跨学科主题学习2-探索太空逐梦航天 说课稿-2024-2025学年粤人版地理七年级上册

跨学科主题学习2——探索太空，逐梦航天说课稿-2024-2025学年粤人版地理七年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《跨学科主题学习2——探索太空，逐梦航天》说课稿-2024-2025学年粤人版地理七年级上册，教学内容为第二章“人类与地理环境”的第二节“探索太空，逐梦航天”。本节课主要内容包括：

1.太空探索的意义和历程；

2.我国航天事业的发展及其成就；

3.航天活动对地理环境的影响；

4.地理信息系统在航天领域的应用。核心素养目标1.培养学生运用地图和地理信息系统分析太空探索相关数据，提升地理信息素养；

2.通过探讨航天活动对地理环境的影响，提高学生的综合思维能力和地理实践力；

3.引导学生关注我国航天事业的发展，增强国家认同感和自豪感；

4.培养学生主动获取、整理、分析太空探索相关资料的能力，提高地理学科核心素养。教学难点与重点1.教学重点

-太空探索的意义和历程：重点讲解太空探索对人类文明进步的重要作用，例如，通过列举“东方红一号”卫星发射的历史意义，强调太空探索在科技发展和国防建设中的重要性。

-我国航天事业的发展及其成就：详细阐述我国从“两弹一星”到“嫦娥五号”等重大航天工程的发展历程和成就，如“嫦娥五号”月球样本返回任务的成功，展示我国航天技术的国际地位。

-航天活动对地理环境的影响：讲解航天发射和回收过程中可能对地理环境产生的正面和负面影响，例如，分析火箭发射对周边生态环境的影响。

-地理信息系统在航天领域的应用：强调GIS在航天活动中的重要作用，如利用GIS进行航天器轨迹规划和落点预测。

2.教学难点

-航天活动对地理环境影响的深入理解：学生可能难以理解航天活动如何具体影响地理环境，需要通过实例分析，如火箭发射过程中燃料燃烧对大气层的影响，以及发射场周边生态变化的案例。

-地理信息系统在航天领域应用的原理和方法：GIS的应用原理和技术较为复杂，学生可能难以掌握，可以通过实际操作演示，如利用GIS软件模拟航天器发射轨迹，帮助学生理解其应用原理。

-我国航天事业成就的国际地位和意义：学生可能对我国航天事业的国际地位缺乏直观认识，可以通过比较国内外航天技术发展水平，让学生理解我国航天技术的领先地位和战略意义。教学资源-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、互动白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：地理信息系统（GIS）软件、航天科普视频、卫星图像资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、模拟演示、互动问答教学过程一、导入新课

1.首先，我会以一段关于太空探索的科普视频作为导入，激发学生的兴趣和好奇心。

-“同学们，你们看过太空探索的纪录片吗？今天，我们将一起学习地理七年级上册第二章的第二节‘探索太空，逐梦航天’，来了解人类对太空的探索历程和我国航天事业的辉煌成就。”

二、自主学习

1.请同学们翻到课本第XX页，阅读“太空探索的意义和历程”部分，思考以下问题：

-“太空探索对人类有哪些意义？”

-“请列举几个重要的太空探索历程和事件。”

2.学生阅读后，我会邀请几位同学分享他们的答案，并进行简要点评和补充。

三、课堂讲解

1.讲解太空探索的意义和历程：

-“太空探索不仅能够推动科学技术的发展，还能促进国家间的合作与交流。比如，美国的阿波罗计划和苏联的联盟号计划，都是人类太空探索的重要里程碑。”

-我会结合课本内容和实际案例，讲解每个探索历程的背景、目标和影响。

2.讲解我国航天事业的发展及其成就：

-“自‘东方红一号’卫星发射以来，我国航天事业取得了举世瞩目的成就。比如，‘嫦娥五号’月球样本返回任务的成功，标志着我国成为继美国和前苏联之后，第三个成功从月球采集样本的国家。”

-我会详细介绍我国航天事业的重要事件和成就，并引导学生感受国家科技实力的提升。

四、案例分析

1.分析航天活动对地理环境的影响：

-“航天发射活动可能会对周边的地理环境产生一定的影响。请同学们思考，火箭发射过程中可能会对环境造成哪些影响？”

-我会引导学生从大气污染、噪音污染、生态破坏等方面进行分析，并结合实例进行讲解。

2.分析地理信息系统在航天领域的应用：

-“地理信息系统（GIS）在航天领域有着广泛的应用。比如，利用GIS进行航天器轨迹规划和落点预测。请同学们思考，GIS是如何实现这些功能的？”

-我会通过实际操作演示，让学生了解GIS的基本功能和在航天领域的应用。

五、互动讨论

1.分组讨论：

-“现在，请同学们分成小组，讨论以下问题：如何平衡航天活动与环境保护的关系？”

-学生讨论后，每组选代表汇报讨论成果，我会进行点评和总结。

六、巩固练习

1.我会给出一些与太空探索和航天事业相关的练习题，让学生独立完成，以巩固所学知识。

-“请同学们完成练习题，检验自己对课堂内容的掌握。”

七、课堂小结

1.总结本节课的主要内容和知识点：

-“今天，我们学习了太空探索的意义和历程，了解了我国航天事业的发展及其成就，探讨了航天活动对地理环境的影响，以及地理信息系统在航天领域的应用。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，增强国家认同感和自豪感。”

八、课后作业

1.布置作业：

-“请同学们课后收集有关我国航天事业发展的资料，下节课我们进行分享交流。”

2.提醒学生复习本节课的内容，并鼓励他们主动了解航天科技的前沿动态。知识点梳理1.太空探索的意义

-推动科学技术的发展

-促进国家间的合作与交流

-提升国家的科技实力和国际地位

2.太空探索的历程

-1957年，苏联发射第一颗人造地球卫星“伴侣号”

-1961年，苏联宇航员加加林完成首次太空飞行

-1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登陆月球

-1971年，苏联发射第一个太空站“礼炮1号”

-2003年，我国宇航员杨利伟完成首次太空飞行

3.我国航天事业的发展

-1970年，我国发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”

-2003年，我国实施第一次载人航天飞行任务，宇航员杨利伟上天

-2008年，我国宇航员翟志刚完成太空行走

-2019年，我国嫦娥五号任务成功实现月球样本返回

4.航天活动对地理环境的影响

-火箭发射过程中燃料燃烧对大气层的影响

-发射场周边生态环境的变化

-太空垃圾对地球轨道环境的影响

5.地理信息系统在航天领域的应用

-航天器轨迹规划和落点预测

-卫星图像资料的分析和处理

-航天发射场周边环境的监测和评估

6.航天科技与日常生活

-航天技术的转化应用，如卫星导航系统

-航天材料在民用领域的应用，如轻质合金材料

-航天生物技术在农业、医药等领域的应用

7.我国航天事业的国际地位

-我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家

-我国在月球和火星探测等领域取得重要突破

-我国积极参与国际航天合作，推动全球航天科技的发展

8.航天精神与社会主义核心价值观

-航天精神：自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献

-社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善内容逻辑关系①太空探索的意义与历程

-重点知识点：太空探索的定义、意义、重要历程

-重点词汇：推动、合作、科技实力、国际地位

-重点句子：“太空探索是人类文明进步的重要标志，它不仅推动了科学技术的发展，也促进了国家间的合作与交流。”

②我国航天事业的发展及其成就

-重点知识点：我国航天事业的发展历程、重要成就

-重点词汇：东方红一号、载人航天、月球探测

-重点句子：“我国航