2025年湘教版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、以下各种性状中，属于相对性状的是（）A.豌豆的高茎和矮茎B.豌豆种子的绿色和圆粒C.人的单眼皮与有酒窝D.狗的长毛与狗的棕色毛2、制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别为（）A.都属于有性生殖B.前者是有性生殖，后者是无性生殖C.都属于无性生殖D.前者是无性生殖，后者是有性生殖3、下列有关食品保存方法，错误的是（）A.果脯罐头密封后保存B.蘑菇晒干后保存C.鲜肉加盐腌制后保存D.鸡蛋煮熟后保存4、人体听觉的形成部位在（）A.听觉中枢B.听觉感受器C.听神经D.鼓膜5、在我国北方的温室大棚内把种植和养殖结合在一起，实现优势互补，收到了很好的经济效益和生态效益．以下有关这种生态模式的说法不正确的是（）A.养殖为种植提供了有机肥料和二氧化碳B.种植为养殖提供了丰富的有机物C.冬季养殖可提高室温，有利于植物生长D.养殖为种植提供氧气和水分6、在生态系统中，有些寄生性微生物和动物一样属于消费者，下列属于消费者的微生物是（）A.硫细菌B.霉菌C.蘑菇D.肺炎双球菌7、夏天，人们都喜欢吃西瓜，西瓜中带有甜味的物质存在于（）A.细胞核B.细胞质C.液泡D.细胞壁8、很多成语都与生物学有密切关系，下列成语中，说明了生物能够影响环境的是（）A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤唳、草木皆兵9、一粒种子能萌发长成一棵大树的奥秘在于种子中有（）A.胚乳B.胚C.子叶D.种皮评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、（2015秋•怀远县校级期中）现在流行一种生态球（如图）作为家庭摆设．该球密封；内装有水，2～3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些藻类；水草等．生态球妙在小鲤、藻类和水草都是活的．分析并同答下列问题．

（1）生态球应放在____的环境．

（2）生态球中的生物能生存的原因是：藻类和水草进行光合作用，为小鱼的生活提供了营养物质和能量以及____，而小鱼通过呼吸作用为藻类和水草提供了二氧化碳，小鱼排泄物中的有机物被泥沙中的____分解成二氧化碳和水；再被植物利用．

（3）在一定时间内，生态球中各种生物的数量所占的比例维持在相对稳定的状态，这种现象称为____．

（4）生态球是自然界状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的____能力是有限的．11、（2012春•重庆校级期中）如图是鸡卵的结构；据图回答；

胚胎发育的场所是[____]____，为胚胎发育提供主要营养的是[____]____，能为胚胎发育提供营养和水分的是[____]____．12、如图是人类的起源和发展过程示意图；请回答：

（1）生活方式是由以____生活为主转变到____生活，产生这种变化的原因是____．

（2）由图可以看出，在人类的发展过程中，____肢解放，促进了____的发育．在与自然界的斗争中，人类学会了____；从而使生产效率大大提高．

（3）黑猩猩能利用树枝取食洞内的蚂蚁，这与人类使用工具的不同是____．13、（2013•资阳模拟）如图是验证植物某种生理活动的实验装置；请根据图示回答下列问题：

（1）本装置的目的是验证植物的某一生理作用作用．该作用的发生场所是在细胞的____结构中．

（2）要使实验的现象明显，本装置应该放在黑暗的环境中，否则会因为植物的____而使实验现象不明显．14、（2010春•西山区校级期末）如图是检验呼出气体的实验装置；请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题．

（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管．进行多次后，____（填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了．证明呼出的气体中含____．

（2）在实验中设置A试管的目的是____．

（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是____．

A．血液B．肺泡C．细胞D．气管。

（4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌____，胸廓扩大，气体就被____；当____和____舒张，胸廓____时，气体就被呼出．15、如图所示是一台光学显微镜；请据图回答：

（1）它起放大物像作用的部件有结构①____和结构④____．

（2）遮光器和结构⑩____都可用于调节光线的强弱．

（3）观察物像时，得先转动结构⑨____调节焦距直至出现物像；再利用结构⑪将物像调得更清晰些．

（4）用显微镜进行观察时，发现视野中有一污点，如果转动结构①和移动玻片标本时，污点都没有随着移动，则说明污点在____上．16、如图是花的基本结构示意图；请根据图回答：

（1）图中，[2]柱头，[3]花柱和[5]____组成了雌蕊，将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成____

（2）[1]____和[4]____组成了雄蕊，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、生态系统中的非生物成分可为生物提供必要的物质和能量．____．（判断对错）18、维生素C可以增强人体的抵抗力，缺乏时会患坏血病．____．（判断对错）19、给庄稼施肥的作用主要是给植物的生长提供无机盐．____．（判断对错）20、生物的适应性是普遍存在的．____．（判断对错）21、食物中缺乏维生素A，易得坏血病．____（判断对错）22、细胞的大小与细胞的物质扩散没有任何关系．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共24分)23、探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”进行了以下实验：

材料和用具：20℃室温条件下；20只大小一致，每10秒心跳动在30～36次之间的成年水蚤；向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL；30mL、40mL、50mL的蒸馏水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出液。

你想提出的问题是______？

你做出的假设是______。

实验步骤：

①将水蚤分成5等份；分别移入清水及20mL；30mL、40mL、50mL的烟草浸出液中，5分钟后，测量每只水蚤的心跳次数。

②分别计算各组水蚤每10秒心跳次数；其数据记录如表：

。组号一二三四五用不同量的蒸馏水。

制成的烟草浸出夜清水20mL30mL40mL50mL每10秒心跳次数3542393736（1）本实验中设计的变量是______；第一组加清水的作用是______。

（2）步骤②每组在统计数据时；为了使数据科学有效，应该采取的数据处理方法是______。实验中要选用的水蚤，室温等条件都相同，这样做的目的是______

（3）根据实验数据分析；烟草浸出液对水蚤的心率具有______作用。

（4）烟草燃烧时，烟雾中含______等多种有害物质，能诱发人体多种呼吸系统疾病。24、将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），并做以下实验：（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收__________，释放___________。（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是_________________________；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_________，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________。⑶此实验还不精确，不能避免实验的_________，应重复多次。25、如图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料：（1）这种原料是____________________。（2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是。（3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是使叶片中的____________运走或耗尽。（4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组____________。（5）请补充完整光合作用的文字表达式：26、学“爱科学”实验小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌。（以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的。其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验。）请利用你所学的知识，解答下列问题：（3分）（1）当以舌的搅拌为变量时，应选取____两种处理为对照实验。（2）①与②进行对照实验是为了探究____的作用。（3）以上三种处理中，哪种处理不妥，请回答并指正。（4）在设计此探究方案时，有的同学建议：“除了以上四种处理外，还要进行第五种处理，即：将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗？____。评卷人得分五、解答题(共4题，共32分)27、根据染色体；DNA、基因的三者关系；完成如图：

28、请在题号前的括号里填出代表造成环境污染原因的字母．

29、请将下列动物所属类别和特征的对应编号填入表格内：

。动物名称蝗虫水蛭黄河鲤鱼企鹅海豚编号a．昆虫类①气体靠气门进出身体；飞行生活。

b．鱼类②双重呼吸；恒温动物。

c．环节动物③用鳃呼吸；用鳍游泳。

d．哺乳类④用肺呼吸；胎生、哺乳。

e．鸟类⑤用湿润的体壁呼吸、变温动物．30、什么是计划免疫？评卷人得分六、其他(共1题，共4分)31、单细胞生物体由____个细胞组成，这个细胞能够完成生物体全部的____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解析】【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

A；豌豆的高茎和矮茎；是豌豆茎的高矮不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故符合题意；

B；豌豆种子的绿色和圆粒；是豌豆种皮的颜色和种粒的形状，是两种性状，不是相对性状；如豌豆种子的绿色与黄色，会豌豆种子的圆粒与长粒，都是相对性状．故不符合题意；

C；人的单眼皮与有酒窝；是人的眼睑的形状和酒窝的有无，是两种性状，不是相对性状；如人的单眼皮与双眼皮，或人的有酒窝和无酒窝，都是相对性状．故不符合题意；

D；狗的长毛与狗的棕色毛；是狗毛的长短与颜色，是两种性状，不是相对性状；如狗的长毛与短毛，或狗的棕色毛与黑色毛，都是相对性状．故不符合题意．

故选：A．2、B【分析】【分析】【解析】【答案】B3、D【分析】解：ABC；由分析知道：果脯罐头密封后保存、蘑菇晒干后保存和鲜肉加盐腌制后保存都可以防止食品腐败变质；ABC正确．

D；鸡蛋煮熟后保存仍有可能变质；D错误．

故选：D

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制（晒干、风干）、烟熏、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．

注意食品保鲜的原理和一些特殊方法．【解析】D4、A【分析】【分析】耳的结构包括外耳；中耳和内耳．

（1）外耳包括耳廓和外耳道；耳廓有收集声波的作用，外耳道将声波传至鼓膜．

（2）中耳包括鼓膜；鼓室和听小骨；鼓膜把声波振动转为机械振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；

（3）内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船．耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动．【解析】【解答】解：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

故选：A5、D【分析】【分析】养殖业可以产生大量的粪便，可以作为植物的有机肥，同时呼吸可以产生大量的二氧化碳为植物所利用【解析】【解答】解：A；养殖业可以产生大量的粪便；可以作为植物的有机肥，同时呼吸可以产生大量的二氧化碳为植物所利用，A正确；

B；植物可以进行光合作用；为养殖动物提供了丰富的有机物，B正确；

C；冬季养殖可以使室内温度升高；正好给植物的生长提供适宜的温度，C正确；

D；养殖的动物可以进行呼吸作用；消耗氧气，产生二氧化碳，D错误．

故选：D．6、D【分析】【分析】回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分的作用．【解析】【解答】解：腐生是指分解动物的尸体；粪便及枯枝落叶吸收营养物质来维持生活；寄生是指从活的动植物体内吸取有机物．

生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物．主要是指植物；其次包括一些细菌和蓝藻．消费者就是不能合成有机物；需要捕食生产者或其他消费者的异养有机体．分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物．它们能把动、植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放在环境中，供生产者再一次利用．故营腐生生活的微生物属于分解者，营寄生生活的微生物属于消费者，如肺炎双球菌．

故选：D．7、C【分析】【分析】植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构，不同的结构功能不同，据此解答．【解析】【解答】解：液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，因此，西瓜中带有甜味的物质存在于细胞的液泡中，C正确．

故选：C8、B【分析】【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．

A；螳螂捕蝉、黄雀在后；属于捕食关系，是生物对生物的对生物的影响．故该选项不符合题意；

B；千里之堤、溃于蚁穴；白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响．故该选项符合题意；

C；种瓜得瓜、种豆得豆；是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象．故该选项不符合题意；

D；风声鹤唳、草木皆兵；是唳：鸟鸣．听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵．形容人在惊慌时疑神疑鬼．属于复杂反射．故该选项不符合题意．

故选：B．9、B【分析】【分析】种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，胚是种子的主要结构．【解析】【解答】解：在种子萌发初期；胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根．随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶．因此，种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒种子能长成参天大树的奥秘在于种子中存在胚．

故选：B二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成．生态球中的生产者有藻类、水草；消费者是小鱼；分解者是细菌、真菌等．生态球中的非生物部分有阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量，水晶球样的生态球是一个生态系统．据此解答．【解析】【解答】解：（1）绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用．因此这个生态球应放在有阳光的地方；

（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够通过光合作用为小鱼提供氧和养料；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解者（细菌、真菌）分解之后产生二氧化碳、水和无机盐，再被水藻利用．所以该装置中水藻的作用是进行光合作用，制造有机物，产生氧气；

（3）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的是指生态平衡．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．

（4）生态球不是自然状态下的生态系统；一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的自动调节能力是有限的．

故答案为：（1）阳光下；

（2）氧气；细菌和真菌；

（3）生态平衡；

（4）自动调节．11、略

【分析】【分析】如图所示，图中结构名称为：①卵壳膜、②卵壳、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦卵黄系带、⑧卵黄膜．【解析】【解答】解：在鸟卵的结构中：胚盘里面含有细胞核；是胚胎发育的部位．为胚胎发育提供营养的结构有两个，一个是卵黄，另一个是卵白，但卵白除了提供营养物质还提供水分．

故答案为：5胚盘；6卵黄；4卵白12、略

【分析】【分析】（1）大量森林消失；环境改变，使古猿生活方式是由以树栖生活为主转变到陆地生活。

（2）直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，促进了大脑的发育，使其重量逐渐增加．【解析】【解答】解：（1）在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活．

（2）由臂行慢慢变为直立行走；直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，促进了大脑的发育，使其重量逐渐增加．

（3）黑猩猩能利用树枝取食洞内的蚂蚁；这只是简单地利用工具而人类使用工具．

故答案为：（1）树栖；陆地；大量森林消失；环境改变；

（2）前肢；大脑；增加；

（3）黑猩猩能利用工具而人类使用工具13、略

【分析】【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．图中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳【解析】【解答】解：（1）图中有澄清的石灰水；而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳；呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中，在线粒体氧化分解有机物食物能量．同时产生二氧化碳和水．

（2）光合作用需要光；呼吸作用有光无光都能进行．为防止植物进行光合作用吸收呼吸作用放出的二氧化碳，影响了呼吸作用的效果；要使该实验效果明显，本装置应放在黑暗无光的环境中．

故答案为：（1）线粒体；

（2）光合作用．14、略

【分析】【分析】本题考查验证人体呼出的气体含有较多的二氧化碳，设置实验要设置对照，明确人体气体交换的部位，及呼吸运动的过程．据此解答．【解析】【解答】解：（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气；吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管．进行多次后，由于进入A试管澄清的石灰水中的是空气，进入B试管中的是人体呼出的气体，人体中呼出的气体中含有较多的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．

（2）设置实验要设置对照；在实验中设置A试管的目的是形成对照（或对比）

（3）人体细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水；所以人体内呼出的二氧化碳产生的部位是组织细胞．故选：C

（4）平静吸气时；呼吸肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．

故答案为：（1）B．较多的二氧化碳．（2）对照（或对比）．（3）C（4）收缩，吸入；肋间肌和膈肌，缩小．15、目镜物镜反光镜粗准焦螺旋物镜【分析】【分析】图中结构名称：①目镜，②镜筒，③转换器，④物镜，⑤载物台，⑥遮光器，⑦通光孔，⑧压片夹，⑨粗准焦螺旋，10反光镜，11细准焦螺旋，12镜臂，13镜柱．【解析】【解答】解：（1）显微镜的结构中；其放大作用的是①目镜和④物镜，目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物象．

（2）遮光器上有大小不同的光圈；要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮．所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜．根据以上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和10反光镜．

（3）在使用显微镜观察时；观察时，调焦距时先转动⑨粗准焦螺旋找到物像，欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的⑨细准焦螺旋．

（4）用显微镜进行观察时；视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片标本．转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，小污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上．题干中：转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移动，说明小污点一定在物镜上．

故答案为：（1）目镜；物镜。

（2）反光镜。

（3）粗准焦螺旋。

（4）物镜16、子房种子花药花丝传粉【分析】【分析】图中1花药、2柱头、3花柱、4花丝、5子房，花药和花丝合称雄蕊，柱头、花柱、子房合称雌蕊，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构．【解析】【解答】解：（1）柱头；花柱和子房组成了雌蕊；子房的发育情况为：

可见子房发育成果实；胚珠发育成种子．

（2）花药和花丝组成了雄蕊；在雄蕊的花药里含有许多花粉；在花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来．花粉从花药散落出来后，落到此蕊柱头上的过程叫做传粉．

故答案为：（1）子房；种子。

（2）花药，花丝，传粉．三、判断题(共6题，共12分)17、√【分析】【分析】生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存【解析】【解答】解：通过分析可知；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．

绿色植物是生态系统中的生产者；它们通过光合作用利用太阳光能，把二氧化碳和水变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气，为自己以及各生物的生活提供物质和能量．

故答案为：√18、√【分析】【分析】此题考查的是维生素C作用功能和它的缺乏症．维生素C可以增强人体的抵抗力，坏血病就是维生素C的缺乏症．【解析】【解答】解：维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，甚至会引起疾病．维生素C能维持正常的新陈代谢，维持骨骼；肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力．维生素C缺乏易患坏血病、抵抗力下降．因此维生素C可以增强人体的抵抗力，缺乏时会患坏血病的说法是正确的．

故答案：√19、√【分析】【分析】此题考查的知识点是“肥”的作用．解答时可以从肥的成分施肥的目的方面来分析．【解析】【解答】解：植物的生长需要多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎；叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐．

故答案为：√20、√【分析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．【解析】【解答】解：生物的适应性是普遍存在的；适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如，鸟有翼适应空中飞行生活；蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境；仙人掌：叶变成刺状适于干旱环境；猛兽和猛禽：锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，适于食肉；鹿；兔、羚：奔跑速度很快，利于逃命．所以生物适应环境具有普遍性．

故答案为：√21、×【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等可见；人体缺乏维生素A时易患夜盲症．

故答案为：×22、×【分析】【分析】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大．【解析】【解答】解：测量不同边长的正方体的表面积；体积及二者之比；根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小．如图所示：

与此相似；当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞小有利于细胞的物质扩散，细胞大不利于细胞的物质扩散；细胞的大小与细胞的物质扩散的有关．因此题干的说法不正确．

故答案为：×四、实验探究题(共4题，共24分)23、烟草浸出液对水蚤心率有影响吗烟草浸出液对水蚤心率有影响烟草浸出液的浓度的不同对照取平均值控制实验变量做到唯一促进尼古丁、焦油【分析】解：对照实验又叫单一变量实验；只有一个量不同。其它量皆相同的实验。对照实验的问题；假设和结论最好一致，根据在“探究烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验中因此提出的问题是：烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？

（1）对照实验又叫单一变量实验；只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，即烟草浸出液的浓度的不同。第一组加清水的作用是对照。

假设是烟草浸出液对水蚤心率有影响；

（2）在实验中；将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确。实验中要选用的水蚤，室温等条件都相同，这样做的目的是控制实验变量做到唯一。

（3）分析实验数据可知：在清水中水蚤的心率最低；在烟草浸出液中随浓度的增大，心率逐渐增加；即烟草浸出液能够促进水蚤的心率。

（4）烟雾中含有尼古丁；焦油等多种有害物质；这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病，严重的可能诱发肺癌，因此：吸烟、等于慢性自杀！我们要提倡禁烟。

故答案为：烟草浸出液对水蚤心率有影响吗？烟草浸出液对水蚤心率有影响；

（1）烟草浸出液的浓度的不同；对照；

（2）取平均值；控制实验变量做到唯一；

（3）促进。

（4）尼古丁；焦油；

该实验探究了水蚤在不同浓度烟草浸出液（等量的烟丝中加入不同量的蒸馏水；其浸出液的浓度不同；蒸馏水越多，烟草浸出液的浓度越低）中的心跳次数，目的是验证烟草浸出液对水蚤心率的影响。

解答此类题目主要是控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，及提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。【解析】烟草浸出液对水蚤心率有影响吗烟草浸出液对水蚤心率有影响烟草浸出液的浓度的不同对照取平均值控制实验变量做到唯一促进尼古丁、焦油24、略

【分析】试题分析:（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了氧气，而小白鼠进行呼吸作用释放出二氧化碳为绿色植物进行光合作用提供了原料，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是绿色植物进行呼吸作用消耗氧气，使小白鼠进行呼吸需要的氧气大大减少；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会延长，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的氧气。⑶此实验还不精确，不能避免实验的偶然因素对实验结果的影响，应重复多次。考点：本题考查光合作用与呼吸作用的关系，意在考查考生对相关知识的识记能力、理解能力和分析能力。【解析】【答案】（1）氧气二氧化碳氧气（2）绿色植物进行呼吸作用消耗氧气，使小白鼠进行呼吸需要的氧气大大减少延长氧气（3）偶然因素对实验结果的影响25、略

【分析】【解析】试题分析：（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳。（2）二氧化碳能被氢氧化钠吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水变浑浊，在实验中使用石灰水的目的是检测二氧化碳是否存在。（3）光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，以免影响实验效果，进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽。（4）本实验的变量是二氧化碳，对照实验是玻璃瓶以外的叶片。（5）光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程，其表达式为：考点：本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物。【解析】【答案】（1）二氧化碳（2）吸收二氧化碳（3）淀粉（4）对照实验（5）二氧化碳氧气26、略

【分析】舌的搅拌能使馒头屑与唾液充分接触，所以当以舌的搅拌为变量时，应选取①和④两种处理为对照实验，①与②进行对照实验，变量是唾液，是为了探究唾液的作用，进行第五种处理，即：将馒头块与清水放入试管中不搅拌。这一步是没有必要的，因为②是对照实验，不管是馒头碎屑还是馒头块，在