据对修辞手法的认知来填写每句中运用的修辞手法。【解析】【答案】互文比喻反问拟人五、写作题(共4题，共28分)25、略

【分析】【解析】

试题分析：1．选材要谨慎．半命题作文的填空实际上就是选材和构思,因而填时要考虑自己掌握的素材。2．中心要明确。明确生活需要什么,为什么需要它。爱情；爱心、感恩、阳光、雨露、信心、真善美等,都是生活不可或缺的营养品,我们应尽可能从生活中选择一次深刻的体验,写出特色,展现自己的才华和写作水平。3、选材要独特。可以立足自我,从独特的自我生活中选择素材,写真正属于“我”的事;也可以从平时的阅读积累中选择素材,如平时阅读中收集的名人名言,好词好句,逸闻趣事,民间传说等等,在合适的时候都可以转化为新颖的素材;还可以从“时代”中积累独特的素材,站在时代的前列,倾听时代的呼声,听从时代的召唤,描写时代的生活,展示时代的风采．4、建议采用三段式构思：一段直接入题；引出自己要表达的观点。二段写一个事例（可以是自己亲身经历感受的，也可以是日常积累的）。三段小结，点明中心，写出需要的理由。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文。

生活需要微笑。

生活,像一幅多姿多彩的图画,当你从中捕捉到那一缕最纯洁；最和谐的色彩时；你是否意识到它就是一种微笑？一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。

如画般的童年在欢声笑语中渡过；如诗般的青年在微笑中渡过。微笑是生活的源泉，少了它，怎可以？

微笑；是生活的食粮,清新的空气吗？或许是。老师；亲人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和蔼可亲的微笑都可以牵动着你的心。

流失的时光冲不但记忆；这微笑使我倍感亲切。那是一个阳光明媚的早晨，我去买早餐。当我把点心装好，从口袋里想拿出钱来时，却摸了个空。这时我才想起钱放在茶几上没有拿来。我的心紧张起来了，卖早点的人要是知道我没有带钱，她会怎么处理？是把早餐抢回去还是骂我一顿呢？如果我直接告诉她我没带钱来，等下一次再还给她，她会相信我吗？我该怎么办啊？正在我不知如何是好的时候，老板娘似乎看出了我的心思，对我说：“小妹妹是没带钱吗？”我红着脸点了点头。“没关系，下次再还也可以的嘛。”“但是”还没等我说完，她便抢着说：“但是什么呀，你经常光顾我的店，这一顿就算我请你的吧！”我的心里顿时涌出一股感激之情，“谢谢”两个字不由得从嘴里吐出。老板娘看着我微微一笑，本来就小的眼睛此时眯成了一条缝，在阳光下显的那么慈祥。

一个善良慈祥的微笑令我难以忘怀；一颗爱心融入了我的心里。

一个夏日的午后；我乘坐8路公共汽车去图书馆。车上挤满了人，我费了好大劲儿才挤上去。因为是夏天，车上的各种味道混合在一起，令人越发作呕。我身边的一位老奶奶脸色很差，看起来十分不舒服，只可惜我也没能找到座位，不然我一定让给她。我多希望有一位好心人让座给这位老奶奶啊。这时，一个童雅的声音从我身后传来：“老奶奶，我把位子让给你坐吧。”我回过头一看。还没等老奶奶推辞，她已把奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶只好坐了上去。她对着小女孩笑了笑，小女孩也笑了笑，小嘴一抿，脸上露出了浅浅的酒窝，粉红色的面孔顿时变的微红，大大的眼睛眨了眨，显得越发可爱。

一个纯真美丽的微笑留在我的记忆中，也让我看到了一颗闪光的童心。微笑意味着理解与友善，微笑意味真诚的爱。这微笑难道不是生活中的真、善、美的结晶吗？真微笑难道不是编织社会和谐的快乐音符，沟通人与人心灵之间的真诚纽带吗？26、略

【分析】

本题考查学生的写作能力。该作文是一篇半命题作文，尽管前面没有提示性语句，但难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。以“____________，给了我力量”为题目，就告诉我们，这个题目里可填的词语有“幸福”“爱”等，得通过描写一件有关幸福、爱的事情来体现，“给了我力量”重在写出“幸福”“爱”等给自己带来的动力，这个题目可以这样理解：写一件关于幸福或者爱的事，而且要通过具体事件写出自己的体会和感受。因为题目里有“给了我力量”这个限制；要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理活动。写此作文题目，建议写记叙文，不提倡写议论文。

【解析】略27、略

【分析】试题分析：这是一道半命题作文题,考查成长经历中的独特体验，生活中的一句话，一个眼神，一段美好时光，一首歌，一幅画都会让我们终身难忘。所补充内容可以是人，也可以是事，还可以是物件，经历等等，比如《那张照片，成为我的黄金记忆》、《妈妈的唠叨，成为我的黄金记忆》《友情岁月，成为我的黄金记忆》等。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文那一声声温暖的问候成为我的黄金记流逝的日子一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘飞在胸前，有多少风吹过耳畔，只记得那一声声温暖的问候在记忆深处飘飞，在耳畔响起——春花春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，她那套绿裙装把它妆扮得更加美丽。花蕾从花间钻出，嫩芽从枝条伸展，大自然开始变得生机勃勃，春意盎然。我不禁感慨道：“春的美丽，花妆扮，草点缀。”“春天真的那么美吗？”身后传来一声稚嫩的问话。我转过身，原来是一位漂亮的小姑娘。可是惟独眼中没有任何光泽，原来她是一位盲人。“是啊，春让人心暖暖的。”我蹲下来对小姑娘轻轻地说，接着给她讲了很多春的故事。“谢谢你，大姐姐。你一定很快乐，我祝福你！”说完，她转身离去。小姑娘的问候是如此的温暖。于是，这温暖的问候被载进我的记忆中。夏雨雨淅淅沥沥地打在窗上，心也在微微颤动。明明为了理想而奋斗，明明为了成功而努力，可结果还是差强人意，真的没有勇气再去面对，真的没有力量再去打拼。花蔫了，叶垂了，心凉了。望着窗外的雨，心抖抖的。泪水一滴滴流出，无生无息地，屋里静得可怕。“有多少梦想在自由地飞翔”那熟悉的歌再次传入我的耳膜，原来是手机响了起来，我缓缓地拿过来，按动键子，眼前跳出一行行温馨的问候：“小A，老师知道你成绩不是很理想，别伤心，风雨过后是彩虹，继续努力，为下一次而奋斗！加油！”原来是老师，老师的心永远是充满慈爱的，时时刻刻都为我们着想。泪水再次涌出，不时伤心，而是感动。老师的温暖问候成为我前进的动力，让我有勇气去面对一切挫败。这份默默地问候也无条件地载入我的记忆深处。秋风秋风吹过，有些凄凉。站在站台上，努力地向窗内望去。眼看着火车缓缓前行，越来越远，渐渐消失在我的视线之中，在站台上徘徊了好一会儿，才转身往回走。朋友走了，留下了孤独寂寞，笑容不再理会我，也轻轻地从我身边走了，心中的伤感无法倾诉。突然想起朋友临走时留下的一封信，折得很齐，我缓缓地打开，一行行亲切的话语映入我的眼帘：“小A，我走了，你要坚强面对一切风雨，没有我在你身边，你更要珍惜自己，更要坚强、努力，记住我们的约定，无论相距多远，我们永远是最知心的朋友”读着读着，泪水悄然而下，朋友的关怀，朋友的问候永远埋藏在我的记忆深处。冬雪大雪纷飞，却是孩子们的乐园。每当积雪没过脚面，我便与小伙伴们一同玩耍。一个个雪人被我们堆起，一团团雪球漫天飞舞，一阵阵笑声飘荡在空中。记得在一次打雪仗时，我被一个突如其来的雪球狠狠击中，顿时觉得脸上火辣辣的痛，呼吸急促，我“哇”的大哭起来，哭声引来了同伴们，他们立即为我拍打身上的积雪，还用他们热乎乎的小手为我暖脸，嘴里不停地问：“好些了吗？”“还痛吗？”“暖和了吗？”一句句真诚地问候温暖了我的心，我再也不感到冷了。这份珍贵地问候被我永远珍藏在记忆深处。春花，夏雨，秋风，冬雪，每一个时节都载着我的记忆，每一声问候都温暖我的心。那一声声温暖的问候呦，你将成为我的黄金记忆，伴我前行，直到永远永远28、略

【分析】

该作文是一篇半命题作文；难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一些离我们生活较远的事件．

【审题立意】以这也是xx”为题目；写一篇文章．这可