2025年人教新起点九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点九年级生物下册阶段测试试卷268考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、推测是指事物的一种理论判断分析．那么科学地进行推测时不能（）A.有确凿的证据B.有丰富的想象和联想C.有严密的逻辑D.凭空想象2、关注食品安全十分重要，下列哪种情况容易引起食物中毒（）A.尽量不吃颜色鲜艳的蘑菇B.食用在保质期内的袋装食物C.剩饭剩菜一定要蒸煮后再食用D.食用发芽的马铃薯3、用体温计测量一个健康同学的体温，哪一项可能是测量的结果（）A.19.8℃B.28℃C.36.8℃D.41.3℃4、能够开花结果的植物是（）A.墙藓B.肾蕨C.银杏D.荔枝5、土壤中的蚯蚓以腐烂植物为食，可使土壤变得肥沃，这说明生物与环境之间的关系为（）A.生物能影响环境B.环境能影响生物C.生物能适应一定的环境6、下列的哪一项可以看做是一个生态系统？（）A.一片树林B.树林中的动物C.树林中的植物D.树林中的生物7、具有真正的花和果实的植物是（）A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物8、下列食物的成分中，不经过消化，可以直接被消化道吸收的是（）A.水、无机盐B.维生素、蛋白质C.淀粉、蛋白质D.无机盐、脂肪评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、根据实验回答下列问题：

（1）用显微镜观察字母e时，视野中看到的是____．

（2）低倍镜换成高倍镜后，视野中细胞的数目、视野亮度的变化情况是____、____．

（3）制作临时装片时，盖盖玻片的方法是要将盖玻片先接触载玻片上的液滴然后缓缓放下，这样操作方法可以避免____．

（4）临时装片制好后，应先置于____（低/高）倍镜下观察．要使视野右上方的物像移到视野中央，应将装片向____移动．10、光对鼠妇生活的影响问题：光会影响鼠妇的生活吗？

假设：____．

设计方案：

（1）材料用具：20只鼠妇；湿润的土壤，纸盒一个，纸板；玻璃板各一块．

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了____和____两种环境．

（3）在这里，实验变量是____．

（4）探究结果：鼠妇喜欢生活在____环境中．11、生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不同．如：蚯蚓用____呼吸；镒蛏用____呼吸；蝗虫用____呼吸；家兔用____呼吸．12、请正确作答．

（1）构成生物体细胞的主要物质中____、____和____等属于有机物．

（2）与动物细胞相比植物细胞中特有的能量转换器是____，它能利用光能把水和二氧化碳等合成有机物，这个过程在生物学上称为____．植物细胞和动物细胞中都有的能量转换器是____，它能将____中的化学能释放出来供____利用．

（3）细胞核中许多能被碱性染料染成深色的物质，它被叫做____，它由____和____两种物质组成，其中____是遗传信息的载体．

（4）请你按照从微观到宏观的顺序，依次写出动物个体的结构层次____．13、识图题：图为显微镜视野中观察到的三种细菌的形态图；请据图回答．

A是____菌，B是____菌，C是____菌．

14、如图是某男子的血常规化验单．

（1）请你做个小医生；帮着诊断一下：

他的哪些测量值出现异常？____、____．

他可能患的病是____、____．

（2）你将建议他采取的措施是：吃____药和吃一些含____的食物．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、霉菌、蘑菇等真菌都属于真核生物．____．（判断对错）16、果实是由胚珠发育而来的．____．（判断对错）17、呼吸道能对空气进行处理，使到达肺部的气体变得清洁，湿润，温暖．____（判断对错）18、同种动物之间因为争夺食物、配偶等发生的战斗，一般不会造成双方肉体很大的伤害．____．19、成熟的植物细胞具有中央大液泡．____．（判断对错）20、进入青春期，生殖器官才开始发育．____．（判断对错）21、细胞分裂后染色体数目加倍增多．____（判断对错）22、种子萌发的外界条件包括一定的水分、充足的空气和阳光．____．（判断对错）23、仙人掌进行光合作用的主要器官也是叶____．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共32分)24、某课外小组学生为探究某些生物因素在生态系统中的作用，设计了如下实验，分析并回答：。序号A瓶B瓶C瓶D瓶1清水100毫升清水100毫升清水100毫升清水100毫升2无河泥无河泥河泥50克河泥50克3无水藻金鱼藻（等量）金鱼藻（等量）金鱼藻（等量）4各加入两条相同状况的小鱼，并用软木塞塞紧瓶口5光照（相同）光照（相同）光照（相同）黑暗小鱼生存时间3天11天25天2天。

(1)实验装置C所模拟的生态系统和D模拟的生态系统相比；不相同的非生物因素是_____________。

(2)比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是__________________________。(3)D装置中的小鱼比A装置中的小鱼存活的时间短，可能的原因是_________________。(4)比较C和D的实验结果可以说明________________________________________。(5)如果将B；C作为一组对照实验；请你提出一个与此相关的探究问题：___________________________________________________________________。

25、随着全民健康意识的增强；越来越多的人把健身作为一种时尚的生活方式，然而由于健身方式不科学，本应强身健体的运动有时也会让健身者很“受伤”。

（1）跑步；登山等健身运动是在______的调节下；由骨、关节和______的协调配合完成的。骨在运动系统中承担着“杠杆”作用，这与骨具有较强的韧性和硬度密切相关。研究者用大鼠进行了为期6周的跑台运动实验，实验处理及结果如下表。

。不运动组低强度运动组（12m/min）高强度运动组（20m/min）骨重量（g）【骨硬度指标】1.081.231.06最大负荷量（N）【骨强度指标】109.64110.2394.54弹性挠度（mm）【骨韧性指标】0.410.50.46①该实验探究了______对大鼠股骨发育是否有影响。

②结果表明；______能够更好地改善骨发育情况。

（2）不当健身还可能影响关节健康。例如；频繁爬山可能导致严重的膝关节损伤，有些登山爱好者的膝关节软骨甚至被基本磨光，不得不进行人工关节置换手术。膝关节软骨位于关节头和______的表面，能缓冲震动。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的______，应当被注射入______中。

（3）右图为不同运动方式中膝关节承受的压力；请据此推测：______（选填“上山”/“下山”）对膝盖的压力更大。

（4）以下建议不利于登山爱好者预防膝关节损伤的是______。

A．登山前充分进行热身运动；增强关节灵活性。

B．使用登山杖；护膝和穿减震鞋减轻关节负荷。

C．平时注意饮食结构；控制体重，减少膝关节压力。

D．下山时选择最短路径；并尽可能加快下山速度。

（5）综上所述，你对“科学健身”中“科学”的理解是______。26、某研究性学习小组设计了实验来探究光合作用的原料和产物。步骤如下：①在广口瓶中加入蒸馏水至上图所示位置（蒸馏水加热后迅速冷却，基本没有空气也没有二氧化碳），取新鲜的、生长旺盛的沉水植物若干枝放在广口瓶中，并安装好实验装置（装置气密性良好）。②把上述装置放在阳光下照射一段时间后，观察有无气泡产生。③打开开关K1、K2，由导管A向瓶内用力吹起2～3分钟后，关闭K2，把装置放在阳光下照射。约5分钟后，就会看到有气泡冒出。容器的水则受气体的挤压由导管A的管口处排出（根据水的排出量，可推知产生的气体量）。④当广口瓶中产生的气体达一定量时打开K2，取一根带有火星的卫生香迅速放在导管B的管口处，观察现象。阅读后请回答：（1）向装置吹入气体前，阳光照射下有无气泡产生？，此步骤是否可以省略并说明理由。（2）步骤④中观察到卫生香的现象是。（3）请推测此探究实验的结论：①；②。27、某校九年级学生晓茜周日邀上同学来到姚岗桃园。远远望去，成片的桃树绵延数十里。红色的、白色的桃花争芳斗艳，阵阵花香沁人心脾。蓝天下，成双成对的森林卫士（食虫鸟）在悠闲地盘旋；花丛间，数以万计的蜜蜂在轻盈地漫舞；桃林中，如织的游人穿梭其间，欢声笑语不绝于耳。蜘蛛在甜蜜地吮吸着桃树的汁液，野兔在焦急地东躲西藏，田鼠和蛇在洞穴里早已进入了梦乡。从不远处唐梓山不时传来狐狸狡诈的尖叫和猫头鹰地哀鸣。同学们置身于这迷人的景色中突发奇想：如果将杏花的花粉授到桃花的柱头上，那不又能培育出一个新的物种吗？于是，她们收集来了杏花花粉，将选定的大小相同的十朵桃花分成两组，一组授杏花花粉，另一组授桃花花粉。一阵紧张地操作之后，她们又沉酔在预想实验成功的喜悦之中。（1）上面描述了桃园生态系统中的一个食物网。请你根据上述生物间吃与被吃的关系，写出其中一条包含三个消费者的食物链：。（2）蜜蜂不辞辛劳穿梭于花丛中为桃花传粉，花谢以后要结出桃子还必须经历的一个重要的生理过程是。平时我们吃的桃子，其食用部分是由花的____发育而来的。（3）桃花的红色和白色在生物学上称之为。桃树体细胞的染色体数目是16条，那么桃花花粉的染色体数目是条。（4）她们的实验研究的是花粉对果实形成的影响。实验中，两种环境除了花粉（变量）不同以外，其它条件都相同。这样的实验叫做____。评卷人得分五、作图题(共4题，共12分)28、（2015春•信丰县期末）如图是人体部分生理活动过程示意图；请分析回答。

（1）A系统中消化食物和吸收营养的主要器官是____，食物中的蛋白质经A系统最终分解为____才被吸收进入血液．

（2）吸气时，空气中的氧气由[B]系统进入血液，血液变成含氧丰富的____血，这些血液汇集后由肺静脉回心脏的____．

（3）图中b表示由肾小管的____作用回到血液的物质．29、（2014春•福清市校级期末）读“心脏结构示意图”；请据图回答下列问题．

（1）写出图中名称：

1是____；4是____5是____；6是____

（2）心脏壁主要由____组织构成，其中心室壁比心房壁____，左心室壁比右心室壁____；这种结构特点与心脏的射血距离远近有关．

（3）在3和4之间、4和5之间有单向开放的[____]____，它的作用是____．

（4）心脏中血液流动的方向是____

A、①→③→④B、③→④→⑤C、①→⑤→④D、①→②→④30、（2013春•涪陵区期末）如图是眼球基本结构和功能示意图；请据图分析回答下列问题：

（1）当你看完电影走出电影院时，因外面太亮，感觉很刺眼，不由得眯起双眼，这是通过调节能使图中[]____变小；以适应强光环境．

（2）含有丰富的血管和色素，为视网膜提供营养，并能吸收光线使眼球内部形成一个暗室的结构是[]____．

（3）如果眼球前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线经过[]____等折射后所形成的物象，就会落在视网膜的____方，所以看不清远处的物体，这就是近视．近视眼须配戴适度的____来矫正．31、（2015秋•武清区期中）如图为水螅纵剖面图；请回答．

（1）图中①是____，②是____．腔肠动物特有的攻击和防御的利器是____．

（2）水螅的体壁由③____和④____构成，围成的腔⑤被称为____．水螅吃进的食物在腔内被内胚层细胞消化，食物残渣由____排出．

（3）水螅主要通过____的方式进行生殖．评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)32、如下左图所示，曲线A表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：（1）请写出光合作用的方程式：；（2）曲线ab段表明。（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在℃左右。（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是毫克。（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量，你认为晚上可以采取哪些措施？33、小明是生物学爱好者；他对生物学现象的观察有浓厚的兴趣，这次，他有机会观察到了黄蜂的生殖过程：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室．然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室．随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来．子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序．

（1）黄蜂的生殖行为是____（填“先天性行为”或“后天性学习行为”），判断的依据是____．

（2）黄蜂的生殖行为是由____决定的．

（3）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有____行为的昆虫．

（3）小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着____．

（4）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于____法．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】科学推测是在正确认识客观规律的基础上作出的对事物发展趋势的科学推测和判断．【解析】【解答】解：科学的推测需要有确凿的证据；凭空想像是站不住脚的；还需要有严密的逻辑；也需要有丰富的联想和想像．因此，科学推测需要凭空想像的说法是错误的．

故选：D2、D【分析】【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题．【解析】【解答】解：A；很多颜色鲜艳的蘑菇都有毒；这是因为细胞中会合成毒蛋白，是生物在长期的自然选择过程中，形成的一种自我保护现象．是一种适应．那么鲜艳的颜色是一种警戒色，可以提醒其他生物躲避，而达到保护自己的目的，A错误；

B；在保质期内的袋装食品是最佳食用期；食用起来也安全；B错误；

C；剩饭剩菜里会有很多细菌真菌；蒸煮后再食用，C错误；

D；马铃薯也叫土豆；发芽的土豆中含有一种对人体有害的生物碱称龙葵素，它对人体胃肠粘膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中枢的作用．发芽土豆的芽眼、芽根和变绿的部位含量更高，人吃了会有咽喉痒、恶心、呕吐、腹痛等症状，重者会死亡，故发芽的土豆不能吃，D正确；

故选：D3、C【分析】【分析】人体的正常体温约为37℃；正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．【解析】【解答】解：人的体温是指人身体内部的温度．人体内部的温度不容易测量；因此一般测量体表温度，用体温计测量．测量部位主要口腔；腋窝和直肠．正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）．其中直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，因此大多采用腋窝和和口腔测量．36.8℃在其范围内，C正确．

故选：C4、D【分析】【分析】此题考查被子植物的主要特征．【解析】【解答】解：绿色植物的主要类群有：藻类植物；苔藓植物、蕨类植物它们都是低等的植物靠孢子繁殖后代；藻类植物都没有根、茎、叶的分化；苔藓植物出现了茎叶的分化，蕨类植物有了根、茎、叶的分化．种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．

A；墙藓是苔藓植物；故不符合题意．

B；肾蕨是蕨类植物；故不符合题意．

C；银杏是裸子植物；故不符合题意．

D；荔枝是被子植物；故符合题意．

故选：D．5、A【分析】【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．蚯蚓的活动使土壤变得疏松；肥沃．体现了生物蚯蚓对环境土壤的影响．

故选：A．6、A【分析】【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．它既包括某一地域的全部生物又包括环境．分析答题．【解析】【解答】解：A；一片树林：既包括了树林这个环境；也包括了树林中所有的生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统．故A正确．

B；树林中的动物；只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统．故B错．

C；树林中的植物：只有植物；没有动物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统．故C错．

D；树林中的生物：只有生物；没有环境，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的概念，因此也不是生态系统．故D错．

故选：A7、D【分析】【解答】解：绿色开花植物又叫被子植物；是植物界中最高等的类群，具有真正的花，能够结出果实和种子，受精过程不需要水，受精方式为双受精．

故选：D．

【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物．8、A【分析】【分析】食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收．【解析】【解答】解：A；水、无机盐都是小分子物质；可以直接被吸收，故A正确；

B；蛋白质是大分子物质；需经过消化后变成氨基酸后才能被吸收，故B错误；

C；淀粉、蛋白质是大分子物质；需经过消化后变成葡萄糖、氨基酸后才能被吸收，故C错误；

D；脂肪是大分子物质；需经过消化后变成甘油和脂肪酸后才能被吸收，故D错误；

故选A二、填空题(共6题，共12分)9、变少变暗产生气泡低右上方【分析】【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．【解析】【解答】解：（1）在一张小纸上写好一个“e”字旋转180度后看到的是“”．所以玻片上写有一“p”字母；在显微镜视野中看到的物像是“d”．

（2）在使用中由低倍镜换成高倍镜后；显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗．

（3）制作临时装片时；必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果．

（4）由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像；不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动．因此，物像在视野的右上方时，要将物像移到视野中央，应向右上方移动玻片标本．

故答案为：（1）

（2）变少；变暗。

（3）产生气泡。

（4）低；右上方10、略

【分析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．【解析】【解答】解：（1）根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验；提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？可作出假设：光会影响鼠妇的生活或光不会影响鼠妇的生活．

（2）；（3）铺一层湿土是减少土壤湿度对鼠妇的影响；设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握惟一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致．本实验中把一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为惟一变量的对照实验．

（4）结论：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．

故答案为：

（1）光会影响鼠妇的生活或光不会影响鼠妇的生活；（2）明亮；黑暗；（3）光照；（4）阴暗11、略

【分析】【分析】陆生动物有能在空气中呼吸位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺等，而鳃是适于水中呼吸的器官，有的动物还有其他的独特的呼吸的结构．分析解答．【解析】【解答】解：生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的．不同的生物；生活的环境不同，呼吸方式也不同．陆生动物有能在空气中呼吸位于身体内部的呼吸器官，如蚯蚓用湿润的体壁呼吸；镒蛏用鳃呼吸；蝗虫用气管呼吸；家兔用肺呼吸．

故答案为：湿润的体壁；鳃；气管；肺12、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及细胞中的物质、能量转换器、染色体、动物的结构层次等内容，逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）组成细胞的物质有很多种；它们大致可以分成无机物和有机物两大类，无机物包括水；无机盐、氧等，有机物包括糖类、脂类、蛋白质、核酸等．

（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体；是植物细胞进行光合作用的场所．无论动物细胞还是植物细胞都含有线粒体．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

（3）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质；叫做染色体，它是由蛋白质和DNA两种物质组成，其DNA上有遗传信息，是遗传信息的载体．

（4）人体等高等动物的结构和功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，再由器官构成系统，最后由八大系统相互配合构成一个完整的动物体．即动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

故答案为：（1）糖类；脂类；蛋白质。

（2）线粒体；有机物；细胞；叶绿体；光合作用。

（3）染色体；DNA；蛋白质；DNA

（4）细胞→组织→器官→系统→动物体13、略

【分析】【分析】根据图中所画形态，判断细菌的类型；根据课本所学的细菌有关知识，可知细菌的生殖方式、营养方式等．【解析】【解答】解：从图中可以看出；根据形态呈球形的细菌叫球菌，呈杆形的细菌叫做杆菌，呈螺旋形的细菌叫做螺旋菌．细菌都是单细胞个体，生殖方式为分裂生殖，大多数细菌是异养，但也有一少部分细菌是自养生活．

故答案为：球；杆；螺旋14、红细胞白细胞贫血炎症消炎铁和蛋白质丰富【分析】【分析】通过血常规化验单了解患者的健康状况，血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况．【解析】【解答】解：（1）从表中的数据可以看出：此人的红细胞少于正常值；白细胞多于正常值，而血小板和血红蛋白在正常值以内．红细胞中含有丰富的血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气．人体内红细胞少或者是血红蛋白含量低，都使人患贫血．白细胞能做变形运动，游走于组织细胞之间，吞噬病菌，其功能是防御疾病．若人体有炎症时，白细胞会增多．

从化验单中可以看出；该人的红细胞数量少，可以判断他患了贫血；此人的白细胞也多于正常值，因此患有炎症．

（2）炎症要吃消炎药；由于红细胞的主要成分是血红蛋白，血红蛋白是红色含铁的蛋白质，因此贫血患者应多吃含铁和蛋白质丰富的食物．

故答案为：（1）红细胞；白细胞；贫血；炎症；

（2）消炎；铁和蛋白质丰富三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】原核生物和真核生物的本质区别是细胞核有无核膜．【解析】【解答】解：霉菌和蘑菇属于真菌；其细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞核外有真正的核膜，属于原核生物，因此题干身体正确．

故答案为：√16、×【分析】【分析】一朵花完成传粉、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，据此答题．【解析】【解答】解：一朵花中完成传粉与受精后；只有子房继续发育，子房的发育情况为：

由图可知；果实是由子房发育而来的，而胚珠将发育成植物的种子．

因此题干的说法不正确．

故答案为：×17、√【分析】【分析】此题考查呼吸道功能．呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】此题考查的知识点是动物之间的关系．解答时可以从生物与生物之间的关系方面来切入．【解析】【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系等．同种动物之间因为争夺食物、配偶等发生的战斗；属于种内的竞争关系，也属于攻击行为，攻击时很少伤及对方要害，当弱势一方表示臣服时，优势方（得胜方）会停止攻击．这有利于动物种族的延续和发展．因此题干的说法是正确的．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】本题考查植物细胞生长过程中液泡发生的变化．【解析】【解答】解：液泡是植物细胞质中的泡状结构．幼小的植物细胞（分生组织细胞）；具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到．以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90%以上．

故答案为：√20、×【分析】【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；性发育和性成熟是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，在童年期生殖器官就开始发育，而是很缓慢的，几乎处于静止状态．，因此进入青春期，不是生殖器官才开始发育，而是生殖器官开始发育成熟，题干说法错误．

故答案为：×21、×【分析】【分析】细胞分裂后，新形成的细胞和原细胞的遗传物质是一样的．遗传物质是DNA，DNA和蛋白质组成染色体，因此新细胞和原细胞的染色体也是一样的．【解析】【解答】解：染色体的数量在细胞分裂时已经加倍；在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，细胞分裂后两个新细胞的染色体和原细胞是一样的，故此题说法错误．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解析】【解答】解：种子萌发的外界条件包括一定的水分；充足的空气和适宜的温度；不包括阳光，因此题干的说法不正确．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】高等植物通常具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官，由于长期适应干旱环境，仙人掌的器官已发生了很大变化．叶在大多数仙人掌类植物中已消失．【解析】【解答】解：植物水分的消耗主要部位是叶子；为了减少消耗，保存体内的水分，在干旱的条件下，仙人掌的叶子就慢慢地退化了，渐渐地变成了针状，这就是仙人掌的刺．仙人掌的器官已发生了很大变化，叶在大多数仙人掌类植物中已消失，茎已代替叶成为进行光合作用的主要器官．看不到叶子的仙人掌类植物，由于其进行光合作用的功能主要由茎承担，因此茎在正常情况下呈绿色．

故答案为：×四、实验探究题(共4题，共32分)24、（1）阳光（2）为小鱼提供氧气（3）金鱼藻呼吸消耗了氧（4）金鱼藻在有光条件下才能释放氧气（5）河泥对小鱼生存时间的影响（只要说明探究河泥对生态系统的影响即可）【分析】【分析】

本题考查学生对实验的分析能力。判断每组对照实验中的实验变量是解答本题的关键。【解答】（1）由表格可以看出，C与D装置相同的因素都有水、河泥、金鱼藻；小鱼和空气；不同的因素是C装置放在光下；而D装置处于黑暗之中。

（2）A与B装置不同之处是A瓶中没有金鱼藻，B装置中有金鱼藻，结果是A装置中的小鱼生存了3天，B装置中的小鱼生活了11天，而金鱼藻在光下可以进行光合作用释放氧气；从而增加水中氧气的含量，为小鱼的呼吸提供充足的氧气。

（3）A装置与D装置的不同之处有：A装置没有河泥和金鱼藻，D装置有；A装置处于光下，D装置处于黑暗中。河泥中存在微生物，在生态系统中属于分解者，可以分解小鱼粪便中的有机物；金鱼藻属于植物；在有光的条件下进行光合作用，释放氧气，在无光的条件下不能进行光合作用，但是能进行呼吸作用消耗氧气。

（4）C与D的不同之处是C装置放在光下；而D装置处于黑暗之中。结果C装置中的小鱼生活了25天，D装置中的小鱼指生活了2天，比A装置中的还少生存一天，因为水藻只有在光下才能进行光合作用释放氧气，D装置中的水藻不但不能释放氧气，反而进行呼吸作用要与小鱼争夺水中的氧气。

（5）B和C装置的不同之处在于B装置中没有河泥；D装置中有河泥。变量是河泥，探究的是河泥对小鱼生存时间的影响（只要说明探究河泥对生态系统的影响即可）。

【解析】（1）阳光（2）为小鱼提供氧气（3）金鱼藻呼吸消耗了氧（4）金鱼藻在有光条件下才能释放氧气（5）河泥对小鱼生存时间的影响（只要说明探究河泥对生态系统的影响即可）25、神经系统骨骼肌不同运动强度低强度运动关节窝滑液关节腔下山D科学的健身，不在一朝一夕，需要循序渐进，坚持不懈，同时运动量也要适合自己。【分析】解：（1）人体完成一个运动不仅靠运动系统来完成的；它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合，都要在神经系统和内分泌系统的支配下，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用。据表可见：该实验探究了不同运动强度对大鼠股骨发育是否有影响。据表中数据可见：低强度运动能够更好地改善骨发育情况。

（2）关节面：相邻两块骨的接触面；凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内层可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦，膝关节损伤者滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相当于滑液，症状很快得到缓解。

（3）据柱状图可见：下山对膝关节的损伤更大。

（4）A；户外爬山爱好者也必须注意平时的锻炼；积蓄力量，在爬山前后注意拉伸运动，并且要穿戴护膝护踝等护具，才能安全地愉快地进行锻炼和运动。A正确；

B；依靠登山杖、登山服、护膝和穿减震鞋减轻关节负荷；从而保护关节，B正确；

C；平时注意合理饮食；控制体重，减少膝关节的承重，C正确；

D；据柱状图可见：下山对膝关节的损伤更大；若快速下山，对膝关节的损伤较大。D错误。

（5）锻炼健身运动对身体有好处；但也要适度，对于登山；户外快跑等难度较大的项目更要适度，注意关节膝盖的保护。健身需要坚持，科学的健身，不在一朝一夕，需要循序渐进，坚持不懈，同时运动量也要适合自己。

故答案为：（1）神经系统；骨骼肌；①不同运动强度；②低强度运动；

（2）关节窝；滑液；关节腔；

（3）下山；

（4）D；

（5）科学的健身；不在一朝一夕，需要循序渐进，坚持不懈，同时运动量也要适合自己。

（1）骨骼肌收缩；牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

（2）关节是骨连结的主要形式；一般由关节面；关节囊和关节腔三个部分组成。

解题的关键是掌握关节的结构和功能。【解析】神经系统骨骼肌不同运动强度低强度运动关节窝滑液关节腔下山D科学的健身，不在一朝一夕，需要循序渐进，坚持不懈，同时运动量也要适合自己。26、略

【分析】试题分析：（1）绿色植物要进行光合作用需要二氧化碳，而实验中提供的是蒸馏水，没有二氧化碳气体，所以沉水植物因为没有二氧化碳这个原料，光合作用不能正常进行，因此无气泡产生．由于本实验的对照组是通气前与通气后，故向装置吹入气体前，观察其在阳光下照射有无气泡产生是非常必要的，不能省略掉，否则该实验就会没有对照组而失去说服力了．（2）由于步骤④中，沉水植物因为通有空气，有原料二氧化碳，所以光合作用正常进行，故正常放出氧气，而氧气有助燃作用，用带火星的卫生香放在导管B处，卫生香会复燃．（3）通过对照实验，通气前无二氧化碳，不能进行光合作用，而通气后有二氧化碳能进行光合作用，可推测植物的光合作用需要二氧化碳；通过步骤④，能使带火星的卫生香复燃，可推知沉水植物进行光合作用产生的气体是氧气，故光合作用产生氧．考点：探究光合作用的条件、原料和产物【解析】【答案】（1）无；不可，此步骤相当于对照实验，若省略则会降低说服力（或此步骤起对照作用，不省略可增强说服力）（2）卫生香复燃（3）光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用必需的原料）；光合作用产生氧（或光合作用的产物有氧气）27、略

【分析】食物链通常是由一种绿色植物开始的，位于第二个环节的生物通常是植食性动物，位于其他环节的生物大多是肉食性动物；开花后，要经过传粉和受精后，才能结出果实，桃子的食用部分是果皮，是由子房壁发育成的；生物学上把同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，花粉中的染色体是体细胞中的一半，这样其中的精子与卵细胞结合后才与亲本的染色体一样。【解析】【答案】(1)桃叶→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰（多种答案，合理即可）(2)受精子房壁(3)相对性状8(4)对照实验五、作图题(共4题，共12分)28、略

【分析】【分析】分析图示可知：A是消化系统、B是呼吸系统、C是泌尿系统，a表示肺泡与血液之间的气体交换、b表示肾小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．

（2）红细胞具有运输氧气的功能；因此空气中的氧气由[B]呼吸系统进入血液后，由红细胞携带，血液变成含氧丰富的动脉血，这些血液汇集后由肺静脉流回心脏的左心房．

（3）尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．图中b表示的生理过程是肾小管的重吸收作用．

故答案为：（1）小肠；氨基酸；（2）动脉；左心房；（3）重吸收；29、略

【分析】【分析】（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；

（2）心脏有四个腔：3左心房、1右心房、4左心室、2右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通5主动脉，右心室连通6肺动脉．【解析】【解答】解：（1）图中1右心房；2右心室、3左心房、4左心室、5主动脉；6肺动脉．

（2）心脏主要由心肌构成；心肌属于肌肉组织．与射血功能相适应，心室的壁要比心房壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚．

（3）（4）心脏内7瓣膜的作用如图：因此房室瓣只能朝向心室开；动脉瓣只能朝向动脉开．如