2025年苏教版必修2生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版必修2生物上册月考试卷855考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关生物进化证据和结论的叙述，错误的是（）A.不同生物的呼吸方式可能不同，说明他们不是由共同祖先进化来的B.人和鱼的胚胎在发育早期有相似的结构，支持两者具有共同祖先的观点C.不同生物的细胞色素c氨基酸序列的差异越大，表明他们的亲缘关系越远D.通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点，推测其行为特点2、下列说法符合现代生物进化理论的是（）A.自然选择是对种群的有利基因进行选择，且决定了新基因的产生B.超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向D.隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件3、高等植物在分裂过程中，某一时期的细胞内染色体、染色单体、DNA三者数量之比为1∶2∶2，下列叙述错误的是（）A.该时期染色体有可能散乱分布于细胞中央B.该时期有可能出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合的现象C.该时期细胞中可能没有同源染色体D.相比于体细胞，该时期染色体数目有可能加倍4、在制作DNA双螺旋结构模型时，各“部件”之间需要连接。下图中连接错误的是（）A.B.C.D.5、等位基因是指A.位于同源染色体的相同位置上的基因B.位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因C.位于一条染色体的两条染色单体同一位置上的基因D.位于非同源染色体上并控制相对性状的基因评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、某果实的颜色由两对等位基因B、b和R、r控制，其中B控制黑色，R控制红色，且B基因的存在能完全抑制R基因的表达，现向某基因型为BbRr的植株导入了一个隐性致死基因s，然后让该植株自交，自交后代F1表现型比例为黑色：红色：白色=8：3：1，据此下列说法中正确的是（）A.s基因导入到B基因所在的染色体上B.F1的全部黑色植株中存在6种基因型C.控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律D.对该转基因植株进行测交，子代黑色：红色：白色=2：1：17、基于对基因与生物体性状之间关系的理解，下列表述错误的是（）A.生物体的性状主要是由基因决定的B.每种性状都是由一个特定的基因决定的C.基因都是通过控制酶的合成来控制性状的D.基因的碱基序列相同，该基因决定的性状一定相同8、胰腺癌素有癌症之王的称号，在确诊5年后，患者存活率只有5%。近来发现胰腺癌患者血液中有一种名为HSATⅡ的非编码RNA（即不编码蛋白质的RNA），这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断。下列相关叙述正确的是（）A.HSATⅡ能通过主动运输进入血液B.胰腺癌形成的根本原因是基因突变成原癌基因和抑癌基因C.HSATⅡ不能编码蛋白质可能是因为缺乏起始密码子D.可以通过显微镜检查辨别细胞是否发生癌变9、各种育种方式，为人类的生产实践提供了丰富的材料，下列关于育种的叙述，错误的是（）A.黑农5号大豆和转基因抗虫棉的育种原理分别是染色体变异和基因重组。B.三倍体无子西瓜有机物含量高且高度不育，但仍属可遗传变异C.利用诱变育种，诱发家蚕常染色体基因移到性染色体上，其原理是基因突变D.单倍体育种可通过对花药离体培养获得的单倍体种子进行秋水仙素处理以获得稳定遗传的后代10、下列不可作为观察减数分裂的实验材料是（）A.百合花药B.马蛔虫受精卵C.洋葱根尖D.人的皮肤细胞评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)11、提纯生物大分子、离心、X射线衍射、（______________）等技术与物理学和化学方法的应用紧密结合，系统应用于探测生命活动的过程。12、在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作___________。13、基因自由组合定律的实质是：位于_____上的非等位基因的分离或组合是_____；在减数分裂过程中，____________________上的等位基因彼此分离的同时，_____。14、DNA能够储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏在____之中，构成了DNA分子的_____，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的_____。DNA分子的多样性和特异性是_____多样性和特异性的物质基础。15、1957年，克里克提出中心法则：遗传信息可以从_____流向_____，即DNA的自我复制；也可以从_______________流向_____，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。但是，遗传信息不能从_____传递到____，也不能从蛋白质流向_____。遗传信息从RNA流向_____以及从RNA流向_____两条途径，是中心法则的补充。16、中性突变学说：大量的基因突变是______________，决定生物进化方向的是____________的逐渐积累，而不是________________。17、噬菌体侵染细菌的实验：①T2噬菌体的_____被35S标记，侵染细菌。②T2噬菌体内部的_____被32P标记，侵染细菌。18、时间、人物：1928年_____，1944年_____19、位于_____染色体上的基因控制的性状在遗传中总是与____相关联，这种现象叫伴性遗传。评卷人得分四、实验题(共2题，共20分)20、已知果蝇灰身（A）和黑身（a），直毛（B）和分叉毛(b)各为一对相对性状，A与a基因位于常染色体上，B与b基因位置未知。某兴趣小组同学将一只灰身分叉毛雌蝇与一只灰身直毛雄蝇杂交，发现子一代中表现型及分离比为灰身直毛:灰身分叉毛:黑身直毛:黑身分叉毛=3:3:1:1。

（1）根据上述实验结果是否可以确定两对基因遵循自由组合定律？_____（答“是”或“否”）

（2）根据上述实验结果还不足以确定B与b基因的位置。请你利用现有的亲本及F1果蝇为材料，继续研究以确定B与b基因是只位于X染色体上；还是位于常染色体上。雌果蝇一旦交配过后，再次交配变得困难。根据以上信息，写出两种可行性方案，并预期实验结果。（若为杂交实验，只能一次杂交）

方案一：___________________________________________________________________。

预期：若__________________________________________，则B与b基因只位于X染色体上。

方案二：___________________________________________________________________。

预期：若______________________________________________，则B与b基因只位于X染色体上。21、某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验：

实验原理：（略）

实验目的：探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA。材料用具：显微注射器；禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，DNA酶，RNA酶，蛋白酶。实验步骤：

第一步；取______平均分成两组；用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。

第二步；在______条件下培养一段时间。第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品；检测是否产生禽流感病毒。

实验相关内容如下表：。注射的物质实验现象预测(有无禽流感病毒)结论(盒流感病毒遗传物质)第一组禽流感病毒核酸提取物+①1.如果有1.则RMA是遗传物质2.如果无2.则DNA是遗传物质2.如果无2.则DNA是遗传物质第二组禽流感病毒核酸提取物+②3.如果有3.则DNA是遗传物质4.如果无4.则RNA是遗传物质4.如果无4.则RNA是遗传物质(1)完成实验步骤和表格中有关内容的填空。第一步______；第二步______。①______；②______。

(2)该科学探究过程所依据实验原理是a．酶的______b．核酸能______。

(3)若禽流感病毒的遗物物质为RNA，则禽流感病毒的遗传信息贮藏在______中。该禽流感病毒增殖的原料和能量来自______其增殖过程中，由RNA→DNA的过程叫做______评卷人得分五、非选择题(共3题，共21分)22、某植物有白花和红花两种性状，由等位基因A/a、B/b控制，且两对等位基因遵循自由组合定律。植株花的细胞中无色素合成时，表现为白花。基因A控制红色素的合成，基因B会抑制基因A的表达。某白花植株自交，F1中白花：红花=5:1；再让F1中的红花植株自交；后代中红花：白花=2：1。已知控制花色的基因中，存在致死现象。请回答下列问题：

（1）控制花色的基因存在的致死现象可能是____________________________。

（2）亲代白花植株的基因型为__________，F2中白花植株的基因型为___________。

（3）F1中白花植株的基因型有_______种；其中纯合子的概率为__________。

（4）现将F1中白花植株进行自交，单株收获白花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，既有白花植株又有红花植株的株系在所有株系中所占的比例是______________。23、通过各种方法改善农作物的遗传性状,提高粮食产量一直是科学家不断努力追求的目标。如图表示一些育种途径,请回答相关问题。

(1)①途径称为杂交育种,所利用的原理是________,这种育种方法除了可以得到符合要求的纯合子,还可利用植物的________提高产量。

(2)最常用的试剂M是________,该试剂能让细胞内染色体数目加倍的机理是__________________。相对于①途径,②途径的优势在于______________。

(3)可定向改变生物遗传性状的是___途径。经③途径所得到的植株基因型为______。

(4)某植物种群中基因型为AA的个体占20%,基因型为aa的个体占50%。若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状类型,令其自交,则自交子一代所有个体中基因型为AA的个体占____,此时种群中A的基因频率为____,经这种人工选择作用,该种群是否发生了进化?___。24、先天性脊柱骨骺发育不良是一种罕见的常染色体显性遗传病；患者主要表现为身材矮小。研究发现患者体内与骨骼发育有关的蛋白质中，一个甘氨酸被丝氨酸替换（如下图所示）。

请回答问题：

（1）过程①称为_________；完成此过程所需要的酶是_________。

（2）过程②中；碱基对发生改变的现象称为_________，③的碱基序列为_________。

（3）一个该病的患者（其父身高正常）和一个身高正常的人结婚，生出身高正常孩子的概率为_________。为诊断胎儿是否正常，可用_________的方法进行产前诊断，如发现胎儿携带致病基因，建议及时终止妊娠。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】

1；生物有共同祖先的证据：

(1)化石证据：在研究生物进化的过程中；化石是最重要的；比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。

(2)比较解刨学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中；向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。

(3)胚胎学证据：

①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；

②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。

(4)细胞水平的证据：

①细胞有许多共同特征；如有能进行代谢；生长和增殖的细胞；

②细胞有共同的物质基础和结构基础。

(5)分子水平的证据:不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子；既有共同点，又存在差异性。

2；细胞色素C是真核细胞线粒体内膜上的一种含铁的蛋白质；在生物氧化中起传递电子的作用。脊椎动物的细胞色素C由104个氨基酸组成，分子量为13KD。已测定了包括动物、植物、真菌在内的几百种生物种属的细胞色素C的一级结构，并进行比较，结果发在进化上亲缘关系越近，其顺序同源性越大。已在分类学上应用。

【详解】

A；不同生物的呼吸方式可能不同；这是进化的结果，不能说明他们不是共同祖先进化来的，A错误；

B；人和鱼的胚胎在发育早期有相似的结构；说明他们可能有共同的祖先，B正确；

C；细胞色素c氨基酸序列的差异越小；说明进化上亲缘关系越近，反之亲缘关系越远，C正确；

D；化石是生物进化最直接；最有力的证据，所以通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点，推测其行为特点，D正确。

故选A。2、C【分析】【分析】

现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群；进化的实质是基因频率的改变，可遗传变异为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件，生物进化是不同物种之间；生物与无机环境之间共同进化，通过漫长共同进化，形成生物多样性；生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。

【详解】

A；自然选择不能决定新基因的产生；A错误；

B；基因突变发生在用抗生素之前；抗生素对基因突变进行选择，B错误；

C；自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化；因此种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，C正确；

D；隔离是物种形成的必要条件；不是进化的必要条件，D错误。

故选C。3、D【分析】【分析】

根据题意分析可知：在分裂过程中某一时期的染色体：染色单体：DNA=1：2：2；说明染色体已完成了复制，且着丝点没有分裂，每条染色体上含有两条染色单体。因此，细胞可能处于有丝分裂前期；中期和减数第一次分裂各时期、减数第二次分裂前期、中期。

【详解】

A；该时期染色体有可能散乱分布于细胞中央；可能是有丝分裂中期，此时细胞中染色体、染色单体、DNA三者之比为1：2：2，A正确；

B；减数第一次分裂后期；该时期出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合的现象，此时细胞中染色体、染色单体、DNA三者之比为1：2：2，B正确；

C；减数第二次分裂前期、中期；该时期细胞中可能没有同源染色体，此时细胞中染色体、染色单体、DNA三者之比为1：2：2，C正确；

D；相比于体细胞；有丝分裂后期染色体数目有加倍，此时细胞中染色体、染色单体、DNA三者之比为1：0：1，而该细胞内染色体、染色单体、DNA三者数量之比为1∶2∶2，D错误。

故选D。4、B【分析】【分析】

DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架；内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T；C-G），据此答题。

【详解】

A；每个脱氧核糖连接一个磷酸和一个含氮碱基构成一个脱氧核苷酸；A正确；

B；下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连；B错误；

C；每个脱氧核糖连接一个磷酸和一个含氮碱基；且下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连，C正确；

D；每个脱氧核糖连接一个磷酸和一个含氮碱基；且下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连，D正确。

故选B。5、B【分析】同源染色体的同一位置上的基因也可能是相同基因，A错误；等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，B正确；一个染色体的两条染色单体上的基因为相同基因，C错误；两条非同源染色体只有非等位基因，控制不同的性状，不含控制相对性状的等位基因，D错误。二、多选题(共5题，共10分)6、A:C:D【分析】【分析】

根据题意可知，黑色果实的基因型为B-R-和B-rr，红色果实的基因型为bbR-，白色果实的基因型为bbrr。BbRr的植株若没有导入致死基因；自交后代黑色：红色：白色=12：3：1，导入致死基因后比例变为8:3:1，说明黑色植株中某些个体死亡，推测可能是基因型为BB的植株死亡。因此s导入的是B基因所在的染色体。

【详解】

A；据分析可知；s基因导入到B基因所在的染色体上，A正确；

B、因为s和B在同一染色体上，基因型为BB的个体死亡，则F1的全部黑色植株有BbRRs、BbRrs、Bbrrs共三种；B错误；

C；控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律；C正确；

D、该转基因个体为BbRrs，对该转基因植株进行测交即与bbrr杂交，子代有BbRrs、Bbrrs、bbRr、bbrr；子代没有致死个体，因此子代黑色：红色：白色二2:1:1，D正确。

故选ACD。

【点睛】7、B:C:D【分析】【分析】

1；基因是有遗传效应的DNA片段；是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。

2；基因对性状的控制方式：

（1）基因通过控制酶的合成来控制生物的代谢过程；进而间接控制生物的性状，如白化病；豌豆的粒形；

（2）基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状；如囊性纤维病。

【详解】

A；生物体的性状主要是由基因决定的；另外还受环境影响，A正确；

B；基因与性状之间不是简单的一一对应的关系；有些性状可能由多对基因控制，有些基因也可能会影响多种形状，B错误；

C；基因对性状的控制途径是：基因通过控制酶的合成来控制生物的代谢过程；进而间接控制生物的性状；还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，C错误；

D；基因的碱基序列相同；该基因决定的性状不一定相同，因为表型还受环境影响，D错误。

故选BCD。8、C:D【分析】【分析】

1；小分子和离子等物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输；大分子物质和颗粒物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐，利用的是细胞膜的流动性。

2；癌变的根本原因是原癌基因活抑癌基因发生了突变。

【详解】

A；HSATⅡ是RNA；RNA是大分子，能通过胞吐进入血液，A错误；

B；胰腺癌形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变；B错误；

C；起始密码子是编码蛋白质的起始信号；故HSATⅡ不能编码蛋白质可能是因为缺乏起始密码子，C正确；

D；细胞癌变后形态会发生变化；故可以通过显微镜检查辨别细胞是否发生癌变，D正确。

故选CD。9、A:C:D【分析】【分析】

四种育种方法的比较：

。

杂交育种。

诱变育种。

单倍体育种。

多倍体育种。

方法。

杂交→自交→选优。

辐射诱变；激光诱变、化学药剂处理。

花药离体培养→秋水仙素诱导加倍。

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。

原理。

基因重组。

基因突变。

染色体变异。

染色体变异。

举例。

高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种。

高产量青霉素菌株的育成。

三倍体无籽西瓜；八倍体小黑麦。

抗病植株的育成。

【详解】

A；黑农5号大豆是诱变育种的结果；其育种原理为基因突变；转基因抗虫棉是基因工程育种的结果，其育种原理是基因重组，A错误；B、三倍体无籽西瓜有机物含量高且高度不育，其原理是染色体数目变异，所以仍属可遗传变异，B正确；

C；利用诱变育种；诱发家蚕常染色体基因移到性染色体上，其原理是染色体结构变异，C错误；

D；由于单倍体高度不育；不能结种子，所以单倍体育种可通过对花药离体培养获得的单倍体幼苗进行秋水仙素处理以获得稳定遗传的后代，D错误。

故选ACD。10、B:C:D【分析】【分析】

减数分裂是指细胞中的染色体复制一次；而连续分裂两次的分裂方式，该方式是产生有性生殖细胞的方式。

【详解】

A；百合花药中可以观察到减数分裂过程；且取材容易，适合作为观察减数分裂的材料，不符合题意，A错误；

B；马蛔虫受精卵进行的是有丝分裂；不可作为观察减数分裂的材料，符合题意，B正确；

C；洋葱根尖分生区细胞进行的是有丝分裂；不可作为观察减数分裂的材料，符合题意，C正确；

D；人的皮肤细胞生发层细胞进行的是有丝分裂；不可作为观察减数分裂的材料，符合题意，D正确。

故选BCD。三、填空题(共9题，共18分)11、略

【分析】【分析】

追踪某种元素在生物体内的代谢过程；可以使用同位素标记法。孟德尔的豌豆杂交实验使用的是假说演绎法，萨顿假说使用的是类比推理法。DNA双螺旋结构的模型建构属于物理模型。酵母菌的细胞呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸，可以使用对比实验法。分离各种细胞器和获得纯净的细胞膜使用的是差速离心法。

【详解】

提纯生物大分子之后能够为后续的研究提供材料，离心、分离提取相应的物质然后进行后续的研究，X射线衍射能给某种物质的结构研究提供设计的思路，该技术手段应用在DNA双螺旋结构模型的构建中、放射性同位素示踪可以用于探究物质转化的途径，这些物理学和化学方法可系统应用于探测生命活动的过程。【解析】放射性同位素示踪12、略

【分析】【分析】

在减数分裂的四分体时期；同源染色体两两配对，发生联会行为。

【详解】

减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离；在减数第一次分裂的四分体时期；同源染色体两两配对，发生联会行为；联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间还可能发生缠绕，交换相应片段。

【点睛】

解答本题的关键在于理解减数分裂各时期的特点及染色体行为。【解析】联会13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】非同源染色体互不干扰的同源染色体非同源染色体上的非等位基因自由组合14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】4种碱基排列顺序多样性特异性生物体15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】DNADNADNARNA蛋白质蛋白质RNA或DNARNADNA16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】中性的中性突变自然选择17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】蛋白外壳DNA18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】格里菲斯艾弗里19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】性性别四、实验题(共2题，共20分)20、略

【分析】【详解】

试题分析：本题以果蝇为素材；综合考查了遗传的基本规律；确定基因位置的实验设计方法等知识。通过满足基因自由组合定律的条件“非同源染色体的非等位基因”来确定第（1）小题答案；采用假说-演绎法，即通过先假设基因位置，然后推测相应的结果来确实第（2）小题的实验方案。

（1）只有位于非同源染色体上的非等位基因的遗传才能遵循自由组合定律，而位于同一对染色体上的非等位基因的遗传不遵循自由组合定律。灰身分叉毛雌蝇与一只灰身直毛雄蝇杂交，若A/a和B/b这两对基因位于一对同源染色体上；则子代只能有两种表现型，这与实验结果不符，因此上述实验结果可以确定两对基因遵循自由组合定律。

（2）方案一：若B与b基因只位于X染色体上，则亲本的基因型分别是XbXb（分叉毛雌蝇）、XBY（直毛雄蝇），子代的表现型分别是直毛雌蝇（XBXb）和分叉毛雄蝇（XbY）；若B与b基因只位于常染色体上，则亲本的基因型分别是Bb和bb，子代雌雄果蝇均表现为直毛：分叉毛=1:1，因此可通过统计F1中雌蝇雄蝇的表现型来确定B与b基因是只位于X染色体上；还是位于常染色体上。

方案二：若B与b基因只位于X染色体上，则亲本的基因型分别是XbXb（分叉毛雌蝇）、XBY（直毛雄蝇），子代的表现型分别是直毛雌蝇（XBXb）和分叉毛雄蝇（XbY），将亲本的直毛雄蝇（XBY）与F1中直毛雌蝇（XBXb）交配，后代雌蝇均为直毛，雄蝇一半直毛一半分叉毛；若B与b基因只位于常染色体上，则亲本的基因型分别是Bb和bb，子代雌雄果蝇均表现为直毛：分叉毛=1:1，将亲本的直毛雄蝇（Bb）与F1中直毛雌蝇（Bb）交配，后代雌雄果蝇均表现为直毛：分叉毛=3:1，因此可通过将亲本的直毛雄蝇与F1中直毛雌蝇交配，统计子代雌雄果蝇表现型及比例来确定B与b基因是只位于X染色体上；还是位于常染色体上。

【点睛】解答此题的关键有三个：一是通过伴X染色体遗传中，“雌隐雄显”杂交后代是“雌显雄隐”来确定杂交方案一；二是通过假说-演绎法，即先假设基因的位置，然后演绎推理实验结果；三是规范作答，即答案先写实验结果，后写结论。【解析】是统计F1中雌蝇雄蝇的表现型雌蝇表现为直毛，雄蝇表现为分叉毛亲本的直毛雄蝇与F1中直毛雌蝇交配后代雌蝇均为直毛，雄蝇一半直毛一半分叉毛21、略

【分析】【分析】

1；酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；其中大部分是蛋白质、少量是RNA．酶的催化特性具有高效性和专一性。一种酶催化一种或一类物质。

2；核酸是细胞内携带遗传信息的载体；在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用，基本单位是核苷酸。RNA的基本单位是核糖核苷酸，由一分子磷酸、一分子五碳糖（核糖）、一分子含氮碱基组成。

【详解】

（1）由于禽流感病毒无细胞结构；不能直接在培养基上培养，所以需要将禽流感病毒注射到活鸡胚中放到适宜条件下培养，且无关变量应一致，故需要将其均分为两组；根据酶的专一性，一种酶催化一种或一类物质，DNA酶可以催化DNA水解，最终产物中没有DNA，RNA酶可以催化RNA的水解，最终产物中没有RNA，所以①处为DNA酶，②处为RNA酶。

（2）该实验的原理：根据实验步骤中加DNA酶和RNA酶分别是为了水解DNA和RNA；说明该实验利用了酶的专一性，即一种酶催化一种或一类物质；其次是通过观察活鸡胚中外观特征确定是否有新一代病毒的产生，说明该实验利用了生物的性状是由遗传物质控制的性质。

（3）禽流感病毒的遗传物质是RNA，其遗传信息储存在RNA的核苷酸排列顺序中；病毒无细胞结构，其增殖的原料和能量来自宿主细胞；由RNA→DNA的过程叫做逆转录。【解析】(1)活鸡胚适宜DNA酶RNA酶。

(2)专一性控制生物的性状。

(3)RNA的核苷酸排列顺序宿主细胞逆转录##反转录五、非选择题(共3题，共21分)22、略

【分析】【分析】

根据题意，植株花的细胞中无色素合成时，表现为白花。基因A控制红色素的合成，基因B会抑制基因A的表达，所以红花的基因型为A-bb，而aa--、A-B-均表现白花，F1中的红花植株（A-bb）自交，后代中红花（A-bb）：白花（aabb）=2：1，说明AA纯合致死。某白花植株自交，F1中白花：红花=5:1，由于aa—的白花植株自交不会出现红花，所以可推出亲本白花植株的基因型为AaBb。

【详解】

（1）根据题意可知，红花基因型为A-bb，F1中的红花植株（A-bb）自交，后代中红花（A-bb）：白花（aabb）=2：1；可说明AA纯合致死。

（2）根据上述分析可知，白花植株的基因型为aa--、A-B-，由于aa--的白花植株以及--BB的白花植株自交后代不会出现红花，且AA纯合致死，所以亲代白花植株的基因型为AaBb。F1中的红花植株基因型为Aabb，自交后代中白花基因型为aabb。

（3）亲代白花植株的基因型为AaBb，自交得到的F1中由于AA纯合致死，所以白花植株的基因型有AaBB、AaBb、aaBB、aaBb、aabb共5种；其中纯合子的概率为2÷（2+4+1+2+1）=1/5。

（4）将F1中白花植株进行自交，单株收获白花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，由于只有AaBb自交后代会出现红花和白花；其它基因型的白花自交后代均为白花，所以观察多个这样的株系，则理论上，既有白花植株又有红花植株的株系在所有株系中所占的比例是4÷（2+4+1+2+1）=2/5。

【点睛】

本题考查自由组合定律的应用，能根据题意判断A-bb表现红花以及根据2:1判断AA纯合致死是本题的解题关键。【解析】A基因纯合的个体致死（或答“AA的个体致死”）AaBbaabb51/52/523、略

【分析】【详解】

本题结合图形考查生物育种；种群基因频率的计算和生物进化等知识；要求考生能利用所学知识解读图形，判断出图中①途径是杂交育种、②途径是单倍体育种、③途径是多倍体育种、④途径是基因工程育种，知道种群基因频率的计算方法，明确生物进化的实质是种群基因频率发生改变。

(1)杂交育种的原理是基因重组，这种育种方法除了可以得到符