篮球-侧掩护配合 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球——侧掩护配合说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中篮球教学章节为基础，结合高一学生的身心发展特点，围绕“篮球——侧掩护配合”这一主题进行设计。课程旨在让学生掌握侧掩护配合的基本技巧，提高团队协作能力，培养积极向上的体育精神。教学过程中，注重理论与实践相结合，通过示范、讲解、练习等形式，使学生能够在实践中掌握侧掩护配合的应用，为提高篮球竞技水平打下坚实基础。核心素养目标分析本节课核心素养目标聚焦于运动能力、健康行为、体育品德三个方面。运动能力方面，培养学生掌握侧掩护配合的技巧，提高篮球实战应用能力。健康行为方面，通过篮球运动锻炼，增强学生体质，培养良好的锻炼习惯。体育品德方面，强调团队协作，培养学生遵守比赛规则，尊重对手，诚信比赛的品质，促进学生全面发展。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握篮球侧掩护配合的基本技巧和战术运用。具体细节如下：

-侧掩护配合的动作要领：包括掩护者的站位、移动路线以及配合时的手势和眼神交流。

-配合时的时机选择：如何根据比赛情况判断何时进行侧掩护配合，以及如何与队友形成有效配合。

-实战演练：在半场对抗练习中，如何将侧掩护配合融入进攻战术中，提高进攻成功率。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于侧掩护配合的理解和实际应用。具体细节如下：

-配合的时机判断：学生往往难以准确判断何时进行侧掩护配合，容易导致配合失误或被对手识破。

-动作执行的流畅性：学生在实际操作中，可能因为动作不熟练、配合不默契导致配合效果不佳。

-防守应对：学生需要学会如何根据对方防守策略调整侧掩护配合的位置和方式，这一点在实际比赛中较难掌握。

-举例：如在练习中，学生可能会出现掩护者站位过于靠前或靠后，导致配合失败；或者配合时手势和眼神交流不明确，影响配合效果。教师需要通过反复示范和指导，帮助学生突破这些难点。教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生都配备。

2.辅助材料：准备篮球比赛视频片段，展示侧掩护配合的实际应用。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备足够的篮球，保证每位学生都能参与练习。

4.教室布置：将篮球场划分为多个练习区域，设置标志物辅助教学，确保教学空间安全、有序。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习篮球战术中的一个重要部分——侧掩护配合。在正式开始之前，我想请大家先回顾一下我们之前学过的篮球基本技能，比如传球、投篮和运球。现在，请大家跟我一起做一下热身运动，活动一下身体。

2.理论讲解

a.掩护者的站位和移动

b.持球者的运球和传球

c.配合时的时机和配合方式

d.防守方的应对策略

3.示范教学

现在，我来进行示范教学。请大家注意观察我的动作和位置变化。我会先作为掩护者，然后转换为持球者，让大家看到整个侧掩护配合的过程。

a.示范掩护者的动作和站位

b.示范持球者的运球和传球

c.示范配合时的时机和配合方式

d.示范防守方的应对策略

4.分组练习

a.练习掩护者的站位和移动

b.练习持球者的运球和传球

c.练习配合时的时机和配合方式

d.练习防守方的应对策略

5.练习指导

在大家练习的过程中，我会巡回指导，针对每个小组的练习情况进行个别指导。以下是我会关注和指导的几个重点：

a.掩护者是否能够准确找到合适的位置

b.持球者是否能够及时传球或突破

c.配合时的时机是否恰当

d.防守方是否能够及时调整防守策略

6.半场对抗练习

在分组练习之后，我们将进行半场对抗练习。请大家按照小组进行对抗，尝试将侧掩护配合应用到实战中。以下是我对大家的期望：

a.尝试在比赛中灵活运用侧掩护配合

b.注意观察对方防守，及时调整配合策略

c.保持沟通和协作，提高配合效果

d.享受比赛，积极拼搏

7.总结与反思

比赛结束后，我们来进行总结和反思。请大家分享一下在对抗练习中的体会和收获，也可以提出在练习过程中遇到的问题。

a.分享成功配合的经验

b.分析配合失败的原因

c.提出改进意见和建议

d.总结侧掩护配合的关键点

8.课堂小结

9.课后作业

作为课后作业，请大家撰写一篇关于侧掩护配合的心得体会，字数不限，要求真实、具体、有深度。下次上课时，我会挑选几篇优秀的心得体会与大家分享。

10.结束语

好了，今天的课程就到这里。感谢大家的积极参与和努力练习。希望大家能够将所学知识运用到实际比赛中，不断提高自己的篮球技能。下课！拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球战术解析》

-《现代篮球训练方法》

-《篮球比赛中的战术运用》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

a.研究不同类型的篮球掩护配合，如交叉掩护、挡拆配合等，并分析它们在比赛中的应用。

b.观看专业篮球比赛，关注侧掩护配合的实战应用，记录下成功的案例和配合失败的教训。

c.探讨篮球比赛中团队协作的重要性，以及如何通过训练提高团队配合默契。

d.学习篮球比赛规则中关于掩护配合的相关规定，理解规则背后的战术意义。

e.尝试编写简单的篮球战术教案，模拟训练场景，提高自己的教学能力。

f.分析不同位置的球员在侧掩护配合中的作用和责任，以及如何根据球员特点设计配合战术。

g.研究国内外篮球训练理念的发展趋势，了解最新的篮球训练方法和技术。

h.探索篮球比赛中心理因素对比赛结果的影响，学习心理调适技巧，提高比赛中的心理素质。

i.通过参与篮球社区活动，与其他篮球爱好者交流学习，拓宽篮球视野。

j.定期进行篮球技能的自我评估，制定个人训练计划，持续提升篮球技能水平。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入实战案例分析，通过观看专业篮球比赛的片段，让学生更直观地理解侧掩护配合在实战中的应用，增强学习的实效性。

2.设计互动式教学环节，鼓励学生参与到教学过程中来，如让学生自己设计侧掩护配合的战术，并在课堂上进行演示和讨论。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂纪律维护有待加强，部分学生在练习时注意力不集中，影响了教学效果。

2.教学组织方面，分组练习时，部分小组配合不默契，导致练习效果不佳。

3.教学评价方面，对学生掌握程度的评估不够全面，未能充分反映学生在实战中的应用能力。

（三）改进措施

1.针对教学管理问题，我将在课堂上加强纪律教育，同时调整教学节奏，增加趣味性和挑战性的教学活动，提高学生的参与度和注意力。

2.针对教学组织问题，我将在分组练习前进行更充分的准备工作，如提前让学生了解配合要领，以及增加分组练习前的热身和团队建设活动，以增强小组间的默契。

3.针对教学评价问题，我将设计更多的实战模拟环节，通过观察学生在实战中的表现来评估他们的掌握程度，并结合学生的自我评价和同伴评价，全面评估