2019届北京专用高考政治一轮复习第十四单元索世界与追求真理第33课时探究世界的本质讲义新人教版必修

必修4生活与哲学第十四单元索世界与追求真理第33课时探究世界的本质1.物质:(1)自然界的物质性;(2)人类社会的物质性2.运动:(1)运动与物质的关系;(2)绝对运动与相对静止考纲展示第33课时探究世界的本质考情链接

2013年北京高考第27题以家长给学生报培训班为话题,考查规律的

客观性和普遍性,考查形式为选择题。2015年北京高考第27题以谷雨节

气为话题考查规律的知识点,考查形式为选择题。考生在备考时应灵活

运用所学知识,可以结合具体事件加深对考点的认识和理解(考点一)1、世界的物质性(考点二)2、哲学中的运动观

(考点三)3、物质运动的规律

1.自然界的物质性(1)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都是统一

的①物质世界

中的一部分。(2)宇宙间根本不存在上帝,也没有上帝和诸神创造世界的活动。判断:自然界的变化以人的意志为转移。提示:错误。自然界具有客观物质性,其变化不以人的意志为转移。考点一世界的物质性2.人类社会的物质性(1)产生:人类社会是②物质世界

长期发展的产物。(2)本质:是一个客观的物质体系。构成社会物质生活条件的基本要素

——地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的要素,这集中体

现了人类社会的③物质性

。判断:人类社会是人的活动的产物,所以人类社会不具有客观物质性。提示:错误。人类社会的存在因素具有客观性,人类社会有其自身的变

化规律。3.世界的物质性(1)物质概念:物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观

实在。物质的唯一特性是④客观实在性

。(2)世界的物质性原理:自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展

及其构成要素,也具有⑤客观的物质性

。人的意识一开始就是社会

的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此,世界是

物质的世界,世界的真正统一性就在于它的⑥物质性

。思考:你知道物质与物质具体形态的区别吗?提示:物质不等同于物质的具体形态,物质是抽象的,看不见,摸不着。我

们感觉到的都属于物质的具体形态。将物质具体形态等同于物质属于

古代朴素唯物主义观点。1.在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永恒的”,另一位同学说“一切

事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾,是因为他们所说的“物

质”和“事物”是

(

)①抽象与具体的关系②普遍与特殊的关系③客观与主观的关系④整体与部分的关系A.①②

B.①③

C.②④

D.③④A答案

A

解析此题考查物质与物质具体形态的关系。“物质”和“事

物”即物质与物质的具体形态,它们都是客观的,③不选;物质与物质的

具体形态是抽象与具体、普遍与特殊的关系,不是整体与部分的关系,

①②正确,④错误。故选A。2.荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。”这句

话表明

(

)A.世界的真正统一性在于它的物质性B.自然界先于人和人的意识而存在C.自然界的事物是按自己的意志行事的D.万事万物是不以人的意志为转移的D答案

D

解析本题考查世界的物质性等知识,意在考查学生的理解分析能

力。题干的意思是天不会因为人们厌恶寒冷就停止冬天的到来,地不会

因为人们厌恶辽远就停止它的广大,说明事物是不以人的意志为转移

的,选D。A、B说法正确但不符合题干的主旨。C说法错误,客观事物本

身没有意志,只有人才有意志。3.我国地质地貌复杂,气候类型多样,自然灾害频发。因此,科学防灾减

灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有

(

)①地理环境是社会物质生活条件的基本要素②地质气候变化虽然复杂但一定有内在规律③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾④顺从自然是防灾减灾的根本出路A.①②

B.③④

C.②③

D.①④A答案

A

解析此题考查世界的物质性。防灾减灾必须坚持尊重客观规律

与发挥主观能动性相结合,故排除③。防灾减灾必须发挥主观能动性来

认识和利用规律,排除④。故选A。1.全面理解马克思主义哲学的物质概念

特别提醒

(1)物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。客观实在是一种客观存在,客观存在不仅包括具有客观实在性的物

质现象,还包括具有客观实在性的精神、意识现象。(2)物质是对物质具体形态共性的概括,与物质具体形态是共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。(3)要明确哲学的物质概念与自然科学的物质概念的关系:自然科学的

物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征,而哲学上讲的物质概

念则概括了世界上所有物质具体形态的共同特点,即客观实在性。(4)客观实在概括了万事万物的共性:不依赖于人的意识,并能为人的意

识所反映。但它并不独立存在,而是存在于物质的具体形态中。2.世界的真正统一性在于它的物质性(1)哲学意义上的世界,可分为客观世界和主观世界。客观世界包括自

然界和人类社会,主观世界是指人的意识。(2)世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

特别提醒

关于世界的物质性,有以下几种说法:世界的本质是物质;世界的本原是物质;世界的统一性在于它的物质性;世界统一于物质;世

界是物质的。所谓“物质的”或“客观的”,不能肤浅地理解为“看得见、摸得着”,而是指“不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映”。(3)弄清物质与具体物质形态的关系

哲学上的物质概念具体的物质形态区别特性唯一特性是客观实在性除客观实在性以外,还有其自身

的个别属性存在状态不生不灭、永恒存在有生有灭、暂时存在联系物质是对具体的物质形态的概括抽象;物质依赖于具体的物质形态,离开具体的物质形态,就没有了物质。不能用物质代替具体的物质形态,

否则就看不到世界的丰富多彩。同样,也不能用具体的物质形态代替物质,否则会抹杀世界的物质性典例1

(2016北京朝阳期中,25)物质是不依赖于人的意识并能为人的

意识所反映的客观实在,其中“客观实在”是

(

)A.从自然界中抽象概括出来的共同属性B.从社会事物中抽象概括出来的共同属性C.从万事万物中抽象出来的共同属性D.万事万物的总和C答案

C

解析此题考查对物质概念的理解。“客观实在”是从万事万物

中抽象出来的共同属性,C正确且符合题意;A、B缩小了物质概念的外

延,应排除;D说法错误。故本题答案选C。典例2

(2016北京顺义模拟,26)2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达

到近几十年来的新高,这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究

指出,二氧化碳浓度的暴增,部分可能是厄尔尼诺现象造成的,但主要是

人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明

(

)①事物发展的方向是前进的、上升的②人类社会在本质上是一个客观的物质体系③人类在自然规律面前是无能为力的④整个世界是一个普遍联系的有机整体A.①②

B.③④C.①③

D.②④D答案

D

解析此题考查世界的物质性。③说法错误,虽然规律是客观的,但

人们在客观规律面前并不是无能为力的,人们可以认识和利用规律;材

料并没有体现①;②正确切题;材料指出二氧化碳浓度的暴增,部分可能

是厄尔尼诺现象造成的,但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致

的,这体现了世界是一个普遍联系的整体,④符合题意。故正确答案

是D。典例3

(2016北京通州模拟,27)2015年9月,美国航天局科学家展示了他

们所谓的迄今为止有关火星上存在水的最确凿证据:随季节变化的条纹

状含盐流水痕迹。科学家还能够探测到浸满水的高氯酸盐分子的存

在。这一发现使火星上存在生物的可能性变得更大了。这些发现进一

步证明了

(

)①事物总是在运动变化发展中不断自己暴露和展现其本质②思维和存在具有同一性③世界的真正统一性就在于它的物质性④矛盾的普遍性和特殊性相互联结,矛盾的特殊性寓于普遍性之中A.①②

B.②③C.①④

D.③④B答案

B

解析此题考查世界的物质性。认识事物的本质必须要发挥人的

主观能动性,事物不会自己暴露和展现其本质,事物展现的是现象,本质

蕴含在现象之中,材料中的发现是发挥主观能动性的结果,故①错误。

通过材料可知思维能正确反映存在,说明思维和存在具有同一性,故②

正确;材料中的发现证明世界的统一性就在于它的物质性,因此③入选;

④表述错误,矛盾的普遍性寓于特殊性之中。故本题答案选B。1.运动的含义:哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的①变

化和过程

。考点二哲学中的运动观2.物质和运动的关系(1)运动是物质固有的根本属性和②存在方式

。世界上不存在脱离

运动的物质。(2)运动是物质的运动,物质是运动的③承担者

。脱离物质的运动

也是根本不存在的。判断:运动是物质世界的唯一特性。提示:错误。运动是物质固有的根本属性,并不是唯一特性。3.绝对运动与相对静止(1)运动是无条件的、④永恒的

和绝对的;而静止是有条件的、⑤

暂时的

和相对的。(2)物质世界是⑥绝对运动

与⑦相对静止

的统一。(3)反对只承认静止而否认运动的⑧形而上学

的不变论,反对只承

认绝对运动而否认相对静止的⑨相对主义

和诡辩论。思考:国家宏观经济政策的调整要坚持“变与不变”的结合,你知道其

中蕴含的哲理吗?提示:变强调运动和变化,不变强调静止,体现了绝对运动与相对静止的

统一。1.“世间万物,变动不居。”“明者因时而变,知者随事而制。”这说明

(

)①运动是绝对的,静止是相对的②一切要以时间、地点、条件为转移③离开运动谈物质是唯心主义的观点④要在对立中把握统一,在统一中把握对立A.①②

B.①④C.②③

D.③④A答案

A

解析此题考查绝对运动。“世间万物,变动不居”是指世间万物

不停地变化,强调运动是绝对的,静止是相对的,故①正确。因时而变,随

事而制,强调随时间、地点、条件的变化而变化,故②正确。离开运动

谈物质属于形而上学的观点,排除③。此题没有涉及矛盾的对立统一,

排除④。2.近代思想家龚自珍说:“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,

风气无不移易。”这说明

(

)A.世界上存在无物质的运动B.运动是物质的根本属性C.物质的唯一特性是客观实在性D.物质是运动的内在动力B答案

B

解析材料是说法度、风气等都是运动变化的,故B符合题意。A

错误,是唯心主义观点;C正确但与题意不符;D错误,物质是运动的承担

者。3.中国经济发展已步入新常态。新常态,就是中国经济将在速度上从高

速增长转为中高速增长,在结构上体现为经济结构优化升级,在动力上

从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看,新常态体现了

(

)①事物绝对运动与相对静止的统一②事物发展是由量变到质变的过程③事物发展的状态是前进性与曲折性的统一④新事物对旧事物的根本否定A.①②

B.①④C.②③

D.③④A答案

A

解析本题考查事物绝对运动与相对静止、事物发展状态等相关

知识。中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长,体现事物绝对

运动与相对静止的统一,①符合题意;事物结构变化会引起质变,经济结

构优化升级可促进中国经济发展,②符合题意;事物发展的状态是量变

与质变的统一,事物发展的途径是前进性与曲折性的统一,据此可排除

错误观点③;新事物代替旧事物是辩证的否定过程,而非根本否定,因此

④观点错误。故答案选A。1.正确理解运动与物质的关系关系理解强调误区物质是运动的物质,运动是物质

固有的根本属性和存在方式任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不存在脱离运动的物质侧重强调物质离不开运动离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动,物质是运动

的承担者任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是

不存在的侧重强调运动离不开物质离开物质谈运动会导致唯心主义(2)发展与运动变化的关系。运动变化有两种情形:一是前进性的;二是

倒退性的。发展特指前一种情形,因此发展是运动变化,但运动变化不

一定是发展。(3)没有脱离运动的物质,也没有脱离物质的运动。离开物质谈运动是唯心主义的观点。离开运动谈物质是形而上学唯物主义的观点,形而上

学要么否认运动,要么只承认机械运动。

特别提醒

(1)运动是物质固有的根本属性和存在方式,客观实在性是物质的唯一特性。2.全面认识运动与静止的辩证关系

运动静止区别含义运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程静止是运动的一种特殊状态,主要有两方面的含义:一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动状态运动是无条件的、永恒的和绝对的静止是有条件的、暂时的和相对的联系①运动和静止是辩证统一的,二者相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互转化②动中有静,静中有动,物质世界是绝对运动与相对静止的统一。静止是一种特殊的运动,是一种不显著的运动特别提示只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论;只承认静

止而否认运动是形而上学的不变论

特别提醒

辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题;相对主义只承认绝对运动

而否认相对静止。典例1

(2016北京朝阳模拟,17)传统的电影放映是播放电影拷贝胶片

上的画面,银幕上人物几秒钟的静止实际是由放映机播放具有相同画面

的数十张胶片形成的。该现象包含的哲理是

(

)A.静止是运动的特殊状态B.机械运动是最基本的运动形式C.物质是运动的承担者D.静止是物质具体形态的存在方式A答案

A

解析此题考查绝对运动与相对静止。银幕上人物几秒钟的静止,

是由数十张相同画面的胶片的连续播放形成的,可见静止是一种特殊的

运动,故A正确。此题考查静止与运动的关系,故排除B、C。运动是物

质的存在方式,排除D。典例2“宜子孙”寓意为子子孙孙宜室宜家,在古代常被作为吉祥语

刻在器物上。人口生育政策关系子孙后代,我国自1971年开始提计划生

育,“一个不少,两个刚好”,1980年明确实行独生子女政策,1982年计划

生育成为基本国策,到2015年完善人口发展战略,提出全面实施“二

孩”政策。这一过程中

(

)①变化是相对的,稳定性是绝对的②变化的是人口增长与经济社会发展的矛盾③不变的是人口增长与经济社会发展相适应的要求④矛盾的同一性推动着人口生育政策的变化发展A.①②

B.②③C.①④

D.③④B答案

B

解析此题考查绝对运动与相对静止。变化是绝对的,稳定性是相

对的,排除①。矛盾的同一性保持事物的存在,矛盾的斗争性是推动事

物变化的主要原因,排除④。②③正确切题,故选B。典例3

(2016北京海淀模拟,8)每天都会有新的盐分进入海水,海水中也

会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐

分数量互相抵消,海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明

(

)①量变是质变的必要准备②质变是量变的必然结果③静止是一种特殊的运动④物质是运动的物质A.①②

B.③④C.②③

D.①④B答案

B

解析此题考查物质与运动。从题干关键信息“互相抵消”“保

持稳定”,可知题干中并没有涉及新事物的产生,也没有体现量变与质

变的关系,①②与题意无关。在互相抵消中,海水的性质在一定范围内

保持状态基本不变,可见静止也是一种运动,故③正确。通过海水里面

盐分的不断变化,可见物质是运动的物质,故④正确。1.规律的概念:规律是事物运动过程中①固有的

本质的、必然的、

②稳定的

联系。判断:乌鸦叫丧、喜鹊报喜属于规律。提示:错误。规律是一种客观的、必然的、稳定的联系。乌鸦叫丧、喜

鹊报喜属于一种偶然现象,不能当作规律。考点三物质运动的规律2.规律的客观性与普遍性(1)规律的客观性:规律是③客观的

,是不以人的意志为转移的,它既

不能被创造,也不能被消灭。(2)规律的普遍性:规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运

动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的④规律

。(3)规律客观性与普遍性的要求遵循规律规律的客观性和普遍性要求我们,必须⑤尊重规律

,按客观规律办事,而不能违背规律利用规律在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在⑥认识和把握

规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式⑦利用规律

,改造客观世界,造福人类思考:规律具有客观性,规律是否是一成不变的?提示:规律是客观的、普遍的,但并不是一成不变的。随着客观条件的

变化,规律的呈现形式也是不断变化的,但是规律是不能被创造和消灭

的。1.客观世界是一个遵循规律而变化的世界。下列属于规律的是

()A.四季更替B.昼夜循环C.秋天到来时大雁南飞D.新陈代谢D答案

D

解析此题考查规律的内涵。规律是事物运动过程中固有的本质

的、必然的、稳定的联系,所以答案为D。A、B、C都属于规律的呈现

形式,故排除。2.2016年中国股市风云突变、跌宕起伏。对此,新浪网友发表评论说,

“股市常常是变幻莫测的,想把握股市的变化,那是徒劳的”。这一观

点

(

)①否认了思维与存在的同一性②属于可知论③否认了规律的普遍性和客观性④属于朴素唯物主义A.①②

B.②④C.①③

D.③④C答案

C

解析此题考查规律的特点。“股市常常是变幻莫测的”,否认了

规律的普遍性和客观性。“想把握股市的变化,那是徒劳的”,否认了

思维与存在的同一性,属于不可知论。①③正确,故选C。3.(2016北京朝阳会考模拟,16)如何处理人类自身与垃圾的关系,是生态

文明建设的永恒课题,人类历史也是一部处理自身与垃圾关系的历史。

垃圾考古学就是通过分析古人遗弃的废品以及人与垃圾之间相对固定

的关联模式,从中获取他们的社会关系、群体特质与行为习惯信息的一

门科学。由此可见(

)①科学研究活动具有主动创造性②社会存在决定人们的社会意识③人的认识程度决定事物的价值④事物的运动变化发展遵循规律A.①②

B.①④

C.②③

D.③④B答案

B

解析客观事物不以人的意志为转移,③错误。②与题意无关。人

类社会活动具有特定的规律,垃圾考古学是门科学,研究要遵循规律,同

时分析古人遗弃的废品以及人与垃圾之间相对固定的关联模式来入手

研究,这是人发挥人的意识能动作用的体现,①④表述正确,因此,本题正

确答案是B。1.图解规律的概念

名师点睛

(1)不能把哲学上讲的规律混同于具体规律,二者是共性与个性、一般与个别的关系。(2)规律不等于规律现象,后者是前者的表现。(3)规律的客观性说明规律无好坏之分。(4)规律一定是一种联系,但联系不一定都是规律。(5)规律并不是永恒的,它的存在和发生作用是有条件的。(6)规律不能等同于定律、规则、法律、规定等,前者是客观的,后者都

是主观的,是对前者的反映。2.规律的客观性和普遍性(1)规律的客观性具体表现正确理解规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的①规律的存在不以人的主观意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它,它都客观地存在着②规律是否发挥作用,也不以人们的主观意志为转移。规律起不起作用,关键在于规律发生作用的条件是否存在着它既不能被创造,也不能被消灭规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化,而不能由人的主观意志任意改变规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的人们想问题、办事情不能同规律背道而驰,否则,就一定会受到规律的惩罚(2)规律的普遍性规律的普遍性是指,一切事物的运动、变化和发展都是有规律的。其主

要表现为:自然界的运动、变化和发展是有规律的;人类社会的运动、变化和发展是有规律的;人的思维的运动、变化和发展也是有规律的。(3)方法论要求①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而

不能违背规律。②规律是可以被认识和利用的。人在客观规律面前不是无能为力的,人

可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用

规律,改造客观世界,造福人类。3.尊重客观规律与发挥主观能动性的统一(1)尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的。一方面,规律是客

观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭,必须尊

重客观规律,按规律办事。另一方面,由于人具有主观能动性,人们可以

发挥主观能动性,认识并利用规律,达到改造世界的目的。尊重客观规

律是发挥主观能动性的前提和基础;尊重客观规律,按客观规律办事必

须发挥主观能动性。(2)方法论要求:既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规

律和发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态

度结合起来。典例1

(2013北京文综,27,4分)当前,有些家长“超前”“超负荷”地

让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,甚至产生厌学情绪,结果事

与愿违。在孩子培养问题上,这些家长

(

)A.认为事物发展不存在矛盾B.忽视了规律在事物发展中的作用C.没看到事物发展过程存在质变D.不重视外部条件对事物发展的影响B