第十单元 第三节 远离有毒物质说课稿-2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

第十单元第三节远离有毒物质说课稿-2023-2024学年九年级化学鲁教版下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是鲁教版九年级化学下册第十单元第三节“远离有毒物质”。本节课将介绍有毒物质的识别、危害以及如何预防和远离有毒物质，包括有毒气体、有毒液体和固体有毒物质等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了化学元素、化合物的基本概念和性质，掌握了基本的化学实验操作技能。在此基础上，本节课将引导学生运用所学知识，识别有毒物质，理解其危害，并学会预防和远离有毒物质，提高学生的生活安全意识和自我保护能力。教材中列举了生活中的有毒物质案例，帮助学生更好地理解有毒物质对生活的影响。核心素养目标1.培养学生的化学思维，提高其通过观察和实验来识别有毒物质的能力。

2.发展学生的科学探究素养，使其能够运用科学方法探究有毒物质的危害。

3.增强学生的安全意识，形成正确的有毒物质防护和远离行为习惯。

4.培养学生的社会责任感，鼓励其积极参与有毒物质的安全宣传和环境保护活动。教学难点与重点1.教学重点

①识别有毒物质的特征及其危害，能够区分有毒与无毒物质。

②学会使用基本的实验方法和安全措施来预防和远离有毒物质。

2.教学难点

①理解并记忆不同有毒物质的化学性质和它们对人体健康的具体危害。

②掌握在实验和日常生活中预防和处理有毒物质泄漏的正确方法。

具体来说，教学重点在于让学生能够识别并理解有毒物质的基本特性，包括其化学性质和对人体可能造成的伤害，以及如何通过实验来检测和预防有毒物质。而教学难点则在于学生需要深入理解有毒物质的化学原理，以及在遇到有毒物质泄漏等紧急情况时，能够迅速采取正确的应对措施，确保自身和他人的安全。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有鲁教版九年级化学下册教材，以便于跟随课堂讲解和学习。

2.辅助材料：准备相关有毒物质图片、危害案例图表以及预防措施的视频资料，以增强直观理解和记忆。

3.实验器材：准备必要的实验器材，如防护面具、手套、防护眼镜、通风设备等，确保实验安全进行。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保学生能够安全、有效地进行实验操作和分组讨论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍有毒物质的定义、分类和特征，通过多媒体展示不同类型的有毒物质图片，让学生对其有直观的认识。接着，详细讲解有毒物质对人体健康的危害，包括急性中毒和慢性中毒的症状及后果。随后，介绍如何识别有毒物质，包括实验方法和安全标识。最后，讲解预防有毒物质危害的措施，如正确储存、使用和安全处理有毒物质。

3.巩固练习（10分钟）

分发有毒物质识别和安全措施练习题，让学生在规定时间内完成。练习题包括选择题、判断题和简答题，旨在检验学生对课堂所学知识的掌握程度。教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

邀请学生分享他们在本节课中学到的知识点，如有毒物质的识别、危害和预防措施。教师总结并强调重点内容，提醒学生在日常生活和实验中注意有毒物质的安全。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合本节课所学，撰写一篇关于有毒物质危害和预防措施的小论文。同时，提醒学生复习课堂笔记，巩固所学知识。教学资源拓展1.拓展资源

（1）拓展阅读材料：《有毒物质与人体健康》、《化学事故应急处理手册》等书籍，以及相关有毒物质防护的科普文章。

（2）拓展视频资源：关于有毒物质泄漏事故的案例分析视频，有毒物质检测与处理的专业讲座视频。

（3）拓展实验资源：开展有毒物质检测实验，如使用化学试剂检测空气中的有害气体，或进行水质检测实验。

2.拓展建议

（1）鼓励学生在课后查阅相关书籍和文章，深入了解有毒物质的种类、危害以及防护措施，提高自我保护意识。

（2）组织学生观看有毒物质泄漏事故案例分析视频，让学生了解事故的严重性和防范措施的重要性。

（3）引导学生参与有毒物质检测实验，通过实践操作，加深对有毒物质检测方法和安全处理流程的理解。

-有毒物质种类及危害拓展：介绍常见有毒气体（如一氧化碳、硫化氢）、有毒液体（如苯、甲醛）和固体有毒物质（如砒霜、氰化物）的特性及其对人体健康的危害。

-有毒物质防护措施拓展：详细讲解如何正确使用防护装备（如防毒面具、防护服）、如何进行有毒物质的储存和管理、以及如何制定有毒物质泄漏事故的应急预案。

-实验操作拓展：介绍实验室有毒物质的安全操作规程，包括实验前的准备工作、实验中的安全措施以及实验后的善后处理。

-环境保护拓展：探讨有毒物质对环境的影响，以及如何通过绿色化学方法减少有毒物质的使用和排放，提高学生的环保意识。

-健康教育拓展：结合有毒物质的危害，讲解健康生活方式的重要性，如合理饮食、适量运动和良好生活习惯，以增强学生的健康素养。板书设计1.有毒物质的识别与分类

①有毒物质定义

②有毒气体、有毒液体、有毒固体

③常见有毒物质举例

2.有毒物质的危害

①急性中毒症状

②慢性中毒后果

③对人体主要系统的危害

3.识别有毒物质的方法

①实验室检测方法

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