2025年人教A新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列食物链中，书写正确的是（）Ａ．草→兔子→狐狸→狼Ｂ．植物遗体→真菌→动物Ｃ．庄稼←田鼠←蛇←山鹰Ｄ．青蛙←蛇←鼠←猫头鹰2、【题文】“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这条谚语说明森林生态系统的那种作用？（）A.制造氧气B.调节气候C.涵养水源，保持水土D.过滤尘埃，杀灭细菌3、下列关于肺的叙述中，与气体交换无直接关系的是（）A.肺分为左肺和右肺B.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成C.肺泡外包绕着毛细血管D.支气管的末端形成肺泡，总数约有7亿个4、有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A.地球上所有生物的总称B.大气圈、水圈及岩石圈的全部C.地球上所有生物能够生活的地方D.地球上所有生物以及它们所生活的环境5、如图是某同学观察“小鱼尾鳍血液流动现象”的实验图和在显微镜下观察到的现象。下列说法你不认可的是。

（）

A.要在高倍显微镜下进行观察B.3是静脉，因为血流出现了汇合C.1是动脉，因血流出现了分支D.2是毛细血管，因为红细胞在该血管中单个通过6、某菜农为了提高大棚植物的产量,采取了下列几项措施,其中不能达到目的是（）A.适当提高二氧化碳浓度B.合理密植C.保持棚内温度较低D.适当增加光照时间7、叶片呈现绿色的主要原因是（）A.上表皮细胞含有叶绿体B.下表皮细胞含有叶绿体C.叶肉细胞含有叶绿体D.叶脉细胞含有叶绿体8、【题文】南方的柑桔不宜在北方种植，这主要受哪个生态因素的影响A.温度B.阳光C.水分D.空气评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、分娩时由母体产出的有：A胎儿B胎盘和脐带C卵细胞D受精卵10、【题文】环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，生态因素包括下列哪两项()A.生物因素B.动物C.非生物因素D.植物11、下列哪项不是苔藓植物的主要作用（）A.蓄积水分、保持水土B.可作监测空气污染程度的指示植物C.促使沼泽地陆地化D.供人们食用12、进入青春期以后，男孩和女孩的区别越来越明显．男孩开始长胡须，喉结突出，声音变粗；女孩开始了乳房的发育，骨盆变得宽大，声音尖细等．上述这些差别的出现与青春时期____的分泌量增多有关．（）A.雄性激素B.雌性激素C.生长激素D.甲状腺激素13、为了探究植物的呼吸作用，某实验小组的同学做了以下实验．他们选取不同的实验材料，分别装入密封的塑料袋中，然后放在黑暗处24小时．第二天，分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中．下列能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是（）A.大米B.青菜C.萝卜D.煮过的小麦种子14、下列四位同学对显微镜的操作；使用不正确的是（）

A.直接用高倍镜观察装片．

B.发现装片中有污点；取下直接用手擦拭装片．

C.发现所看到的物象模糊不清后；使用细准焦螺旋调试观察图象．

D.发现物像在视野的右下方时；将装片向右下方移动．

15、【题文】鹤地水库是湛江最大的淡水生态系统，下列有关生态系统的叙述正确的是（）A.水库中的大头鱼是生产者B.能量在食物链中的传递是逐级递减的C.水中植物不能合成有机物D.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾虾”构成捕食关系评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、以下是明明在公园里调查生物时记录的部分生物名称：桃树苔藓衣藻松树肾蕨（1）以上生物中，当__________大量繁殖时，可以看到“西湖春色归，春水绿于染”的美景。（2）以上生物中，没有器官分化的是________；有根茎叶分化但没有种子的植物是_________；能够开花结果的植物是__________；种子裸露的植物是__________。（3）以上生物中，___________常作为空气检测的指示植物。（4）古代诗人形容柳树，说“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。其实，柳树的万千枝条和绿叶，都是由__________发育而成的。17、正常人的尿液中有红细胞，蛋白质和葡萄糖．____．18、放在显微镜下观察的生物标本，必须使可见光能穿过，因此观察的材料一定要____；将材料处理制成的玻片标本有三种：____、____和装片．19、【题文】儿童缺含钙的无机盐易患____，中老年人缺钙易患____。20、【题文】血红蛋白的特性是容易与氧结合。（）21、【题文】怀孕就是指一粒“种子”植入子宫内膜上，这粒“种子”是指受精卵。22、生物的分类按大小和从属关系可排列____、____、____、____、____、____、____等七个分类单位．评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)23、在条件适宜的环境中，成熟的种子也不一定能萌发。24、不定根是指主根上依次生出的根．______（判断对错）25、绿色植物的呼吸作用维持了生物圈中氧含量的稳定。（）评卷人得分五、简答题(共4题，共16分)26、下图是两种不同细胞模式图，请据图回答问题。

（1）动植物细胞都具有的控制物质进出的基本结构是[]__________；细胞生命活动的场所是[]_________。（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外层的[]__________、能进行光合作用的[]__________和含有细胞液的[]__________。（3）控制生物的发育和遗传是图中的[]_________。（4）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[]_____________。27、如图表示人体排卵；受精和怀孕过程示意图；请据图回答下列问题：

（1）图中系统的主要器官是[______]______；其中与体形变化有关的功能是______。

（2）精子和卵细胞在[______]______结合；形成______。

（3）受精完成后，从②到⑤的过程中，进行的生理活动是______。28、如图甲是桃花结构模式图；图乙是桃果实示意图。请分析回答下列问题：

（1）从构成生物体的结构层次上分析；花和果实都属于______。

（2）图中[⑤]和⑥]组成的结构叫______；结构[④]是______将来发育成种子。

（3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做______；花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的______结合成受精卵，该过程叫受精。

（4）“桃”由图甲中的[______]______发育成的；我们食用的“果肉”是由______发育成的。

（5）开花和结果是一个连续的过程。绿色开花植物要形成果实与种子必须完成的两个重要生理过程是______和______。29、阅读下列材料；回答相关问题：

未来几年；马铃薯将从“放在盘子里”的菜肴变成“拿在手里”的主粮，成为我国继小麦；水稻、玉米之后的第四大粮食作物。马铃薯蛋白质含量高，维生素的含量也比较全面，马铃薯还是一个矿物质宝库。有研究证明，如果人们每天只吃马铃薯、即使不补充其他任何食品，身体也能摄取10倍于传统食物中含有的维生素和1.5倍的铁。

营养学家特别提醒；不要食用颜色发青和发芽的马铃薯，以免龙葵素中毒。

（1）与传统主食小麦；水稻、玉米不同；马铃薯的食用部分是它的______（填写器官名称）。

（2）观察图1；人体食用马铃薯后，马铃薯中的蛋白质首先在[3]______进行初步的消化，然后在[5]小肠内彻底消化成______被吸收。

（3）图2表示马铃薯中某种物质在消化道内的消化情况；这种物质是______。

（4）小肠是消化吸收的主要器官；观察图3，其中与消化功能相适应的特点包括______，与吸收功能相适应的形态结构包括______。

（5）马铃薯中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A；能有效地预防______症，铁是______的组成成分，经常食用马铃薯可预防贫血。

（6）同学们正处于重要的发育阶段，尤其要培养良好的饮食习惯，请你给同学们1-2条好的饮食习惯的建议______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】试题分析：生态系统中生产者和消费者由于食物关系而形成的一种联系称为食物链。一条完整的食物链是从生产者开始的，食物链书写时箭头方向是从生产者指向消费者，再指向下一级消费者；食物链是生产者和消费者的关系，分解者不能成为食物链的一部分，根据以上要求，B、C、D书写都不正确，选A考点：本题考查食物链的知识，解答此题需要学生理解食物链的含义，知道食物链的书写规范。【解析】【答案】A2、C【分析】【解析】

试题分析：“山上多植物；胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林对环境的影响，森林是大自然的保护神，它的一个重要功能是涵养水源；保持水土，在下雨时节，森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流，林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷，如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽，这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力，森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能“吐”。

考点：本题考查的是生物对环境的影响。

点评：本题考查绿色植物在生物圈水循环中的作用，蒸腾作用的意义，难度中等，解答此题的关键是掌握植物的蒸腾作用。【解析】【答案】C3、A【分析】解：肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺适于气体交换的特点是：肺泡数目极多总数约有7亿个，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换；肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞，有利于气体交换；肺分为左肺和右肺与气体交换无直接关系。

故选：A。

本题考查肺的结构和功能；肺适于气体交换的特点．

此题考查肺的结构和功能，肺适于气体交换的特点，是基础题，难度偏低【解析】A4、D【分析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

故选：D。

此题考查的知识点是生物圈的知识；可以从生物圈的概念；范围特点方面来解答．

解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．【解析】D5、A【分析】解：用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断动脉；静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，毛细血管是连通于最小动脉和最小静脉之间的血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。

A；低倍物镜观察的范围大；方便找到要观察的物体，所以用显微镜观察时一般先用低倍镜观察，观察鱼尾鳍的血液流动时，应使显微镜的通光孔正对尾鳍，用低倍镜进行观察，A错误。

B；3是由分支汇集而成的静脉血管；血液流动的方向是1→2→3，B正确。

C；图中1是从主干流向分支的血管的动脉；其内血流速度最快，C正确。

D；2是只允许红细胞单行通过的毛细血管；D正确。

故选：A。

此题考查的是使用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动情况；并能识别各血管的名称。由血液的流动方向可知1为动脉，2只允许单行细胞通过，为毛细血管，3为静脉。

解答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。【解析】A6、C【分析】【分析】本题考查的是光合作用和呼吸作用在农业生产中的运用，解题的关键是理解光合作用与呼吸作用在农业生产中的运用。【解答】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里；呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水，同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。A.二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，故A不符合题意；

B.合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率。合理密植指的是种植既不能过密又不能过稀，种植过密，使得植物的叶片相互遮挡，影响接受阳光，进而影响植物的光合作用，不能增加产量；种植过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用，造成光能的浪费，不能最大限度的合成最多的有机物，故B不符合题意；C.适当增加棚中的昼夜温差；白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的话可有效地抵制农作物进行呼吸作用，减少因为呼吸作用过强分解的有机物，使有机物得到更多地积累，提高产量，所以保持棚内温度较低不能到达增产的目的，故C符合题意；

D.光照时间越长；植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，故D不符合题意。

故选C。【解析】C7、C【分析】【解析】试题分析：叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色。考点：本题考查的是叶片的主要结构。【解析】【答案】C8、A【分析】【解析】

试题分析：非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等；温度影响生物的分布、生长和发育，柑橘是热带水果适宜生长在温度高的南方，北方温度低不适宜柑橘的生长，若在北方种植柑橘，柑橘的品质将会受到很大的影响，因此，南方的柑桔不宜在北方种植主要受温度的影响。

考点：本题考查的是南方的柑桔不宜在北方种植；这主要受哪个生态因素的影响。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。【解析】【答案】A二、多选题(共7题，共14分)9、AB【分析】胚胎在子宫内经过约280天的生长和发育，胎儿就要出生了。成熟的胎儿连着胎盘、脐带从母体阴道排出的过程，叫做分娩。【解析】【答案】AB10、AC【分析】【解析】此题考查的知识点是环境对生物的影响。环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。故选AC【解析】【答案】AC11、ACD【分析】解：苔藓植物植株矮小；多生活在潮湿的环境中．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物．故B是苔藓植物的主要作用，而ACD不是．

故选：ACD．

苔藓植物生活在阴湿的环境中；有了茎；叶的分化，但没有真正的根，只有假根，而且茎、叶内没有输导组织．

解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．【解析】【答案】ACD12、AB【分析】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．

故选：AB．

进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩长喉结；胡须；女孩骨盆变大、乳房发育等．

关键点掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表现及其原因．【解析】【答案】AB13、BC【分析】解：为了探究植物的呼吸作用；绿色植物密封在塑料袋内，在暗处放置24小时后，植物不能进行光合作用，还能进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。因此将袋中的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。呼吸作用的场所是活细胞内的线粒体，选项中能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是青菜和萝卜，而大米和煮过的小麦种子已经死亡，不能进行呼吸作用。

故选：BC。

细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．

此题考查了植物的呼吸作用利用氧气产生二氧化碳消耗氧气．【解析】BC14、AB【分析】

A：在观察时；要先用低倍镜观察，再用高倍镜观察．属于不正确操作．

B：装片上有污点时；不能用手擦拭，要用纱布擦．属于不正确操作．

C：调焦时先用粗准焦螺旋找到物象；后用细准焦螺旋使物象更加清晰，属于正确操作．

D：物像不在视野中央；应转动玻片标本来移动物像使之到达视野中央．所以发现物像在视野的右下方时，将装片向右下方移动．

故选：AB

【解析】【答案】此题是一道实验操作题；考查的是显微镜的使用方法。

15、BD【分析】【解析】

试题分析：此题主要考查的是生态系统的组成及各部分的作用；分析解答．

A；在生态系统中；绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，属于消费者，因此水库中的大头鱼是消费者，不符合题意．

B；生态系统的功能是进行物质循环和能量流动；它们是通过食物链和食物网进行的．因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减并且是不循环的特点．符合题意．

C；绿色植物能进行光合作用制造有机物属于生产者；植物细胞中合成有机物的结构是叶绿体．不符合题意．

D；生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式．大鱼吃小鱼；小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，属于捕食关系，符合题意．

故选：B；D

考点：生态系统的组成及各部分的作用．

点评：明确生态系统的组成及各部分的作用，即能正确答题，能量的流动特点：单向的、逐级递减的且是不循环的．【解析】【答案】B、D三、填空题(共7题，共14分)16、（1）衣藻

（2）衣藻肾蕨桃树松树

（3）苔藓

（4）芽

【分析】【分析】本题考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特点及叶芽的发育，掌握不同植物类群的特征是解答的关键。【解答】（1）藻类植物大都生活在水中，细胞内有叶绿体，能进行光合作用，“西湖春色归，春水绿于染”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。衣澡属于是单细胞藻类，当衣澡大量繁殖时，可以看到“西湖春色归，春水绿于染”的美景。（2）藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根；蕨类植物有根茎叶分化但没有种子，靠孢子繁殖；被子植物能够开花结果，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；裸子植物种子裸露，种子外无果皮包被。衣澡是藻类植物，肾蕨是蕨类植物，桃树是被子植物，松树是裸子植物。因此，以上生物中，没有器官分化的是衣澡；有根茎叶分化但没有种子的植物是肾蕨；能够开花结果的植物是桃树；种子裸露的植物是松树。（3）苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。（4）枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶，因此，柳树的万千枝条和绿叶，都是由芽发育而成的。

【解析】（1）衣藻

（2）衣藻肾蕨桃树松树

（3）苔藓

（4）芽

17、略

【分析】

当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质（如氨）分泌到肾小管的官腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此，正常人的尿液中没有红细胞，蛋白质和葡萄糖．如果肾小球发生病变，通透性就会增加，红细胞和蛋白质也能滤过到肾小囊腔内的原尿中；而原尿流经肾小管时，肾小管不能将血细胞和蛋白质重新吸收回血液中，致使尿液中含有红细胞和蛋白质．若肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致大量的葡萄糖没有被吸收，另外胰岛能分泌胰岛素能调节人体内糖的代谢，如果胰岛素分泌不足，会造成体内血糖的浓度过高，导致肾小管不能全部把葡萄糖重吸收因而出现糖尿．

故答案为：×

【解析】【答案】此题可从尿的形成过程来解答．肾脏是形成尿的器官；肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，肾单位包括肾小球；肾小囊和肾小管；尿的形成过程包括滤过、重吸收和分泌三个过程．

18、略

【分析】

显微镜是利用光学原理成像的；必须使可见光能穿过，观察的材料必须是薄而透明的；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜；目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像．

玻片标本有三种：切片；涂片和装片．切片是用从生物体上切取的薄片制成的．涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的．装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的．

故答案为：薄而透明；切片；涂片．

【解析】【答案】此题考查的知识点是观察的材料特点和玻片标本的类型．解答时可以从显微镜的成像原理和玻片标本的特点方面来切入．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：：无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分；幼年缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松，因此，儿童和上了年纪的人应注意补充含钙的无机盐丰富的食物．

考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】佝偻病；骨质疏松20、略

【分析】【解析】

试题分析：血红蛋白特性：在氧浓度高的地方与氧容易结合；在氧浓度低的地方与氧容易分离。因此血红蛋白是否与氧结合，取决于氧含量。故该说法错误。

考点：本题主要考查血液的成分等考点的理解掌握。【解析】【答案】错21、略

【分析】【解析】

试题分析：人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合；通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的。生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，故此题说法正确。

生物的有性生殖是从受精卵开始的；有受精卵发育成新个体．

考点：本题考查的是受精卵是生命发育的起点，新生命孕育的过程。【解析】【答案】对22、界门纲目科属种【分析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

故答案为：界；门；纲；目；科；属；种．

【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．四、判断题(共3题，共15分)23、A【分析】【解答】解：种子萌发的外界条件是适宜的温度；适量的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的胚，以及供胚发育所需的营养物质．当种子具备了内部和外部条件后，也不一定会萌发，因为种子还可能处在休眠期，处于休眠期的种子是不会萌发的．所以在条件适宜的环境中，成熟的种子也不一定能萌发．

故答案为：正确。

【分析】本题考查的是种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件．24、×【分析】解：由种子的胚根发育而成的根叫主根；主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎；叶和胚珠上生出的根叫不定根；从胚轴的基部上生出的根是不定根．所有的根的成熟区都有根毛．

故答案为：×

根可以分为主根；侧根、不定根等；据此分析解答．

解答此类题目的关是熟知不定根的概念．【解析】×25、×【分析】试题分析：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡．所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡．故答案为：×考点：此题是一道基础知识题，考查的是绿色植物在生物圈中的作用．【解析】【答案】×五、简答题(共4题，共16分)26、（1）B细胞膜F细胞质（2）A细胞壁C叶绿体E液泡（3）D细胞核（4）E液泡【分析】【分析】本题主要考查细胞的结构和功能。解答此题的关键是熟知动植物细胞中各结构的功能。【解答】图示中：A细胞壁、B细胞膜、C叶绿体、D细胞核、E液泡、F细胞质。（1）B细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。活细胞的F细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所。（2）动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体，由上图可知，甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。植物细胞最外层的A细胞壁；C叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能利用无机物合成有机物；E液泡中含有细胞液。故植物细胞特有的结构包括A细胞壁、C叶绿体、E液泡。（3）D细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的发育和遗传。

（4）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质。所以切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的E液泡。【解析】（1）B细胞膜F细胞质（2）A细胞壁C叶绿体E液泡（3）D细胞核（4）E液泡27、①卵巢分泌雌性激素②输卵管受精卵分裂和分化【分析】解：（1）女性的主要性器官是[①]卵巢；可以产生卵细胞并分泌雌性激素，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。

（2）受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞；当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在②输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。所以精子与卵细胞相遇受精场所是在②输卵管。

（3）人的生命起点是受精卵；受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎。

故答案为：（1）①卵巢分泌雌性激素。

（2）②输卵管；受精卵。

（3）分裂和分化。

图中①卵巢；②输卵管；③子宫；④阴道；⑤子宫内膜，其中卵巢是女性的主要器官。

本题主要考查学生对人体生殖器了解和掌握，属于基础性的考查。【解析】①卵巢分泌雌性激素②输卵管受精卵分裂和分化28、器官雄蕊胚珠传粉卵细胞③子房子房壁传粉受精【分析】解：（1）从构成生物的结构层次上分析；图甲花和果实都属于器官；

（2）图中⑤是花药和⑥花丝；两者构成雄蕊。结构④是胚珠，将来发育成种子；

（3）植物开花后；成熟⑤花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的①柱头上，这个过程叫传粉，花粉落到①柱头上后，受柱头上粘液的刺激开始萌发，长出花粉管，穿过①柱头和②花柱，到达③子房，一直到达胚珠的珠孔。释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精；

（4）在果实的发育过程中；由于细胞不断分化；分裂和生长。子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚