2025年华师大新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、饭后不能立即从事剧烈的体育运动，是因为A.对消化有抑制作用B.会使平滑肌疲劳C.影响小肠的吸收D.会患肝炎2、种子萌发应具备的内在条件是（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.完整的活的胚3、如图；是血液流经某器官的示意图，下列表述中错误的是（）

A.若b表示心脏的左心室；则c血管中流动的是动脉血。

B.若b表示肾小球；则c血管中流动的是动脉血。

C.若b表示肺；则c血管中流动的是静脉血。

D.若b表示肝脏；则c血管中流动的是静脉血。

4、蘑菇必须生活在有机质丰富的环境中；根据这一特点可以推知，蘑菇细胞中不可能有的结构是（）

A.细胞质。

B.细胞核。

C.叶绿体。

D.线粒体。

5、【题文】到冬天，梧桐树纷纷落叶，而松树却依然郁郁葱葱。这说明（）A.梧桐树能适应环境，松树不能适应环境B.梧桐树不能适应环境，松树能适应环境C.梧桐树和松树都不能适应环境D.梧桐树和松树都能适应环境评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、分娩时由母体产出的有（）

A.胎儿。

B.胎盘和脐带。

C.卵细胞。

D.受精卵。

7、右图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是A.膈肌从甲到乙时，呼气B.膈肌从甲到乙时，吸气C.呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态8、下列的表述中，正确的是（）A.细胞质被称为遗传信息库B.线粒体是细胞的“动力车间”C.叶绿体能够进行呼吸作用提供能量D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一9、某人能够接受A型血，不能给B型血、O型血的病人输血，他的血型为（）A.A型B.B型C.AB型D.O型10、有关人体呼吸运动叙述错误的是（）A.呼气时，肺内气压低于外界气压B.呼气时，肺内气压高于外界气压C.吸气时，胸腔容积增大D.呼气时，胸腔容积增大11、下列有关人体知识中正确的是（）A.人体获得的有机物都能为人体提供能量B.每一种食物中都含有6种营养物质C.血液流经肝脏后，有毒物质和葡萄糖都会减少D.在显微镜下，我们可以清晰的看到白细胞中有细胞核，其他血细胞没有12、脂肪最终被分解为可以被吸收的物质分别是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、植物生活中需要量最多的无机盐是含____的、含____的和含________的无机盐。14、在沙漠里限制生物生长的因素主要是____．15、桃花节吸引了百万游客；果农通过调整品种走上富裕之路，下面是桃树的枝条和枝芽，据图回答：

（1）对繁殖后代来说，图1中最主要的部分是[____]____和[____]____．

（2）图二中[B]是由图一中的[____]____发育而来，B的形成必须经过的两个过程是____和____

（3）图二中的[A]是由图三中的[____]____发育而来，图三中的[b]将来发育成____．16、消化系统的组成结构中，人体最坚硬的结构位于____，消化道最膨大的部分是____，最大的消化腺是____，消化食物和吸收营养物质的主要场所是____．17、【题文】(共7分)人要从生物圈中摄取各种各样的营养物质；以满足自身对物质和能量的需求，同时也要把人体代谢产生的废物排出体外，这就需要人体的协调活动。下面是人体部分系统的关系图，请据图回答问题。

(1)图中A是____系统；在C系统中血液按一定的方向流动，原因是_______

_____________________________________。

(2)假若a是不经过消化就能被人体吸收的营养物质；则a是_____________________。

(3)a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放____；用于进行人体的各项生理活动。

(4)人体通过B系统和皮肤将代谢废物和过剩物质d排出体外；B系统的主要器官是___________，一般情况下，血液经过此器官后不含有的物质是________。

(5)[2]是消化和吸收的主要器官，在[2]中含有的消化液有_____________________。评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)18、动脉里流的都是动脉血，静脉里流的都是静脉血．______（判断对错）19、食物链和食物网中的各种生物之间是相互依赖、相互制约的关系．（）。A.正确B.错误A.正确B.错误20、某一个生态系统中的水受到污染，对其它生态系统没有什么影响。（）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共32分)21、修正液是同学们常用的一种文具，有刺激性气味，某兴趣小组认为修正液对人体有伤害。所以以小白鼠为对象设计以下探究实验，请补充完整。（1）提出问题：修正液对小白鼠有伤害吗？作出假设：_______________________。（2）实验材料：修正液/8只健康等状况相同的小白鼠，两个笼子，食物（米饭），水。（3）设计并实施实验：①将实验小白鼠随机分成2组，每组4只，分别装入A、B两个笼子中。②将食物分为A、B两份，A中拌有修正液，为_______组；B中_______________，为_______组。③将A食物放入A笼，B食物放入B笼。④观察小白鼠进食后的表现情况。实验结果预测：若A组的小白鼠死亡，而B组的小白鼠正常说明_______________________________________。分析回答：每组4只健康等状况相同的小白鼠，而不是1只，目的是为了_________________。22、某生物小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时；利用新鲜的萝卜；浓盐水、清水等实验材料，按如图所示进行实验。回答问题：

（1）该实验的变量是______。

（2）观察比较萝卜条①一③的变化；可推测A烧杯中盛放的是______。

（3）萝卜条由②一④的变化原因是：萝卜细胞液浓度______（大于；小于）B烧杯中液体的浓度；萝卜细胞发生了______（失水；吸水）的过程。

（4）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法______。23、把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后；分别移入密闭的透明玻璃容器中。用黑色袋子将A装置罩住后，再将A；B两装置移入太阳光下照射3-4小时（如图），试回答下列问题：

（1）两盆植物放在暗处24小时的目的是______。

（2）照射3-4小时后观察；A；B两密闭玻璃壁上都有水珠出现，造成这一现象的原因是______。

（3）取A；B两装置中的盆栽植物叶片各一片；用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色，而A装置叶片颜色无变化，由此可见B装置中的叶片形成了______，A装置未出现蓝紫色，原因是______。

（4）设置A；B两装置的目的是______。

（5）在这一探究过程中；变量是光，而其他因素都相同，这是为了保证______。

（6）在这一实验过程中，B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供______，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于______。24、【题文】某地区出现很多呆小症患者；经过调查，人们认为这种现象可能与当地饮用的井水有关。幼儿饮用当地的井水可能导致甲状腺激素分泌不足。为了验证当地井水是否会导致甲状腺激素分泌不足，某人设计了一个探究实验。（注：如果蝌蚪甲状腺激素分泌不足，则会发育迟缓，甚至不能发育成蛙。）

他提出的问题是：____

请将实验步骤补充完整：

①取两个相同的玻璃缸；分别贴上标签甲；乙。

②甲缸中加入1000毫升水质正常的池塘水；乙缸加入____。

③分别向甲乙两缸中加入同时期孵化出的蝌蚪各一只；并加入等量的饲料。

④两缸中温度等其他条件____；每天记录蝌蚪生长发育的情况。

以上4个步骤中；有一步存在问题，请找出并修改：

____

（4）若甲缸中的蝌蚪正常发育，乙缸中的蝌蚪____，则说明当地井水可能导致甲状腺激素分泌不足。评卷人得分六、连线题(共1题，共9分)25、【题文】连线题：A请将科学家与相应的研究结果用线连接起来。

林奈提出DNA分子双螺旋结构模型。

达尔文创立生物分类系统。

哈维创立生物进化理论。

沃森和克里克血液循环。

B将下列人体的基本组织及各组织的主要功能用线连接起来。

上皮组织产生和传导兴奋。

肌肉组织保护和分泌。

结缔组织收缩；舒张。

神经组织连接、支持、保护、营养参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】试题分析：刚刚吃饭后，人体的消化道中含有许多食物，这些食物需要经过口腔的咀嚼和胃肠的蠕动才能被消化和吸收，口腔的咀嚼和胃肠的蠕动都需要能量．这些能量的获得是食物中的有机物在氧气的作用下分解释放的，营养物质和氧气是通过血液循环运输到组织细胞的．若饭后立即进行剧烈运动，就会有更多的血液流入运动系统，这样流入消化系统的血液量相对减少，从而影响了消化。故选A．考点：此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程；注意合理营养。【解析】【答案】A2、D【分析】【分析】本题考查的是种子萌发的条件。解答此题的关键是掌握种子的萌发条件包括外界条件和内部条件。【解答】

种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气，内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。故D符合题意。故选D。【解析】D3、C【分析】

A、若b表示左心室，那么a就是左心房，左心房得到的是肺静脉流入的动脉血，与b（左心室）相连的是c（主动脉）；左心室压入主动脉的是动脉血，不符合题意．

B、若b表示肾小球；则a表示入球小动脉动脉，c表示出球小动脉，在肾小球只对血液起到了过滤作用，而没有进行气体和营养物质交换，血液的性质并没有发生变化，流的都是动脉血，不符合题意．

C、若b表示肺；则a是肺动脉，c是经过肺泡和毛细血管进行气体交换后的血液，有毛细血管汇集成的肺静脉，肺静脉流的是动脉血，符合题意．

D、若b表示肝脏；则c血管表示的是肝静脉，肝静脉流的是静脉血，不符合题意．

故选：C

【解析】【答案】本题主要考查的是根据器官的名称和血流的方向；判断血管的名称和血液的性质．

4、C【分析】

真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体，有成形的细胞核（细菌没有成形的细胞核）．青霉和曲霉都是多细胞的，由很多菌丝组成；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．

故选C

【解析】【答案】此题考查的知识点是真菌的特征．解答时可以从酵母菌青霉；曲霉的结构来考虑．

5、D【分析】【解析】

试题分析：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活，冬天，梧桐树的叶子纷纷落下，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，同时还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季植物落叶是植物对冬季干燥；寒冷环境的一种适应，松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分散失和热量散失，适应冬天干燥、寒冷的环境。

考点：本题考查的是生物对环境的适应。【解析】【答案】D二、多选题(共7题，共14分)6、AB【分析】

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕40周（280天）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩时，成熟的胎儿和胎盘以及脐带都从母体的阴道排出．分娩的结束标志着婴儿的诞生．

故选A；B．

【解析】【答案】本题考查胚胎发育过程．怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内；着床在子宫内膜开始．

7、BC【分析】甲到乙是在吸气。胸廓容积扩大，膈肌收缩，呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态，吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态。【解析】【答案】BC8、BD【分析】解：A；细胞核内含有遗传物质；是遗传信息库．

B；线粒体是能量转化器；是细胞的动力车间，能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．

C；叶绿体是能量转化器；是光合作用的场所，叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中．

D；细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。

故选：BD

植物细胞与动物细胞相比都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡．

除病毒外，细胞是生命活动的基本单位，因此必须理解掌握细胞的基本结构与功能．【解析】【答案】BD9、AC【分析】解：由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．任何血型的人都可以输入少量的o型血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的A型或B型血．

输血关系表。某人血型可接受的血型可输给的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO可见能够接受A型血；不能给B型血；O型血的病人输血，他的血型为A型或AB型．

故选：AC

输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血；B型血的人输B型血．据此作答．

解答此题的关键是熟练掌握输血关系，可结合输血关系表来掌握．【解析】AC10、AD【分析】解：吸气时；呼吸肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．

故选：AD

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．

要明确呼吸的原理，知道肺的通气是由于内外气压差造成的．【解析】AD11、CD【分析】解：A；人体获得的有机物有糖类、脂肪和蛋白质和维生素；糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，维生素不能提供能量，错误．

B；人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等；不是每一种食物中都含有6种营养物质，如：水果蔬菜中主要含维生素，而不会脂肪，错误．

C；肝脏具有代谢功能、解毒功能、肝糖元的合成、排泄和免疫功能等；血液流经肝脏后，有毒物质和葡萄糖都会减少，正确．

D；在显微镜下；我们可以清晰的看到白细胞中有细胞核，红细胞、血小板没有细胞核，正确．

故选：CD

人体需要的营养物质主要有糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等；据此作答．

掌握人体需要的营养物质是解题的关键．【解析】CD12、CD【分析】试题分析：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。故选：CD考点：此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】CD三、填空题(共5题，共10分)13、氮磷钾【分析】【解答】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐；并通过根；茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。14、水【分析】【解答】解：在沙漠里最主要的环境因素是缺水；水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．长期高温，降水少而且降水时间分布极其不均匀，蒸发量非常大．因此在沙漠里限制生物生长的因素主要是水．

【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响．解答时可以从沙漠的环境特点方面来切入．15、略

【分析】

（1）一朵完整的花由6花柄；5花托、4萼片、3花瓣、13雌蕊（8柱头、9花柱和12子房）和7雄蕊（1花药和2花丝）组成；雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，植物开花后，花粉从成熟的花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上，长出花粉管，花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管中有精子，胚珠内有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，子房中的胚珠发育成种子，雌蕊的子房发育成果实，可见，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，因此桃花的主要部分是7雄蕊和13雌蕊．

（2）图二中B是果实；一朵花必须经过传粉和受精后，12子房发育成果实，10子房壁发育成果皮，11胚珠发育成种子，因此，图二中[B]是由图一中的[12]子房发育而来．

（3）图三中a是幼叶，将来发育成图B中的A叶，b是芽轴；将来要发育成图二中的E茎，c是芽原基，将来发育成图二中的D侧芽．

故答案为：（1）7；雄蕊；13；雌蕊；（2）5；子房；传粉；受精；（3）c；幼叶；茎．

【解析】【答案】此题考查花的结构；果实与种子的形成的知识；结合题意看图解答．

16、略

【分析】

位于空腔内的牙齿是人体中最坚硬的器官；牙齿的结构分为牙冠；牙颈和牙根三部分．在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，是消化道最膨大的部分，成年人的胃能容纳2升左右的食物．胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化．所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化；肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠很长，长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积．小肠绒毛内有丰富的毛细血管，其壁只有一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质．小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，与小肠的消化功能相适应．

故答案为：口腔；胃；肝脏；小肠．

【解析】【答案】根据消化系统的组成和各部分的特点分析解答．

17、略

【分析】【解析】本题考的是循环系统、消化系统、和泌尿系统的有关知识，血液能按照一定方向流动，是瓣膜的作用。排泄的主要方式是通过泌尿系统一尿液的形式将废物排出，泌尿系统的主要器官是肾脏，消化吸收的主要器官是小肠，小肠中的消化液比较多，有胆汁、胰液和肠液。【解析】【答案】（1）呼吸瓣膜的作用（或心脏和瓣膜的作用或房室瓣、动脉瓣和静脉瓣的作用）（2）水、无机盐、维生素（缺少任何一个不正确）（3）能量（4）肾尿素（5）胆汁、胰液、肠液（缺少任何一个不正确）四、判断题(共3题，共12分)18、×【分析】解：动脉血；静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红；而不是在什么血管中流动，动脉里不一定流动脉血，静脉里不一定流静脉血，如肺动脉里流动的是静脉血，肺静脉里流动的是动脉血．故说法错误．

故答案为：×．

动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液．静脉血氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，也就是动脉血和静脉血是血液中的含氧量和血液颜色有区别．不能认为动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血；也不能认为动脉血干净，含养料多，静脉血不干净，含养料少．

关键是掌握动脉血和静脉血的概念．【解析】×19、A【分析】解：食物链和食物网中的各生物由于捕食关系而形成链条；若这个链条上的某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化。因此生态系统中的各成分间是相互联系；相互依存的关系。

故答案为：A【解析】A20、×【分析】【解答】生态系统之间不是独立的；而是相互联系的。如果一个生态系统的水受到污染，与之相关的农田生态系统；河流生态系统肯定也会受到影响。故答案：错误。

【分析】本题考查生态系统之间的关系，意在考查考生对相关知识的理解能力。五、实验探究题(共4题，共32分)21、（1）修正液对小白鼠有伤害

（3）实验组不拌有修正液对照组

（4）修正液对小白鼠有伤害

（5）减少实验误差，避免偶然性

​【分析】【分析】本题主要考查科学探究的过程，解题的关键是理解科学探究的过程。【解答】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流，实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。

（1）假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，本探究提出问题：修正液对小白鼠有伤害吗？因此可作出下列假设：修正液会对小白鼠有伤害。

（3）设计实验中，将食物分为A、B两份，A中拌有修正液，为实验组，B中没有拌修正液，为对照组，唯一变量是有没有拌修正液。

（4）实验结果预测：若A组吃了拌有修正液食物的小白鼠死亡，而B组吃没有拌修正液食物的小白鼠正常，说明修正液对小白鼠有伤害。

（5）每组4只健康等状况相同的小白鼠，而不是1只，目的是为了减少实验误差，避免偶然性，使实验结果真实可靠。

【解析】（1）修正液对小白鼠有伤害（3）实验组不拌有修正液对照组（4）修正液对小白鼠有伤害（5）减少实验误差，避免偶然性​22、外界溶液（或浓盐水和清水）浓盐水大于吸水浇适量的水【分析】解：（1）此实验探究的是：溶液浓度的大小对植物吸水的影响。因此变量是外界溶液的浓度。

（2）观察比较萝卜条①一③的变化；萝卜条失水了，说明A中的溶液的浓度大于萝卜内细胞液的浓度，A中盛的是浓盐水。

（3）观察萝卜条②一④的变化；萝卜条膨胀了，吸水了，说明B中萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，B盛的是清水。

（4）当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时；细胞就吸水。菜农想保持青菜新鲜的办法就是浇适量的水。

故答案为：（1）外界溶液（或浓盐水和清水）；

（2）浓盐水；

（3）大于；吸水；

（4）浇适量的水。

植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时；细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。

植物失水和吸水与周围水溶液的浓度有关系，能解释现实生活中的现象。【解析】外界溶液（或浓盐水和清水）浓盐水大于吸水浇适量的水23、让叶片内原有的淀粉运走耗尽蒸腾作用淀粉缺少光照，A装置中的植物无法进行光合作用不能产生淀粉对照单一变量氧气装置内植物的呼吸作用产生的二氧化碳【分析】解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用；里面储存了丰富的有机物淀粉。如不除去会对实验结果造成影响。所以两盆植物放在暗处24小时的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。

（2）蒸腾作用散失水分；因此“照射3-4小时后观察，A；B两密闭玻璃壁上都有水珠出现”，造成这一现象的原因是蒸腾作用。

（3）A装置内没有光不进行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后叶片不变蓝色；B装置内有光能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片后变蓝色。因此“取A；B两装置中的盆栽植物叶片各一片，用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色，而A装置叶片颜色无变化”，由此可见B装置的叶片形成了淀粉，同时也验证了植物光合作用只有在光下才能完成。

（4）设置A；B两装置的目的是对照。

（5）在这一探究过程中；变量是光，而其他因素都相同，这是为了保证变量唯一。

（6）光合作用吸收二氧化碳释放氧气；呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此“在这一实验过程中”，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于装置内植物的呼吸作用。

故答案为：（1）让叶片中原有的有机物（淀粉）耗尽。

（2）蒸腾作用。

（3）淀粉；缺少光照；A装置中的植物无法进行光合作用不能产生淀粉。

（4）对照。

（5）单一变量。

（6）氧气；装置内植物A和B