2025年苏教版高二生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版高二生物上册阶段测试试卷16考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、根据下图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理（）A.整体性原理B.协调与平衡原理C.系统的结构决定功能原理D.物质循环再生的原理2、在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N-DNA（相对分子质量为a）和15N-DNA（相对分子质量为b）．将含15N-DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上；再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图所示．下列对此实验的叙述不正确的是（）

A.Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15NB.Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的C.预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为D.上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制3、下列有关育种说法正确的是（）。A.用杂交的方法进行育种，F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B.用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育品种自交后代约有1/4为纯合子D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育品种和原品种杂交一定能产生可育后代4、报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，两对等位基因独立遗传，控制机理如图所示。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交，得到F1，F1自交得F2，则下列说法正确的是()A.F1的表现型是黄色B.F2中黄色：白色＝3：5C.黄色植株的基因型是AAbb或AabbD.F2中的白色个体的基因型种类有5种5、下列叙述与现代生物进化理论不相符的是。

A.种群是生物进化的基本单位B.变异决定生物进化的方向。

C.生物进化的实质是基因频率的改变D.突变、选择和隔离是生物进化的三个基本环节6、用显微镜镜检人血涂片时；发现视野内有一清晰的淋巴细胞如下图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是()

A.向右上方B.向左上方C.向右下方D.向左下方7、在肺炎双球菌的转化实验中；在培养有R型细菌的1；2、3、4四支试管中依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是（）

A.3和4B.1、3和4C.2、3和4D.1、2、3和48、进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，下列操作中错误的是()A.用无水乙醇提取色素B.为防止色素被破坏加SiO2C.用干燥的定性滤纸条进行层析D.重复“划滤液细线—干燥”步骤9、下列有关核移植的叙述中，正确的是（）A.卵母细胞最好选择减数第一次分裂中期的卵母细胞B.胚胎核移植难度明显高于体细胞核移植C.供体细胞应选择传代10代以内的细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制评卷人得分二、双选题(共8题，共16分)10、下列关于转基因生物与环境安全的叙述正确的是()A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题都是不可以解决的11、科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用，使种子发生变化，从而培养出优质高产的新品种。下列叙述中正确的是()A．这项工作可以诱发种子变异B．从太空带回的种子大多是优良种子C．从太空带回的种子都变成了多倍体D．从太空带回的种子还需进行选择12、真核生物进行有性生殖，通过减数分裂和随机受精使后代A．受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目B．继承双亲全部的遗传性状C．从双亲各获得一半的DNAD．可产生不同于双亲的基因组合13、基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生了一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是A．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离B．2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离C．性染色体可能在减数第二次分裂时未分离D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离14、某线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是()。酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)1600；1100；300800；300A.在该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B.酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C.酶a与酶b切断的化学键相同D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多15、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成16、基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生了一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是A．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离B．2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离C．性染色体可能在减数第二次分裂时未分离D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离17、果蝇红眼对白眼为显性，控制这对形状的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交，（亲本雌果蝇为杂合子），F1中A．白眼雄果蝇占1/4B．红眼雌果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、法国科学家西诺西和蒙塔尼因发现“人类免疫缺陷病毒即HIV”而获2008年诺贝尔生理或医学奖．HIV是+RNA病毒；它以RNA为模板合成单链DNA，并在宿主细胞DNA聚合酶催化合成双链DNA，经环化后进入细胞核并整合到染色体上，病毒的核酸随细胞的分裂而传至子代细胞，可长期潜伏．请分析回答下列问题：

（1）HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜上的____有关．

（2）HIV的核酸的基本单位是____．

（3）艾滋病可通过母婴传递，艾滋病是____（遗传/非遗传）病．

（4）双链DNA经环化后进入细胞核并整合到染色体上所需的条件是____

（5）SARS病毒与HIV病毒虽然同是+RNA病毒；但二者遗传信息的传递及表达是不同的．SARS病毒遗传信息的传递及表达可以用图1表示，请结合所给信息绘出HIV病毒遗传信息的传递及表达图．

①____②____③____④____19、如图1是人体局部组织的模式图；请据图回答问题．

（1）图1中能直接相互交换物质的体液是____（填标号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是____（填标号）．

（2）如果该图为肝脏的局部结构模式图，B端与A端的液体相比，明显增加的物质有____等．

（3）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在组织细胞表面的相应抗体结合，最终会使____（填标号）的通透性增强；引起鼻黏膜水肿．

（4）构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（如图2所示，说明：在图形框间用实线箭头表示O2扩散方向，用虚线箭头表示CO2扩散方向；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）．____20、血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气．血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的形态与功能至关重要．为患者输液治疗时为什么要用浓度为0.9%的生理盐水？请设计实验进行探究．

Ⅰ实验材料：略．

Ⅱ方法步骤。

①取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL浓度为0.5%，0.7%，0.9%，1.1%，1.3%的____；并各加入2滴抗凝剂（如柠檬酸钠）．

②将左手无名指消毒；用消毒的采血针刺破皮肤，用小滴管吸血．

③向1～5号试管中分别滴入1滴血；摇匀，放置5min．

④分别取5支试管中的混合液各一滴，置于5张洁净的已编号的载玻片上制成临时装片，在显微镜下镜检，观察____．

Ⅲ请完善下列预期结果及分析．。试管盐水红细胞形态10.5%①体积变大，或涨破20.7%②____30.9%③____41.1%④体积缩小51.3%⑤体积缩小，皱缩相应的结论：____．21、（选修模块3：现代生物科技专题）

请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：

（1）精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的______能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带．

（2）某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于______卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂______期时，才具备受精能力．若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明______过程已完成．

（3）动物的早期胚胎移植到同种且______与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植．为了获得更多的早期胚胎，常用______激素对供体进行处理，其目的是获得更多的______，经人工受精后可得到早期胚胎．用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜______．

（4）若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行______处理，再植入到受体内．若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于______条件下．22、如图为提取胡萝卜素的装置图，请据图回答下列问题：（1）原料在加入前，一般要进行_________、________处理。在胡萝卜颗粒的加热干燥过程，应严格将________和________控制在一定范围内。（2）该萃取过程采用的是水浴加热，其目的是_________________________。（3）一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成____比。23、血糖平衡对机体生命活动具有重要作用．如图是血糖调控模式图；据图回答。

（1）当机体处于低血糖状态时；如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是：______分泌增多，促进了______分解成葡萄糖，使血糖水平升高．

（2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛______细胞受损，导致体内______分泌减少．24、为了验证某药物有降血糖作用；现用生理盐水配制的该药物溶液进行实验，请回答：

（1）实验前选择一批体重相同的____（填“正常”或填“患糖尿病”）小鼠随机分为两组，测定其血糖浓度，实验中对照组需注射____．一段时间后，若测得____；表明该有降血糖的作用．

（2）若要进一步验证一定量的该药物能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围．则以____（填“正常”或填“患糖尿病”）小鼠为实验组．用患糖尿病小鼠和正常小鼠作为两个对照组．一定时间后，若其中一个对照组的血糖浓度____（填“高于”“低于”或填“在”）正常范围，而另一对照组和实验组的血糖浓度均____（填“高于”“低于”或填“在”）正常范围，则表明一定量的该药物能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)25、烟草、噬菌体、烟草花叶病毒的碱基种类依次分别为5、4、4。（）26、蛋白质水解的最终产物是氨基酸．27、DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中．28、人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是碳酸氢钠。评卷人得分五、探究题(共1题，共4分)29、如图可表示细胞融合技术的一些过程；请据图回答：

（1）若A、B细胞为动物细胞，从A和B细胞到C细胞的过程中，常用______作为______来诱导融合．A、B融合为C的过程说明了细胞膜有______特性．

（2）若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了______．这种酶可能是______酶和______酶．由此生成的A和B细胞称为______．A、B到C细胞的过程中，常用的物理方法是______；融合完成的标志是______；形成的D细胞还要应用______技术把D培养成植株．

（3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为______细胞．由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为______过程．这种细胞既能无限繁殖，又能产生______．

（4）若该过程是制备单克隆抗体的过程，在A、B到C的过程中，所形成的C有______种，用来培养的D细胞应该是______．从中选择出它的方法是______培养．评卷人得分六、识图作答题(共1题，共2分)30、下图为人体免疫部分过程示意图，请据图回答。（1）图中①②③中属于特异性免疫的是________________。（2）当抗原侵入人体细胞后，人体主要是通过A____________发挥免疫作用，将结核杆菌释放到体液中，通过与B______________特异性结合而被灭活，最后由______________清除。（3）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿病，这属于免疫失调中的__________________病。（4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是_______细胞。（5）目前普遍认为，_________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】如图能源消耗逐年增多，污染物排放量逐渐增加，违反了物质循环再生原理。【解析】【答案】D2、B【分析】解：A、Ⅰ代细菌DNA分子离心后都为中，说明一条链是14N，另一条链是15N；A正确；

B、Ⅱ代细菌含15N的DNA分子为一半，所以占全部DNA分子的B错误；

C、预计Ⅲ代细菌DNA分子中，含15N-DNA的为2个，只含14N-DNA的为6个．因此，Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为C正确；

D；上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制；D正确．

故选：B．

根据题意和图示分析可知：Ⅰ中为全中，说明DNA分子是半保留复制，一条链为14N，另一条链为15N．Ⅱ中一半为轻，一半为中，说明复制两次后一半DNA都是14N，另一半DNA中一条链为14N，另一条链为15N．

本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】B3、A【分析】诱变育种不一定产生人类需要的性状，并且大多数性状是不利变异；单倍体育种所得后代全为纯合子；基因型为DdTt的植株为二倍体，加倍后为四倍体，二者杂交后代为三倍体，三倍体不可育。【解析】A4、C【分析】【分析】

本题考查基因的自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点及相关计算能力。根据题意和图示分析可知：有A没有B时，开黄花，有B时开白花，所以开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb，开白花的纯种植株的基因型可能是aaBB或AABB或aabb。基因A和基因B是通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而实现对花色的控制的。控制报春花花色遗传的两对基因遵循基因自由组合定律。【解答】A.AABB和aabb两个品种进行杂交，F1的基因型为AaBb；所以表现型是白色，A错误；

B.AABB和aabb杂交形成F1，Fl植株自交获得F2：A_B_（白花）：A_bb（黄花）：aaB_（白花）：aabb（白花），所以F2中开黄花与白花的植株之比为3：13；B错误；

C.由于基因B抑制基因A的表达，所以开黄花的报春花植株的基因型可能是AAbb或Aabb；C正确；

D.F2中的白色个体的基因型种类有7种，分别为AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb和aabb，D错误。故选C。【解析】C5、B【分析】【分析】本题旨在考查学生对现代生物进化理论内容的识记。现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，可遗传变异为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变；生物进化包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节。【解答】A.现代生物进化理论认为：种群是生物进化的单位；A正确；

B.现代生物进化理论认为：生物的变异是不定向的；生物进化的方向是由自然选择决定的，B错误；

C.现代生物进化理论认为：生物进化的实质是种群基因频率的改变；C正确；

D.突变；自然选择、隔离是生物进化的基本环节；D正确。

故选B。【解析】B6、A【分析】普通光学显微镜成倒像，视野中看到的图像在右上方，装片实际是在左下方。要想把物像移至视野中央，应将装片向右上方移动。【解析】A7、D【分析】【分析】本题着重考查了艾弗里的肺炎双球菌的转化实验，解题关键是明确遗传物质是DNA，S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化。【解答】艾弗里的肺炎双球菌的转化实验证明；DNA是遗传物质。2；3、4三个试管内因为没有S型细菌的DNA，所以R型细菌都不会发生转化，因此只有R型细菌；1号试管因为有S型细菌的DNA，所以会使R型细菌发生转化，但是发生转化的R型细菌只有一部分，故试管内仍然有R型细菌存在。综上所述，ABC错误，D正确。

故选D。

【解析】D8、B【分析】【分析】本题考查绿叶中色素的提取和分离，掌握实验原理和实验过程是解题的关键。【解答】A.用无水乙醇提取色素，A正确；B.加碳酸钙的目的是防止色素被破坏，B错误；C.用干燥的定性滤纸条进行层析，C正确；D.重复“划滤液细线—干燥”步骤，D正确。​故选B。【解析】B9、C【分析】解：A；卵母细胞最好选择减数第二次分裂中期的卵母细胞；A错误；

B；胚胎核移植难度明显低于体细胞核移植；因为胚胎细胞的全能性高于体细胞，B错误；

C；供体细胞应选择传代10代以内的细胞；因为10代以内的细胞能保持较好的二倍体核型，C正确；

D；用核移植得到的动物因含有卵母细胞中的遗传物质；所以不是对体细胞动物进行了100%的复制，D错误。

故选：C。

1；动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中；使其重组并发育成一个新的胚胎。这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。

2；哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植（比较容易）和体细胞核移植（比较难）。

本题考查动物细胞核移植技术，要求考生识记动物细胞核移植的概念、过程及相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项。【解析】C二、双选题(共8题，共16分)10、A|C【分析】试题分析：重组的微生物有可能产生新的对环境有污染的代谢产物，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但抗虫基因有可能通过杂交的方式传播到其它植物体内，造成基因污染，B错误；转基因花粉中有毒蛋白或者过敏蛋白可能通过蜂蜜等食品进入人体，C正确；随着人们对生物知识的了解，一些现在不能掌握的技术经开发研究，环境安全问题是可以逐步解决的，D错误。考点：本题考查转基因生物的安全性问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC11、A|D【分析】试题分析：太空育种属于人工诱变育种，其原理是基因突变；基因突变产生的变异是不定向的，既会产生人类所需要的性状，也会产生人类不需要的性状，因此需对其进行选择。综上所述，A、D两项正确，B、C两项错误。考点：本题以人工诱变育种为素材，考查与基因突变有关的知识，意在考查学生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、综合运用知识的能力。【解析】【答案】AD12、A|D【分析】试题分析：有性生殖的生物通过减数分裂和随机受精，使受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，保证了前后代染色体数目的恒定，A正确。性状具有相对性，后代并不能继承双亲的全部遗传性状，B错误。受精卵从卵细胞获得核DNA和质DNA，获得DNA量比精子的多，C错误。亲本减数分裂形成配子时发生了基因重组，随机受精可产生不同于亲本的重组型后代，D正确。考点：本题考查有性生殖的生物减数分裂和受精作用的意义及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】AD13、A|C【分析】试题分析：基因型为AaXBY的小鼠异常减数分裂产生了一个不含性染色体的AA型配子，减数第二次分裂后期2号染色体一定未分离，进入同一个配子中，A正确，B错误。性染色体可能在减数第一次分裂时XBY未分离，也可能是减数第二次分裂时XBXB或YY未分离，C正确，D错误。考点：本题考查减数分裂异常情况原因分析，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC14、C|D【分析】试题分析：线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三个不同的DNA片段，可知该线性DNA分子中酶a的识别序列有2个；经酶b再次切割得到800和300两种片段，可知在酶a切割产物1600中和1100中各含有1个酶b的识别序列，A错误；因而酶a与酶b切出的黏性末端可以互补配对而相互连接，B错误；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯键，C正确；若用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，相关序列会明显增多，D正确。考点：本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】【答案】CD15、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB16、A|C【分析】试题分析：基因型为AaXBY的小鼠异常减数分裂产生了一个不含性染色体的AA型配子，减数第二次分裂后期2号染色体一定未分离，进入同一个配子中，A正确，B错误。性染色体可能在减数第一次分裂时XBY未分离，也可能是减数第二次分裂时XBXB或YY未分离，C正确，D错误。考点：本题考查减数分裂异常情况原因分析，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC17、A|C【分析】试题分析：Ⅳ号染色体用A表示，则亲本果蝇A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2条的个体不能存活；用B、b表示眼色基因，则XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F1中白眼雄果蝇占1/4，A正确。红眼雌果蝇占1/2，B错误。染色体正常的红眼果蝇占1/3×3/4=1/4，C正确。缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占2/3×1/4=1/6，D错误。考点：本题考查伴性遗传与染色体变异的知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AC三、填空题(共7题，共14分)18、糖蛋白核糖核苷酸非遗传病限制性核酸内切酶、DNA连接酶、ATP等DNA双链DNAmRNA+RNA【分析】【解答】（1）在细胞膜的外表；有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系．所以HIV识别并侵染宿主细胞时，与细胞膜上的糖蛋白有关．

（2）HIV为RNA病毒；它的核酸的基本单位是核糖核苷酸．

（3）艾滋病是传染病；不是遗传病，不会遗传给后代．

（4）双链DNA经环化后进入细胞核并整合到染色体上需要限制性核酸内切酶的切割；DNA连接酶将DNA片段连接及需要能量ATP等．

（5）图2为HIV病毒的逆转录；转录、翻译过程；①为﹣DNA；由于SARS病毒与HIV病毒都是+RNA病毒，所以组成子代HIV病毒的④为+RNA．其中的①、②、③、④分别是﹣DNA、双链DNA、mRNA和+RNA

【分析】根据题意和图示分析可知：图1为SARS病毒的RNA复制、转录和翻译过程，图2为HIV病毒的逆转录、转录、翻译过程，其中的①、②、③、④分别是﹣DNA、双链DNA、mRNA和+RNA．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．19、①与③、②与③③④CO2；尿素⑤如下图所示。

【分析】【解答】（1）图中①；②、③、④、⑤分别是细胞内液、血浆、组织液、淋巴、血管壁；含蛋白质最多的是血浆，能直接相互交换的是血浆和组织液，细胞内液和组织液，毛细淋巴管管壁细胞所处的内环境是组织液和淋巴．

（2）A端为动脉端；B端为静脉端，当患肝炎时，经过组织细胞的代谢，B端与A端的液体相比，明显增加的物质有代谢废物二氧化碳和尿素．

（3）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图；当过敏原再次进入机体时，与吸附在组织细胞表面的相应抗体结合，最终会使⑤毛细血管壁的通透性增强，引起鼻黏膜水肿．

（4）氧气由成熟红细胞携带扩散到血浆后再到组织液最后到肝细胞内；二氧化碳扩散方向正好相反．

【分析】据图可知，图中①、②、③、④、⑤分别是细胞内液、血浆、组织液、淋巴、血管壁，含蛋白质最多的是血浆，A端为动脉端，B端为静脉端，当患肝炎时，经过组织细胞的代谢，B端与A端的液体相比，明显增加的物质有代谢废物二氧化碳和尿素．能直接相互交换的是血浆和组织液，细胞内液和组织液，毛细淋巴管管壁细胞所处的内环境是组织液和淋巴．20、NaCl溶液|红细胞形态有何变化|体积变大|维持正常形态|0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态【分析】【解答】解：（2）①由于本实验的目的是探究患者输液治疗时为什么要用质量分数为0.9%的NaCl溶液；所以取5支洁净试管，编号为1～5号，分别加入2mL质量分数为0.5%；0.7%、0.9%、1.1%、1.3%的NaCl溶液．④制成临时装片后，在显微镜下镜检，观察红细胞形态有何变化．（3）由于0.7%的NaCl溶液小于细胞内液中无机盐离子的浓度，所以红细胞体积变大；而0.9%的NaCl溶液与细胞内液中无机盐离子的浓度相当，所以红细胞维持正常形态．因此，该实验的结论是：0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态．

故答案为：（2）①NaCl溶液④红细胞形态有何变化（3）②体积变大③维持正常形态0.9%的NaCl溶液能够维持红细胞的正常形态。

【分析】1、渗透原理：当细胞内的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞中的水分就透过细胞膜进入到外界溶液中，导致细胞失水而皱缩；当细胞内的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过细胞膜进入到细胞中，导致细胞吸水而膨胀，甚至涨破．2、分析表格：人的细胞内液中无机盐离子的浓度与0.9%的生理盐水浓度相当，为等渗溶液．低于该浓度，组织细胞会因吸水而涨破；反之则会失水皱缩．21、略

【分析】解：（1）获能后的精子与卵细胞相遇；发生顶体反应，使得顶体内的顶体酶释放出来，溶解放射冠，接着穿过透明带．

（2）卵母细胞在输卵管内发育至减数第二次分裂中期时；才具备受精能力．若在卵黄膜和透明带之间的间隙观察到两个极体，则表明受精作用过程已完成．

（3）动物的早期胚胎移植到同种且生理状态与供体相同的动物体内；使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植．为了获得更多的早期胚胎，常用促性腺激素对供体进行处理，使其超数排卵，即获得更多的卵母细胞．细胞膜具有选择透过性，活胚胎细胞不能被染色，原因是细胞膜对染料的吸收具有选择性．

（4）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体常用的方法是胚胎分割；一般选择发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行分割，再植入到受体内．若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于冷冻（或-196℃的液氮）条件下．

故答案为：

（1）顶体酶。

（2）初级中受精。

（3）生理状态促性腺卵母细胞对物质的吸收具有选择透过性。

（4）胚胎分割冷冻（或液氮）

受精是精子和卵细胞结合形成合子的过程；包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然条件下，受精是在雌性的输卵管内完成的，在准备阶段精子获能，卵子在输卵管内进一步成熟，当达到减数第二次分裂的中期是，才具备与精子受精的能力，受精阶段获能后的精子和卵子相时，发生顶体反应，释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路．

：本题考查受精作用、胚胎移植和胚胎分割等知识，意在考查考生对所学知识的掌握、获取信息能力的培养，难度不大．【解析】顶体酶；初级；中；受精；生理状态；促性腺；卵母细胞；对物质的吸收具有选择透过性；胚胎分割；冷冻（或液氮）22、（1）粉碎干燥温度时间

（2）避免使用明火加热引起燃烧、爆炸

（3）反【分析】【分析】本题主要考查提取胡萝卜素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解答】（1）提取胡萝卜素时，首先将原料进行粉碎、干燥，目的是脱水，使原料充分与有机溶剂接触，增大溶解度；在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，温度过高和时间过长，会导致胡萝卜素分解，应严格将温度和时间控制在一定范围内。（2）该萃取过程采用的是水浴加热，其目的是避免使用明火加热引起燃烧、爆炸。（3）一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成反比。【解析】（1）粉碎干燥温度时间（2）避免使用明火加热引起燃烧、爆炸（3）反23、略

【分析】解：（1）当机体处于低血糖状态时；如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，促进了肝糖元分解成葡萄糖，使血糖水平升高．

（2）胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素；因此机体长期处于高血糖状态的原因可能是胰岛B细胞受损，导致体内胰岛素分泌减少．

故答案为：

（1）胰高血糖素肝糖原

（2）B胰岛素。

分析题图：图示是血糖调控模式图；其中①表示血糖浓度低时，胰腺中的胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多；②表示胰高血糖素促进肝脏中的肝糖原分解，补充血糖；③血糖浓度升高，到达正常血糖状态．

本题结合血糖调控模式图，考查人体血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体作用及相互关系；识记分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息答题．【解析】胰高血糖素；肝糖原；B；胰岛素24、正常适量的生理盐水实验组小鼠的血糖浓度明显低于对照组患糖尿病高于在【分析】【解答】（1）实验目的是验证某药物的降血糖作用；那么此实验的自变量是有无某药物，而因变量是血糖的变化．基本思路是，选择一批体重相同的正常小鼠，随机分为两组，建立一个对照组和一个实验组，测得两组小鼠血糖浓度，在分别注射一定量的生理盐水和等量的某药物溶液，一段时间之后测两组小鼠的血糖浓度．若实验组相比对照组有明显的血糖下降，则证明某药物有降低血糖的作用．

（2）该实验的目的是验证一定量的该药物能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围．该实验的自变量是有无一定量的药物溶液；而因变量是患糖尿病小鼠的血糖浓度．基本思路是建立两个对照组：患病小鼠组和正常小鼠组，注射生理盐水；一个实验组，注射一定量的该药物溶液；观察注射某药物前后小鼠的血糖和哪个对照组的值更近．若其中一个对照组﹣患糖尿病鼠的血糖浓度高于正常范围，而另一对照组﹣正常数和实验组的血糖浓度均在正常范围，则表明一定量的该药物能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围．

【分析】1；实验目的是验证某药物的降血糖作用；那么此实验的自变量是有无某药物，而因变量是血糖的变化．基本思路是，建立一个对照组和一个实验组，测得两组小鼠血糖浓度，在分别注射一定量的生理盐水和等量的某药物溶液，一段时间之后测两组小鼠的血糖浓度．若实验组相比对照组有明显的血糖下降，则证明某药物有降低血糖的作用．

2、该实验的目的是验证一定量的某药物能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围．该实验的自变量是有无一定量的某药物，而因变量是患糖尿病小鼠的血糖浓度．基本思路是建立两个对照组：患病小鼠组和正常小鼠组，注射生理盐水；一个实验组，注射一定量的某药物溶液；观察注射某药物前后小鼠的血糖和哪个对照组的值更近．四、判断题(共4题，共32分)25、A【分析】【解答】烟草体内既有DNA；也有RNA，构成DNA和RNA的碱基共有5种，即A；T、C、G、U；噬菌体体内只含有DNA，所以参与构成核酸的碱基有4种，即A、T、C、G；烟草花叶病毒体内只含有RNA，所以参与构成核酸的碱基有4种，即A、U、C、G。

【分析】本题要求学生对烟草、噬菌体、烟草花叶病毒的碱基种类进行识记并且主要其异同，难度不大，但属于易错点。26、A【分析】【解答】解：氨基酸是蛋白质的基本组成单位；蛋白质水解后最终产物是氨基酸．

故答案为：正确。

【分析】蛋白质是大分子化合物，是由氨基酸脱水缩合形成，所以蛋白质水解后最终产物是氨基酸．27、B【分析】【解答】解：DNA即脱氧核糖核酸；主要分布在细胞核中，细胞质中