08.八年级上学期期末生物试题

绝密★启用前八年级上学期期末生物试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1．下列动物的名字中都带“虫”字，其中属于线形动物的是（）A．蛔虫 B．毛毛虫 C．蝗虫 D．萤火虫2．白鳍豚、扬子鳄、娃娃鱼等珍稀保护动物所共有的特征是（）A．卵生 B．用鳃呼吸 C．有脊柱 D．体温不恒定3．下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）A．图甲中①是肌腱，②是肌腹B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节4．下列有关动物行为的叙述错误的是（）A．动物的动作、声音和气味可起传递信息的作用B．一般来说，动物越高等学习行为越复杂C．蜘蛛结网，黑猩猩钓取白蚁都是先天性行为D．白蚁营群体生活，具有系列社会行为5．下列关于动物在生物圈中的作用。叙述错误的是（）A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B．动物直接或间接以植物为食。对植物的生长繁殖并不总是有害的C．动物能影响或改变环境D．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时，能帮助植物传粉6．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的，我省加大防疫力度。疫情已得到有效控制，下面有关该病毒叙述正确的是（）A．在光学显做镜下，可以观察到非洲猪瘟病毒形态结构B．非洲猪瘟病毒属于动物病毒在生态系统中扮演分解者角色C．非洲猪瘟病毒没有细胞结构，其生命活动与细胞无关D．非洲猪瘟病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成7．下列选项中叙述正确的是（）A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质B．孢子适应环境的能力非常强，在恶劣的环境中也能发育成新个体C．蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的D．由于细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌8．下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）A．乱捕滥杀、乱砍滥伐B．生物之间的互相竞争C．外来物种的入侵D．水体和大气等环境污染9．如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是（）A．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤B．未打断瓶颈时变质的是乙瓶C．甲、乙、丙共同形成一组对照实验D．此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的10．下列有关人类生殖。遗传的叙述，正确的是（）A．人的体细胞中有46条染色体，46个基因B．近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D．人为选择性别对人类社会的影响并不大第II卷（非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、综合题11．如图是我们学过的几种动物。请分析回答相关问题（1）A生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。（2）B的身体覆盖有外骨骼，由于它不能随着B的生长而生长。所以在生长过程中会出现_____现象。（3）C不是真正的陆生脊椎动物，从生殖发育方面看，原因是__________________________________（4）图中，含有辅助肺呼吸结构的动物有_____填图中字母）。（5）请将上述动物由低等到高等进行排序_____。12．如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答（1）图A．B反映了动物的某种发育方式是_____。请列举出与A中蚕的发育过程完全相同的昆虫：_____（列举一个即可）。（2）在图C所示的鸟卵结构中，_____（填结构名称）内含细胞核，是将来孵化成锥鸟的重要结构。（3）D的繁殖方法与水稻、小麦播种繁殖方法相比，D这种繁殖方法属于_____生殖，其主要优点是：_____。（4）已知雄蛙的性染色体组成为XY．那么雄蛙产生的精子从含有的性染色体来说有_____种类型。13．已知豌豆花的位置有腋生和顶生（如图所示），不同豌豆杂交结果如表。杂交组合亲代子代花的位置及数量腋生顶生一甲（腋生）×丁（顶生）3638二乙（腋生）×丁（顶生）730三丙（腋生）×乙（腋生）680据表回答：（1）豌豆花位置的腋生和顶生在遗传学上称为一对_____，它们由DNA上的_____控制。（2）杂交组合_____可以推测豌豆花位置性状的显隐性。（3）为测定丙的基因组成（假设控制豌豆花位置的显性基因用A表示、隐性基因用a表示），可选取丙与丁杂交：①若子代性状全部为腋生，则说明丙的基因组成为______________________；②若子代性状出现_____，则说明丙的基因组成为___________________________。三、实验探究题14．2019年“两会”期间，李克强总理提出：加强城市垃圾分类处置，绿色发展人人有责。餐厨垃圾是城市垃圾的一个重要来源，既带来严重的环境污染，又导致大量生物能源的浪费。为更好的处理餐厨垃圾，科学家进行了相关研究。(1)生态系统中的______通过呼吸作用，将餐厨垃圾中的有机物分解为无机物并释放能量，以促进生态系统的______和能量流动，维持生态系统的稳定性。(2)厌氧发酵技术是利用产甲烷菌处理餐厨垃圾的一种绿色环保技术。可将垃圾中大部分有机物进行分解，除产生沼气(主要成分是甲烷)这种清洁燃料外，沼气池中的残渣、废液，还是很好的有机肥料，可以为农作物的生长提供_______（有机物/无机盐）。(3)为探究处理餐厨垃圾的适宜方式，研究者进行了如下实验：①以某食堂提供的午、晚餐残余混合物为材料，制成4种不同浓度的发酵液。②将取自某污水处理厂的等量菌种加入不同发酵罐中，每间隔两天就同时分别加入_______，在35℃、厌氧条件下进行发酵。③实验过程中定时测定甲烷的产率，结果如下图。据图分析，进样浓度为_____g-VS/L时，既能处理最多的垃圾，又对甲烷产率影响不大。(4)垃圾被称为“放错地方的资源”。你作为环保志愿者会提出哪些建议来合理利用垃圾，将它“变废为宝”（至少两条）：_______________________________________________________________________________________。

参考答案1．A【解析】【分析】线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。【详解】蛔虫的身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，前端为口，后端为肛门，属于线形动物；毛毛虫（蝴蝶的幼虫）、蝗虫、萤火虫都属于节肢动物。故选A。2．C【解析】【分析】根据两栖动物、爬行动物和哺乳类的特点的有关知识点解答。白鳍豚属于哺乳类，扬子鳄属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖动物。【详解】A、娃娃鱼是两栖动物，扬子鳄是爬行动物，二者卵生；白鳍豚属于哺乳动物，胎生哺乳，A不合题意；

B、白鳍豚、扬子鳄用肺呼吸，娃娃鱼用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B不合题意；

C、白鳍豚、扬子鳄、娃娃鱼都属于脊椎动物，体内均有由脊椎骨构成的脊柱，C符合题意；

D、白鳍豚属于哺乳动物，体温恒定；扬子鳄、娃娃鱼的体温不恒定，D不合题意。

故选：C。【点睛】只有明确各种动物的特征才能正确回答此类题目。3．B【解析】【分析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。运动系统起着支持、保护和运动的作用。【详解】图甲中①是肌腱，肌腱由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。②是肌腹；肌腹属于肌肉组织，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经，A正确。图乙所示投篮动作中，先屈肘肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，后伸肘肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。任何一个运动都需要两组或以上肌肉来完成，C正确。人体的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的；骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动；通常，骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制；运动消耗的能量，来自于肌细胞内有机物的氧化分解，D正确。【点睛】掌握运动系统结构和功能，及运动的原理。4．C【解析】【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【详解】A．动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流，故A正确。B．学习行为是在先天性行为的基础而形成的一种新的行为活动，动物越高等，学习的能力越复杂，动物越低等，学习能力越弱，故B正确。C．蜘蛛结网是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，而黑猩猩钓取白蚁是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为，故C错误。D．社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，白蚁群体成员之间有明确的分工，说明白蚁具有社会行为，故D正确。故选C。【点睛】解题的关键是理解动物先天性行为和学习行为的特点，社群行为的概念，动物通讯的概念。5．A【解析】【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。分析解答。【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者腐生细菌、真菌等腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的循环，故A错误。B．动物直接或间接以植物为食，同时还能辅助种子传播，促进生态系统中的物质循环，因此对植物的生长、繁殖并不总是有害的，故B正确。C．动物能够适应其生活的环境并能改变其生活的环境，生物与环境是相互联系和制约，故C正确。D．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。蜜蜂采集花粉的同时也帮助植物传粉，故D正确。故选A。【点睛】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。6．D【解析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的特征。病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。【详解】A．非洲猪瘟病毒属于病毒，病毒个体非常微小，只能在电子显微镜下才能看清楚，光学显微镜下观察不到病毒的结构，故A错误。B．非洲猪瘟病毒属于病毒，病毒只能寄生在活细胞中，属于消费者，故B错误。C．非洲猪瘟病毒没有细胞结构，病毒的生活方式是寄生，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动，故C错误。D．非洲猪瘟病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，寄生在其他生物的活细胞中生活，故D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点，营养方式。7．C【解析】【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。真菌细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。【详解】A．植物细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。细菌的细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和未成形的细胞核。所以，与植物细胞相比，细菌细胞没有真正的细胞核，有DNA集中的区域，含有遗传物质，故A错误。B．真菌的孢子非常轻，孢子可以飘落到各处，在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体，故B错误。C．蘑菇属于真菌，和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的，菌丝包括直立菌丝和营养菌丝组成，故C正确。D．细菌菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌以及它们的不同种类，故D错误。故选C。【点睛】解题的关键是理解细菌、真菌的结构，营养方式，植物细胞的结构特点。8．B【解析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：（1）栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因；（2）掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；（3）环境污染；（4）外来生物入侵。生物之间的互相竞争不是威胁生物多样性的原因。9．C【解析】【分析】甲瓶煮沸相当于灭菌，甲瓶内无菌，而乙瓶不做处理没有灭菌，乙瓶内有细菌，所以肉汤仍然保鲜的是甲瓶，容易变质的是乙瓶；将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。【详解】A．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，故A不符合题意。B．未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶，因为乙瓶不做处理没有灭菌，乙瓶内有细菌，故B不符合题意。C．对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。甲、乙形成一组对照实验，实验的变量是细菌，丙是甲瓶打断瓶颈后形成的，空气中的细菌进入瓶中引起肉汤的变质，分析可知，甲、乙和丙不能共同形成对照实验，故C符合题意。D．此实验证明了细菌不是自然发生的，而是肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，故D不符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解细菌是由原已存在的细菌产生的。10．B【解析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体。近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】A．染色体由蛋白质和DNA组成，一般一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，所以人的体细胞中染色体有46条，DNA上有许多个基因，故A错误。B．我国婚姻法明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，故B正确。C．生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，故C错误。D．生男生女的概率是各50%，如果人为决定所生胎儿的性别，会造成社会上男女比例的失衡，影响社会的和谐发展，故D错误。故选B。【点睛】解题的关键是理解人体的性别决定，禁止近亲结婚的原因，染色体的组成，性状的概念。11．鳍蜕皮生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖CDBACDE【解析】【分析】鱼类的主要特征是：终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏有一心房一心室。节肢动物的特征是身体由许多体节构成并且分部，有外骨骼，足和触角分节。两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的。无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。【详解】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此，A鱼类生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（2）B蝗虫属于节肢动物，身体覆盖有外骨骼，保护内部柔软的身体，防止水分的散失，外骨骼由于它不能随着身体的生长而生长，所以在生长过程中会出现蜕皮现象。因此，B的身体覆盖有外骨骼，由于它不能随着B的生长而生长。所以在生长过程中会出现蜕皮现象。（3）青蛙生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对提高精子和卵细胞的结合率，青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育。因此，C不是真正的陆生脊椎动物，从生殖发育方面看，原因是生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖。（4）青蛙属于两栖类动物，幼体是鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤祼露，辅助呼吸。鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。因此，图中，含有辅助肺呼吸结构的动物有C青蛙和D鸟类。（5）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物。动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的。而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→。综上分析可知，A是鱼类，B是节肢动物，C是青蛙，属于两栖类动物，D是鸟类，E小狗是哺乳动物。因此，上述动物由低等到高等进行排序BACDE。【点睛】解题的关键是理解鱼类，两栖类，鸟类，节肢动物的特征，动物的进化历程。12．变态发育菜粉蝶、蝇、蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蚊、金龟子等胚盘无性保持亲本植株的优良特性两【解析】【分析】完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫。两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖。图C鸟卵的结构，图中a胚盘、b卵壳、c气室、d卵黄、e卵白。【详解】（1）图A是昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫的形态结构和生活习性有明显的差别，属于完全变态，如菜粉蝶、蝇、蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蚊、金龟子等。青蛙的生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对提高精子和卵细胞的结合率，青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→-成蛙，为变态发育。因此，图A．B反映了动物的某种发育方式是变态发育。举出与A中蚕的发育过程完全相同的昆虫：菜粉蝶、蝇、蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁、蚊、金龟子等的发育方式也是完全变态发育。（2）胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的起点。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。因此，在图C所示的鸟卵结构中，胚盘内含细胞核，是将来孵化成锥鸟的重要结构。（3）水稻、小麦的繁殖方式是有性生殖，由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。D嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接有芽接和枝接两种方式，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，其中图1是接穗，2是砧木，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传。因此，D的繁殖方法与水稻、小麦播种繁殖方法相比，D这种繁殖方法属于无性生殖，其主要优点是：保持亲本植株的优良特性。（4）雄性的性染色体是XY，雄性产生两种类型的精子，即含X或Y的精子。因此，雄蛙的性染色体组成为XY，雄蛙产生的精子从含有的性染色体来说有两种类型。【点睛】解题的关键是理解动物的性别决定，有性生殖和无性生殖的特点，鸟卵的结构特点，两栖类动物的生殖发育特点，完全变态发育的特点。13．相对性状基因二AA腋生和顶生（或顶生）Aa【解析】【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）染色体由蛋白质和DNA组成，具有遗传效应的DNA片段叫基因，基因控制生物的性状。因此，豌豆花位置的腋生和顶生是同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为一对相对性状，它们由DNA上的基因控制。（2）根据杂交组合二亲代乙（腋生）×丁（顶生），子代个体全是腋生，可以推测豌豆花位置性状的显隐性，即腋生是显性性状，顶生是隐性性状。因此，杂交组合二可以推测豌豆花位置性状的显隐性。（3）腋生是显性性状，顶生是隐性性状，假设控制豌豆花位置的显性基因用A表示、隐性基因用a表示，则可知腋生的基因可能是AA或Aa，控制顶生的基因是aa。为测定丙的基因组成可选取丙与丁（aa）杂交：①若子代性状全部为腋生，均为显性性状，则说明丙的基因组成为AA，遗传图解如下：②若子代性状出现腋生和顶生（或顶生），则说明丙的基因中一定含有控制顶生的基因a，因此丙的基因组成为Aa，遗传图解如下：【