2025年青岛版六三制新九年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、通常日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.酒精挥发C.蜡烛燃烧D.瓷碗破碎2、我国交通法规明确禁止酒后驾车．交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7），它对酒精非常敏感，该化合中铬元素（Cr）的化合价为（）

A.+3

B.+4

C.+5

D.+6

3、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示这种元素的单质的是（）A.FeB.OC.HD.N24、超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将CO2分解为炭。下列推测不合理的是（）A.该反应属于化合反应B.该反应有助于减少温室气体排放全品中考网C.该反应的另一产物可能是O2D.超细铁微粒在反应中可能做催化剂5、下列物中不能使无色酞溶液变红的是()A.rm{NaOH}B.rm{Fe(OH)_{3}}C.rm{Na_{2}CO_{3}}D.rm{Ca(OH)_{2}}6、在一密闭容器中；盛放有甲；乙、丙、丁四种物质，加热发生化学反应前后物质质量关系如下表所示，下列认识正确的是（）

。物质甲乙丙丁反应前物质质量/g4161114反应前物质质量/gx20089A.物质丙是生成物B.表格中x的值是26C.该反应属于化合反应D.该反应中乙与丁的质量比是4：17、能量是社会进步的基础，下列有关能源的说法，你认为正确的是（）A.人类利用的能量都是通过化学反应获得的B.乙醇汽油的使用可以拓展农产品的使用空间，但冬季也相应的有些负面的影响C.氢能源是未来最理想的能源，是因为氢气燃烧没有任何危险D.使用煤做燃料，是因为煤燃烧不会造成的环境污染8、下列实验方案中；设计合理的是（）

A.用过滤的方法将硬水进行软化。

B.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳。

C.用灼烧方法鉴别羊毛纤维与合成纤维。

D.用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳。

9、下列化学方程式所代表的反应；属于置换反应的是（）

A.2CuO+C2Cu+CO2

B.2H2O2H2↑+O2↑

C.S+O2SO2

D.Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、下列化学用语与所表述的意义不相符的是（）A.N2--氮气中氮元素的化合价为0价B.2H--2个氢原子C.nH2O--n个水分子D.FeO--氧化铁11、为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已部分变质，某同学先取2mL试样于试管中，而后进行如下实验，其中不能达到目的是（）A.加入少量盐酸，观察现象B.加入澄清石灰水，观察现象C.加入氯化钡溶液，观察现象D.通适量C02气体，观察现象12、下列关于实验现象的描述中，错误的是（）A.硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B.在加热条件下，H2能使CuO逐渐变为红色的CuC.镁带燃烧时发出耀眼的白光D.往CuSO4溶液中加入NaOH溶液产生白色沉淀13、下列物质中；属于有机物的是（）

A.甲烷。

B.纯碱。

C.干冰。

D.蔗糖。

14、50g质量分数为10%食盐溶液；要使其质量分数增大1倍，可采用的方法是（）

A.蒸发掉一半的溶剂。

B.蒸发掉25g溶剂。

C.加入6.25g食盐。

D.加入50g10%NaCl溶液。

15、探究比较硝酸钾和氯化钠在水中的溶解性，必须控制相同条件的是rm{(}rm{)}A.温度B.水的质量C.搅拌速度D.固体的颗粒大小16、葡萄糖rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}是一种重要的糖类，对该物质认识正确的是rm{(}rm{)}A.葡萄糖由rm{6}个碳原子、rm{12}个氢原子和rm{6}个氧原子构成B.葡萄糖中碳、请元素的质量比为rm{6}rm{1}C.葡萄糖中碳元素的质量分数最大D.葡萄糖是氧化物17、下列各组药品，可用于验证锌、铁、铜三种金属活动性顺序的是（）A.Zn、Cu、FeSO4溶液B.Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液C.Cu、ZnSO4溶液、FeSO4溶液D.Fe、Cu、ZnSO4溶液18、下列各组溶液；只用无色酚酞试液就可以鉴别的是（）

A.NaCl；NaOH

B.NaCl；HCl、NaOH

C.NaCl、H2SO4

D.NaCl、NaOH、Na2SO4

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)19、（2013秋•惠山区校级月考）甲同学设计了测定空气中氧气含量的实验；实验装置如图1所示．实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份；并作好标记．

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷；将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

③充分反应后；待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹．

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是____．

（2）若实验成功，根据步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象可以得出的结论是____

（3）丙同学通过查阅资料发现红磷燃烧后的生成物能溶于水；并生成有害的偏磷酸，若被吸入，对呼吸道有刺激性．于是他思考后对装置进行了改进，如图2所示．你认为改进后的装置有什么优点（答两点）：

____、____．20、用化学符号或名称填空：

（1）最理想的燃料____；（2）形成酸雨的主要气体____；（3）最常见的溶剂____；（4）3个硝酸根离子____．21、现有下列实验仪器，请按要求填空（1）写出仪器的名称：AC（2）吸取和滴加少量液体时要用到（填仪器名称）（3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要（填仪器名称）22、下列实验能达到预期目的是______．

A．用50mL酒精和50mL水配制100mL医用酒精溶液。

B．用10mL量筒量取9.0mL水。

C．用pH试纸测某地雨水的pH为5.6

D．用向下排空气法收集纯净的氢气．23、rm{(1)}化学用语是国际通用语言rm{.}请用化学用语填空：rm{垄脵}氦元素______；rm{垄脷3}个二氧化碳分子______；

rm{垄脹4}个硫离子______；rm{垄脺}高锰酸钾______；rm{垄脻}地壳中含量最多的金属元素______；rm{垄脼2}个氧分子______；

rm{(2)}写出符号“rm{2H_{2}O}”中数字的含义：“rm{2}”表示______；“rm{4}”表示______．

rm{(3)}写出符号“rm{3Mg^{2+}}”中数字的含义：“rm{3}”表示______；“rm{2}”表示______．24、在①金刚石；②石墨；③木炭；④活性炭；⑤干冰；⑥酒精中，可用于防毒面具中吸附毒气的是（以下用序号来回答）____，可用于燃料取暖的是____，可用于装在钻探机的钻头上或刻划玻璃的是____，可用作电极的是____，可用于致冷剂的是____，可用于未来的绿色能源之一，用于内燃机燃料的是____．25、食盐放在空气中，一段时间后，表面有液滴出现，这说明空气中含有____，澄清石灰水放置在空气中，一段时间后会变浑浊，这说明了空气中含____．蜡烛的主要成份是碳、氢两种元素，燃烧时生成CO2和H2O，都是无色物质，然而火焰上方往往产生缕缕黑烟，黑烟的主要成份是____（填名称），这股黑烟能消除室内抽香烟而产生的那股难闻气味，这说明了黑烟具有____．26、某同学在实验室做实验时出现以下的问题；请帮他分析出现这些问题的原因有哪些？

（1）向试管中添加石灰石时试管的底部被打破了：____；

（2）测定空气中氧气的含量时，水没有进入左边的装置中：____；

（3）使用排水法收集得到的氧气中含有了较多的空气：____；

（4）多次倾倒细口瓶中的液体后，标签模糊不清了：____．评卷人得分四、简答题(共4题，共20分)27、在牙膏和一些药品中；常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体．制取轻质碳酸钙粉末可用下列方法：

①用净化后的石灰乳（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳作用，制取过程中发生反应的化学方程式为____．

②用CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应生成CaCO3．为表示这个反应写出下列两个化学方程式：

A．CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl；B．CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O．

你认为哪个化学方程式不合理，并简述理由．____．28、实验室现有高锰酸钾；碳酸钙、稀盐酸、火柴、棉花及以下仪器：

（1）若要制取氧气，需要补充的一种仪器是①____，反应的化学方程式为②____；

若要制取二氧化碳气体，需要将药品③____换成④____，否则⑤____；影响收集．

（2）图A中仪器①在此实验中的作用是____；

（3）将实验室制取二氧化碳的装置图A补充完整；

（4）如图B，向集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是①____，这是因为②____，瓶内气体压强③____，④____外界大气压的缘故．29、将废硫酸rm{(}含杂质rm{CuSO_{4}}rm{FeSO_{4})}转化成补血剂rm{FeSO_{4}?7H_{2}O}流程如下：

【查阅资料】rm{FeSO_{4}}在rm{70隆忙}时溶解度最大；在rm{3隆忙隆芦7隆忙}一定浓度的硫酸中溶解度最小；采用降温结晶获得硫酸亚铁晶体．

rm{(1)}如图中，废硫酸、______rm{(}填字母rm{)}中均含铜；铁元素；

rm{(2)}用rm{98%}浓rm{H_{2}SO_{4}}稀释得到rm{20%}稀rm{H_{2}SO_{4}}所用玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、______、胶头滴管；操作rm{3}包括：真空蒸发浓缩；冷却结晶、______、洗涤等．

rm{(3)}下列说法正确的是______．

A.操作rm{3}先在rm{90隆忙}时蒸发浓缩成饱和溶液，降温到rm{70隆忙}就一定有大量晶体析出。

B.过量rm{A}目的仅是除净硫酸。

C.为了提高产品的产率，rm{20%}稀硫酸应过量．30、氢氧化钠变质：____．评卷人得分五、探究题(共1题，共5分)31、如图1所示是实验室制取气体的常用装置；请根据要求回答问题：

（1）写出装置图A中标号①的仪器名称______。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气；应选择制取气体的发生装置和收集装置是______（填字母序号），反应的化学方程式是______。

（3）请将验满氧气的装置图2补充完整。

（4）检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为______。

（5）实验室利用常温下硫化亚铁（黑色块状固体）与稀硫酸反应制取少量的硫化氢气体。收集硫化氢时不选用E装置，可推测该气体的一种物理性质为______。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解析】【解答】解：A；冰雪融化由固态变为液态；只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；

B；酒精挥发是由液态变为气态；只是状态发生了变化，属于物理变化，故B错；

C；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；属于化学变化，故C正确；

D；瓷碗破碎只是形状的改变；属于物理变化，故D错．

故选C．2、D【分析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得K2Cr2O7中；铬元素的化合价为：（+1）×2+2x+（-2）×7=0；

则x=+6；

故选D．

【解析】【答案】根据在化合物中正负化合价代数和为零；进行解答本题．

3、A【分析】【解答】解：元素符号能表示一种元素；还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A；Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项符合题意．

B；O属于气态非金属元素；可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

C；H属于气态非金属元素；可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

D；该符号是氮气的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意．

故选：A．

【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．4、A【分析】【分析】A；根据题干信息及质量守恒定律分析．

B；根据温室效应产生的原因进行分析．

C；根据质量守恒定律进行分析．

D；根据反应过程及催化剂的特点进行分析．

【解答】A；根据题意知该反应是分解反应（铁作催化剂；将CO2分解为C与O2)，而不是化合反应，故A错误．

B；分解CO2的却有助于降低温室效应；故B正确．

C；根据质量守恒定律可知另外一种产物可能是氧气；故C正确．

D；根据CO2的性质知；二氧化碳性质在低温下很稳定，由题意知在低温下二氧化碳分解为碳，可推应该做催化剂，故D正确．

故选A．5、B【分析】解：氢氧化钠溶液显碱；能使无色酚酞液变红选错误．

rm{NaCO3}液显碱性；能无色酚酞溶液变故项错误．

rm{a(H2}溶液显碱性；能使色酞溶液变红，选项错误．

故选：

酚酞液遇酸性溶液不变色；碱溶红色，结常见物质的酸碱性，进行分析判断．

本题度不大掌握常见物质酸碱性并能灵活运用正确解答题的关键．【解析】rm{B}6、B【分析】【分析】本题可分析乙、丙、丁三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律确定甲是反应物还是生成物，进而结合题意进行分析判断．【解析】【解答】解：由表中数据分析可知；反应前后，乙的质量增加了20g-16g=4g，故乙是生成物，生成的乙的质量为4g；同理可以确定丙是反应物，参加反应的丙的质量为111g-0g=111g；丁为生成物，生成丁的质量为89g-4g=85g；由质量守恒定律，甲应是生成物，且生成的A的质量为111g-4g-85g=22g．

A；由上述分析；物质丙是反应物，故选项说法错误．

B；甲应是生成物；且生成的A的质量为111g-4g-85g=22g，则表格中x的值是23g+4g=26g，故选项说法正确．

C；该反应的反应物为丙；生成物是甲、乙、丁，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法错误．

D；该反应中参加反应的乙与丁的质量比是4g：85g=4：85；故选项说法错误．

故选：B．7、B【分析】【分析】A；人类利用的能量并不都是通过化学反应获得的；

B；乙醇汽油燃烧时能生成更多的水；在冬季容易结冰，能够引发交通安全事故；

C；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；

D、煤燃烧能生成大量污染环境的物质．【解析】【解答】解：A；人类利用的能量并不都是通过化学反应获得的；例如人类利用的核能不是通过化学反应获得的．故选项错误；

B；乙醇汽油的使用可以拓展农产品的使用空间；但冬季也相应的有些负面的影响．故选项正确；

C；氢能源是未来最理想的能源；是因为氢气燃烧的生成物是水，不污染环境．故选项错误；

D；煤燃烧能生成大量污染环境的物质；例如一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等．故选项错误．

故选B．8、C【分析】

A；过滤是把不溶性的固体和液体分开的分离和除杂的操作；硬水中含有较多可溶的钙镁化合物，用过滤的方法分离不出，所以错误．

B；炭如不充分燃烧可生成一氧化碳；故用燃烧木炭的方法制备的二氧化碳中可能含有一氧化碳，所以错误．

C；合成纤维燃烧时有特殊的刺激性气味；羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，所以正确．

D；氧气和二氧化碳都是无色无味的气体；不能用闻气味的方法区别，所以错误．

故选C．

【解析】【答案】A；根据过滤的原理和适用范围判断．

B；根据炭燃烧的产物判断．

C；根据羊毛纤维与合成纤维的成分和燃烧气味判断．

D；根据氧气和二氧化碳的气味判断．

9、A【分析】

【解析】

A；该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；属于置换反应，故选项正确．

B；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应，故选项错误．

C；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应，故选项错误．

D；该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应；属于复分解反应，故选项错误．

故选A．

【解析】【答案】置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；据此进行分析判断．

二、多选题(共9题，共18分)10、AD【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：A、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氮气中氮元素的化合价为0价，故可表示为：2；故A不相符；

B；元素符号前面加上数字就表示几个这样的原子；故2H表示2个氢原子，正确；

C、化学式前面的数字表示分子的个数，故nH2O表示n个水分子；正确；

D；当铁元素显+2价时；读作亚铁，故FeO读作氧化亚铁，故D不相符；

故选AD11、AD【分析】【分析】氢氧化钠暴露在空气中，容易和二氧化碳发生化学反应而生成碳酸钠，证明其变质，实质上就是证明含有碳酸钠，即碳酸根离子的检验．【解析】【解答】解：氢氧化钠变质是因为和二氧化碳反应生成了碳酸钠．

A；碳酸钠遇酸产生气体；但少量盐酸和氢氧化钠先进行中和反应，没有二氧化碳气体生成，故A不能达到目的；B、碳酸钠遇到含可溶性钙离子的物质能产生沉淀，氢氧化钠与氢氧化钙不反应，故B能达到目的；

C；碳酸钠遇到含可溶性钡离子的物质能产生沉淀；氢氧化钠与氯化钡不反应，故C能达到目的；

D；通入二氧化碳气体时；没有任何现象，故D不能达到目的．

故选AD12、BD【分析】【分析】A；硫在氧气中能够剧烈地燃烧；发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；

B；加热时；氢气能和氧化铜反应生成铜和水；

C；镁能够剧烈地燃烧；发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体；

D、硫酸铜和氢氧化钠反应能生成蓝色沉淀氢氧化铜．【解析】【解答】解：A；硫粉在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰．正确；

B、在加热条件下，H2能使CuO逐渐变为红色的Cu属于实验结论；不属于实验现象．错误；

C；镁带燃烧时发出耀眼的白光．正确；

D、往CuSO4溶液中加入NaOH溶液产生蓝色沉淀．错误．

故选BD．13、AD【分析】

A；甲烷是含有碳元素的化合物；属于有机物．故选项正确。

B；碳酸钠是含有碳元素的化合物；但是性质和无机物相似，把它们归入无机物．故选项错误．

C；干冰是二氧化碳是含有碳元素的化合物；但是性质和无机物相似，把它们归入无机物．故选项错误．

D；糖类是含有碳元素的化合物；属于有机物．故选项正确；

故选AD

【解析】【答案】有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．

一氧化碳；二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素；但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．

14、BC【分析】

A、原溶液中溶剂的质量=50g-50g×10%=45g，蒸发掉一半的溶剂，即蒸发22.5g溶剂，溶质质量不变，溶液质量减小变为50g-22.5g=27.5g；此时溶液的溶质质量分数=≈18.2%≠20%；故A不正确；

B、蒸发掉25g溶剂，溶质质量不变，溶液质量减小为50g-25g=25g，此时溶液的溶质质量分数==20%；故B正确；

C、加入6.25g食盐，溶质质量增加，溶液质量增加，此时溶液的溶质质量分数==20%；故C正确；

D；加入50g10%NaCl溶液；所得溶液中溶质为两溶液中溶质质量之和，溶液为两溶液质量和；

则所得溶液的溶质质量分数==10%≠20%；故D不正确；

故选BC．

【解析】【答案】要使其10%食盐溶液质量分数增大1倍，即变成质量分数为20%的食盐溶液，使用溶质的质量分数=计算所提供四种方法所得溶液的溶质质量分数，质量分数为20%的方法即为可采用的方法．

15、AB【分析】解：要比较硝酸钾和氯化钠在水中的溶解性；需要控制在相同的温度下，可以比较在相同量的水中溶解硝酸钾和氯化钠的质量的大小，可以比较相同量的硝酸钾和氯化钠全部溶解需要的水的质量，颗粒大小不需要控制．

故选：rm{AB}．

控制变量法是化学实验探究常采用的方法；其原理是通过控制变量的方法，把多变量的问题变成多个单变量的问题而进行逐一探究．

本题主要学生对影响物质溶解性因素的理解和控制变量法的应用．【解析】rm{AB}16、AB【分析】解：rm{A.}葡萄糖是由葡萄糖分子构成的，一个葡萄糖分子是由rm{6}个碳原子、rm{12}个氢原子和rm{6}个氧原子构成的；故错误；

B.葡萄糖中碳、氢元素的质量比rm{(12隆脕6)}rm{(1隆脕12)=6}rm{1}故正确；

C.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比rm{(12隆脕6)}rm{(1隆脕12)}rm{(16隆脕6)=6}rm{1}rm{8}由此可见其中氧元素的质量分数最大，故错误；

D.葡萄糖是由碳；氢、氧三种元素组成的；不符合氧化物的概念，故错误．

故选B．

A.根据物质的结构来分析；

B.根据化合物中各元素质量比rm{=}各原子的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比；进行分析解答；

C.根据元素的质量比来分析；

D.氧化物是由两种元素组成的；并且有一种元素是氧元素的化合物．

此题是对化学式计算进行的重点考查，涉及到元素质量比、质量分数等基本计算，对培养学生的计算能力有一定帮助．【解析】rm{AB}17、AB【分析】【分析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；氢前的金属能与酸反应生成氢气，且金属的活动性越强产生气泡的速率越快，但要注意控制变量的运用．【解析】【解答】解：A；在金属活动性顺序中；由于金属锌在铁前，铜在铁后，因此锌可以和硫酸亚铁溶液反应，在锌的表面有一层银白色的物质生成，而铜不能和硫酸亚铁溶液反应，从而证明了三种金属的活动性顺序：锌＞铁＞铜，故A正确；

B；在金属活动性顺序中；由于金属锌在铁前，铜在铁后，把铁分别放入硫酸锌和硫酸铜的溶液中，放入硫酸锌溶液中无明显现象，说明铁的活动性不如锌强；放入硫酸铜溶液中，表现出现红色铜，说明铁的活动性比铜强；可以验证三种金属活动性顺序：锌＞铁＞铜，故B正确；

C；由于在金属活动性顺序中；铜在铁和锌的后面，把铜分别放入硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液，均无明显现象出现，不能验证三种金属活动性顺序，故C错误；

D；由于在金属活动性顺序中；铜和铁在锌的后面，因此铜不能和硫酸锌溶液反应，铁也不和硫酸锌溶液反应，只能证明锌的活动性比铜强，但无法比较铁与铜的活动性顺序，故D错误；

故选：AB．18、AB【分析】

A；NaCl溶液呈中性；不能使酚酞试液变色，NaOH溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，现象不同，可以鉴别，故A正确；

B；NaCl溶液呈中性；不能使酚酞试液变色，HCl溶液呈酸性，不能使酚酞试液变色，NaOH溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，则可以依据颜色变红鉴别出氢氧化钠，将变红的溶液分成两份，分别加入剩余的两种溶液，红色消失的是盐酸，红色不变的是氯化钠，试液酚酞试液可以鉴别出来，故B正确；

C、NaCl溶液呈中性，不能使酚酞试液变色，H2SO4溶液呈酸性；不能使酚酞试液变色，现象相同，只使用酚酞试液不能鉴别，故C错误。

D、NaCl溶液呈中性，不能使酚酞试液变色，NaOH溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，Na2SO4溶液呈中性，不能使酚酞试液变色，根据颜色变红可以鉴别出氢氧化钠，NaCl和Na2SO4鉴别不出来；故D错误；

故选AB．

【解析】【答案】根据物质的性质进行鉴别；酚酞试液在碱性溶液中为红色，在中性和酸性溶液中为无色．

三、填空题(共8题，共16分)19、略

【分析】【分析】（1）根据该实验中红磷需稍过量；目的是可使集气瓶中的氧气完全消耗进行解答；

（2）根据红磷的燃烧结合压强知识分析；红磷与氧气反应生成固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；根据实验现象分析；

（3）根据图2可知能减少对空气的污染以及使测量结果更准确进行解答．【解析】【解答】解：（1）实验的目的是测定空气中氧气含量；原理是消耗氧气使装置内外产生压强差，水被吸入占据氧气的空间，从而达到测定氧气的目的，红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗．

（2）红磷与氧气反应；生成了五氧化二磷固体，所以会导致集气瓶内压强减小，水被压入集气瓶，进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间，约为集气瓶体积的五分之一；据实验现象可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一；

（3）图2可知该实验不用打开橡皮塞在引燃红磷；所以能减少对空气的污染；使测量结果更准确．

故答案为：（1）使集气瓶中的氧气完全消耗；

（2）空气中氧气的体积分数约为五分之一；

（3）减少对空气的污染；使测量结果更准确．20、略

【分析】【分析】（1）化学式的书写分两种情况：

①单质的化学式的书写：此时又分为两种：（1）由原子构成的单质；用组成该单质的元素的元素符号来表示它的化学式．

②由分子构成的单质；要先写出组成该单质的元素的元素符号，再在其右下角标出该分子的构成（即该分子中所含的原子个数）；才能完成其化学式的书写．

化合物的化学式的书写：a、是要先按照“左正右负”的原则[即正价元素或原子团写在左边，负价元素或原子团写在右边；书写出组成该化合物的元素的元素符号；b；是采用交叉法（即交叉正、负化合价的数值）；找到并标出各元素符号右下角所要标注的原子或离子个数；即可得到该化合物的化学式．

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，其中一个某离子，其中的一也要省略．

可以根据以上分析进行解答．【解析】【解答】解：（1）氢气燃烧产生了水，放出大量的热，并且不会污染空气，被称为最理想的燃料，其化学式为：H2；

（2）形成酸雨的主要气体为二氧化硫，其化学式为：SO2；

（3）最常见的溶剂为水，其化学式为：H20；

（4）根据离子的表示方法可以知道硝酸根离子可以表示为：NO3-，而3个硝酸根离子可以表示为：3NO3-．

故答案为：（1）氢气（H2）；（2）二氧化硫（SO2）；（3）水（H20）；（4）3NO3-．21、略

【分析】试题分析：（1）根据化学实验常用的仪器可知，A是试管，C是酒精灯，H是铁架台．（2）胶头滴管常用于吸取和滴加少量液体．（3）量筒用于量取一定量体积的液体，最后接近刻度时改用胶头滴管添加；故还需要量筒．考点：常见仪器的名称及选用【解析】【答案】（1）试管酒精灯；（2）胶头滴管；（3）量筒。22、略

【分析】解：A；分子间有间隔；用50mL酒精和50mL水混合，得到的医用酒精溶液的体积小于100mL，故选项实验不能达到预期目的．

B；量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次；二是量程要与液体的取用量最接近；可用10mL量筒量取9.0mL水，故选项实验能达到预期目的．

C；pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数；即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数．用pH试纸测得某地雨水的pH不可能精确为5.6，故选项实验不能达到预期目的．

D；用向下排空气法收集的气体不纯净；不能向下排空气法收集纯净的氢气，故选项实验不能达到预期目的．

故选：B．

A；根据分子间有间隔；进行分析判断．

B；量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次；二是量程要与液体的取用量最接近．

C；pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数；即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数．

D；根据用向下排空气法收集的气体不纯净；进行分析判断．

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．【解析】B23、略

【分析】解：rm{(1)}书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；氦元素表示为rm{He}rm{3}个二氧化碳分子表示为rm{3CO_{2}}rm{4}个硫离子表示为rm{4S^{2-}}高锰酸钾表示为rm{KMnO_{4}}地壳中含量最多的金属元素是铝元素，表示为rm{Al}rm{2}个氧分子表示为rm{2O_{2}}故答案为：rm{垄脵He}rm{垄脷3CO_{2}}rm{垄脹4S^{2-}}rm{垄脺KMnO_{4}}rm{垄脻Al}rm{垄脼2O_{2}}

rm{(2)}符号“rm{2H_{2}O}”中数字的含义：“rm{2}”表示两个水分子；“rm{4}”表示两个水分子中有四个氢原子；故答案为：两个水分子；两个水分子中有四个氢原子；

rm{(3)}符号“rm{3Mg^{2+}}”中数字的含义：“rm{3}”表示三个镁离子，“rm{2}”表示一个镁离子带两个单位的正电荷；故答案为：三个镁离子；一个镁离子带两个单位的正电荷；

书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价rm{.}氦元素表示为rm{He}rm{3}个二氧化碳分子表示为rm{3CO_{2}}rm{4}个硫离子表示为rm{4S^{2-}}高锰酸钾表示为rm{KMnO_{4}}地壳中含量最多的金属元素是铝元素，表示为rm{Al}rm{2}个氧分子表示为rm{2O_{2}}符号“rm{2H_{2}O}”中数字的含义：“rm{2}”表示两个水分子；“rm{4}”表示两个水分子中有四个氢原子；符号“rm{3Mg^{2+}}”中数字的含义：“rm{3}”表示三个镁离子，“rm{2}”表示一个镁离子带两个单位的正电荷．

本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用rm{.}本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{He}rm{3CO_{2}}rm{4S^{2-}}rm{KMnO_{4}}rm{Al}rm{2O_{2}}两个水分子；两个水分子中有四个氢原子；三个镁离子；一个镁离子带两个单位的正电荷24、略

【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．【解析】【解答】解：活性炭具有吸附性；能吸附异味；有毒物质和色素，可用于防毒面具中吸咐毒气．

木炭燃烧发出大量的热；可用于燃料取暖．

金刚石是天然存在的最硬的物质；可用于装在钻探机的钻头上或刻划玻璃．

石墨具有优良的导电性；可用作电极．

干冰升华吸热可用于作致冷剂．

酒精是可燃性液体；可用于内燃机燃料．

故答案为：④、③、①、②、⑤、⑥25、略

【分析】【分析】食盐中含有的少量氯化钙易潮解，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，石蜡在不充分燃烧时会有碳生成，碳具有吸附性．【解析】【解答】解：食盐中含有的少量氯化钙易潮解；表面有液滴出现，这说明空气中含有水；氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清石灰水放置在空气中，一段时间后会变浑浊，这说明了空气中含二氧化碳；石蜡在不充分燃烧时会有碳生成，所以，火焰上方往往产生缕缕黑烟，黑烟的主要成份是炭黑；炭黑具有吸附性，能消除室内抽香烟而产生的那股难闻气味．

故答为：水，二氧化碳，炭黑，吸附性．26、略

【分析】

（1）向试管中直接丢入石灰石；则试管的底部将可能被打破．

（2）测定空气中氧气的含量时；水没有进入左边的装置中，则考虑：装置漏气，红磷太少．

（3）使用排水法收集得到的氧气中含有了较多的空气；原集气瓶中有气泡．

（4）标签没对着手心；多次倾倒细口瓶中的液体后，流出的液体腐蚀标签，使之模糊不清．

故答为：（1）直接丢入试管（2）塞子没塞紧（3）集气瓶开始没装满水；有气泡（4）标签没向着手心。

【解析】【答案】（1）固体药品的取用：将试管横放；用镊子；纸槽或药匙将药品送到试管底部．

（2）塞子没塞紧；集气瓶内外没形成气压差，所以水没进入．

（3）排水法收集得到的氧气时；集气瓶一定要装满水，不能留有气泡．

（4）取用放在细口瓶的液体时：取下瓶塞倒立放在桌面上；标签对着手心；细口瓶瓶口紧靠容器口．

四、简答题(共4题，共20分)27、略

【分析】【分析】①根据制取轻质碳酸钙粉末是用净化后的石灰乳（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳作用；写出反应的化学方程式即可；

②根据复分解反应及其发生的条件：若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，判断反应是否合理．【解析】【解答】解：①根据题意结合所学知识，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

②因CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl反应的生成物中CaCO3能与HCl反应，则该反应不合理；而CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O反应有沉淀和气体；水生成；则该反应合理．

故答案为：①CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

②A，CaCO3和HCl不可能共存．28、略

【分析】【分析】铁架台是常用的夹持仪器，长颈漏斗方便加液体药品，可以随时添加稀盐酸；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．向集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是：软塑料瓶变瘪；因为二氧化碳溶于水（并与水反应）；瓶内气体压强减小，小于外界大气压的缘故．【解析】【解答】解：（1）铁架台是常用的夹持仪器，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；碳酸钙换成大理石或石灰石，因为碳酸钙反应的速度太快，影响收集，故答案为：①铁架台；②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；③碳酸钙；④大理石；⑤反应速度太快；

（2）长颈漏斗方便加液体药品；可以随时添加稀盐酸；故答案为：随时添加稀