2025年沪科版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级科学上册月考试卷570考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、若想用沉淀法测定硝酸银的浓度，下列沉淀剂中，效果最好的是（）A.氯化钠溶液B.溴化钠溶液C.硫酸钠溶液D.硫化钠溶液2、舌能辨别的基本味道是（）A.酸、甜、苦、辣、咸B.酸、甜、苦、咸C.酸、甜、辣、咸D.酸、甜、苦、辣3、学校教室中六盏灯的连接方式是（）A.都是并联B.都是串联C.两两串联后并联D.两两并联后再串联4、如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路．关于该实验；下列说法错误的是（）

A.闭合开关，发现电流表示数过大，原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小B.实验中，更换大阻值的电阻后，滑片应向a端移动C.进行多次实验的目的是为了得出科学的结论D.实验得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比5、氦气可以填充飞艇，“氦”的元素符号是（）A.HgB.AgC.HeD.Si6、小李学习了水的有关知识后；自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（）

A.该净水器中的活性炭起吸附作用B.该净水器可以降低自来水的硬度C.该净水器能起到杀菌消毒的作用D.该净水器可将自来水变为蒸馏水7、关于植物体茎内有机物的运输，描述正确的是（）A.通过导管向上运输B.通过筛管向上运输C.通过筛管向下运输D.通过导管向下运输评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是____（填字母序号）；

9、有一瓶用排水法收集好的一瓶气体，如图所示方法进行暂时存放。据此，请你判断与该气体相关的物理性质除颜色、状态外，还有：____、____。

10、请用化学符号填空。

（1）钾离子____；（2）2个磷原子____；

（3）甲烷____；（4）二氧化硫____．11、实验室有如图所示装置；回答下列问题：

（1）填写仪器名称：X____；Y____．

（2）可以从食盐溶液中获得食盐固体的是____，可以把粗盐浊液中的难溶物除去的是____（填编号）

12、如图所示，小灯泡的电阻为10Ω，滑动变阻器R的阻值范围为“0～20Ω”，则小灯泡和滑动变阻器串联后电阻的最大值是____Ω；闭合开关后，变阻滑片由b往a移动，小灯泡的亮度____（选填“变亮”；“变暗”或“不变”）

13、如图所示，配备喷气背包的“火箭人”在新西兰上空大约1.5km的地方翱翔。喷气背包向下快速喷气，使人腾空而起，说明力的作用是____的。若不考虑空气阻力的作用，要使“火箭人”保持匀速飞行，背包喷出气体的方向应该是____。

14、我国的气候类型____（填“单一”或“复杂”）；宁波地区的气候（气温和降水）特点可概括为一句话：____；评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共3分)21、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

评卷人得分五、其他(共4题，共20分)22、如图所示；小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．

23、请在图中用箭头标出放在P点的小磁针静止时N极所指的方向．

24、根据通电螺线管中的电流方向；在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

25、（1）请在图1中画出蜗牛所受重力的示意图；

（2）请在图2中大致画出折射光线；

（3）请在图3的方框中正确填入开关和灯泡的符号．

评卷人得分六、解答题(共3题，共24分)26、把图中各电路元件接成并联电路(电键接在干路上)．

27、欲配制1000mL溶质质量分数为5%的稀硫酸（密度为1.07g/mL），需水和溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）各多少毫升？28、小强观察到：两个体积相同的正方体A和B，在水中均漂浮，物块A露出水面的体积较大．于是他认为：物块A所受浮力较大．请你借助弹簧测力计及细线，设计一个简单实验，证明小强的观点是错误的．要求：简述实验步骤．实验现象并简要说明．参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】若想用沉淀法测定硝酸银的浓度，为减小误差，加入沉淀剂后，生成的沉淀的溶度积应最小，即最易生成沉淀，以此解答该题．【解答】解：因溶度积：Ksp（Ag2S）＜Ksp（AgBr）＜Ksp（AgCl）＜Ksp（Ag2SO4）；则若想用沉淀法测定硝酸银的浓度，应加入硫化钠；

故选D．2、B【分析】【分析】熟悉味觉感受器的功能是解题的关键，舌头是靠表面的味蕾辨别味道的，味蕾所感受的味觉可分为甜、酸、苦、咸四种。感受甜味的味蕾在舌尖比较多；感受酸味的味蕾在舌的两侧后半部分比较多；感受苦味的味蕾集中在舌头根部；感受咸味的味蕾在舌尖和舌头两侧的前半部分，舌头对液体的敏感度高于固体。

【解答】味觉是由味觉感受器感受到的；味觉有甜；酸、苦、咸、辣、鲜、涩、麻、凉、金属味等十种重要味感，其中甜、酸、咸、苦四种是基本味感。舌上的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸等化学物质的刺激。

故选：B3、A【分析】【解答】因为教室中的灯泡都可以单独工作；当其中一个灯泡坏了；并不影响其它灯泡的工作，即独立工作；互不影响，因此教室中的六盏灯间的连接一定是并联。

故选A

【分析】在串联电路中，开关控制整个电路，串联电路中各用电器互相影响；在并联电路中，干路上的开关可以控制整个电路，支路上的开关只控制支路中的用电器，各用电器之间是互不影响的。4、B【分析】【解答】A；若滑动变阻器连入电路的阻值过小；在闭合开关时，会出现电流表示数过大的现象，故A正确；

B、实验中，更换大阻值的电阻后，电压表的示数会变大，应增大滑动变阻器的阻值，将滑片向b端滑动；使电压表的示数不变，故B错误；

C；进行多次实验的目的是为了得出电流和电阻的关系的普遍规律；故C正确；

D；实验得出的结论是：电压一定时；电流与电阻成反比，故D正确．

故选B．

【分析】本题考查“电流跟电压电阻的关系”的实验中需要注意的问题，如连接电路时开关需要断开、开始时变阻器应该连入电路中电阻最大、两表的接线柱的接法和控制变量法.5、C【分析】【解答】氦的元素符号为He

【分析】根据氦气的元素符号分析回答6、A【分析】【解答】A；活性炭的主要作用是吸附；正确；

B；净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质；不能将硬水软化，错误；

C；该净水器中的物质不能起到杀菌的作用；错误；

D；净化后的水中含有可溶性杂质；不是蒸馏水，错误；

故选A．

【分析】根据简易净水器中各物质的作用进行分析解答即可．7、C【分析】【分析】筛管是植物韧皮部内自上而下输导有机养料的管道；由活细胞组成．分清两种管道——导管与筛管，在植物体内的分布及功能是解答此类题目的关键。

【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。

故答案为：C二、填空题(共7题，共14分)8、B【分析】【分析】由多种物质组成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物，利用该知识对问题进行分析即可．本题主要考查了物质的分类方法方面的内容，要根据物质的元素组成及结构进行判断分析判断．

【解答】解：由图中可知；B中含有的分子种类是一种，且该分子是由不同原子构成，因此是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；C是含有两种不同的分子是由两种物质组成的物质，属于混合物．

故答案为：B9、密度比空气小难溶于水【分析】【解答】因为是用排水法收集；所以可知溶解性；因为瓶口向下放置，所以可确知其密度比空气小。

【分析】此题主要涉及氧气的物理性质，旨在考查识图能力以及分析问题与解决问题的能力。10、K+2PCH4SO2【分析】【解答】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；钾离子可表示为：K+；

（2）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个磷原子表示为：2P；

（3）甲烷的化学式为：CH4；

（4）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．二氧化硫的化学式为：SO2；

故答案为：（1）K+；（2）2P；（3）CH4；（4）SO2．

【分析】（1）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；

（2）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

（3）根据常见有机物的化学式进行书写即可；

（4）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．11、漏斗蒸发皿ba【分析】【解答】（1）图中X是漏斗；Y是蒸发皿；

（2）对于溶解度随温度变化不大的；一般采用蒸发结晶．食盐的溶解度随温度的变化小，故采用蒸发结晶的方式；过滤能够除去不溶性杂质．

故答案为：（1）漏斗；蒸发皿；（2）b；a．

【分析】（1）熟悉常见仪器；了解名称；

（2）当物质的溶解度受温度影响不大时要用蒸发结晶；当物质的溶解度受温度影响大时要用降温结晶；过滤能够除去不溶性杂质．12、30变亮【分析】【解答】解：

由图：L与R串联；当滑片滑到最右端时，R连入阻值最大；

所以串联后电阻的最大值：R最大=RL+R=10Ω+20Ω=30Ω；

滑动变阻器的滑片由b向a移动的过程中；接入电路中的电阻减小，电路中的总电阻减小；

由I=可知；电路中的电流增大，即电流表的示数增大；

由U=IR可知；灯泡两端的电压增大；

因为P=UI；灯泡的亮暗取决于实际功率的大小；

所以；灯泡的实际功率变大，灯泡变亮。

故答案为：30；变亮。

【分析】根据串联电路的电阻特点；可计算出两者串联后电阻的最大值；

根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端的电压变化，根据P=UI可知灯泡实际功率的变化，进一步判断亮暗的变化13、相互向下的【分析】【分析】（1）物体间力的作用是相互的；当物体对另一个物体施加力时，另一个物体必然对该物体施加一个大小相等的反作用力；（2）物体受平衡力作用时，物体将处于匀速直线运动状态或静止状态．

【解答】

（1）喷气背包向下快速喷气时；气体受到向下的力，同时气体对背包产生了向上的反作用力，这说明物体间力的作用是相互的；

（2）由于“火箭人”保持匀速飞行，并且不计空气阻力，则“火箭人”受重力与向上的推力，并且二力是一对平衡力，故背包喷出气体的方向应该是竖直向下．

故答案为：相互；竖直向下．14、复杂夏季高温多雨，冬季寒冷干燥【分析】【分析】中国地域辽阔；地跨众多的温度带和干湿地区，使气候具有复杂多样的特点．此外，由于地形多样；地势高低悬殊，更增加了气候的复杂多样性．中国东半部有大范围的季风气候，自南向北依次为热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候．西北部大多为温带大陆性气候．青藏高原为独特的高山高原气候．

【解答】（1）我国的气候复杂多样，东部自北向南依次是温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候，广大西北内陆属于温带大陆性气候，青藏高原属于高山高原气候；我国季风区面积广大，受海陆因素影响，季风气候显著．（2）浙江宁波属亚热带季风气候,季风显著,四季分明,年气温适中,光照较多,雨量丰沛,空气湿润,雨热季节变化同步,气候资源配制多样,气象灾害繁多.三、判断题(共7题，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共3分)21、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

五、其他(共4题，共20分)22、解：①根据异名磁极相互吸引的规律可知；通电螺线管靠近小磁针N极的一端为S极，所以通电螺线管的右端是N极．

②根据安培定则；伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，电源左端是负极．如下图所示：

【分析】【解答】①根据磁极间的相互作用规律判断出通电螺线管的磁极；②根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极．

【分析】磁极间的相互作用规律与安培定则相结合是电磁学方面的常见题型，一般有两个思路：①由小磁针的指向判断通电螺线管的磁极，进而判断电流的方向或绕线；②根据右手定则判断出通电螺线管磁极，进而判断出小磁针的指向．23、解：由图电源右端为正极；左端为负极，根据安培定则可判断通电螺线管的左端为N极，右端为S极；磁体外部磁感线北出入南，所以P点的小磁针静止时N极所指的方向向右．如图所示：

．【分析】【解答】根据安培定则判断出通电螺线管的南北极；小磁针在磁场中静止时北极指向与该点的磁感线方向一致．由此作图．

【分析】安培定则中涉及三个方向：电流方向与线圈绕向即四指的指向；磁场方向即大拇指的指向．在关于安培定则的考查中，往往是知二求一．24、【解答】解：由图可知；电流由左侧流入，根据安培定则：用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的左侧为N极，右侧为S极，外部磁感线由N指向S．如图所示：

【分析】【分析】由电源的正负极可知电流的方向，由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极，然后画出磁感线的方向．25、解：（1）大致找出蜗牛的重心；过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示．如图所示：

（2）首先过入射点作出法线；根然后据光由空气斜射进入玻璃中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光线，如图所示：

（3）家庭电路中开关接在火线和灯泡之间；所以左边方框内应为开关，右边