2025年人教新课标七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标七年级生物下册阶段测试试卷171考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】如图；人体内分泌系统示意图，有关此图的说法中错误的是（）

A.1是垂体，它是内分泌腺的“枢纽”B.5的内分泌部属于内分泌腺，外分泌部属于外分泌腺C.2能分泌生长激素，碘是合成该激素的重要原料D.6，7分泌的性激素可以促进男女两性器官的发育2、【题文】歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在口腔中消化成（）A.葡萄糖B.麦芽糖C.维生素D.氨基酸3、在动物细胞不具有（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核4、能使吸入气体变的清洁的结构有（）

①鼻腔内的毛细血管②气管支气管内表面的纤毛③鼻粘液④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞．A.①③⑤⑥B.①②③⑤C.②③⑤D.②③④⑤5、饮食与健康密切相关．下列做法中有益于健康的是（）A.经常不吃蔬菜水果B.经常不吃早餐C.喝饮料代替饮水D.饮食清淡以预防高血压6、下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是A.二氧化碳和氧B.二氧化碳和水C.有机物和水D.有机物和氧7、下图是某人在饭前；饭后血糖含量变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是（）

A.胰岛素B.甲状腺激素C.雌性激素D.雄性激素8、下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，正确的是（）A.都依靠根从土壤中吸收营养B.蕨类植物无根、茎、叶的分化C.都能产生种子并且种子繁殖D.都能产生孢子，属于孢子植物9、下面关于人体生命活动调节的叙述；错误是（）

A.人体生命活动主要受神经系统的调节；也受激素调节的影响。

B.神经调节的基本方式是反射。

C.不论动物；植物还是微生物；都有反射活动。

D.听觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、胎盘呈扁圆形；是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。

（1）男性能产生精子，场所在____女性能产生卵细胞，场所在____，这个结构除了能产生卵细胞外，还能够分泌____维持女性的第二性征。

（2）新生命的起点是____，它形成的场所在____。

（3）胎儿是通过____和____从母体获得营养物质和氧气的。胎儿生活在子宫内半透明的液体环境中——____

（4）胚泡移动到子宫，植入子宫内膜之后就是我们常说的____；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫____。11、一株完整的绿色开花植物包括：根、茎、叶、____、____和种子六大器官。12、阅读下列材料；分析并回答有关问题：

材料一：大头娃娃的事件还未在人们的头脑中抹去；又遇到了牛奶；奶粉和鸡蛋中合有三聚氰胺事件，主要是因为三聚氰胺能冒充蛋白质．食品都是要按规定检测蛋白质含量的，目前对食品中所含蛋白质含量的检测是通过检测食品中的合氮量来推算其中的蛋白质含量．因此添加过三聚氰胺的奶粉就很难检测出其蛋白质不合格了．

资料二：学生时代是人一生中的关键时期；由于身体的快速成长，繁重的学习任务及大量的运动，因此每天都需要补充蛋白质；维生素及钙、铁、锌等各种营养．只有每天摄入足够的营养，才能保证青少年健康成长，以充沛的精力投入到学习生活中．

请根据以上材料和相关生物学知识解答下列问题：（6分）

（1）食品都是要按规定检测蛋白质含量的，蛋白质可由消化道中的____开始被消化，最终在____内被分解成____才能被人体吸收．含三聚氰胺的劣质奶粉中蛋白质含量极少；严重影响了婴儿的生长发育．

（2）质量合格的奶粉能大量补充钙、磷、铁等成分，确保婴幼儿正常生长发育．如果儿童时期缺乏上述无机盐会患严重的缺乏症，如缺铁易患____．

（3）当你到超市购买奶制品时，你认为要注意哪些问题？13、生物能由小长大，一生需要从外界环境中获得____物质来维持生存；绝大多数生物还需要从环境中吸人____，呼出____，为生物的各项生命活动提供____；生物还能排出体内产生的____．14、目前中学常使用的显微镜主要有单筒式____显微镜．15、【题文】每个肾脏大约由____个肾单位构成,每个肾单位由____、____、____组成。16、【题文】儿童只要多吃含钙多的食物就不会换患佝偻病17、【题文】当病菌进人人体时，白细胞能够穿过毛细血管壁吞噬细菌。（）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、学校绿化时应尽量减少地面裸露面积．19、变形虫是单细胞生物，可以独立完成生命活动．______．（判断对错）20、预防接种可以提高特定人群的非特异性免疫水平．______．（判断对错）21、保护环境就是保护人类自己。保护环境，人人有责！22、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。评卷人得分四、简答题(共2题，共6分)23、小明在爷爷家看到了一株植物（图A）；觉得特别漂亮，细心的他还发现叶的背面有一些褐色的隆起（图B）．他产生了以下问题，请你帮他解答．

（1）小明向爷爷要这株植物的种子带回家去种；爷爷却没有给他，为什么？______．

（2）爷爷把这株植物送给了小明，让他带回家去养，你认为小明应把它放在怎样的环境中？______．24、下图为心脏结构图，请据图回答：

(1)心脏的四个腔为：[]___________，[]___________，[]___________，[]___________。(2)与左、右心室分别相同的血管是[]___________和[]___________。(3)如将水从⑦处灌入，水将从[]_________流出。评卷人得分五、连线题(共4题，共40分)25、将下列相对应的内容用线连接起来。①皮肤的屏障作用②唾液中溶菌酶的杀菌作用A．特异性免疫③皮肤破损后的发炎反应B．非特异性免疫④人患过麻疹后就不再患麻疹26、【题文】连线题：请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。（共4分）

①尔文a；DNA分子双螺旋结构。

②哈维b；生物分类系统。

③林奈c；物种起源与生物进化的理论。

④沃森和克里克d、血液循环27、【题文】（4分）将下面相对应的内容用线连接起来：（左边结构____属于什么组织？）

脊髓上皮组织。

心脏结缔组织。

胸骨肌肉组织。

唾液腺神经组织28、【题文】将下列营养物质的特点或缺乏时的症状相连。

糖类a.备用能源。

脂肪b.人体内含量最多的物质。

水c.主要的供能物质。

维生素Dd.牙龈出血。

维生素Ce.夜盲症。

维生素Af.佝偻病。

含铁的无机盐g.贫血评卷人得分六、其他(共1题，共6分)29、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】1是垂体，能够分泌生长激素，2是甲状腺，能够分泌甲状腺激素。【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】

试题分析：淀粉是大分子不溶于水的物质；不能被消化系统直接吸收，必须先经过消化变成小分子物质才能被人体吸收．淀粉首先在口腔内消化，被口腔内的唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，再在小肠内在胰液和肠液消化酶的作用下被最终消化成葡萄糖，葡萄糖易溶于水，被小肠吸收进入血液循环系统．

考点：本题考查的是淀粉的消化【解析】【答案】A3、A【分析】【解答】解：细胞是生物体（病毒除外）结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织；由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核；通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．

故选：A

【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核和线粒体，通过比较植物细胞具有的而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．4、B【分析】解：①鼻腔内的毛细血管；可以温暖空气；

②气管支气管内表面的纤毛；可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；

③鼻黏膜分泌的黏液；可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；

⑤鼻毛；可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用．

故选：B．

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．

呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；

肺由许多肺泡构成；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．

回答此题的关键是明确呼吸道对空气的处理作用．【解析】B5、D【分析】解：A；人体生长发育需要合理营养；由于各种食物所含营养物质的种类不同和含量不同，因此，长期偏食、挑食容易造成营养不良．不偏食、不挑食能够保证人体获得全面合理的营养．该选项的做法不益于健康．A不符合题意；

B；不吃早餐；上午时营养物质和能量无法满足身体的需要，长期这样会严重影响身体健康．按时进餐能够保证人体获得充足的能量供应．该选项的做法不益于健康．B不符合题意；

C；多数饮料都含有一定量的糖；大量饮用特别是含糖量高的饮料，会在不经意间摄人过多能量，造成体内能量过剩．另外，饮后如不及时漱口刷牙，残留在口腔内的糖会在细菌作用下产生酸性物质．损害牙齿健康．有些人尤其是儿童青少年，每天喝大量含糖的饮料代替喝水，是一种不健康的习惯，该选项的做法不益于健康．B不符合题意；

D；油摄入过多是引起肥胖、高血脂、动脉粥样硬化等多种慢性疾病重要危险因素．盐的摄入量过高与高血压的患病率密切相关．减少烹调油用量；吃清淡少盐膳食，可以缓解和预防高血压．该选项的做法有益于健康．D符合题意；

故选：D．

合理膳食：每日均衡的吃膳食宝塔中的五类食物；一日三餐，按时进餐，每日早中晚能量比例为：30%.40%.30%，不偏食；不挑食、不暴饮暴食．

营养合理的饮食：每日均衡的吃膳食宝塔中的五类食物，一日三餐，按时进餐，不偏食、不挑食、不暴饮暴食．【解析】D6、B【分析】【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；而呼吸作用是指将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量。【解答】

故选B。

【解析】B7、A【分析】胰岛素是由胰岛分泌的；胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收；利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等。由于饭后1小时内大量的葡萄糖被小肠吸收进入血液，从而使得血液中葡萄糖的含量大量增加，于是胰岛素的含量就会增加来分解葡萄糖，1小时后，由于胰岛素分解葡萄糖，使得血液中葡萄糖的含量逐渐降低，胰岛素的分泌也就逐渐减少．分析图示可知：该激素是胰岛素．

综上所述，故选A【解析】A8、D【分析】解：A；藻类植物没有根茎叶的分化；不能用根吸收营养物质，A错误。

B；蕨类植物具有根、茎、叶的分化；B错误。

C；藻类、苔藓和蕨类植物都不能产生种子；利用孢子繁殖，C错误。

D；藻类、苔藓和蕨类植物都能产生孢子；利用孢子繁殖的植物称为孢子植物，D正确。

故选：D。

自然界中的植物多种多样；根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。

掌握藻类、苔藓、蕨类植物的特征及分类可正确解答。【解析】D9、C【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射是在神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．根据反射的概念可知反射必须有神经系统的参与，而植物；微生物、低等动物没有神经系统，也就没有反射，如含羞草对刺激的反应是生物的应激性，不是反射；草履虫趋利避害因为草履虫没有神经系统也是应激性．所有感觉的形成都在大脑皮层，视觉最终形成的部位也是大脑皮层的一定区域，即视觉中枢，而在视网膜上只是形成了物像．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的知识点是反射的概念．解答时可以从反射的概念方面来切入．

二、填空题(共8题，共16分)10、睾丸卵巢雌性激素受精卵输卵管胎盘脐带羊水怀孕分娩【分析】【解答】（1）男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；同时睾丸也可以分泌雄性激素，女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异。

（2）人的生命起始于受精卵；精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵在输卵管中形成，并在输卵管中进行分裂。

（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。

（4）精子进入卵细胞；与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿，母体怀孕40周（280天）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握生殖系统的组成和功能，胚胎发育过程。11、花果实【分析】【分析】本题主要考查绿色开花植物的器官。解答此题的关键是熟知六大器官的功能和结构。【解答】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其它部分，供其它部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶与营养物质的合成及运输有关，属于营养器官；一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子与繁殖后代有关，属于生殖器官。故一株完整的绿色开花植物包括：根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

【解析】花果实12、略

【分析】

（1）蛋白质进入消化道后；首先在胃蛋白酶的作用下初步分解，然后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有能消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下蛋白质进一步分解为氨基酸．

（2）无机盐在人体内的含量不多；仅占体重的4%左右．但无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料．例如，无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分．人体内缺铁会患贫血．

（3）购买奶制品时；要注意食品的生产厂家；生产日期、保质期、营养成分等．

故答案为：（1）胃；小肠；氨基酸。

（2）贫血。

（3）生产厂家；生产日期、保质期、营养成分等．

【解析】【答案】这是一道关于人体营养物质的资料题．通过分析资料我们知道：①检测蛋白质含量是通过检测食品中的合氮量来推算其中的蛋白质含量；食品中添加三聚氰胺可以以假乱真，三聚氰胺是一种含氮量很高的有机物，对人体有害．②学生时代要注意合理膳食，要保证蛋白质；钙、磷、铁的摄入．

13、略

【分析】

新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程．包括生物的生活需要营养；生物能进行呼吸、生物能排出体内产生的废物；生物生活需要营养：绿色植物通过光合作用制造有机物；动物从外界获取现成的营养．例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物．生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气；呼出二氧化碳，并且释放能量供生命活动利用．例如：鲸呼气时产生雾状水柱．生物都能排出体内产生的废物：动物和人通过出汗、呼出气体、排尿等方式排出废物；植物通过落叶等方式排出废物．

故答案为：营养；氧气；二氧化碳；能量；废物。

【解析】【答案】本题考查新陈代谢的概念．生物的特征．新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程．

14、略

【分析】

生物实验常需要观察一些比较细微；细小的结构或物体．用肉眼难于分辨；需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．光学显微镜简称光镜，是利用普通光线（如自然光、电光源等）作为照明源使微小物体形成放大且能看清其影像的仪器．光镜的出现已有400来年的历史．目前已经形成品种繁多、型号各异的系列产品．本文仅介绍学生学习中常用的普通光镜，普通光镜在结构上可分为二大部分，即机械部分和光学部分．

故答案为：光学．

【解析】【答案】本题考查生物实验中常用仪器及其正确操作方法．

15、略

【分析】【解析】每个肾脏大约有120万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本结构单位，包括肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊构成。【解析】【答案】120万肾小球肾小囊肾小管16、略

【分析】【解析】

试题分析：无机盐中含有的钙；磷是构成骨骼和牙齿的重要成分；维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，儿童易患骨质疏松，因此为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充维生素D，有助于人体吸收钙质。

考点：此题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】错17、略

【分析】【解析】

试题分析：白细胞有多种；有细胞核，比红细胞大，数量少，当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，同时，伤口周围出现红肿现象，叫发炎，故题干的叙述是正确的。

考点：本题考查的是血液的成分和主要功能。【解析】【答案】对三、判断题(共5题，共10分)18、A【分析】【解答】绿色植物能不断地进行着光合作用；消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，促进了碳氧平衡，增加了氧气含量，使得空气清新；绿色植物也能进行蒸腾作用，散失水分，增加大气的湿度，降低环境的温度，调节气候；绿色植物还能保持水土；防风固沙，同时还能美化校园．因此我们要最大绿化面积，学校绿化时应尽量减少地面裸露面积．答案为：正确。

【分析】绿色植物具有重要的意义，可以从光合作用的意义、蒸腾作用等方面来分析．19、√【分析】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等．

故答案为：√．

单细胞生物个体微小；全部生命活动在一个细胞内完成．

掌握单细胞生物的结构和生活．【解析】√20、×【分析】解：根据某些传染病的发生规律；将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫．预防接种能使人产生抗体，抵抗疾病，保护人体健康，属于特异性免疫．

故答案为：×．

计划免疫是指有计划的进行预防接种；以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的．从预防传染病的措施上属于保护易感人群．

明确预防接种的目的是产生抗体，获得免疫即能正确答题．【解析】times21、√【分析】生物圈是人类唯一的家园，保护生物圈是我们每个人的责任。【解析】【答案】√22、×【分析】【解答】解：植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量；除一部分转变为热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物体对矿质营养的吸收；有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．动物通过呼吸释放能量，用于动物的各项生命活动．

故答案为：错误。

【分析】本题考查的是呼吸作用，首先明确呼吸作用概念．四、简答题(共2题，共6分)23、蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．；要放在背阴的地方，并适量浇水．【分析】解：（1）图中的植物是蕨类植物；不结种子，用孢子繁殖后代，因此他爷爷不可能给小明种子．

（2）蕨类植物的生殖离不开水；适于生活在阴湿处，因此要放在背阴的地方，并适量浇水．

故答案为：（1）蕨类植物不结种子；用孢子繁殖后代．

（2）要放在背阴的地方；并适量浇水．

蕨类植物；有了根；茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．

解答此题的关键是熟练掌握蕨类植物的主要特征．【解析】蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．；要放在背阴的地方，并适量浇水．24、(1)③右心房⑤右心室⑨左心房⑾左心室。

(2)⑥主动脉⑦肺动脉

(3)⑦肺动脉【分析】【分析】

本题考查学生对心脏的结构和功能。解答该题的关键是熟练掌握心脏的相关知识点。

【解答】心脏的结构：心脏主要由心肌构成。它有4个空腔；按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房；左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚。

(1)图中①动脉瓣；②上腔静脉、③右心房、④下腔静脉、⑤右心室、⑥主动脉、⑦肺动脉、⑧肺静脉、⑨左心房⑩房室瓣⑾左心室。

(2)与左；右心室分别相通的血管是⑥主动脉⑦肺动脉。

(3)肺动脉与心室之间有动脉瓣，动脉瓣只能从心室向动脉开，所以如将水从⑦肺动脉处灌入，水将从⑦肺动脉流出。【解析】(1)③右心房⑤右心室⑨左心房⑾左心室。

(2)⑥主动脉⑦肺动脉(3)⑦肺动脉五、连线题(共4题，共40分)25、④——A①②③——B

【分析】【分析】此题考查人体的免疫类型。解题的关键是理解掌握非特异性免疫和特异性免疫的区别。【解答】人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用。人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。特异性免疫是后天获得的。皮肤的屏障作用是保卫人体的第一道防线，是先天具有的对多种病原体有防御作用的非特异性免