2025年粤教新版高三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版高三生物下册月考试卷708考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、植物显示向光性的原因是单侧光照引起（）A.向光一侧生长素分解B.向光一侧细胞死亡C.向光一侧生长素向背光一侧转移，背光侧细胞分裂快D.向光一侧生长素向背光一侧转移，背光侧细胞生长快2、某研究性学习小组欲探究马铃薯块茎中是否含有还原性糖，应选用的试剂是（）A.碘液B.苏丹Ⅲ染液C.双缩脲试剂D.斐林试剂3、将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其连续复制3次，则含14N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、以及含14N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是（）A.1、、B.1、、C.、、D.、1、4、下列生物中，没有细胞结构的是（）A.蓝藻B.酵母菌C.烟草花叶病毒D.变形虫5、下列对达尔文自然选择学说论点的概括中，不正确的是（）A.自然选择决定生物进化的方向B.生存斗争是生物进化的动力C.定向变异为生物进化提供原材料D.微小的有利变异可以通过遗传得到积累6、下列哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之减退（）A.甲状腺B.垂体C.性腺D.肾上腺7、如图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法．下列相关叙述中正确的是（）A.这三种方法都用到酶，都是在体外进行B.①②③碱基对的排列顺序均相同C.图示a、b、c三种方法均属人工合成法D.方法a不遵循中心法则8、下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（）A.胚胎分割可成倍增加胚胎的数量，是一种快速繁殖种畜的方法B.胚胎干细胞是一种未分化的细胞，具有发育全能性和二倍体核型C.囊胚期的滋养层细胞与胚胎干细胞培养时的饲养层细胞功能相同D.试管婴儿也是由受精卵经过卵裂、囊胚、原肠胚等发育过程而产生的评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、细胞作为最基本的生命系统；其形态；结构、功能保持相对稳定．生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能．图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．

（1）图1的⑨是____，此结构的主要成分是____．

（2）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关．美国科学家试图从人血红细胞膜上寻找这种蛋白质，以这种细胞作实验材料的最可能依据是____．

（3）从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构____（填序号）的化学组成最相似．

（4）若图1所示的分泌物是抗体（免疫球蛋白），该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成阶段将不能正常进行？____（填序号），原因是____．

（5）若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构____（填序号）．

（6）图2中结构②的组成成分是____，该过程体现了细胞膜具有____功能．

（7）如图3为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图，请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图．____．10、回答下列有关微生物的问题。

。胰酪蛋白胨15.0g/L大豆蛋白胨5.0g/L酵母粉5.0g/L氯化钠5.0g/L表7

L-半胱氨酸盐酸盐0.4g/L产气荚膜梭菌是土壤微生物之一；也是动物肠道的寄居菌．正常情况下产气荚膜梭菌不致病，在不利的条件下，才会引起畜禽发病．产气荚膜梭菌培养基的成分如表7，其中L-半胱氨酸盐酸盐具有还原性，可以消耗培养基中的氧．

为了比较表8中4种药物对产气荚膜梭菌的抑菌效果；做了如下试验：先在培养基中接入产气夹膜梭菌，然后将四种药物稀释成表8中10种不同浓度（单位：μg/mL），分别加入上述培养基中，置于36℃培养箱中过夜培养，通过肉眼观察判定细菌生长情况．

。试管号。

浓度。

药物123456789104%恩拉霉素10.80.60.40.20.10.050.010.005050%维吉尼亚霉素1086410.80.60.40.05010%阿维拉霉素10510.50.250.150.050.010.005011%林可霉素200150100806010.60.40.050（1）培养基中蛋白胨的主要作用是____；其中对维持培养基渗透压起主要作用的是____；据表7可知，产气荚膜梭菌和培养基分别属于____类型．

A．需氧型；固体培养基B．厌氧型，固体培养基C．需氧型，液体培养基D．厌氧型，液体培养基。

（2）经培养后，若上述试管中的溶液变混浊，而且伴有气泡产生，说明____；若试管中的溶液澄清透明；则结果相反．

（3）恩拉霉素对产气荚膜梭菌的抑菌试验结果为：前5只试管中的溶液澄清透明，后5只试管中的溶液浑浊，而且伴有气泡产生，说明恩拉霉素对产气荚膜梭菌的最小抑菌浓度为____．

利用上述方法；测得另外三种药物最小抑菌浓度如表所示：

。药物名称4%恩拉霉素50%维吉尼亚霉素10%阿维拉霉素11%林可霉素最小抑菌浓度？0.8μg/mL5μg/m100μg/mL（4）据题中试验结果分析，上述四种药物对产气荚膜梭菌均有不同程度的抑制作用，其中____治疗效果最好．

（5）研究发现，恩拉霉素主要抑菌机理是抑制细菌细胞壁的合成，据此推断，下列细菌中，不能被恩拉霉素抑制的是____．（多选）

A．大肠杆菌B．产甲烷细菌C．金黄色葡萄球菌D．极端嗜盐菌．11、如图是几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．

（1）图中属于原核细胞的是____．

（2）图中能进行光合作用的是[____]____，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有藻蓝素、____（填写色素名称），因而它是一类____（自养型异养型）的生物．12、下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象；请据图回答：

（1）图1中AB段形成的原因是____，图1中CD段形成的原因是____

（2）图2中____细胞处于图1中的BC段，____细胞处于图1中的DE段。

（3）分析图2中的乙，该细胞含有____条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为____，该细胞处于____（时期），其产生的子细胞名称为____．13、如图为植物体细胞杂交过程示意图；据图回答：

（1）步骤①作用是____，最常用的方法是____．

（2）步骤②一般常用的化学试剂是____，目的是____．

（3）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为____倍体．

（4）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是____，其中步骤④相当于____过程，步骤⑤相当于____过程．

（5）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使____能够在新的植株上有所表现，其根本原因是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、细胞核膜的核外膜与粗面内质网膜相连．____（判断对错）15、调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法．____．（判断对错）16、原核生物中只有异养生物，没有自养生物____．（判断对错）17、构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的____．（判断对错）18、乳酸菌在有氧条件下能大量繁殖19、O2浓度为零时，细胞呼吸强度等于零20、根尖细胞因为不含叶绿体，因此无法利用根尖细胞通过组织培养培育出含叶绿体的植株21、基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状．____（判断对错）22、基因突变一定能改变生物的表现型．____．（判断对错）评卷人得分四、计算题(共4题，共36分)23、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．24、（2015秋•淄博校级期中）下面是对鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况；在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题．

（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为____；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如下图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有____种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是____．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色=____

（3）丙种鼠的一个自然种群中；体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制．

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体还是常染色体上，应该选择的杂交组合是____．25、如图为某化合物的结构简图；请据图回答：

（1）此化合物的名称是____，它含有____个-NH2．

（2）该化合物由____种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是图中R基____不同（标号）．

（3）图中含有肽键____个，可表示肽键的是____；

（4）形成该化合物的生物化学反应叫做____，在这个过程中，相对分子质量减少了____．

（5）组成这类化合物的基本单位的结构通式是____．26、某种自花受粉植物的花色分为白色；红色和紫色．现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验；结果如下：

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，F1表现为紫；F2表现为9紫：3红：4白．综合上述实验结果，请同答：

（1）上述花色由____对基因控制，位于____染色体上．

（2）亲本的紫花品种基因型为____，红花品种基因型为____．写出实验4（白乙×紫）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此类推）．

（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】植物的茎在单侧光的照射下，使向光侧的生长素发生横向运输运到背光侧，造成背光侧的生长素浓度高于向光侧，茎对生长素不敏感，结果背光侧促进生长作用明显高于向光侧，植物向光弯曲生长．【解析】【解答】解：植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀；使背光侧生长素分布比向光侧多，背光侧细胞生长快，因此植物弯向光源生长．

故选：D．2、D【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定；呈橘黄色（或红色）．

（4）淀粉遇碘液变蓝．【解析】【解答】解：A；碘液可用于鉴定淀粉；A错误；

B；苏丹Ⅲ染液可用于鉴定脂肪；B错误；

C；双缩脲试剂可用于鉴定蛋白质；C错误；

D；斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，D正确．

故选：D．3、A【分析】【分析】已知母本是用15N标记的一个DNA，原料是14N标记的脱氧核苷酸，根据DNA复制的半保留复制的特点进行相关的计算．【解析】【解答】解：由于DNA复制是保留复制的，所以含15N标记的一个子代DNA分子同时还含有14N，即所有的DNA都含有14N，为100%；已知母本是用15N标记的一个DNA，原料是14N标记的脱氧核苷酸，则含15N标记的一个DNA分子只有2个，占分子总数的2÷23=；含14N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链有2×23-2=14条，占全部DNA单链的比例是14÷2（3+1）=．

故选：A．4、C【分析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．【解析】【解答】解：A；蓝藻具有原核细胞；A错误；

B；酵母菌具有真核细胞；B错误；

C；病毒无细胞结构；C正确；

D；变形虫具有真核细胞；D错误．

故选：C．5、C【分析】【分析】自然选择学说的主要内容是：

①过度繁殖：地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力；能产生很多后代．

②生存斗争：自然界中生物赖以生存的生活条件（包括食物和生存空间等）是有限的．因此；生物要生存下去，就要进行生存斗争．

③遗传和变异：遗传和变异是生物界中普遍存在的现象．生物个体既能保持亲本的遗传性状；又会出现变异．出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并将这些变异遗传下去；出现不利变异的个体则容易被淘汰．

④适者生存：生存斗争的结果是适应环境的生物（或个体）生存下来并繁殖后代，不适应环境的生物被淘汰，这就是适者生存．【解析】【解答】解：A；自然选择决定了生物进化的方向；A正确；

B；生物进化是通过生存斗争实现的；故生存斗争是生物进化的动力，B正确；

C；变异是不定向的；可遗传的变异为生物进化提供原材料，C错误；

D；微小的有利变异可以通过遗传得到积累；D正确．

故选：C．6、B【分析】【分析】垂体能释放多种促激素，如促甲状腺激素（作用于甲状腺）、促性腺激素（作用于性腺）、促肾上腺激素（作用于肾上腺）．由此可见，垂体功能退化后，甲状腺、性腺和肾上腺的功能也随之退化．【解析】【解答】解：垂体能释放多种促激素；如促甲状腺激素（作用于甲状腺）；促性腺激素（作用于性腺）、促肾上腺激素（作用于肾上腺）．由此可见，垂体功能退化后，甲状腺、性腺和肾上腺的功能也随之退化．

故选：B7、A【分析】【分析】分析题图：图示是基因工程中获取水稻某目的基因的3种方法，其中方法a是以目的基因转录的mRNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；方法b是从供体细胞的DNA中直接分离基因；方法c是人工合成目的基因的一种方法．【解析】【解答】解：A、这三种方法都是在体外进行的，且都用到酶（方法a需要逆转录酶和DNA聚合酶、方法b需要限制酶；方法c需要DNA聚合酶）；A正确；

B；方法a得到的目的基因不含有内含子；方法c得到的目的基因的碱基序列可能有多种，因此①②③碱基对的排列顺序不都相同，B错误；

C、图示a和c属人工合成法，而b是从供体细胞的DNA中直接分离基因的方法；C错误；

D；方法a遵循碱基互补配对原则；D错误．

故选：A．8、C【分析】试题分析：胚胎分割可成倍增加胚胎的数量，是一种快速繁殖种畜的无性繁殖方法，故A正确。胚胎干细胞是一种未分化的细胞，具有发育全能性和二倍体核型，故B正确。囊胚期的滋养层细胞与胚胎干细胞培养时的饲养层细胞因细胞分化功能不相同，故C错误。试管婴儿也是由受精卵经过卵裂、囊胚、原肠胚等发育过程而产生的，故D正确。考点：本题考查胚胎工程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)9、细胞膜磷脂和蛋白质成熟的红细胞除细胞膜外无其他的膜结构，便于获得纯净的细胞膜③⑤核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行②⑦⑨蛋白质信息交流【分析】【分析】如图：①线粒体、②内质网、③核糖体、④染色质、⑤核仁、⑥核膜、⑦高尔基体、⑧细胞核、⑨细胞膜．图3表示细胞分泌某蛋白质前后几种生物膜面积变化．【解析】【解答】解：（1）细胞膜的选择透过性对于细胞的生命活动至关重要；细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质．

（2）成熟的红细胞除细胞膜外无其他结构的膜；便于获得纯净的细胞膜．

（3）禽流感病毒由蛋白质外壳与里面的核酸构成；与细胞中的③核糖体相似．

（4）抗体的化学本质是蛋白质；蛋白质的合成场所是核糖体，核糖体的形成与核仁有关，核仁被破坏，核糖体的形成受阻，蛋白质无法正常合成．

（5）分泌蛋白首先在[③]核糖体上合成肽链；肽链进入[②]内质网，在内质网内进行初步加工，然后形成小泡，包裹着已进行初步加工的生长激素运输到[⑦]高尔基体，在高尔基体内进一步加工；分类和包装，最后又形成高尔基体小泡，包裹着胰岛素运输到细胞膜．在这一合成和分泌过程中需要[①]线粒体提供能量．

（6）图2中结构②的组成成分是蛋白质；体现细胞膜具有信息交流的作用．

（7）根据分析；做出如下图。

故答案为：

（1）细胞膜磷脂和蛋白质

（2）成熟的红细胞除细胞膜外无其他的膜结构；便于获得纯净的细胞膜。

（3）③

（4）⑤核仁与核糖体的形成有关；核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成不能正常进行

（5）②⑦⑨

（6）蛋白质信息交流

（7）如图所示。

10、提供氮源和生长因子氯化钠D有细菌繁殖0.2μg/mL恩拉霉素BD【分析】【分析】微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等．一些微生物还需要特殊的营养物质和培养条件．根据题意，表7中L-半胱氨酸盐酸盐具有还原性，可以消耗培养基中的氧，所以该菌为厌氧型微生物．表8中4种不同浓度的药物对产气荚膜梭菌的抑菌效果情况．【解析】【解答】解：（1）培养基配方中的蛋白胨的主要作用是提供氮源和生长因子．其中氯化钠对维持培养基渗透压起主要作用．表7中L-半胱氨酸盐酸盐具有还原性；可以消耗培养基中的氧，所以该菌为厌氧型微生物，由于该实验是模拟动物肠道环境，应该为液体培养基，故选：D．

（2）产气荚膜梭菌生长过程中能够产生气体；所以上述试管中的溶液变混浊，而且伴有气泡产生，说明有细菌繁殖．

（3）根据题意和表8中的数据判断；5号试管中的浓度应该为最低抑菌浓度，即0.2μg/mL．

（4）据题中试验结果分析；上述四种药物对产气荚膜梭菌均有不同程度的抑制作用，其中恩拉霉素在几种药物的不同浓度中的抑菌效果最好．

（5）恩拉霉素主要抑菌机理是抑制细菌细胞壁的合成；恩拉霉素是一种多肽类抗生素，其对葡萄球菌；链球菌、梭状芽孢杆菌等革兰氏阳性菌有良好的抗菌作用，能够生存于肠道的厌氧型细菌都能被抑制，所以产甲烷细菌和极端嗜盐菌不能被抑制，而肠道内的大肠杆菌和金黄色葡萄球菌可以被抑制．故选：BD．

故答案为：

（1）提供氮源和生长因子氯化钠D

（2）有细菌繁殖。

（3）0.2μg/mL

（4）恩拉霉素。

（5）BD11、ABB蓝藻叶绿素自养型【分析】【分析】分析题图：A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；C没有细胞结构，为病毒；D含有成形的细胞核，属于真核细胞．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；图中A；B细胞都不含核膜，都属于原核细胞．

（2）图中B为蓝藻细胞；内含叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，属于自养生物．

故答案为：

（1）AB

（2）B蓝藻叶绿素自养型12、DNA复制（或染色体复制）着丝点分裂乙、丙甲81：2减数第一次分裂后期（或减I后）次级卵母细胞和（第一）极体【分析】【分析】分析图1：图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系．AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期；进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期；中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期．

分析图2：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）图1中AB段形成的主要原因是DNA复制；每条染色体上的DNA含量由1变为2；CD段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1．

（2）图1中的BC段表示染色体复制后单体还没有分离的时期；表示有丝分裂间期，前期和中期；或者减数分裂第一次分裂时期以及减数分裂第二次分裂的前期和中期，即图2中乙；丙细胞含有染色单体，处于BC段；DE段表示每条染色体没有单体，即甲细胞．

（3）乙细胞中同源染色体分离；处于减数分裂第一次分裂后期，有8条染色单体，染色体与DNA比为1：2，细胞质不均等分裂，产生的子细胞是次级卵母细胞或第一极体．

故答案为：

（1）DNA复制（或染色体复制）着丝点分裂。

（2）乙；丙甲。

（3）81：2减数第一次分裂后期（或减I后）次级卵母细胞和（第一）极体13、去除细胞壁制备原生质体酶解法聚乙二醇诱导原生质体融合4植物组织培养脱分化再分化两株植物的性状杂种细胞具有两个亲本的遗传物质【分析】【分析】分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程．【解析】【解答】解：（1）步骤①作用是去除细胞壁制备原生质体；最常用的方法是酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理．

（2）步骤②一般常用的化学试剂是聚乙二醇；目的是诱导原生质体融合．

（3）若远源杂交亲本A和B都是二倍体；则杂种植株为4倍体．

（4）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中；运用的技术手段是植物组织培养，其中步骤④相当于脱分化，步骤⑤相当于再分化过程．

（5）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株；使两株植物的性状能够在新的植株上有所表现，其根本原因是杂种细胞具有两个亲本的遗传物质．

故答案为：

（1）去除细胞壁制备原生质体酶解法。

（2）聚乙二醇诱导原生质体融合。

（3）4

（4）植物组织培养脱分化再分化。

（5）两株植物的性状杂种细胞具有两个亲本的遗传物质三、判断题(共9题，共18分)14、√【分析】【分析】阅读题干可知，该题的知识点是内质网的结构特点、功能和分布，内质网在生物膜系统中的作用，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．【解析】【解答】解：内质网内与细胞核的核膜的外膜相连；外与细胞膜相连，使细胞成为一个统一的整体，不论是粗面内质网还是滑面内质网都可以与核膜相连．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．【解析】【解答】解：鸟的活动能力较强；活动范围广，难以逐一计算，采用标志重捕法估算种群密度．

故答案为：

√16、×【分析】【分析】原核生物包括：细菌；蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等．

细菌中的硝化细菌能够进行化能合成作用，属于光能自养型生物；蓝藻能够进行光合作用，属于光能自养型生物．【解析】【解答】解：原核生物中既有异养生物；也有自养生物．自养生物包括：硝化细菌；蓝藻等；而异养生物的种类较多，如：乳酸菌、醋酸菌、支原体、放线菌等．

故答案为：

（×）17、×【分析】【分析】流动镶嵌模型模型认：细胞膜结构是由液态的脂类双分子层中镶嵌可以移动的球形蛋白质而形成的．这一模型强调两点：①膜的流动性，膜蛋白和膜脂均可侧向移动．②膜蛋白分布的不对称性，球形蛋白质有的镶嵌在膜的内或外表面，有的嵌入或横跨脂双分子层．【解析】【解答】解：细胞膜不是静态的；而是膜中的脂质和蛋白质都能流动的，即是：磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，蛋白质分子贯穿在磷脂双分子层中或覆盖有磷双分子层表面，由于磷脂双分子层可以运动；蛋白质分子可以运动，所以整个膜是可流动的．

故答案为：（×）18、F【分析】略【解析】F19、F【分析】略【解析】F20、F【分析】略【解析】F21、×【分析】【分析】基因对性状的控制方式：

①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢；进而间接控制生物的性状，如白化病；豌豆的粒形；

②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．【解析】【解答】解：基因对性状的控制方式包括：基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状；基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢；进而间接控制生物的性状．

故答案为：×22、×【分析】【分析】本题是对基因突变、转录和翻译过程、基因与性状的关系的考查，回忆基因突变、转录和翻译过程及基因与性质的关系，然后解答判断．【解析】【解答】解：基因突变引起生物表现型改变的原因是由于基因突变；可能会导致转录形成的密码子发生变化进而导致翻译形成的蛋白质发生变化，进而使性状发生变化所致，由于密码子具有简并性，多个密码子可以编码同一种氨基酸，因此基因突变不一定能改变生物的表现型；同时若是显性纯合子一个基因突变成隐性基因，生物的表现型为不发生改变．

故答案为：×四、计算题(共4题，共36分)23、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt12：3：1自由组合2：1：1【分析】【分析】西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，符合基因的自由组合定律．图示可知B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）图中T基因控制性状的方式为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．由于B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素，所以黄果皮西葫芦的基因型可能是bbTT或bbTt．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦bbTT杂交得F1，其基因型为BbTt，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色B，黄色bb--×=，绿色bbtt×=，所以白色：黄色：绿色=12：3：1，这一分离比说明基因B和b；T与t的遗传遵循自由组合定律．

（3）F2的白皮（B）西葫芦中纯合子（BBTT、BBtt）所占比例为2÷12=．如果让F2中绿皮西葫芦bbtt与F1BbTt杂交，其后代的表现型白色B：黄色bb--：绿色bbtt比例为2：1：1．

故答案为：

（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt（答不全不给分）

（2）12：3：1自由组合。

（3）2：1：124、YyDd3AaBB2：9：3将褐色鼠和黑色鼠分开圈养，看谁的后代发生性状分离褐色雄性×黑色雌性【分析】【分析】1、单独考虑一对相对性状，两只黄色短尾鼠经多次交配，F1中黄色：灰色=2：1；短尾：长尾=2：1；说明YY和DD的都会纯合致死．

2、结合生化反应原理图，可知黄色鼠的基因型有aa__，青色鼠的基因型有A_B_，灰色鼠的基因型有A_bb．

3、某性状的遗传属于伴X染色体遗传，则子代雄性个体性状由母本基因型决定，子代雌性个体性状由父本和母本共同决定．若某性状的遗传属于常染色体遗传，则子代雌雄个体性状由父本和母本共同决定．【解析】【解答】解：（1）单独考虑毛色及尾长性状，两只黄色短尾鼠经多次交配，F1中黄色：灰色=（4+2）：（2+1）=2：1、短尾：长尾=（4+2）：（2+1）=2：1，说明YY和DD的都会纯合致死，则黄色短尾鼠的基因型是YyDd；F1中的灰色短尾雌雄鼠基因型是yyDd，因为DD致死，则F2中灰色短尾鼠（yyDd）占．

（2）纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡，说明仍有一半存活，因此，黄色鼠的基因型有aaBB、aaBb、aabb3种．两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，没有灰色鼠，说明杂交的亲本中必定有一个体为BB，而后代有黄色，说明亲本都为Aa．因此，杂交的两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是AaBB．基因型为AaBb的成鼠自由交配，后代中基因型为1aabb、1aaBB、2aaBb的个体只有50%存活；所以后代个体表现型比例为黄色：青色﹕灰色=2：9：3．

（3）①探究褐色和黑色的显隐性关系；可以采取杂交和自交两种方法．如果杂交后代只表现出一种性状，则这种性状为显性性状；如果自交后代出现性状分离，则分离出来的性状是隐性性状．其中最佳方法是让褐色鼠和黑色鼠分开圈养，看谁的后代能发生性状分离．

②欲通过一次杂交判断控制体色的基因在X染色体还是常染色体上；应选择隐性雌性个体与显性雄性个体相互交配，即黑色雌性和褐色雄性．若后代雌雄性状不同，则该基因位于X染色体上；若后代雌雄性状相同，则该基因位于常染色体上