2025年人教版PEP七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP七年级生物下册月考试卷233考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中；预先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）

A.让叶片内的叶绿素氧化分解掉。

B.让叶片能积累足够多的二氧化碳用于光合作用。

C.消耗叶片内原有的淀粉等有机物。

D.让叶片适当休息。

2、【题文】氧从肺泡进入血液后，在循环系统中运输的形式是A.溶于血浆B.游离状态C.大部分与血红蛋白结合D.全部与血红蛋白结合3、同学们模拟制作了动物细胞模型，与真实的动物细胞相比，下列模拟____正确的是（）A.塑料袋模拟细胞壁B.果脯模拟细胞核C.琼脂模拟细胞质D.塑料袋模拟细胞膜4、下列植物中属于藻类植物的是（）A.小麦B.大豆C.海带D.玉米5、一成年男子每天消耗的能量约15100KJ，如果这位成年男子每天从食物中吸收100g蛋白质，300g糖、100g脂肪（蛋白质、糖类和脂肪的热价分别为17.15KJ/g、17.15KJ/g、38.91KJ/g），经过3个月后，这位男子的体重可能（）A.减少B.增加C.不变D.都不对6、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.分生区B.伸长区C.成熟区D.根冠7、下列表示绿色植物进行光合作用的原料；正确的是（）

A.二氧化碳和水。

B.二氧化碳和有机物。

C.有机物和氧气。

D.有机物和水。

8、在心脏的四个腔中，侧壁最厚的一个是（）A.左心室B.左心房C.右心室D.右心房9、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。下列叙述错误的是()A.细胞分裂时首先细胞核一分为二B.细胞质分裂为两份时每份含有一个细胞核C.新形成的细胞中染色体的数目是原细胞中染色体数目的一半D.染色体上有遗传物质DNA评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、正在生长发育的青少年，每日不可缺少的是（）A.含糖丰富的食物B.含维生素丰富的食物C.含钙、磷丰富的食物D.含蛋白质丰富的食物11、进入青春期后；男女要出现第二性征的差异，下列表现为男性第二性征的是（）

A.喉结突出。

B.骨盆宽大。

C.声调较高。

D.声音洪亮而低沉。

12、关于人类的起源与进化，下列叙述正确的是（）A.人类起源于森林古猿B.语言是人猿的分界的标志C.在人的进化过程中，劳动是个重要因素D.人类具有动物的特征，所以人和动物没有本质区别13、下列生物的细胞中，只有一种能量转换器的是（）A.小麦B.信鸽C.桃树D.野兔14、能够产生生殖细胞，并且分泌性激素的器官是（）A.精囊腺B.睾丸C.卵巢D.阴道15、青春期的特点不包括（）A.开始出现区分男女性别的特征B.性器官迅速发育，性激素分泌增多C.身高突增，男生长高比女生早D.心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化16、小肠与其吸收功能相适应的结构特点有（）A.小肠能通过蠕动来促进消化B.小肠绒毛内有毛细血管C.小肠的内表面具有皱襞和小肠绒毛D.小肠内有肠腺，能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶17、对消化液的叙述不正确的是A.都参与食物的消化B.都是由消化腺分泌的C.都含有一种或多种消化酶D.都进入小肠18、【题文】为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些？（）A.电子贺卡B.节能荧光灯C.一次性筷子D.塑料包装袋评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)19、____、____、____是人体不可或缺的三大类营养物质．20、请找出生物之间的关系[(1)～(4)]与具体事例[①～④]之间的对应关系；并将答案填在答题纸相应部位的横线上。

(1)种间互助①蜜蜂群一起向敌害攻击。

(2)种内互助②蝴蝶采花粉；同时也传播花粉。

(3)寄生③羊吃草；狮子吃羊。

(4)捕食④菟丝子将根伸入大豆的茎内吸收水分和养料。

(1)—____；(2)—____；(3)—____；(4)—____。21、分析图一有关人体不同部位生长速度曲线图；回答下列问题：

（1）图一中代表整个身体生长速度的曲线是____（填字母）．它的特点是具有两次生长高峰，其中第二次是____期，进入此发育期，女孩就出现每月一次的子宫出血现象叫做____；而男孩有时在睡梦中会出现精液的现象，叫做____．

（2）青春期的男孩开始长胡子了，这和性器官分泌的____有密切关系；我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．

（3）据图二胎儿、脐带和胎盘的示意图回答：胎儿在母体[____]____里发育，胎儿所获得的营养需经过②____，由①____从母体获得．

（4）胎儿发育到280天左右时，会通过④____从母体内产出这一过程，叫做分娩．22、水螅的身体呈____对称．

23、水分从活的植物体表面以____的状态散失到大气中的过程，叫做____作用．24、“问君何能尔？心远地自偏”，古人认为心脏是思维的器官，事实上心脏属于______系统，心脏壁最厚的腔室是______。“没心没肺”常用来形容一个人的大度、豁达等，连接心脏和肺的器官有______。25、给移栽后的树苗进行遮荫，主要目的是减弱树苗的光合作用。______。（判断对错）26、【题文】人的胚胎发育所需要的营养物质主要来自于：胎盘和脐带27、【题文】煤气中毒是因为煤不完全燃烧产生的一氧化碳进入人体后能与血液中的____结合，导致运氧障碍。评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)28、DNA是主要的遗传物质，控制生物体的形态结构和生理特性。()评卷人得分五、其他(共2题，共8分)29、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____30、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中；选做实验的植物已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响．所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用将天竺葵叶片中贮存的淀粉运走耗尽．

故选：C

【解析】【答案】本题考查的知识点是绿色植物在光下制造有机物的实验；据此解答．

2、C【分析】【解析】

试题分析：血液中有红细胞富含血红蛋白一种红色含铁的蛋白质；它在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，在人体内，肺泡处氧的浓度最高，这时血红蛋白就与氧结合，而在组织细胞处氧的浓度最低，血红蛋白就与氧分离，这样血红蛋白就为人体的组织细胞送去氧气，供组织细胞利用，可见血红蛋白主要功能是运输氧气，主要是以化合态的形式而不是游离态，所以人体通过呼吸从外界获得的氧，进入人体之后，随着血液循环运输，最终进入组织细胞，参与分解体内的有机物，故选C。

考点：本题考查的是血液的成分和主要功能。【解析】【答案】C3、A【分析】【解答】塑料袋在最外面；包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜．果脯在中间，圆形，相当于细胞核，琼脂模拟细胞质，可见A错误．

故选：A

【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，据此答题．4、C【分析】解：海带属于藻类植物；无根；茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体；小麦、大豆、玉米豆属于绿色开花植物．

故选：C．

藻类植物的结构简单；无根茎叶的分化，用孢子繁殖，据此解答．

解答此题的关键是熟练掌握藻类植物的主要特征以及常见类型，其它类群的植物也要注意了解．【解析】C5、A【分析】解：该男子每天从食物中获得的能量是：100克×17.15千焦/克+300克×17.15千焦/克+100克×38.91克=10679千焦；低于其每天进行生命活动所消耗的能量15100千焦，因此他需要分解体内原先储备的营养物质来满足身体对能量的需要，经过3个月后，他的体重要减少．

故选：A．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的；食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．

当体内的同化作用低于异化作用时，人的体重会减轻．【解析】A6、C【分析】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

故选：C．

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．【解析】C7、A【分析】

光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程．故光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．可见A符合题意．

故答案为：A

【解析】【答案】根据光合作用的定义进行分析回答．

8、A【分析】左心室的壁是最厚的，因为左心室是体循环的出发点，要将血液泵至全身。【解析】【答案】A9、C【分析】【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个，可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。

【点评】此题是道基础知识题，解题的关键是理解细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁）。二、多选题(共9题，共18分)10、CD【分析】试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，青少年正是生长发育的黄金时期，要摄取足量的蛋白质和钙质，并做到合理膳食．可见CD符合题意．考点：本题主要考查人体所需营养物质的种类以及主要作用的理解。【解析】【答案】CD11、AD【分析】

进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．女性出现月经，男性出现遗精；生殖器官是生来就有，不是在青春期才出现的．可见AD符合题意．

故选：AD

【解析】【答案】此题是关于青春期性发育特征知识的选择题；据此答题．

12、AC【分析】试题分析：：A．人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，而不是人类起源于类人猿，故符合题意；B．人类起源于森林古猿，人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准，故不符合题意；C．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生．由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达，在劳动交往过程中产生了语言．故符合题意；D．人类虽然具有动物的特征，但人和动物有本质区别，人类具有思维语言能力，故不符合题意；故选：AC考点：人类的起源和进化；现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿；在人类发展和进化中的重大事件【解析】【答案】AC13、BD【分析】解：AC；小麦、桃树；都是植物，细胞中有叶绿体和线粒体两种能量转换器；

BD；信鸽、野兔；都是动物，细胞中只有线粒体一种能量转换器．

因此生物的细胞中；只有一种能量转换器的是信鸽；野兔．

故选：B；D

（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：。细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜；细胞质；

细胞核、线粒体．有：细胞壁；叶绿体；

液泡．动物细胞无：细胞壁；叶绿体；

液泡．无：细胞壁；叶绿体；

液泡．（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．

解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点以及能量转换器．【解析】【答案】BD14、BC【分析】解：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．

故选BC

男性的生殖系统包括精囊；输精管、睾丸、阴茎等；其中男性的主要生殖器官是睾丸．

女性的生殖系统包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等；卵巢是女性的主要生殖器官。

本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能【解析】【答案】BC15、AC【分析】解：A；一出生就开始出现区分男女性别的特征；不属于青春期特征，错误．

B；性发育和性成熟也是青春期的重要特征；性激素分泌增多，性激素能维持人的第二性征，正确．

C；身高突增；女生长高比男生早2年，错误．

D；青春期的男孩和女孩由于生理上的变化；心理上出现从疏远异性到对异性产牛好感的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，情绪起伏较大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，健康的度过青春期，正确．

故选：AC

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期；生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．

掌握青春期的特点是解题的关键．【解析】AC16、BC【分析】解：A；小肠能通过蠕动来促进消化；有利于营养物质的消化，A不符合题意；

B；小肠绒毛内有毛细血管；有利于营养物质的吸收，B符合题意；

C；小肠的内表面具有皱襞和小肠绒毛；使小肠的消化和吸收面积大大增加，有利于营养物质的吸收，C符合题意；

D；小肠内有肠腺；能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，有利于消化食物，D不符合题意；

故选：BC．

小肠在消化道内最长；长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的消化和吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，这是与消化功能相适应的，所以小肠是消化和吸收的主要器官．

小肠是消化和吸收的主要器官，这与它的结构特点相适应，是经常考查的内容，同学们一定要好好记忆．【解析】BC17、CD【分析】不是所有的消化液都含有消化酶的，胆汁就不含消化酶，唾液在口腔消化淀粉，胃液在胃里消化蛋白质，只有胆汁、胰液和肠液在小肠里消化营养物质。【解析】【答案】CD18、AB【分析】【解析】

试题分析：A．森林能涵养水源；增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气湿度，能防风固沙，控制水土流失，因此我们要保护森林，从自我做起，从小事做起，如贺卡；一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，因此提倡“电子贺卡”的出发点是以节约木材，进而保护森林．A正确。

B；节能荧光灯；有利于节约能源，和环境保护，B正确；

C；使用一次性筷子会浪费大量的木材；造成森林的大量减小，C错误；

D；塑料包装袋会造成白色污染；不利于保护环境，D错误；

故选：AB．

考点：人类活动与生态环境的关系．【解析】【答案】AB三、填空题(共9题，共18分)19、糖类脂肪蛋白质【分析】【解答】解：食物中含有水；无机盐、维生素、蛋白质、糖类、脂肪六类营养物质；其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量能量．糖类、脂肪和蛋白质是人体不可或缺的三大类营养物质，称为“三大产热营养素”．

故答案为：糖类；脂肪；蛋白质；

【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．20、②①④③【分析】【解答】生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物；包括同种和不同种的生物个体，生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等，包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争，种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式，①羊吃草，狮子吃羊，是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系，②蜜蜂群一起向敌害攻击，要彼此合作、密切配合，因此属于种内互助关系，③蝴蝶采花粉，同时也传播花粉，属于种间互助关系，④菟丝子将根伸入大豆的茎内吸收水分和养料，属于寄生关系。

【分析】本题考查的是生物间的关系，解答此类题目的关键是理解生物之间的相互关系。21、B青春月经遗精雄性激素③子宫脐带胎盘阴道【分析】【解答】（1）人的一生有两个生长发育高峰期；第一个高峰期是婴儿期，第二个高峰期是10到20岁，即青春期．由图可以看出有两个高峰期的曲线是B，因此B是代表整个身体生长速度的曲线，进入青春期之后，男孩和女孩的身体和心理都发生很大的变化，男孩首次出现遗精，女孩出现月经，即每月一次的子宫出血现象．

（2）男性的主要性器官是睾丸；它的作用是产生精子，分泌雄性激素．雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须；喉结突出、声音低沉等．

（3）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．

（4）怀孕到40周左右；胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故答案为：（1）B；青春；月经；遗精；

（2）雄性激素。

（3）③；子宫；脐带；胎盘；

（4）阴道．

【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，图一中代表整个身体生长速度的曲线；图二是胎儿、脐带和胎盘的示意图，图中①胎盘，②脐带，③子宫，④阴道．22、辐射【分析】【解答】解：水螅属于腔肠动物；腔肠动物的主要特征有：生活在水中；身体呈辐射对称，结构简单，体壁由内胚层；外胚层和没有细胞结构的中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．

故答案为：辐射。

【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；身体呈辐射对称，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，23、水蒸气蒸腾【分析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度；通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程．

故答案为：水蒸气；蒸腾。

【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．24、循环左心室肺动脉和肺静脉【分析】解：心脏是血液循环的动力器官；心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；心脏各腔壁的厚薄是与各腔收缩输送血液的距离相适应的。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，为血液循环提过的动力就越大；心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚；左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。即现在的四个腔，壁最厚的是左心室。

体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由动脉血变为静脉血；

肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由静脉血变为动脉血。因此连接心脏和肺的器官有肺动脉和肺静脉。

故答案为：循环；左心室；肺动脉和肺静脉。

本题考查的是血液循环的途径；首先必须知道血液循环包括体循环和肺循环。

关于体循环和肺循环的路线是考察的重点内容，结合者路线熟练掌握。【解析】循环左心室肺动脉和肺静脉25、×【分析】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；光照强度影响气孔的开闭，在一定的范围内适当降低光照强度，能影响气孔的开启，减弱蒸腾作用，减少水分的蒸发，利于移栽植物的成活。因此移栽后的树苗要进行遮荫，主要目的是减弱树苗的蒸腾作用，提高成活率，可见题目中的叙述是错误的。

故答案为：×

这是一个关于植物的蒸腾作用的判断题；思考判断。

关键要明确光影响气孔的开闭，从而影响蒸腾作用。【解析】×26、略

【分析】【解析】

试题分析：受精卵是在输卵管内形成的；受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，及发育到胚胎初期，受精卵还没有结构与母体相连，故营养是都由卵细胞内的卵黄提供的，当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的氧和营养物质，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由母体排出的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育时通过胎盘从母体获得养料和氧气，胚胎发育产生的二氧化碳等废物也是通过它由母体排出的，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是胚胎的发育和营养。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是掌握胎盘的作用。【解析】【答案】错27、略

【分析】【解析】分析：本题考查的是煤气中毒的原理．当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒；一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧．

解答：解：一氧化碳进入人体后能与血液中的血红蛋白的结合能