2025年冀少新版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版七年级历史上册月考试卷804考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、电影《英雄》中，刺客无名对秦王说：“剑字有18种写法。”秦王说：“统一后只留下一种。”秦统一后通行全国的文字是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书2、战国时期的社会特点不包括（）A.改革盛行B.战争不断C.王室衰微D.国家统一3、《清明上河图》（图）是我国古代绘画中最杰出的作品之一。在绘画史；社会学和历史学上都具有重要价值。画卷展示的场景应该出现在（）

A.宋朝B.元朝C.清朝D.明朝4、唐玄宗统治后期，贪图享乐，不理政事，最终导致边将叛乱，唐朝从此由盛而衰。历史上把这一叛乱称为（）A.七国之乱B.八王之乱C.安史之乱D.唐末农民起义5、清政府终于无力抵抗殖民者血与火的劫掠，未能避免被西方列强宰割的“奇异的悲歌”。其根本原因是（）A.清朝实现闭关政策B.清政府实行残酷的文化专制政策C.封建王朝的腐朽没落D.西方国家迅速发展评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、23、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。人称她的统治_______。7、春秋晚期，庄子创立了道家学派。8、唐朝边疆各族中是藏族的祖先，回纥是族的祖先。9、【题文】司马迁的《史记》是我国第一部编年体通史。()

改正；10、基督教、____和____为世界三大宗教．11、581年，北周外戚____夺取政权，自立为帝，建立隋朝。____年，隋灭陈，结束了自西晋以来长期的分裂割据局面，重建了全国大一统的局面。12、五代十国的分裂局面，是唐朝后期以来_________的继续和扩大。后周__________在位期间，后周强大起来，为后来结束分裂割据局面准备了条件。13、西周末年，王室势力日益衰微。公元前771年，______攻破西周都城镐京，杀死______，第二年，周平王迁都洛邑，历史上称之为______。14、他是东汉末年的名医，写成了《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者、被称为“医圣”，他是谁？______。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题1分）成语“退避三舍”的故事，是发生在秦楚两国争霸战争期间。（）16、澶渊之盟签订双方是北宋与辽。17、公元前1600年，武王与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商朝，商朝灭亡。T.正确F.错误18、最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是石窟艺术。______（判断对错）19、判断题(正确的划√错误的划×)铁制农具和牛耕广泛使用是在战国时期。()20、汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造圆形方孔钱。（）评卷人得分四、材料题(共3题，共27分)21、江南地区的开发对我国经济产生了怎样的影响？22、阅读材料回答问题。材料公孙鞅曰：“前世不同教，何古之法？各当时而立法，因事而制礼。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡”。——《商君书·更法》(1)文中的公孙鞅指的是谁？

(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法？使其达到“兵强”是哪条措施？

(3)他的变法产生了怎样的影响？

(4)他的变法给了我们什么启示？23、据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸候国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？评卷人得分五、连线题(共4题，共16分)24、请将下列历史人物与其相应史实用直线连接起来，将正确答案填入答题卡相应位置A.蔡伦a.《史记》B.张仲景b.《水经注》C.华佗c.改进造纸术D.司马迁d.《伤寒杂病论》E.郦道元e.“五禽戏”25、中国文化博大精深，成语典故往往形成于历史事件中，请把与下列成语对应事件的字母写在括号内起来。（）1.围魏救赵A.巨鹿之战（）2.纸上谈兵B.桂陵之战（）3.破釜沉舟C.长平之战（）4.问鼎中原D.淝水之战（）5.揭竿斩木E.春秋争霸（）6.草木皆兵F.大泽乡起义26、连线题（4分）（1）唐太宗a.开设武举和殿试（2）武则天b.扩充国学规模（3）吴道子c.《步辇图》（4）阎立本d.《送子天王图》27、连线：

儒家____无为而治。

法家____兼爱非攻。

道家____知己知彼；百战不殆。

墨家____用“刑罚”统治。

兵家____以礼治国评卷人得分六、改错题(共4题，共40分)28、在探究学习中，小明以“政权分立与民族交融”为主题做了一期手抄报，其中一幅反映三国时期政权分立状况的示意图（如图所示）．该示意图是否正确？请说明理由。29、为了加强思想控制，汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行了“焚书坑儒”政策。错误：____。理由1：____。理由2：____。30、下面一段文字中存在着三处与史实不相符的地方；请你找出来，并说明错误的理由。

繁盛的唐朝自武则天统治后期就开始出现了危机；最终出现了安史之乱，安史之乱是地方的诸侯王进行的叛乱，最终推翻了唐朝的统治。

（1）错误：______；理由：______。

（2）错误：______；理由：______。

（3）错误：______；理由：______。31、小力同学认为：“约公元前2070年，汤建立夏朝，是我国历史上第一个奴隶制王朝。”，他的说法正确吗？请说明理由。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】试题分析：秦朝建立后，秦始皇下令废除六国的文字，规定以秦国所用小篆为标准文字。考点：秦统一文字点评：本题考查了学生对基本史实的识记能力，属基础题。识记秦始皇巩固统一的措施。【解析】【答案】C2、D【分析】试题分析：本题考查的内容是战国时期的社会特点。战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。稍后齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立田氏齐国。这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。这种局面的出现是由于春秋以来王室造成的，而选项D国家统一显然不是这一时期的特点；战国时期，各国之间战争更为频繁，显然选项B战争不断是战国时期的特点；战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。故选项A改革盛行也是战国时期的特点，故本题的答案选D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】宋代随着城市的发展；反映人民生活的风俗画增多。张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象。故选A。

【点评】本题考查《清明上河图》。4、C【分析】根据题干给出的“唐朝从此由盛而衰”可知是安史之乱．安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面．

故选C．

本题考查了安史之乱．开元末年之后；唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷日趋腐败．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响．【解析】【答案】C5、C【分析】本题考查清政府衰亡的根本原因。根据所学知识可知，由于清政府的腐朽落后的封建统治，既然实行的闭关锁国政策，拉大了中国与世界的距离，使得中国落后，在历次的对外侵略战争中都以失败而告终，未能避免被西方列强宰割的“奇异的悲歌”。所以ABD不符合题意，故选C。【解析】C二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】本题考查的是对武则天统治时期的评价。武则天统治时期，重用狄仁杰等人才，发展农业，社会生产持续发展，有“政启开元，治宏贞观”的美誉。故填政启开元，治宏贞观。【解析】政启开元，治宏贞观7、略

【分析】试题分析：本题主要考查道家学派的创始人。道家学派的创始人不是庄子，而是春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里，老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，而庄子是战国时期道家学派的一位著名的代表人物，他提出了治理国家要顺其自然，“无为而治”。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（二）【解析】【答案】错误：庄子订正：老子8、略

【分析】试题分析：本题考查唐朝民族关系相关问题，对教材知识准确记忆即可回答，吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原一带；回纥是维吾尔族的祖先，游牧于色楞格河流域，逐渐向南发展。考点：人教版七年级下册·繁荣与开放的社会·“和同为一家”【解析】【答案】吐蕃维吾尔9、略

【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是隋炀帝的相关知识内容。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史；作者是西汉时期的司马迁，此书记事始于传说中的黄帝，下限到汉武帝时期，前后跨越三千多年历史。全书共一百三十篇，有十二本纪；十表、八书、三十世家、七十列传，五十二万六千五百字。

考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立·昌盛的秦汉文化【解析】【答案】ד编年体”改为“纪传体”10、伊斯兰教佛教【分析】【分析】世界上的三大宗教是基督教；伊斯兰教和佛教．

故答案为：伊斯兰教；佛教．

【点评】世界上现有将近半数的人信仰宗教，其中信徒最多和流传最广的宗教是基督教，教徒总数超过10亿，分布在100多个国家和地区，主要分布在欧洲、美洲、大洋洲．伊斯兰教教徒被称为穆斯林，主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部．佛教是世界第三大宗教，教徒以亚洲为最多．11、杨坚589【分析】【分析】考查的隋朝的建立和统一的时间；结合教材给出答案。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点12、略

【分析】本题主要考查了五代十国的有关知识。根据所学知识，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开过君主都是掌握兵权的武将。五代时期后周皇帝柴荣在位期间，整军练卒、裁汰冗弱、招抚流亡、减少赋税，使后周政治清明、百姓富庶，后周强大起来，为后来结束分裂割据局面准备了条件。故填：藩镇割据；世宗柴荣。【解析】藩镇割据；世宗柴荣。13、犬戎周幽王东周【分析】公元前771年；太子的外祖父申侯联合少数民族犬戎，进攻镐京。幽王被杀，西周灭亡。西周灭亡后，公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。

故答案为：

犬戎；周幽王；东周。

本题考查西周的灭亡和东周的建立。要在掌握课本相关知识的基础上；对材料进行深入的分析，从而得出结论。

本题考查周朝的重要史实，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】犬戎周幽王东周14、张仲景【分析】东汉末年；张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，张仲景是中医临床理论体系的开创者，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。

故答案为：

张仲景。

本题主要考查张仲景的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握张仲景的相关史实。【解析】张仲景三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】试题分析：本题主要考查成语“退避三舍”的故事的来源。成语“退避三舍”的故事，是发生在晋楚两国争霸战争期间，公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军。故本题秦应改为晋。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争【解析】【答案】×16、√【分析】【分析】本题考查的是澶渊之盟。北宋建立后，曾对辽用兵，失败后改为消极防御，真宗时，辽军大举进攻，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁东京。宋庭一片慌乱，后皇帝在宰相寇准的力劝下亲征到澶州城，鼓舞了宋军士气，打退辽军，后辽宋议和，辽朝撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。故本题说法正确。17、×【分析】本题主要考查了学生对牧野之战相关知识的掌握。根据所学知识可知，公元前1046年周武王发动了牧野之战，周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战。牧野之战终止了六百年的商王朝，确立了西周王朝的统治，为西周时期礼乐文明的全面兴盛开辟了道路。所以本题错误。故选F。【解析】F18、√【分析】为了宣传佛教；北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是石窟艺术，这个表述是正确的。

故答案为：

√。

本题考查了石窟艺术。石窟艺术是中外文化交融的产物。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是石窟艺术。【解析】√19、√【分析】试题分析：本题考查的是铁农具和牛耕的使用，通过所学知识，我们知道：铁制农具的使用和牛耕的出现都是在春秋时期，在战国时期都得到了推广，所以本题是正确的。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代【解析】【答案】正确20、×【分析】【分析】秦灭六国以后；秦始皇规定在全国统一货币以圆形方孔铜钱为全国统一货币（“半两”钱）；汉武帝时铸造的是五铢钱。故答案为：错误。

【点评】本题考查汉武帝的经济举措。四、材料题(共3题，共27分)21、（1）据“江南地广野丰；民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥．丝绵布帛之饶，覆衣天下”可知，这是魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的表现．江南地区得到开发，出现“一岁或稔”则“数郡忘饥”的原因有南方自然条件优越；北人南迁，带来劳动力和先进工具和技术；南方社会比较安定，南北劳动人民的共同劳动等．

（2）根据所学知识可知；江南地区的开发为经济重心的逐渐南移奠定了基础．

故答案为：

（1）北方农民南迁；带来了先进的生产技术和方法；南方土地肥沃，气候温暖；战争相对较少，社会秩序比较安定；南北方劳动人民的共同劳动．

（2）江南的开发，为经济重心逐渐南移奠定了基础．【分析】

本题以《宋书》的记载为切入点；考查的是江南地区得到开发的相关知识点．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．识记与灵活运用江南地区发展的原因、表现和影响．【解析】【小题1】（1）据“江南地广野丰；民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥．丝绵布帛之饶，覆衣天下”可知，这是魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的表现．江南地区得到开发，出现“一岁或稔”则“数郡忘饥”的原因有南方自然条件优越；北人南迁，带来劳动力和先进工具和技术；南方社会比较安定，南北劳动人民的共同劳动等．

（2）根据所学知识可知；江南地区的开发为经济重心的逐渐南移奠定了基础．

故答案为：

（1）北方农民南迁；带来了先进的生产技术和方法；南方土地肥沃，气候温暖；战争相对较少，社会秩序比较安定；南北方劳动人民的共同劳动．

（2）江南的开发，为经济重心逐渐南移奠定了基础．【小题2】22、略

【分析】（1）本题考查商鞅变法。文中的公孙鞅指的是商鞅。（2）本题考查商鞅变法。在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。国家规定奖励军功，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。使其达到“兵强”是奖励军功。（3）本题考查商鞅变法的影响。经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家，为秦国统一全国奠定了基础。（4）本题考查商鞅变法的启示。根据所学知识，我们觉得改革时国家发展的动力。我们应该坚持改革，发展经济，促进国家发展，实现中华民族的伟大复兴。

【解析】（1）商鞅（2）秦孝公奖励军功（3）使得秦国的国力大为增强，提高军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（4）改革时国家发展的动力。我们应该坚持改革，促进国家发展。23、（1）由战国七雄中形势图可以看出；地理位置最东的齐国；位于最南的诸侯国是楚国。

（2）战国时期政治上的主要特点是攻伐不断；各国重视变法。

（3）“诸侯国”源于西周的分封制。各诸侯对周天子的义务是向周天子纳贡；听从周天子号令，随周天子作战等。

（4）秦国能够能够迅速崛起的最主要的原因是商鞅变法。商鞅变法主要践行的是法家学派的改革思想。

（5）据史书记载；西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸候国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映的是我国历史发展的统一趋势。

故答案为：

（1）齐国；楚国。

（2）攻伐不断；各国重视变法。

（3）分封制；向周天子纳贡；听从周天子号令，随周天子作战等。

（4）商鞅变法；法家学派。

（5）统一趋势。【分析】

本题以战国七雄形势图为切入点；考查战国七雄；商鞅变法。

本题以战国七雄、商鞅变法为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。【解析】【小题1】（1）由战国七雄中形势图可以看出；地理位置最东的齐国；位于最南的诸侯国是楚国。

（2）战国时期政治上的主要特点是攻伐不断；各国重视变法。

（3）“诸侯国”源于西周的分封制。各诸侯对周天子的义务是向周天子纳贡；听从周天子号令，随周天子作战等。

（4）秦国能够能够迅速崛起的最主要的原因是商鞅变法。商鞅变法主要践行的是法家学派的改革思想。

（5）据史书记载；西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸候国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映的是我国历史发展的统一趋势。

故答案为：

（1）齐国；楚国。

（2）攻伐不断；各国重视变法。

（3）分封制；向周天子纳贡；听从周天子号令，随周天子作战等。

（4）商鞅变法；法家学派。

（5）统一趋势。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】五、连线题(共4题，共16分)24、略

【分析】本题考查的是古代历史上的文化成就，根据课本所学，蔡伦改进造纸术；《伤寒杂病论》是张仲景的医学著作；华佗的“五禽戏”；司马迁的《史记》；《水经注》是郦道元的地理著作，只要熟练掌握基础知识即可。【解析】A—c；B—d；C—e；D—a；E—b25、略

【分析】本题主要考查了我国古代成语典故的相关内容。成语故事“围魏救赵”发生在战国时期，公元前354年，魏国将军庞涓指挥大军包围了赵国的都城邯郸。赵国向齐国求援，齐国任命田忌为将，孙膑为军师，率军前往救援。孙膑主张采取避实击虚的灵活战术，向魏国的国都大梁（今河南开封）进军，造成兵临城下，大军压境之势。田忌采纳了孙膑的计谋，率军进攻魏国。庞涓得知消息，从赵国撤军回国。孙膑预先在魏军回国的必经之地挂陵设下埋伏，当庞涓率军经过时，齐军突然出击，大败魏军。这场战役又称为桂陵之战，把这种作战方法叫做围魏救赵，从此，孙膑名扬天下，世间争相传诵他的兵法，故围魏救赵桂陵之战；成语“纸上谈兵”出自历史上的著名的秦赵之间的长平之战，说的是赵括熟读兵书，谈起用兵的道理来，头头是道，自以为天下无敌，连他父亲也不在他眼里。却没有实战经验，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡，故纸上谈兵长平之战；破釜沉舟指的是巨鹿之战中，项羽渡河后将渡船沉于水中，捣毁做饭用的锅灶，每个士兵仅带三日口粮，表示与秦军血战到底，义无反顾。项羽率领的这只起义军与秦军交战中“无不一以当十”，最终大败秦军，击垮了秦王朝的主力部队，故破釜沉舟巨鹿之战；春秋时期楚庄王北伐，并向周天子的使者询问九鼎的重量，大有夺取周朝天下之势，故问鼎中原春秋争霸；陈胜吴广在中国封建社会里首举义旗，领导了我国历史上第一次农民大起义，其“奋臂为天下倡始”的首义精神，“王侯将相宁有种乎”的造反思想，“斩木为兵，揭竿而起”的斗争气魄，鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治的斗争。后世用揭竿斩木来形容农民起义的精神，故揭竿斩木大泽乡起义；“草木皆兵”这个成语来源于《晋书.苻坚载记》，坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草木，皆类人形。在淝水之战中，前秦军师把野草树木都当成敌兵。形容在受到某种打击时惊恐万状、疑神疑鬼的心态。故草木皆兵淝水之战​。【解析】B；C；A；E；F；D。26、略

【分析】【解析】试题分析：（1）科举制在隋朝创立，在唐朝完善，唐太宗扩充国学规模，扩建学舍，增加学员。（2）武则天亲自面试参加科举考试的人，这是殿试。他让各州每年送武艺好的人，进行骑射等考试称为武举。（3）《送子天王图》是吴道子代表作，《送子天王图》此图描绘了佛教始祖释迦牟尼降生以后，起伏净饭王和摩耶夫人抱着他到天神庙礼拜诸神的故事。该图是全画中最精彩的两部分，第一幅图为原画第一段，描写天王召见送子之神。天王端坐中间，庄严肃穆；第二图为原画的最后一段，表现净饭王抱子谒神，摩耶夫人及其侍从紧随其后，迎面则是仓皇跪迎的天神。（4）《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一。公元640年（贞观十四年），吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘。《步辇图》所绘是禄东赞朝见唐太宗时的场景。考点：本题考查唐朝的教育文化。【解析】【答案】（1）唐太宗——（b）（2）武则天——（a）（3）吴道子——（d）（4）阎立本——（c）27、以礼治国用“刑罚”统治无为而治兼爱非攻知己知彼，百战不殆【分析】【分析】老子认为一切事物都有对立面；对立的双方能够相互转化，主张“无为而治”，老子是春秋晚期道家学派的创始人，庄子的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治。天人合一，一切顺其自然，不可强求，因此道家与无为而治连线；墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺小；以强凌弱的战争。墨家连接兼爱非攻；兵家孙武著《孙子兵法》，提出了“知彼知己、百战不殆”的思想，“知彼知己、百战不殆”与兵家连接；韩非子是战国末期杰出的思想家，主张改革，用“刑罚”统治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。法家连接用“刑罚”统治；荀子是战国时期儒家的代表人物，强调“礼学”，“礼”是衡量一切的最高标准和治国的根本。强调把“礼”和“法”结合起来才能治理好国家，明确尊卑等级。以礼治国与儒家连接起来。

故