2025年苏人新版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版八年级科学下册阶段测试试卷831考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、如图是某科学探究小组在某山地观测到的气温结果示意图。下列四个选项中，与图中丙地气温最相符的是（）

A.B.C.D.2、如图所示，弹簧测力计下端悬挂一高度为l、质量为m的圆柱体，它在水中受到最大浮力为圆柱体下表面刚刚与水面接触到全部浸没后，测力计示数F拉及圆柱体所受的浮力F浮分别与浸入水中深度h关系图正确的是（）

A.B.C.D.3、如图所示；分别向试管中加入一定量的下列物质，请问加入哪种物质右侧U形管中的液面不会发生明显变化（）

A.氯化钠固体B.氢氧化钠固体C.浓硫酸D.氧化钙固体4、在下列四幅图中的四个电路中，电流表的接法正确的是（）A.B.C.D.5、具有社会行为的动物，群内部会形成组织，具有分工、有等级．下列动物虽然聚集在一起，但不属于真正的社会行为的是（）A.上千只肉鸡生活在一个养鸡舍B.一群狒狒组成的等级社会C.一窝蚂蚁在协力搬家D.一群蜜蜂在花丛中采蜜6、2015年4月16日，国务院印发《水污染防治行动计划》，该计划凸显了海域管理、水陆统筹、系统治理、协力治污和突出执法监督等“全链条”治水的特点．下列关于水资源治理的说法中不正确的是（）A.天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物B.节约保护水资源，控制用水总量C.限期淘汰公共建筑中不符合节水标准的生活用水器具D.取缔不符合国家产业政策的小型农药等严重污染水环境的生产项目7、将带叶枝条插入稀释红墨水中，被染红的部分是木质部中的（）A.导管B.筛管C.木纤维D.韧皮纤维评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、为了获得更多青蒿素，可将青蒿离体的细胞或组织培养成____．青蒿的细胞分裂、组织分化能力比菊花困难一些，需要借助外源激素才能更好的分裂和分化．若上述培养基用来进行青蒿细胞、组织的组织培养，还应加入的具体植物激素是____．9、做水的沸腾实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点____。10、维生素是人体必备的营养物质，维生素D2的化学式为C28H44O。试计算：

(1)维生素D2的相对分子质量____；

(2)维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比____；

(3)198g维生素D2中含碳元素的质量为____g。11、如图所示电源电压不变，电阻R1=20Ω，R2=10Ω．当开关S1闭合，S2、S3断开时，R1两端的电压为U1，R2两端的电压为U2，电流表的示数为0.1A，则电源电压为____V，U1：U2=____；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表的示数为0.25A，R3=____Ω．

12、学习化学可以帮助我们解决许多生活问题．请你来解决下列问题：

（1）食盐、食醋、纯碱等均为家庭中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是①除去热水瓶中的水垢②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸（____)．

A．①②B．①③C．①D．①②③

（2）少量的植物油加入到盛水的试管中，振荡，观察到的现象是植物油浮于水面，该混合物叫做乳浊液，清洗这支试管用____洗涤，因为____有____的功能．

（3）若用大盐粒配制盐水；使大粒盐尽快溶解，可采取的两种方法是：

方法一：____方法二：____．13、我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起，竖立在磁钢上端。如将手指稍稍松开一小段距离。将观察到的现象是两个硬币的上端将____（填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币的上端都被磁化成____。

14、如图甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳子”，按图所示情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿____方向站立摇绳时，电流表指针偏转最明显。15、决定元素种类的是____；决定相对原子质量的是____。16、乙烯利(化学式为C2H6ClO3P)是一种优质高效植物生长调节剂，具有促进果实成熟等效应。每个乙烯利分子中含有____个原子。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共6分)22、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。23、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。24、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、解答题(共4题，共16分)25、如图是过滤实验操作的示意图。请指出图中的两处错误。

26、如图将图电磁铁连入你设计的电路中（在虚线方框内完成），要求：27、实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒，为判断其是否就是条形磁铁，请写出两种方法。28、如何使氢氧化钙尽快的溶解于水？[回答三种方法]．参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】世界各地的气候为什么会千差万别？简单地说；影响气候的因素主要有纬度因素；海陆因素、地形地势因素、洋流因素及人类活动等。也是影响气温和降水的主要因素。一般情况下，在对流层海拔每增高100米，气温约下降0.6℃。

【解答】读图可知；甲处的气温为27°C，根据海拔每升高100米，气温降低0.6°C，可得丙处的气温是27°C-2000米÷100米×0.6°C=27°C-12°C=15°C。选项C符合题意。

故答案为：C2、A【分析】【解答】解：①圆柱体下表面刚刚与水面接触；没有受到浮力；

然后随着浸入水中深度的逐渐增大到全部浸没时物体排开水的体积逐渐变大，根据F浮=ρ液V排g可知受到的浮力逐渐变大；

当浸没时，物体排开液体的体积最大，受到浮力最大为然后浮力保持不变，故CD错误．

②由上可知；金属块逐渐浸入水中的过程中，浮力是先变大后不变的．

弹簧测力计的示数F示=G﹣F浮；重力是一定的，所以浮力变大时，弹簧测力计的示数变小；

当受到浮力最大时；则弹簧测力计的示数为，然后示数不变．故A正确，B错误．

故选A．

【分析】①根据F浮=ρ液V排g可知影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积．圆柱体下表面刚刚与水面接触；没有受到浮力；

然后随着浸入水中深度的逐渐增大到全部浸没时物体排开液体的体积逐渐变大；受到的浮力逐渐变大；

当浸没后时；物体排开液体的体积不变，则受到浮力不变．

②由上可知；金属块逐渐浸入水中的过程中，浮力是先变大后不变的．

弹簧测力计的示数F示=G﹣F浮，重力是一定的，浮力变大，弹簧测力计的示数变小，浮力不变，弹簧测力计的示数不变3、A【分析】【解答】氢氧化钠和浓硫酸溶于水时扩散过程吸收的热量；小于水合过程放出的热量，因而溶解后，溶液温度升高，瓶中气温升高，气体受热膨胀体积变大，使U型管右侧水面上升；生石灰放入水中首先与水反应同时放出热量，瓶中气温升高，气体受热膨胀体积变大，使U型管右侧水面上升；

氯化钠溶于水时；热现象不明显，也就不能使U型管中的液面有明显变化．

故选A．

【分析】右侧U型管中的液面未发生明显变化，说明与U型管相连通的广口瓶内气体体积没有受到小试管加入物质的影响而发生变化．也就是说，向小试管内加入一定量物质时，没有明显变化现象．4、A【分析】【解答】A；电流表串联；且正进负出，符合连接要求；B、电流表的正负接线柱接反了，接法错误，不合题意；C、电流表并联在了灯泡两端，会造成短路，接法错误，不合题意；D、电流表并联在了灯泡两端，且正负接线柱反接，接法错误，不合题意；故选A

【分析】本题考查电流表的使用方法。5、A【分析】【解答】A；“上千只肉鸡生活在一个养鸡舍”；没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为；

B；“一群狒狒组成的等级社会”；有严格的等级，有首领，因此具有社会行为；

CD；“一窝蚂蚁在协力搬家”、“一群蜜蜂在花丛中采蜜”；各成员之间都有明确的分工，因此具有社会行为．

所以“动物虽然聚集在一起”；但不属于真正的社会行为的是“上千只肉鸡生活在一个养鸡舍”．

故选：A．

【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．6、A【分析】【分析】A；根据硬水的组成分析；

B；根据保护水资源的措施分析；

C；根据节约用水的措施分析；

D；根据防止水体污染的措施分析．本题考查水资源的保护措施；熟记课本知识点解答即可．

【解答】解：A；天然水中硬水属于混合物；有些软水中含有少量的可溶性的杂质，也属于混合物，故A错误；

B；节约保护水资源；控制用水总量，故B正确；

C；限期淘汰公共建筑中不符合节水标准的生活用水器具；能节约用水，故C正确；

D；取缔不符合国家产业政策的小型农药等严重污染水环境的生产项目；能防止水的污染，故D正确．

故选A．7、A【分析】【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮；形成层、木质部和髓．茎是主要的输导器官；其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管．据此答题．关键点：导管是自下而上运输水和无机盐的管道．

【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同；分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是导管，正是因为木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．

故选：A．二、填空题(共9题，共18分)8、愈伤组织生长素和细胞分裂素【分析】【分析】植物组织培养技术：1；过程：离体的植物组织；器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）．2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．

【解答】解：为了获得更多青蒿素；可将青蒿离体的细胞或组织培养成愈伤组织．若上述培养基用来进行青蒿细胞；组织的组织培养，还应加入的具体植物激素是生长素和细胞分裂素．

故答案为：

愈伤组织；生长素和细胞分裂素9、升高【分析】【分析】加盖后容器内的气压增大；液体的沸点随着气压的增大而升高。

【解答】探究水的沸腾实验中；加纸盖减少加热时间，会使杯内气压升高，使水的沸点升高。

故答案为：升高10、39684:11:4168【分析】【分析】（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；进行解答。

（2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；进行解答。

（3）根据物质中某元素的质量分数=（该元素的相对原子质量×原子个数）/该物质的相对分子量×100%；求出维生素D2中碳元素的质量分数，再求出198g维生素D2中含碳元素即可。

【解答】（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；可得维生素D2的相对分子质量为：12×28+44+16=396；

（2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得维生素D2中的碳；氢、氧三种元素的质量比为：（12×28）：44：16=84：11：4；

（3）根据物质中某元素的质量分数=该元素的相对原子质量×原子个数/该物质的相对分子量×100%；可知维生素D2中碳元素的质量分数=12×28396×100%=84.8%

则198g维生素D2中含碳元素为：198g×84.8%=168g；

故答案为：39684：11：416811、32：130【分析】【解答】解：（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，R1与R2串联；电流表测电路中的电流；

由I=可得，R1、R2两端的电压分别为：

U1=IR1=0.1A×20Ω=2V，U2=IR2=0.1A×10Ω=1V；

因串联电路中总电压等于各分电压之和；

所以；电源的电压：

U=U1+U2=2V+1V=3V；

R1、R2两端的电压之比：

U1：U2=2V：1V=2：1；

（2）当开关S1、S2、S3都闭合时，R1与R3并联；电流表测干路电流；

则电路中的总电阻：

R===12Ω；

因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和；

所以，=+即=+

解得：R3=30Ω．

故答案为：3；2：1；30．

【分析】（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，R1与R2串联，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出R1、R2两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的电压，进一步求出R1、R2两端的电压之比；

（2）当开关S1、S2、S3都闭合时，R1与R3并联，电流表测干路电流，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻的并联求出R3的阻值．12、D洗涤剂洗涤剂乳化作用将大粒盐研成粉未搅拌用玻璃棒搅拌【分析】【解答】（1）水垢；纯碱、鸡蛋壳都能与酸反应生成二氧化碳气体；故选D；

（2）洗涤剂具有乳化作用．故答案为：洗涤剂；洗涤剂，乳化作用；

（3）将大粒盐研成粉未搅拌；用玻璃棒搅拌等．

【分析】（1）水垢；鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙；纯碱的主要成分是碳酸钠；

（2）洗洁精是一种乳化剂；用洗洁精洗油污时，分子的亲油端溶入油污中，另一亲水端仍留在水里，因而在油和水的界面上，整整齐齐的排成一圈单分子层，把油污团团围住．经过搓洗；振荡、翻滚等洗涤操作，使衣物干净；

（3）溶解的快慢和溶质颗粒的大小、是否搅拌等有关．13、分开N极【分析】【分析】磁化后的硬币，和磁铁的极性有必然的关系。通过磁极间的相互作用来进行判断。【解答】当两硬币都放在磁体的N极上时；会被磁体磁化，具有相同的磁极。由于同名磁极相互排斥，因此它们会相互分开；由图示可知，硬币的上端都被磁化成N极。

故答案为：分开N极14、东西【分析】【分析】解答本题应掌握：地磁场的性质及电磁感应产生的条件。地磁场为由地球北极指向地球南极的磁场；要产生电磁感应满足闭合回路和导体切割磁感线两个条件。【解答】地球的磁场是沿南北方向；摇动绳子的过程是让绳子在磁场中旋转，类似于线圈在磁场中的转动，所以沿东西方向摇动绳子的过程会产生感应电流，而南北则不会产生感应电流，要想使导体切割磁感线，两个同学应东西方向站立。

故答案为：东西15、质子数|质子数和中子数之和【分析】【分析】根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称；决定元素种类的是质子数（即核电荷数）；元素的性质，特别是化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切；原子的质量主要集中在原子核上，而原子核是由质子和中子构成的；据此进行分析解答．本题难度不大，考查学生对元素概念；决定元素化学性质的因素、决定元素相对原子质量大小的因素的理解与掌握．【解答】解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）．

元素的性质；特别是化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数．

因为电子的质量非常小，仅相当于质子或中子质量的几乎可以忽略，故原子的质量主要集中在原子核上，而原子核是由质子和中子构成的，故相对原子质量大小是由质子数和中子数决定的．

故答案为：质子数；质子数和中子数之和．16、13【分析】【分析】根据1个乙烯利分子的构成进行分析解答．本题难度不大；掌握化学式的微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．

【解答】解：1个乙烯利分子是由2个碳原子；6个氢原子、1个氯原子、3个氧原子和1个磷原子构成的；则每个乙烯利分子中含有13个原子．

故答案为：13．三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共6分)22、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N23、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．24、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩