2025年鲁教版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版七年级历史上册阶段测试试卷872考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族把()和()尊奉为我们的人文始祖。A.盘古、黄帝B.黄帝、炎帝C.黄帝、大禹D.炎帝、大禹2、1987年，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入“世界遗产”清单，下列早期人类中，在此遗址生活过的是（）①元谋人②北京人③蓝田人④山项洞人A.①②B.②③C.③④D.②④3、以下做法中，有利于限制地方割据势力的是（）A.秦始皇颁布秦律B.周武王分封天下C.唐玄宗设节度使D.宋太祖派文官任知州4、“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”与“列国”“诸侯”相关的西周政治制度是A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制

5、一部电视剧的片头有这样一句话：“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”这个“他”是指（）A.秦始皇B.周武王C.汉景帝D.汉武帝6、唐朝时期社会风气的特点是（）A.开放、兼容并包B.封闭、保守C.完全模仿北方少数民族D.完全模仿周边国家7、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民族（辽；西夏）“送礼”；（送礼）是宋朝的一个致命的弱点，他是游牧民入侵十分容易。“送礼”政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解，正确的是。

①“送礼”指的是宋代统治者缴纳的岁币等②都是宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”并向游牧民族称臣③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一④“送礼”政策客观上有利于边境安定及贸易往来

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、【题文】唐太宗重用敢于直言的姚崇以帮助自己明是非、知对错。9、【题文】中国自古就是统一多民族国家。根据提示写出下列各项。

（1）新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，早在西汉就设置了管辖机构____。

（2）1684年，清朝设立____；隶属福建省。

（3）标志祖国大陆基本统一，实现民族大团结的历史事件是____。10、填空题（1）唐朝时，中国著名高僧玄奘根据自己在西域和印度的亲历见闻，在弟子的帮助下写成____。（2）1005年，宋辽双方签订了盟约，从此维持了一百多年的和平。这个盟约叫做_________。（3）北宋灭亡后，南宋军民对金朝进行了英勇的斗争。在众多的抗金雄师中，以______统率的军队最为突出，给金军以沉重的打击。（4）两宋时期，制瓷业获得很大的发展，出现了一大批名窑，其中最著名的是________。（5）元朝时期，中国逐渐形成了一个具有独特生活习惯和文化特点、信奉伊斯兰教的新民族，这个民族叫做________。11、中国广袤的大地，曾孕育早期的人类。（1）_____________________________是我国境内目前已确认的最早的古人类。（2）______________遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。（3）____________________居住的房屋主要是半地穴式圆形房屋，能够防寒和炊煮。（4）在中国古老的传说中，炎帝和____________有很多创造发明，他们被尊为中华民族的人文始祖。12、制度创新是政治文明的体现。（1）原始社会末期；尧；舜、禹民主推选部落联盟首领的办法，被称为____________；

（2）西周时期；为巩固统治，采取的制度是______________；

（3）秦朝时为统治广大的区域；在地方上推行的制度是____________；

（4）隋朝时打破了门第限制，创立的选官制度是_____________。13、商朝的______是目前世界上已发现的最大的青铜器。14、阅读以下列材料后判断：

。原始人类生活时代发现地点生产生活河姆渡居民约7000年前浙江余姚从事原始农业生产，种植水稻，饲养家畜，使用磨制石器，住在干栏式房屋里。半坡居民约6000多年前陕西西安从事原始农业产，种植粟、麻和蔬菜，饲养家畜，住在半地穴式房屋里，能制作精美的陶器。以下表述是从以上材料中得出的；请在对应题号后涂“A”；违背了以上材料的意思，请在对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后涂“C”。

（1）半坡居民生活在黄河流域；种植粟；麻和蔬菜等农作物。______

（2）两种居民都住在相同风格的房子里。______

（3）约6000年前；生活在浙江余姚的河姆渡居民种植水稻。______

（4）半坡居民饲养的家畜主要有猪；狗、牛、羊等。______

（5）两种居民都为原始农耕文化的发展做出了贡献。______。15、中国第一个全国规模的资产阶级革命政党是_____________________________评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、岳飞墓前“青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣”的对联中，“佞臣”指丞相秦桧。[]

17、山顶洞人生活的氏族是按照地域关系结合起来的氏族。______（判断对错）18、魏晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融。______（判断对错）19、秦统一顺应了历史潮流，秦的中央集权制度导致了它迅速灭亡。()20、我国第一部纪传体通史是《史记》。()21、东汉末年，佛教传人中国，丰富了中国文化。______（判断对错）22、公元前209年夏，陈胜吴广领导了大泽乡起义，决心反抗秦朝的残暴统治，建立了“张楚”政权。这是中国历史上第一次农民大起义。______（判断对错）评卷人得分四、材料题(共1题，共3分)23、春秋战国时期是我国历史上一个大动荡、大变革、大发展的时期。请结合所学知识并围绕上述三个方面各举一件史实对该观点加以证明。评卷人得分五、列举题(共3题，共18分)24、I.诗歌在一定程度上反映了社会生活。写出下列诗歌中反映的基本史实。(1)“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”______________________(2)“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”______________________(3)“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”______________________II．大唐盛世时期重视人才，据此填写下列人物（1）唐太宗重用敢于直言的____________，把他当作可以知得失的一面“镜子”，还任用善于谋略的_______________________和敢于决断的____________做宰相。（2）唐玄宗重用贤能，在贤相____________和____________的辅佐下，实行了一系列改革。25、请写出唐朝诗仙；诗圣及两首著名乐舞名称。

26、根据历史信息写出相应的历史人物（1）设计并主持建造赵州桥──────（2）发明活字印刷术────（3）主持编写《资治通鉴》─────（4）著有《梦溪笔谈》─────评卷人得分六、简答题(共2题，共10分)27、与竹木简和帛相比，纸的主要长处是什么?28、与竹木简和帛相比，纸的主要长处是什么?参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：本题考查的是华夏之祖的相关知识，通过所学知识，我们知道：黄帝部落和炎帝部落联合打败了东方的蚩尤部落，从此黄帝和炎帝部落结成联盟，形成日后的华夏族，后人将黄帝和炎帝称为人文始祖，所以答案是B。考点：人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖【解析】【答案】B2、D【分析】试题分析：距今约70万年至20万年之间，在北京西南周口店地区，生活着一种早期人类，我们称之为“北京人”。距今约1.8万年，在北京人活动过的地区，又生活着一种早期人类。由于他们的遗骨化石是在龙骨山顶部的洞穴中发现的，考古学家便把他们叫做“山顶洞人”。考点:北京人、山顶洞人点评:本题考查了学生对基本史实的掌握，属识记层面的要求。通过遗址遗物还原北京人和山顶洞人的生活。【解析】【答案】D3、D【分析】本题主要考查了学生对宋太祖加强中央集权的措施相关知识的掌握。根据所学知识可知，宋太祖利用“杯酒释兵权”解除了大将的兵权，并将地方的政权、财权、军权，收归中央，大大加强了中央集权。宋太祖派文官任知州有利于限制地方割据势力。所以ABC不对，故选D。【解析】D4、B【分析】本题考查古代政治制度。“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”中，与“诸侯”、“列国”产生的相关制度是分封制，选项B符合题意；禅让制出现于传说时代，盛行于尧舜禹时期，选项A不符合题意；郡县制是秦始皇时期的地方制度，故选项C不符合题意；行省制是13世纪以来中国的主要行政模式，源于元朝，明清两朝得到发展，最影响了现代中国的行政体制，故选项D不符合题意。故选B。【解析】B5、D【分析】本题考查汉武帝的大一统。依据题干中“建立了一个国家前所未有的威严”且“国号成为一个民族永远的名字”可以判断出是汉朝。经过汉武帝的治理，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期,“建立了一个国家前所未有的威严”。据此分析可D符合题意。故选D。【解析】D6、A【分析】唐朝民族关系开明；对外交往开放，当时唐朝与连续各民族及世界上很多国家交往频繁，相互影响，盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，所以A选项符合题意。

故选A。

本题以唐朝时期社会风气的特点为切入点；考查的是盛唐的社会气象。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记盛唐社会气象的相关知识点。【解析】A7、A【分析】本题考查宋；辽、西夏的并立与和战的相关知识。由材料内容并结合所学可知；①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币以及绢帛，③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一，④“送礼”政策客观上有利于边境安定，互市贸易往来。故①③④符合题意。②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利表述不正确，如澶渊之战，北宋取得了胜利，但还是缔结了澶渊之盟。故选：A。

【解析】A二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查受唐太宗重用的的敢于直言的大臣。唐太宗在位时；虚怀纳谏，重用唐太宗重用敢于直言的魏征以帮助自己明是非；知对错，而姚崇是唐玄宗统治期间的一位熟悉吏治、富于改革精神的大臣，唐玄宗任用他当宰相。

考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•“开元盛世”【解析】【答案】错误：姚崇改正：魏征9、略

【分析】【解析】

试题分析：第（1）问；主要考查西汉时对新疆的管辖相关史实，联系已学知识可知公元前60年西汉政府设置西域都护，标志着中央政府对西域地区的正式管辖，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。

第（2）问；主要考查清朝对台湾的管辖相关史实，依据已学知识可知清朝康熙年间将台湾岛纳入版图后设立了台湾府，隶属于当时的福建省。

第（3）问；主要考查学生对西藏和平解放的相关史实准确认识，回顾已学知识可知1951年西藏地方政府派出以阿沛-阿旺晋美为全权首席代表的和平谈判代表团抵北京，同中央人民政府指派的以李维汉为全权首席代表的代表团进行关于和平解放西藏的谈判，于5月23日在北京签订《关于和平解放西藏办法的协议》，人民解放军进驻拉萨，西藏和平解放，标志祖国大陆基本统一，实现民族大团结。

考点：人人教新课标七年级上册·汉通西域和丝绸之路·张骞通西域；人人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固·台湾府的设置【解析】【答案】（1）西域都护府（2）台湾府（3）西藏和平解放10、略

【分析】（1）本题考查的是玄奘西游的史实。结合教材可知，贞观年间，高僧玄奘西游天竺，遍访天竺著名的佛教寺院，携带大量的佛经回长安，并根据自己的亲身经历写成了《大唐西域记》一书，系统地介绍了天竺佛教、历史、地理、风土人情等，成为研究中亚、印度半岛和我国新疆地区历史佛学的重要典籍。故填：《大唐西域记》。系统地介绍了天竺佛教、历史、地理、风土人情等，成为研究、中亚、印度半岛和我国新疆地区历史佛学的重要典籍。故填：玄奘。（2）本题考查的是澶渊之盟。（3）本题考查的是岳飞抗金的史实。结合教材可知，南宋初年，进军多次南下进攻南宋，对广大的汉族人民进行烧杀抢掠，南宋军民对金朝进行了英勇的斗争。在众多的抗金雄师中，以岳飞统率的军队最为突出，在郾城大败金军收复许多失地，受到人民的爱戴。故填：岳飞。（4）本题考查的是两宋时期的制瓷成就。结合教材可知，宋代是我国制瓷史上的辉煌时代，瓷器制作精美，出现了一大批名窑。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，是两宋时期最著名的瓷窑。故填：景德镇。（5）本题考查的是回族的形成。结合教材可知，元朝时期，民族融合进一步发展，不少定居中国的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯兰教，他们同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居，互通婚姻，逐渐融合，形成了一个新的信奉伊斯兰教的民族——回族。故选：回族。宋真宗时，辽与北宋之间发生了澶州之战，由于宰相寇准力劝宋真宗亲征，使宋军士气大振，最后，宋军打退辽军。1005年，双方议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。故填：澶渊之盟。

【解析】（1）《大唐西域记》。（2）澶渊之盟。（3）岳飞。（4）景德镇。（5）回族。11、略

【分析】（1）本题考查学生对元谋人的识记能力。我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。故填：元谋人。（2）本题考查北京人的相关知识。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,是当之无愧的人类远古文化的宝库。故填：北京人。（3）本题考查半坡人的相关知识。半坡原始居民居于黄河流域，属内陆地带，干旱地区，受气候影响，居民多住半地穴式房屋。故填：半坡人。（4）本题考查学生对黄帝和炎帝的识记能力。相传黄帝建造宫室，制作衣裳；炎帝号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人；后人尊称黄帝、炎帝为“人文始祖”。故填：黄帝。【解析】（1）元谋人；（2）北京人；（3）半坡人；（4）黄帝。12、略

【分析】本题考查了原始社会、西周和先秦时期的政治制度和隋朝时期的考试制度，主要考查学生的辨析和识记能力。（1）本小题主要考查了禅让制的知识点。在尧、舜、禹时期，推举部落联盟首领的方法是禅让制，故填禅让制。（2）本小题主要考查了西周的分封制的知识点。武王伐纣灭亡商朝后，建立西周，为了巩固统治周武王在地方推行了分封制，故填分封制。（3）本小题主要考查了秦朝的为加强中央集权采取的政治措施。秦朝统一后，为加强中央集权，在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方废分封，推行郡县制，故填郡县制。（4）本小题主要考查科举制的知识点。隋朝隋炀帝时，正式设进士科，考试参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举考试正式诞生。本题难度不大，属于基础知识。故填科举制。【解析】（1）禅让（制）（2）分封制（3）郡县制（4）科举制13、略

【分析】司母戊鼎出土于黄河流域的河南安阳；是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，高133厘米；口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空，用泥范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器．享有“镇国之宝”的美誉．司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂．

故答案为：

司母戊鼎．

本题考查青铜器．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握先秦科技、文化思想等方面的成就．【解析】司母戊鼎14、略

【分析】（1）据材料“从事原始农业生产；种植水稻，饲养家畜，使用磨制石器，住在干栏式房屋里．”可知，半坡居民生活在黄河流域，种植粟；麻和蔬菜等农作物这一表述是从以上材料中得出的，故涂A．

（2）据材料“从事原始农业生产；种植水稻，饲养家畜，使用磨制石器，住在干栏式房屋里”和“从事原始农业产，种植粟；麻和蔬菜，饲养家畜，住在半地穴式房屋里，能制作精美的陶器．”可知，两种居民都住在相同风格的房子里．这一表述违背了以上材料所表达的意思，故涂B．

（3）据材料“约7000年前浙江余姚从事原始农业生产；种植水稻，饲养家畜，使用磨制石器，住在干栏式房屋里”可知，约6000年前，生活在浙江余姚的河姆渡居民种植水稻．这一表述违背了以上材料所表达的意思，故涂B．

（4）据材料“从事原始农业产；种植粟；麻和蔬菜，饲养家畜，住在半地穴式房屋里，能制作精美的陶器．”可知，半坡居民饲养的家畜主要有猪、狗、牛、羊等以上材料没有涉及的，请在对应题号后涂“C”．

（5）据两则材料可知；两种居民都为原始农耕文化的发展做出了贡献这一表述是从以上材料中得出的，故涂A．

故答案为：

（1）A．

（2）B．

（3）B．

（4）C．

（5）A．

本题考查半坡与河姆渡居民生活的相关史实．河姆渡居民从事原始农业生产；种植水稻，饲养家畜，使用磨制石器，住在干栏式房屋里．

本题主要考查阅读分析题干材料并综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记半坡与河姆渡居民生活的相关史实．【解析】A；B；B；C；A15、略

【分析】中国第一个全国规模的资产阶级革命政党是同盟会。【解析】同盟会三、判断题(共7题，共14分)16、√【分析】本题考查岳飞抗金。南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，曾经在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，但最终被秦桧以所谓“谋反”罪杀害。岳飞死后，人们将岳飞埋葬于西子湖畔，人们并在坟前塑造了秦桧等人的铜像。所以，本题的诗句“佞臣”指丞相秦桧是正确的，故选T。【解析】T17、×【分析】根据所学知识可知；山顶洞人生活的氏族是按照血缘关系结合起来的氏族，题干说法错误。

故答案为：×。

本题主要考查山顶洞人的有关内容。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记氏族的有关内容【解析】×18、√【分析】三国两晋南北朝时期政权分立；出现了魏蜀吴；西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权，这期间还出现了北方民族大融合的高潮。政权分立、民族融合是当时的突出特点。魏晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融。

故答案为：

√。

本题考查了三国两晋南北朝时期的历史特点。三国两晋南北朝时期政权分立；出现了魏蜀吴；西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权。

解答本题需要全面分析相关时代特征，确定主题。【解析】√19、×【分析】本题考查的是秦朝灭亡的相关知识点。秦朝的统一顺应了历史潮流，推动了社会的进步。秦始皇时期实行暴政，他的儿子继位后，更加残暴。他和宦官赵高狼狈为奸，任意屠杀他的兄长姐妹和文武大臣，政治十分黑暗。由于秦的暴政，导致农民起义爆发，推翻了秦朝的统治。故题目错误。故选F。【解析】F20、√【分析】本题考查的是《史记》的相关知识点。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国历史上第一部纪传体通史。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作。故题目正确。故选T。【解析】T21、×【分析】起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区；它宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的提供和扶植。东汉末年，佛教传人中国，丰富了中国文化，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了佛教的传入。佛教起源于古印度。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记佛教的传入时间。【解析】×22、√【分析】观察题干图片可知；题干图片反映的是大泽乡起义。公元前209年，陈胜；吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。沉重打击了秦王朝，但没有推翻秦朝的残暴统治。陈胜、吴广起义虽然起义失败了，但他们的革命首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

故答案为：√。

本题考查陈胜吴广起义的相关知识；结合所学即可作答。

本题主要考查学生的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。识记与灵活掌握大泽乡起义的相关史实。【解析】√四、材料题(共1题，共3分)23、（1）根据材料；结合所学知识可知，孔子提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德”，要求统治者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。其思想核心是“仁”。

（2）材料二说明当时我国农业生产领域出现了铁农具和牛耕的使用与推广；这导致了新兴地主阶级的势力增强。这一时期在经济领域出现了铁农具和牛耕。伴随着铁农具的使用和牛耕的推广；私田开垦越来越多，而这一现象导致出现了封建制的生产关系，产生了地主和农民。

（3）结合所学知识可知；春秋战国时期，社会急剧变化，许多思想家发表各自的主张和见解，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的学术繁荣局面。主要学派；代表人物及主张有：儒家：代表人物--孟子：认为“民贵君轻”，要求统治者轻徭薄赋，实行“仁政”；提出“春秋无义战”，反对一切战争；还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用（具有今天的环境保护思想和“可持续发展”思想）。墨家：创始人--墨子，主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争，支持正义战争。道家：代表人物--庄子，主张顺其自然，无为而治。法家：代表人物--韩非，他主张改革，反对儒家的仁政，提倡法治。认为历史是进步的，后代总要胜过前代，提出建立君主专制中央集权的封建国家（秦始皇建立中央集权的思想来源），著有《韩非子》。

（4）春秋战国时期是我国历史上一个大动荡；大变革、大发展的时期。政治、经济的变革；促成了思想文化的繁荣。如：大动荡：周王室衰落，分封制瓦解，诸侯争霸（春秋五霸），战国七雄；大变革：百家争。

鸣；商鞅变法；大发展：铁制工具和牛耕技术使用，社会生产力迅速发展，兴建水利工程都江堰。

等。

故答案为；

（1）主张：以德治国；核心思想：仁。

（2）地主阶级。

（3）墨家；墨子；儒家。孟子；道家，庄子；法家，韩非子；兵家，孙膑等，任举3个即可。

（4）大动荡：周王室衰落，分封制瓦解，诸侯争霸（春秋五霸），战国七雄；大变革：百家争鸣，商鞅变法；大发展：铁制工具和牛耕技术使用，社会生产力迅速发展，兴建水利工程都江堰等。（任意举出3条即可）【分析】

本题以“春秋战国时期是我国历史上一个大动荡；大变革、大发展的时期。”为切入点；考查从西周到战国时期的中国政治、经济和思想领域的重大变革。需熟知相关知识。

本题主要考查从西周到战国时期的中国政治、经济和思想领域的重大变革。重点掌握春秋战国时期铁农具和牛耕的使用推广、百家争鸣等知识。考查识记理解能力。【解析】【小题1】（1）根据材料；结合所学知识可知，孔子提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德”，要求统治者能体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。其思想核心是“仁”。

（2）材料二说明当时我国农业生产领域出现了铁农具和牛耕的使用与推广；这导致了新兴地主阶级的势力增强。这一时期在经济领域出现了铁农具和牛耕。伴随着铁农具的使用和牛耕的推广；私田开垦越来越多，而这一现象导致出现了封建制的生产关系，产生了地主和农民。

（3）结合所学知识可知；春秋战国时期，社会急剧变化，许多思想家发表各自的主张和见解，形成不同的学派，出现“百家争鸣”的学术繁荣局面。主要学派；代表人物及主张有：儒家：代表人物--孟子：认为“民贵君轻”，要求统治者轻徭薄赋，实行“仁政”；提出“春秋无义战”，反对一切战争；还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用（具有今天的环境保护思想和“可持续发展”思想）。墨家：创始人--墨子，主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争，支持正义战争。道家：代表人物--庄子，主张顺其自然，无为而治。法家：代表人物--韩非，他主张改革，反对儒家的仁政，提倡法治。认为历史是进步的，后代总要胜过前代，提出建立君主专制中央集权的封建国家（秦始皇建立中央集权的思想来源），著有《韩非子》。

（4）春秋战国时期是我国历史上一个大动荡；大变革、大发展的时期。政治、经济的变革；促成了思想文化的繁荣。如：大动荡：周王室衰落，分封制瓦解，诸侯争霸（春秋五霸），战国七雄；大变革：百家争。

鸣；商鞅变法；大发展：铁制工具和牛耕技术使用，社会生产力迅速发展，兴建水利工程都江堰。

等。

故答案为；

（1）主张：以德治国；核心思想：仁。

（2）地主阶级。

（3）墨家；墨子；儒家。孟子；道家，庄子；法家，韩非子；兵家，孙膑等，任举3个即可。

（4）大动荡：周王室衰落，分封制瓦解，诸侯争霸（春秋五霸），战国七雄；大变革：百家争鸣，商鞅变法；大发展：铁制工具和牛耕技术使用，社会生产力迅速发展，兴建水利工程都江堰等。（任意举出3条即可）【小题2】【小题3】【小题4】五、列举题(共3题，共18分)24、略

【分析】I.（1）本题考查了隋朝开凿大运河的相关知识。“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”讲述的是隋朝时期，隋炀帝开凿大运河。故填隋朝开凿大运河。（2）本题考查了鉴真东渡的相关知识。结合所学知识可知，鉴真6次东渡，终于成功到达日本。“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”讲述的是鉴真东渡给日本传授佛经、建筑等方面。故填鉴真东渡。（3）本题考查了开元盛世的相关知识。结合所学知识可知，“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”讲述的是唐玄宗统治前期，开创的盛世局面。故填开元盛世。II．（1）本题考查了唐太宗重视人才的相关知识。结合所学知识可知，唐太宗重用敢于直言的魏征把他当作可以知得失的一面“镜子”，还任用善于谋略的房玄龄于决断的杜如晦做宰相。开创了贞观之治的盛世局面。故填魏征、房玄龄、杜如晦