2025年粤教新版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版八年级科学上册阶段测试试卷211考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、在“绿叶在阳光下制造有机物”的实验中；将绿叶放在酒精中隔水加热（如图所示），其目的是（）

A.使淀粉变蓝色B.溶解淀粉C.清洗叶片D.溶解叶绿素2、金属导体之所以具有良好的导电性，是因为金属导体中存在大量的（）A.原子B.自由电子C.质子D.中子3、下列情景中，符合安全用电规范的是（）A.B.C.D.4、连接如图所示电路；提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，无法探究()

A.电流的有无对电磁铁磁场有无的影响B.电流方向对电磁铁磁场方向的影响C.电流大小对电磁铁磁场强弱的影响D.线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响5、法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于巨磁电阻（GMR）效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图，实验发现，在闭合开关S1、S2且滑片P向右滑动的过程中；指示灯明显变暗，这说明（）

A.电磁铁右端为N极B.滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大D.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大6、小芳同学在探究“阿基米德原理”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧秤的示数F1F2F3F4之间的大小关系是（）

A.F1＝F4F2＝F3B.F2－F3＝F4－F1C.F1＝F2＝F3＝F4D.上述结论都不正确评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、在一切化学反应里，反应前后原子的____没有改变，原子的____没有增减，参加反应的各物质的____等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。若12g碳跟32g氧气恰好完全反应，生成____g二氧化碳。8、水分从活的植物体表面以____状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。叶片表皮上分布的____是植物蒸腾作用的“门户”。9、如图所示，电源电压恒定，R1为20Ω，闭合开关S，断开开关S1时电流表示数为0.3A；若闭合S1电流表示数为0.5A，通过R2的电流为____，则电源电压是____，R2电阻阻值为____．

10、如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越____（选填“明显”或“不明显”）．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是____（选填“相互作用力”或“平衡力”）．

11、甲状腺的激素的合成需要来自食物中的____作原料。因此，我们平时要适当食用一些含____丰富的食物，如____、____等。12、中国救援队在某国地震灾害的救援行动中使用了一种气袋。受力面积为1m2的气袋可顶起质量为68t的楼板，此时楼板对气袋的压强为____Pa。（g=10N／kg）

13、如下图，一重为0.5N的鸡蛋沉在水底，向水中加入食盐并搅拌，鸡蛋仍沉在水底，此过程中鸡蛋受到的浮力____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；继续加入食盐并搅拌，鸡蛋上浮，最终静止时排开盐水的重力____0.5N（选填“>”、“<”或“=”）。

14、我们试着做一个游戏如右图：将磁铁M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将____（填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币被____，且两个硬币的上端磁极____（填“异”或“同”）名。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共8分)21、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

22、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题，共20分)23、请用笔画线代替导线；将图中的电灯；开关和两孔插座接入家庭电路中．

24、如图所示；根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N；S极和A点的磁场方向（用箭头表示）．

评卷人得分六、解答题(共2题，共14分)25、如图将图电磁铁连入你设计的电路中（在虚线方框内完成），要求：26、小调查：超导体如果应用于实际，会给人类社会带来哪些好处？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】本题考查绿叶在光下制造淀粉的实验。要点：光是制造有机物的必要条件；光合作用制造淀粉。

【解答】实验步骤：

（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。

（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射。

（3）几小时后；摘下叶片，去掉遮光的纸片。

（4）脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。

（5）漂洗；染色：用清水漂洗叶片；再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。

（6）观察：稍停片刻；用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。

分析现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色；见光部分变成蓝色。见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．绿叶在光下制造淀粉。

得出结论：绿叶只有在光下才能进行光合作用；制造淀粉。

把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，容易观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。

故答案为：D2、B【分析】【解答】容易导电的物体叫做导体；金属导体之所以具有良好的导电性，是因为金属导体中存在大量的自由电子，电子的动向移动形成电流。

故选B

【分析】金属导体之所以具有良好的导电性，是因为金属导体中存在大量的自由电子，电子的动向移动形成电流。3、D【分析】【解答】解：

A；在电源电压一定；多个大功率用电器同时使用，总功率会过大，由P=UI可知，会引起电流过大，易引发火灾，故A错误；

B；使用测电笔时；测电笔前端的金属探头和带电体相连接，不能用手去接触，否则会造成人身触电事故．故B错误；

C；接在电路中的插头属于带电体；用湿手拔插头时，水属于导体，有可能使电流通过水传到人体上，使人体触电，十分危险．故C错误．

D；为了防止用电器的外壳漏电；所以应将其外壳接地．故D正确．

故选D．

【分析】（1）电路中用电器的总功率过大时；会引起电路中电流过大，会发生安全事故；

（2）使用测电笔时；不能用手触及测电笔前端的金属杆，否则会造成人身触电事故；

（3）水属于导体；用湿手拔插头时，就会有电流流过人体，从而造成触电；

（4）为了防止用电器的外壳漏电，所以应将其外壳接地．4、B【分析】【分析】电磁铁的特点有三个：磁性的有无由通断电控制；磁性的强弱由电流大小和线圈匝数控制；磁场方向由电流方向控制。

【解答】A；闭合开关；电路中有电流通过，大头针被吸引，说明电磁铁有磁性；断开开关，电路中无电流，大头针没有被吸引，说明此事没有磁性，不符合题意；

B；电流方向是否改变；大头针都能被吸引，所以现有条件无法探究电流方向对电磁铁磁场方向的影响，符合题意；

C；闭合开关；调节滑动变阻器滑片，电路电流改变，大头针被吸起的数目发生改变，说明电磁铁磁场强弱与电流大小有关，不符合题意；

D；两个线圈串联；通过的电流相等，但吸起大头针的数目不同，说明电磁铁磁场与线圈匝数有关，不符合题意。

故答案为：B5、D【分析】【分析】由滑片的移动得到通电螺线管的磁性的变化；由灯泡亮度的变化，得到它们之间的关系即可。解题的关键是明白两边的电路中的总电阻是怎样变化的，从而找到磁性变化时对巨磁电阻的影响。

【解答】滑片P向右滑动过程中；电阻变大，电流变小，通电螺线管的磁性减弱，而指示灯明显变暗，说明右边电路的电流变小了，由此判断出巨磁电阻的电阻变大了，即磁性减弱时，巨磁电阻的电阻变大，所以D的说法正确。

故选：D6、B【分析】【分析】四幅图是探究阿基米德原理的实验图；第一个图测量的是空桶重，第二个图测量物体重，第三个图测量物体全浸入水中读出弹簧测力计的示数，同时将排开的水收集在小桶内，第四个图测量的是桶和排开水的总重；利用阿基米德原理分析判断．此题是把称重法测浮力和阿基米德原理结合在一起来考查，对课本中的基本实验，应熟练掌握，记住并理解阿基米德原理是关键。

【解答】解：由第二、三两图得出物体受到的浮力：F浮=F2-F3；

由第一、四两图得出排开水的重：G排=F4-F1；

∵F浮=G排；

∴F2-F3=F4-F1。

故答案为：B二、填空题(共8题，共16分)7、种类数目质量总和44【分析】【分析】根据质量守恒定律分析；质量守恒定律的内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。在化学反应中，从微观上看原子种类；原子数目和原子的质量都不变。

【解答】在一切化学反应里；反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。若12g碳跟32g氧气恰好完全反应，则生成二氧化碳的质量为：12g+32g=44g。

故答案为：种类；数目；质量总和；448、水蒸气气孔【分析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；通过绿色植物的蒸腾作用稳定了生物圈的水循环。

【解答】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子的气孔）散失到植物体外的过程。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔；气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。

故答案为：水蒸气气孔9、0.2A6V30Ω【分析】【解答】解：由图示电路图可知；闭合S，断开S1时，电路为R1的简单电路，若再闭合S1时，两电阻并联，电流表测干路电流；

通过电阻R2的电流：I2=I﹣I1=0.5A﹣0.3A=0.2A；

由I=可知，电源电压：U=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V；

由I=可知，电阻R2的阻值：R2===30Ω；

故答案为：0.2A；6V；30Ω．

【分析】闭合S；断开S1时，电路为R1的简单电路，根据欧姆定律求出电源的电压；

若再闭合S1时，两电阻并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电流特点可知电流表示数的变化即为R2支路的电流，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R2的阻值10、明显平衡力【分析】【解答】解：（1）铅笔水平挤压在两手指间；按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显；

（2）铅笔静止时；两手指对铅笔的压力大小相等；方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，属于平衡力．

故答案为：明显；平衡力．

【分析】（1）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时；受力面积越小，压强越大．

（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可．11、碘元素碘海带紫菜【分析】【解答】甲状腺的激素的合成需要来自食物中的碘作为原料；平时的海带和紫菜中含碘丰富。

【分析】碘元素是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素与碘元素有关系，而海带和紫菜中含有丰富的碘。12、6.8×105【分析】【分析】楼板对气垫的压力等于楼板的重力；由压强公式可以求出楼板对气垫的压强．本题考查了求压强问题，应用压强公式即可正确解题．

【解答】解：楼板对气垫的压力：F=G=mg=68×103kg×10N/kg=6.8×105N；

楼板对气垫的压强：

故答案为：6.8×105．13、变大=【分析】【分析】水中加盐；食盐溶化后，水的密度增大；鸡蛋的体积不变，排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力增大，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在鸡蛋从下沉至悬浮过程中，重力不变，根据物体的浮沉条件判断．本题综合考查了阿基米德原理和物体的浮沉条件，能利用上述知识分析是解决该题的关键．

【解答】解：因为向水中加盐鸡蛋排开水的体积不变，但使水的密度增大，又F浮=ρ液v排g，所以鸡蛋受到的浮力增大，在鸡蛋从下沉至悬浮过程中，重力不变，但出于悬浮状态，所以F浮=G排=G本=0.5N；故答案为：变大；=．14、分开|磁化|同【分析】【分析】磁化后的硬币；硬币的两端极性和磁铁的两端极性的关系，通过磁极间的相互作用来进行判断．考查了磁化现象以及磁体间相互作用规律，对于磁化后的极性，可根据图中的情况做出判断．【解答】解：当两硬币都放在磁体的N极上时，会被磁体磁化，具有相同的磁极．由于同名磁极相互排斥，因此它们会相互分开．

故答案为：分开；磁化；同．三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共8分)21、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

22、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小