2025年人教版四年级数学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版四年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、用一副三角板不能画出（）的角．A.105°B.135°C.125°2、被除数不变，除数除以10，则商（）A.乘10B.除以10C.不变3、下列各数中，一个零也不读的数是（）A.500400B.504000C.504004D.5000044、如图中有（）个平行四边形．

A.3B.4C.5D.65、关于平行四边形和梯形，下列说法正确的是（）。A.平行四边形和梯形都容易变形B.平行四边形和梯形都有无数条高C.梯形是特殊的平行四边形评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、不计算，请你选出两个结果相等的算式，23×200，2×230，230×20，230×200，相等的算式是____．7、用4个六和3个零组成一个七位数．

（1）一个零也不读的七位数：____（只写一个）．

（2）三个零都读的七位数有：____（只写一个）．8、线段有两个端点，一条线段的一端无限延长就是一条____．9、把序号填在横线里．

____是直线，____是射线，____是线段．10、176个0.1是____，0.1是0.001的____倍．11、不改变数的大小；把下面的各数写成三位小数。

0.8＝____3.0700＝____13＝____评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、4×（25×5）=4×25+4×5．____（判断对错）13、篮球的单价是30元/个，用100元钱最多可以买3个篮球．____．（判断对错）14、某学校四年级男生的平均身高是152厘米，张力是其中一员，他的身高不可能是170厘米．____．（判断对错）15、把0.080写成两位小数是0.08．____．（判断对错）16、大于0.3小于0.6的小数有3个．____．（判断对错）17、数对（4，5）和（5，4）表示的位置不一样．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共27分)18、四年级美术小组和音乐小组共有60人，如果从音乐小组调10人给美术小组则两组人数一样多，美术小组和音乐小组分别多少人？19、某厂原计划28天生产零件1316件，现在每天生产56件，现在每天比原计划多生产多少件？20、（1）杨庄小学有12间教室；每间教室有4个窗户，一共安装了288块玻璃，平均每个窗户安装多少块玻璃？

（2）杨庄小学每间教室有4个窗户，每个窗户安装6块玻璃，12间教室一共安装多少块玻璃？评卷人得分五、证明题(共1题，共7分)21、如图，AB，CD相交于点O，AC∥BD，求证：OA•OD=OB•OC．评卷人得分六、作图题(共4题，共28分)22、用量角器画一个85°和一个130°的角．23、根据对称轴在方格图补齐这个轴对称图形；并画出这个图形向右平移8格后得到的图形．

24、画一条线段；把平行四边形分成一个等腰三角形和一个等腰梯形．

25、过A点画一条已知直线的垂线．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】用三角板画出角，无非是用角度加减法．根据选项一一分析，排除错误答案．【解析】【解答】解：A；105°的角；45°+60°=105°，能画出的角；

B；135°的角；45°+90°=135°，能画出的角；

C；125°的角；无法用三角板中角的度数拼出；

故选：C．2、A【分析】【分析】商的变化规律，被除数不变，除数数扩大（或缩小）几倍（0除外），则商缩小（或扩大）相同的倍数；除数不变，被除数扩大或缩小几倍（0除外），则商也随之扩大（或缩小）相同的倍数；据此解答．【解析】【解答】解：被除数不变；除数除以l0．商乘10；

故选：A．3、B【分析】【分析】根据整数的读法读出各数，进行选择．整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出；【解析】【解答】解：A．500400读作：五十万零四百；读出一个零；

B．504000读作：五十万四千；一个零也不读出；

C．504004读作：五十万四千零四；读出一个零；

D．500004读作：五十万零四；读出一个零．

故选：B．4、B【分析】解：2+1+1=4（个）

答：图中有4个平行四边形．

故选：B．

在计数时；应注意分类，此题应分为：单个的平行四边形，两个平行四边形组成的平行四边以及1个长方形．

本题考查了平行四边形的判定．组合图形中平行四边形的计数，应注意分类，以免重复或遗漏．【解析】B5、B【分析】解：A；平行四边形和梯形都容易变形；说法错误，因为梯形不容易变形；

B；平行四边形和梯形都有无数条高；说法正确；

C；梯形是特殊的平行四边形；说法错误；

故选：B．

根据平行四边形的特征：两组对边分别平行且相等；对角相等，且容易变形；梯形的特征是：一组对边平行，另一组对边不平行；据此解答即可．

根据平行四边形的特点进行分析、解答．【解析】B二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．【解析】【解答】解：根据积不变性质可知；

23×200=230×20；

故答案为：23×200和230×20．7、略

【分析】【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想一个“零”也不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾；要想读出两个“零”，就要有两个或两组0不能写在每级的末尾，且不能相邻；要想读出三个“零”，就要有三个或三组0不能写在每级的末尾，且不能相邻；要想把所有的“零”都读出来，所有的0都不能写在每组的末尾，且不能相邻．【解析】【解答】解：

（1）一个零也不读的数是：6666000．

（2）读三个0的数是：6060606；

故答案为：6666000，6060606．8、略

【分析】【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可．【解析】【解答】解：把线段的一端无限延长；就得到一条射线；

故答案为：射线．9、略

【分析】【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可．【解析】【解答】解：④是直线；①是射线，②是线段；

故答案为：④，①，②．10、略

【分析】【分析】求176个0.1是多少，用0.1乘176；求0.1是0.001的多少倍，用0.1除以0.001；由此解答即可．【解析】【解答】解：176个0.1是17.6；0.1是0.001的100倍．

故答案为：17.6，100．11、0.8003.07013.000【分析】【解答】改写的依据就是小数的基本性质；小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。

【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。三、判断题(共6题，共12分)12、×【分析】【分析】4×（25×5）根据乘法结合律，先把4与25相乘，再乘上5，由此判断．【解析】【解答】解：4×（25×5）

=4×25×5

=100×5

=500；

4×25+4×5

=100+20

=120

500＞120

原题说法错误．

故答案为：×．13、√【分析】【分析】用买篮球的总价除以单价，即可求出最多买篮球的数量；也就是求100元里面最多有几个30元，用除法计算得解．【解析】【解答】解：100÷30=3（个）10（元）；

答：用100元钱最多可以买3个篮球．

故答案为：√．14、√【分析】【分析】根据平均数的意义，一组数据的平均数就是这组数据之和除以这组数据的个数，这组数据中有大的要比平均数大，小的要比平均数小．这一班的同学平均身高就是这个班所有同学身高之和除以这个班的人数，这个班同学的身高比较高的要大于这个平均数，身高比较矮的要小于这个平均数，张力是其中一员，他的身高可能是170厘米，据此即可判断．【解析】【解答】解：四年级同学的平均身高是152厘米．张力是其中的一员；他的身高可能高于152厘米，也可能低于152厘米，可能是170厘米，原题说法正确．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．【解析】【解答】解：把0.080写成两位小数是0.08．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】大于0.3而小于0.6的小数除了0.4、0.5两个一位小数之外，还有0.31、0.311、0.41、两位、三位、四位、小数，有无数个，依此判断即可．【解析】【解答】解：大于0.3小于0.6的小数有无数个；

故答案为：×．17、√【分析】【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可判断．【解析】【解答】解：根据数对表示位置的方法可得：数对（4；5）是表示第4列第5行；（5，4）是表示第5列第4行，表示的位置不一样．

所以原题说法正确．

故答案为：√．四、解答题(共3题，共27分)18、略

【分析】【分析】根据“如果从音乐小组调10人给美术小组则两组人数一样多”，说明两组原来的人数相差10×2人，又因为两个组共有60人，根据和差公式：（和+差）÷2=大数，可求得音乐小组的人数，进而求得美术小组的人数；据此解答．【解析】【解答】解：音乐小组：

（60+10×2）÷2

=（60+20）÷2

=80÷2

=40（人）

美术小组：60-40=20（人）

答：音乐小组有40人，美术小组有20人．19、略

【分析】【分析】首先根据某厂原计划28天生产零件1316件，用1316除以28，求出原计划每天生产多少件；然后根据实际每天生产56件，用实际每天生产的件数减去原计划每天生产的数量，求出实际每天比原计划每天多生产多少件即可．【解析】【解答】解：56-1316÷28

=56-47

=9（件）

答：实际每天比原计划每天多生产9件．20、略

【分析】【分析】（1）每间教室有4个窗户；12间教室共有12个4，即4×12=48个窗户，要求平均每个窗户安装多少块玻璃，根据整数除法的意义，用玻璃的总数量除以窗户的总个数，即288÷48；

（2）每个窗户安装6块玻璃，4个窗户共装4个6块，即6×4=24块，12间教室一共安装12个24块，即24×12．【解析】【解答】解：（1）288÷（4×12）

=288÷48

=6（块）．

答：平均每个窗户安装4块玻璃．

（2）6×4×12

=24×12

=288（块）．

答：12间教室一共安装288块玻璃．五、证明题(共1题，共7分)21、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出对应角相等，可证△AOC∽△BOD，通过相似三角形的边对应成比例可以得出结论．【解析】【解答】证明：∵AC∥BD；（1分）

∴∠A=∠B；∠C=∠D．（2分）

∴△AOC∽△BOD．（4分）

∴（6分）

∴OA•OD=OB•OC．（8分）六、作图题(共4题，共28分)22、略

【分析】【分析】先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器85°和130°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．【解析】【解答】解：如图．23、略

【分析】【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出原图的关键对称点，依次连结即可；再根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移8格，再依次连结即可得到向右平移8格