入学教育学习通超星期末考试答案章节答案2024年

入学教育学习通超星期末考试章节答案2024年爱一个人就要为爱改变成了恋人喜欢的样子。

答案:错人们往往喜欢与自己相似的人。值得关注的是:这里所说的相似性,是客观的相似性,而不是人们感知到的相似性。

答案:错大学期间参与社团活动仅仅是为了丰富简历。

答案:错大学生无论有没有兴趣,都应该加入学生社团。

答案:错参与社团活动是大学生完成社会化的重要途径。

答案:对越基础的能力,越具有广泛的迁移性。

答案:对主动接触不同领域的人,以开放的姿态感受更多可能性,可以促进人的成长型思维。

答案:对大学四年的学习是终身学习的一个阶段,无论在人生的任何阶段都有必要不断学习。

答案:对只要掌握了学习方法,不用怎么付出时间精力就能学好一门课程。

答案:错要想获得学习的高峰体验,必须付出持续不断的努力。

答案:对美国心理学家DECI对人类行为进行分析时,发现:

答案:个体的行为有自我决定行为和非自我决定行为;内部动机促使个体产生自我决定行为;外部动机促使个体产生非自我决定行为;一定条件下,内部动机和外部动机可以互相转化面对未知的改变，我们应该持有（

）态度。

答案:坚定目标，为之努力;不畏艰难，敢于吃苦下列对于同化的理解正确的是

答案:把环境因素纳入机体已有的图式或结构之中;获得新经验时，人总是在联系和矫正这一经验，也即同化这一经验我们如何适应新环境

答案:转移注意力，不要执着于不如意的地方;理解、包容甚至享受新环境;尊重环境的多样性;主动接受新环境皮亚杰认为，（

）是适应的两种主要途径。

答案:同化;顺应下列哪些属于大学生应当积极发展的能力：

答案:理财能力;人际交流交往能力;独立生活能力;自主学习能力对于父母，有何建议？

答案:尝试理解孩子的困扰;鼓励孩子积极探索解决的方案，并予以足够的信任和支持;与孩子商讨，提供建设性的意见，让孩子学会解决问题大学生如何处理自己和原生家庭的关系？

答案:重新审视自己，主动承担自己的责任;探索独立解决自己个人事务，必要时向家父母求助我们应当怎样与原生家庭保持健康状态：

答案:在原生家庭之外有独立的生活空间。;能自我决定、自我承担责任。;能在原生家庭之外与其他人建立新的关系（友情、爱情）。;能与原生家庭保持恰当距离，也有连接并彼此支持。下列属于啃老、巨婴、穷家富养等问题形成的原因和弊端的有：

答案:剥夺了孩子锻炼和成长的机会;没意识到培养孩子独立的重要性;家长过度照顾、过度控制;孩子人格和能力发展的缺失无论遇到什么问题或困难,大学生都要独立完成,决不能向任何人求助,这样才算独立。

答案:错与第一次断乳相比,第二次断乳主要为心理断乳,而且是在没有父母陪伴照顾的情况下相对独立完成

答案:对所有的适应都是环境变化之下的被动行为。

答案:错当前大学生的人际信任状况与以往大学生相比呈下降趋势。

答案:对网络给我们的生活带来了无限便利,所有网络人际交往比现实人际交往重要。

答案:错大学期间师生交往频繁而亲密。

答案:错情绪脑通过神经回路与负责思维脑的新皮层有着千丝万缕的联系。

答案:对情绪管理中为了避免情绪的踢猫效应,应该克制自己的负面情绪保持沉默。

答案:错情商高就是指人际交往能力很强,善于处理人际关系左右逢源。

答案:错你选择自由,代价是必须承受得起孤独。

答案:对理想恋爱中所希望的志同道合,是指双方有共同的?

答案:理想参与社团活动需注意:

答案:以上都对了解自己兴趣的方式是:

答案:在做事情的过程中体验、反思运用时间管理四象限法则,我们应当首先处理的事务是:

答案:重要且紧急的事务以下哪个选项不符合大学的学习特征?

答案:大学想玩就玩、想学就学,学不好也无所谓同化和顺应的关系是

答案:互相影响，彼此交融大学文化的核心和灵魂就是：

答案:大学精神最稳定、最重要的学习动机是?

答案:认知内驱力关于思维导图,不正确的说法是:

答案:思维导图适用于知识点的深度学习学习者为了提高学习效果和效率,有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案称为:

答案:学习策略下列哪种是错误的恋爱动机?

答案:因为寂寞而恋爱;放纵自己而恋爱;为了物质而恋爱;看到别人恋爱自己也想恋爱下面哪些属于个体与原生家庭的健康状态?

答案:在原生家庭之外个体有独立的生活空间;能自我决定、自我承担责任;能在原生家庭之外与其他人建立新的关系(友情、爱情);能与原生家庭保持恰当距离,也有连接并彼此支持皮亚杰认为,()是适应的两种主要途径。

答案:同化;顺应面对心理落差,我们应该怎么做?

答案:及时自我调整;正视环境变化带来的影响,适应大学生活;培养积极心态出现心理落差的主要原因有哪些?

答案:优越感的丧失;人际关注和保护的丧失;自我预期或自我定位与现实不符什么理论认为每个人自己脑中有一个“爱之图”,使我们对于理想恋爱对象有关信息的框架或图画?

答案:认知图式理论以下哪个不是大学生最喜爱的个性品质?

答案:自负以下那一点不是现实人际交往的特点?

答案:交往角色的虚拟化下面哪一个不是大学生人际交往的特点?

答案:父母对子女人际关系网的参与较多情绪理解能力不包含以下哪方面?

答案:控制情绪宣泄方式职业生涯是指人的一生中所经历的职业历程。

答案:对战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等，描述的是丁克里奇的直觉型职业生涯决策风格。

答案:错员工在工作系统和家庭系统之间不断跨越时，会把在一个系统的感情带到另一个系统，这一理论被称为挤出理论。

答案:错与行为主义学习理论不同，建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境，而不是外部环境引起人的行为，这样环境就只是提供了一种潜在的刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，则取决于学习者内部的心理结构。

答案:错命题学习在复杂程度上一般高于概括学习，命题学习必须以概括学习为前提。

答案:对概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和概念理解。

答案:错培养思维的整体性应站在系统的高度学习知识，注重知识的整体结构，经常进行知识总结。

答案:对小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。

答案:对复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，复习的形式很多，包括课堂复习、单元复习和期末复习等。

答案:对缺乏沟通是产生人际冲突的主要原因之一。

答案:对大学生人际冲突发生的原因，大部分是因为沟通不畅。

答案:对人际冲突只会导致损害。

答案:错双向沟通与单向沟通的效率比较有多种方面，不可绝对地说哪种的效率高或低。

答案:对人际沟通中既存在双向沟通，也存在单向沟通，但单向沟通中只是一方向另一方传递信息，而不是相互。

答案:对情绪智力即情商，是影响人体成功的重要因素。

答案:对积极的自我暗示并不能消除紧张和愤怒等不良情绪，无法让情绪恢复到应有的愉悦状态。

答案:错大学教育是要培养好的公民。

答案:对职业生涯是指一个人一生的（）即一个人一生连续从事的职业和工作职务的发展道路。

答案:职业经历在树立理想的过程中，始终处于主导地位，它制约和决定着人们的道德理想、职业理想、生活理想。

答案:社会理想记录员工职业发展历程、职业现状和职业未来计划的一种极为有效的职业生涯规划工具被称为（）。

答案:职业生涯发展文件人际交往的主要原则：（），诚实守信，平等待人，宽容谦让、主动沟通、互利双赢、适度距离、择善而交等原则。

答案:相互尊重对于生涯目标的设定，正确的是（）。

答案:自己认定并愿意负责;实践中逐步调整完善价值观的特征有（）。

答案:可变性;独特性;相对稳定性个人职业生涯规划具有哪项特征？（）

答案:个体性;时间性;动态性职业锚的功能包括（）。

答案:使组织获得正确的反馈;为员工设置可行有效的职业渠道;增长员工工作经验;为员工做好奠定中后期工作的基础确定职业价值观应处理好的关系包括（）。

答案:处理好职业价值观与金钱的关系;处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系;处理好职业价值观中个人与社会的关系;处理好职业价值观的排序与取舍的问题策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）。

答案:提供足够的练习和反馈;激励学生在不同的情境中运用策略;引导学生评价训练的有效性;策略的专门教学与渗透学习相结合人际冲突是主要由（）造成的。

答案:生活背景;教育;年龄以下哪些冲突属于人际冲突（）。

答案:夫妻冲突;亲子冲突;同事间冲突人际沟通服从于一般的信息沟通规律，实现这种沟通的必要条件包括（）。

答案:信息源;信息渠道;接收者下列有关人际吸引的表述，正确的是（）。

答案:人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密状态，是人际关系的一种肯定形式;人际吸引包括亲和、喜欢和爱情三个层次;真诚是人格的吸引的首要因素积极的自我暗示须遵循的原则有（）。

答案:简单，不用复杂的语言描述;正面，拒绝消极负面的字眼;肯定，不用否定模糊的字眼;重复，并形成稳定的习惯PLACE法中的P是指什么？（）

答案:有哪些职位需要有逻辑思维严密、喜欢独立思考的性格的职业是（）。

答案:律师（）决定着职业理想追求的层次。

答案:知识结构、能力水平在职业生涯分析中，自己的优劣分析主要包括（）。

答案:能力下列对于组织与雇员相互接纳的表述，错误的是（）。

答案:雇员已经融入组织氛围，而企业还需要对雇员继续进行考察员工职业生涯的一般规律是（）。

答案:由垂直上升到水平飞行让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置，这属于职业声望哪个评价方法？（）

答案:自评法学习应注意及时复习。所谓的及时复习是指（）。

答案:在学习结束后尽早复习就学习的类型而言，发现式学习是（）。

答案:按掌握的知识的方法划分的下列哪项学习属于有意义的接受学习（）。

答案:学生兴趣盎然地听科普讲座以下对学习风格与认知风格关系的描述，不正确的是（）。

答案:都与智力有极大的相关对抗性冲突处理方式属于自信但不合作型，是人际冲突中的（）处理模式。

答案:“赢一赢”在人际交往中，人们都有明显的对自我价值感的维护倾向。这种现象体现的人际交往原则是（）。

答案:维护自尊下列沟通中，属于双向沟通的是（）。

答案:打电话心理学观点认为，人际沟通（）。

答案:有时也可以借助报刊来实现什么是人际冲突？

答案:人际冲突是一种人与人之间对立的状态，表现为两个或两个以上的相互关联的主体之间的紧张、不和谐、敌视，甚至争斗关系。人际沟通的必要条件有哪些？

答案:①要有发出信息的人——信息源；②要有信息；③要有信息渠道；④要有接收者。外向型的人不爱与人打交道，所以往往他们人际关系较差。

答案:错职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为推进人类社会发展作出贡献。

答案:对从目标层次来看，个人职业生涯开发的目标只有具体目标。

答案:错个人在职业生涯开发过程中，针对个人关系的维持和开发而采取的各种措施属于个人职业生涯开发策略中的人际交往策略。

答案:对按照一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程，这被称为职业分类。

答案:对气质是一个人意识系统的核心部分，在根本上制约着主体因素的其他方面。

答案:错有教师参与的学生学习活动不属于探究活动。

答案:错智力因素对学习的影响远大于非智力因素。

答案:错学生偶然表现出来的学习策略和学习倾向也属于学习风格的范畴。

答案:错只有当个人学习和小组学习扩散到整个组织时，才可以称为组织学习。

答案:对一般来说，集中复习比分布复习的效果好。

答案:对复习的效果与复习时间的多少成正比。

答案:错安排好自学预习自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体。

答案:对沟通中存在着多种障碍，其中种族歧视有时也会成为人际沟通的障碍之一。

答案:对人际沟通可以通过动作、空间距离来实现，所以不一定要借助符号系统。

答案:错在人际交往的初期，个性、品德等是影响人际吸引与人际关系的重要条件。

答案:错职业生涯就是一个人一生中的职业经历，包括（）、工作的经历以及与职业相关的活动等。

答案:就业的形态（）是指一个人从事某项职业所应具备的各项职业能力的总和。

答案:职业资本加涅认为，在长期记忆系统中的知识分成二类：一类为陈述性知识，另一类为（）。

答案:程序性知识人际沟通的实现要借助于语言符号系统和（）系统。

答案:非语言符号技能的三分法的类别是（）。

答案:专业知识技能;可迁移技能;自我管理技能MBTI理论中，我们行动方式上看，分为哪两个维度？（）

答案:知觉;判断下列属于职业生涯中期阶段特征的有（）。

答案:家庭周期由组建家庭到生育、培养子女直到子女离家自立;职业生涯周期处于发展和提升时期;生物周期由精力旺盛到逐步衰退;职业的发展逐步达到顶峰下列哪些行为有助于新员工建立良好的个人形象（）。

答案:有时间观念;适当地讲究着装;尽快熟悉工作;注意交往的技巧职业生涯后期，“空巢”的出现是家庭生活的一大变化，也是人生的一大转折，为了应付“空巢”问题，可以采取的措施有（）。

答案:注重社会人际交往，增进亲情和友情;积极参加社会活动，寻找适宜的新职业;发展个人业余爱好和兴趣，满足难以实现的个人需求;思想中心向家庭倾斜，通过多种方式密切同配偶的关系构成职业选择的基本因素包括（）。

答案:职业能力;职业意向;职业岗位行为主义学习理论的特点包括（）。

答案:将一切学习都归结为刺激-反应的形成;强调影响学习的外部条件;强调强化的作用认知心理学认为认知过程包括（）。

答案:个人对过去事情的评价;个人对当前事件的解释;个人对未来可能发生的事件的预期学习者在学习上的个别差异包括（）。

答案:智力和已有的知识准备的差异;学习动机的差异;学习风格的差异人际冲突的过程包括以下哪几个时期？（）

答案:潜伏期;爆发期;扩散期;解决期培养人际交往的能力，需要完善性格，增强人际吸引因素。人际吸引因素包括（）。

答案:正确的人生观;良好的心理品质;高尚的品德修养关于个人职业生涯，下面说法中错误的是（）。

答案:有机会就跳槽人生价值可分为（）和社会价值两个方面。

答案:自我价值下列描述中，不属于职业生涯后期个人职业特征的是（）。

答案:对家庭的依赖逐渐增强主要通过学习进行自我考察，角色鉴定和职业探索，完成择业和初步就业，这是描述的萨柏的职业生涯发展的哪个阶段？（）

答案:探索阶段人本主义学习观的代表人物是（）。

答案:罗杰斯体现了人际交往最基本动机的人际交往原则是（）。

答案:互利原则下列内容中，沟通要素不包括（）。

答案:思想态度确定沟通是否有效的环节是（）。

答案:反馈什么是职业生涯规划？

答案:是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。职业锚有哪些类型?

答案:职业锚主要有5大类型技术或功能型职业锚、管理型职业锚、创造型职业锚、安全型职业锚和自主与独立型职业锚。培养思维的创造性应注意哪些？

答案:1、加强学习的独立性，保持应有的好奇心。2、增强问题意识，在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，提出问题。3、注重思维的发散，在解题练习中进行多多变3.8学校建立有请销假制度，缺勤达到一定学时，会受到

、给予相应纪律处分直至自动

。同学们要处理好工学矛盾，充分利用业余时间；制定自学时间表，认真落实；根据个人情况设计学习容量，提高学习效率。

答案:取消考试资格;退学处理3.7老师讲课只是讲解本门课程的概要和

。因此同学们要注意改进学习方法，不要坐等课堂上教师灌输知识，要提高

能力，课前预习，课后复习，根据职业和岗位需要注重知识更新，积累知识点，培养逻辑思维能力和获取信息的能力。

答案:知识点;自学学习3.6学习建议高等学历继续教育属于教育部国民教育系列的学历教育，学习形式：非脱产，其主要特点是：以学生

为主，教师

为辅。

答案:自学;面授3.5学生在学期间要做好角色转换，处理好工学矛盾，掌握课程知识的同时，提升综合素质。遵守学校有关

,尊重校园管理人员，

禁止进入校内，上课、考试

，保持教室

等。

答案:管理规定;车辆;关闭手机;卫生清洁3.4为了联系方便请各位同学按班主任要求加入QQ群或微信群，以后学院的重要通知和相关要求都在学院网站、教学管理平台及班级QQ群或微信群内发布。入群时修改群名片，把昵称改成真实

和姓名，否则拒绝入群，在群内发言要求文明，传递正能量，对于发表消极言论和低俗内容、不修改

者，管理员有权将其移出群外。

答案:专业班级;真实姓名3.2学生须做到，没有规矩不成方圆。无论什么形式的媒体，无论网上还是往下，无论大屏还是小屏，都没有

、

。

答案:法外之地;舆论飞地3.1入学后，强化思想理论教育和价值引领。把理想信念教育放在首位，切实抓好

，广泛开展

，深入学习

，引导师生深刻领会

，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

答案:马克思列宁主义、毛泽东思想学习教育;中国特色社会主义理论体系学习教育;习近平总书记系列重要讲话精神;党中央治国理政新理念新思想新战略2.16授予学士学位，应满足以下条件

、

、

、

。

答案:参加并通过成人高等教育本科生学业水平测试；;在限定的学习年限内，除任选课、毕业考核和毕业设计（论

文）以外的理论教学和实践教学课程平均学分绩点在

2.0（含）以上；;毕业考核、毕业设计（论文）成绩达到“中等”（含）以上；;申请成人高等教育本科学士学位的学生，在籍期间报考以上课程

考试且成绩

60分及以上视为学士学位外语合格2.11缺考处理,旷考：无故不参加考试视为旷考，

，可以重选。缓考：因故不能参加考试者，考前一周内向班主任请假，

，病假附县级以上医院诊断证明、事假开具单位证明，经批准后可以缓考，考试结束后再办理缓考无效。缓考考试为下学期的补考。缓考不及格者不再

,可以重选。缓考成绩按原始成绩记载。

答案:旷考者不许参加正常补考;填写请假单;安排补考2.8考核方式，采取

、开卷、实际操作、

、设计等形式。

答案:闭卷;论文2.6期末考试，学生完成了

、

、作业等学习环节后,允许参加本课程期末考试。学生应合理安排自己的学习时间，严格按各阶段要求完成相应的学习任务。

答案:课堂学习;线上学习2.5线上课程自学，学生每周每门课程平台学习次数不少于

次，每周每门课程学习时长不少于

分钟。每门课程平台学习访问次数不少于

次、时长不应少于

小时并完成相应学习任务点，否则将影响其本学期该课程的总评成绩。网络学习成绩由教学平台自动记录。

答案:1;30;10;52.3课程学习要求,我校专升本专业学习年限为2.5-3年。入学后，我校将按照专业培养方案及教学进度安排开展教学，

可在平台上查看。以学期为教学周期，教学周：16-18周；考试周：1-2周，教学时间安排在

。

答案:课程计划;

双休日2.2学院建立了网络教学平台来辅助教学，学生均要参加课堂面授和网络自学。网络自学统一使用学院学历继续教育专属网络教学平台，平台可从在“

”—“学历平台登录”处进入。同学们应尽快熟悉平台的使用，“学历平台学生使用手册”在学院网站首页“

”内下载。

答案:学院网站首页;

下载中心1.10毕业条件：完成

，且成绩合格、信息正确者，方可毕业。毕业组建档案中的毕业材料，毕业前填写《毕业生登记表》，连同《毕业生成绩单》和医学类学生《实习评定书》一并存入档案。毕业档案，学生毕业时领取，交到

，作为学历证明的依据。

答案:专业全部课程;学生本人所在单位1.6学校按规定为已正常注册的学生建立学籍档案，学籍档案将包括考生信息表、

、在校期间奖励或处分材料、

、

、实习评定书(医)等。

答案:学生登记表;

毕业生成绩单;

毕业生登记表1.2专升本入学要求必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高校或高等教育自考机构颁发的专科或专科以上证书，证书在

查询，严禁未取得

学生取得专升本入学资格。

答案:中国高等教育学生信息网;专科毕业证书3.9华北理工大学关于学历继续教育的新闻、通知及政策文件的直接查询，可以到

中认真学习，以免影响自身学业。

答案:继续教育学院门户网站：/3.3学生班级由网络学习平台系统生成，不能更改，以

上印制信息为准。从其他教学点转入来的同学班级仍以学生卡为准，随本专业后面的班级一起参加考试和其它教学活动。

答案:学生卡2.15学士学位授予，申请学位的同学，必须应该关注

文件。

答案:华北理工大学学位授予工作实施细则2.14医学专业毕业安排：医学专业毕业实习要求学生自己联系实习单位，原则上

以上医院或者生物制剂制药厂等，实习结束后交实习单位盖章的实习评定书，存入档案。临床医学、护理学、口腔医学、中医学、医学影像等专业参加学校组织的毕业考试；药学、医学检验专业采用毕业论文与答辩的形式完成毕业实践环节。

答案:二甲2.13违纪处理,学生应当严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者处理：该课程考核成绩无效、不准参加正常补考、视情节给予相应的

。关于学生违纪处分决定和申诉要求文件，可以在我院网站查看。

答案:纪律处分2.12不及格处理,考试不及格者，下学期开学初参加补考，补考不及格者跟随下年级重选。补考成绩合格均计

分。

答案:602.9考试安排，每学期课程结束后学院统一安排期末考试，有些导读课程可由由任课教师自行安排考试。部分公共课如数学、英语及部分专业课等学校会安排

或抽考。

答案:统考2.7课程考核与成绩构成,我校高等学历继续教育实行线上线下混合教学模式，课程考核采取

和

相结合的方式。课程总评成绩构成：课程总评成绩=线上学习成绩30%+平时成绩10%+期末考试成绩60%

答案:过程考核2.4线下课堂教学，学生按时参加各门课程的课堂学习，不得在课堂内讨论、发送与

的内容。任课教师将根据学生在课堂学习阶段的表现及出勤情况给出平时成绩。

答案:课程无关2.1华北理工大学高等学历继续教育教学方式为

，具体环节包括：课堂面授、直播教学、网课资源与电子教材相结合的网络自学、辅导答疑、实习实践、课程作业、课程考核等。

答案:

线上线下混合教学模式1.9毕业生注册：应届毕业生毕业前，一般在

月份参加图像信息采集，由新华社河北分社统一摄像，采集相片用于学信网电子注册、毕业证粘贴照片，毕业生信息上报等。

答案:51.8学期注册：每学期开学初按学校规定找

办理报到手续，准备学习新课程，成绩不合格者准备补考。每学年初缴纳当年学费。不按时交纳学费者不予注册、不许考试。

答案:班主任1.7学生卡相当于

，作为在校学习期间参加考试、缴纳学费、领取毕业证、档案等活动的依据。若丢失，可到继续教育学院学籍科补办。学号要牢记，考试时务必带学生卡，考试时要求试卷上填写学号，考试不填写姓名、学号者不计成绩。

答案:学生证1.5新生入学后应当按学校规定缴纳学费，未按学校规定缴纳学费的

。

答案:

不予注册1.4新生入学后，按学院通知，在

平台上完成《学生登记表》的填写。联系电话、家庭和单位通信地址要求详实，以便注册、信息采集联系。表格完成后自行打印,一式两份，本人签字后交给班主任。

答案:

综合管理系统1.3如果专科毕业证在审核过程中，不能在网上顺利通过注册，请按学籍科通知及时办理学历认证等事宜。对复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消其

。

答案:入学资格1.1入学报到后，学校将重点开展新生的专升本专科学历审核，将复核信息上报省教育厅，经过

后取得学籍。

答案:审查合格大学课堂教学由低到高的五重境界是

答案:silence安静；answer回答；dialogue对话；critical质疑；debate争论.大学学习目标包括

答案:课程学习目标;大学办学目标;专业人才培养目标;高等教育人才培养方针自觉遵守作息制度,按时熄灯就寝。熄灯时间为每晚(

)点钟。

答案:23:00学生上课应尊重教师劳动，（），积极思考，踊跃发言，任课教师应把学生课堂表现作为成绩评定的依据之一。

答案:遵守课堂纪律奖励学分在抵充学分时,全学程最多可用()学分。

答案:8当学生因旷考、取消资格或不及格课程累计超过()门或者累计未取得的学分达到()学分及以上,二级学院需要求家长到校当面告知学生学习情况,并与其签署《学业改进计划书》。

答案:520违纪学生有情形者,可从轻处分。

答案:主动承认错误并及时改正者病假三天及以内由(

)审批。

答案:班主任旷课（）课时以下者，每旷1课时（未经办理请假手续无故迟到或早退3次按旷课1节计），扣0.5分。

答案:10三年制高职学生基本修业年限为年,二年制高职学生基本修业年限为()年。

答案:三二对违反课堂纪律、扰乱教学秩序的现象，任课教师或活动组织者应及时提醒并给予必要的批评教育，并按约定的课程考核规定（）课程成绩。

答案:扣减达标、文明寝室()评选一次,可连续荣获。

答案:每月每学期开学后()天内,学生应持学生证到所在二级学院办理注册手续。

答案:7请学校（）的电话号码。

答案:招生与就业处借阅证限借图书8册,每次借阅期限为()天,可持续借1次,逾期每册每天收费0.1元。

答案:30退学学生应在接到学院出具的退学决定书后()天内按规定办理离校手续并离校,其档案、户口退回家庭所在地。

答案:7根据学生体测成绩学年总分评定体测成绩等级:()分及以上为优秀,()分为良好。

答案:90.0,70.0-89.9因病经学院指定医院诊断,须停课治疗休养时间占一学期总教学周数的()及以上者应予休学。

答案:三分之一学生必须严格遵守试场纪律,不准冒名代考,不准交头接耳,不准偷看他人答案,不准夹带、换卷。如发现有作弊行为者,按学校有关规定,严肃()。

答案:查处学生参加社会实践、青年志愿者等活动,获得各类荣誉和证书:市级奖励加10分,校级加()分。

答案:6对体质健康测试成绩评定不及格者，在当学年度准予补测（

）次，补测仍不及格，则学年成绩评定为不及格。

答案:1自行车、电动自行车等非机动车辆应靠道路右侧行骑,进出校门须()。

答案:下车推行国家学生体质健康标准(2014年修订)》纳入到学校体育课程体系,设体测必修课程,体测健康测试成绩及格给予()学分。

答案:1个在食堂、宿舍或其他公共场所酗酒、喧闹、乱砸物品等扰乱公共秩序者,视其情节给予()处分。

答案:严重警告或记过学生团体的登记事项、备案事项需要变更的,应当在事由发生后的()个工作日内向社团联合会申请变更登记、变更备案。

答案:7学风示范班级,学年学业预警人数不得超过()人。

答案:2学生本人在接到《学业警示通知书》后一周内向所在二级学院提交（），各二级学院应认真审查并帮助学生做好学业规划。

答案:《学业改进计划书》不得随意动用消防设施；不得在寝室内私拉电线、使用明火（如焚烧纸张、杂物，点燃蜡烛，使用煤炉、酒精炉等）；不得使用电炉、电水壶、热得快等大功率电器。电吹风大于或等于（

）W为大功率电器。

答案:1500参与、邀约他人参加或组织任何形式的赌博者,除没收赌资、赌具外,给予()处分;情节严重者给予开除学籍处分。

答案:记过或留校察看学期品德素质测评分低于60分的学生,需在下学期参加由学校或镇级以上政府认定的志愿活动,达到()小时以上可认定为60分。

答案:30以下哪种情况,不一定要进行学期学业预警。()

答案:一学年旷课达40节以上学生必须携带()或身份证进入考场,按指定座位就坐,并把学生证(或身份证)放在桌子左上角,必备监考人员核查。

答案:学生证选修课程考核成绩不合格者,不能取得相应选修课程学分,学校不再安排补考,学生可()或改选其他课程学习。

答案:重新选修学生每学年两学期品德素质测评分平均分高于()分,方可通过毕业资格审查。

答案:60每学期开学后（）天内，学生应持缴费凭证及学生证到所在二级学院办理注册手续。

答案:7遵守考勤制度,实习实训期间一般不允许请假,特殊情况需请假,()以内由实习指导教师和实习单位相关负责人批准。

答案:三天必修课程考核成绩不合格者,应予补考,补考成绩采用(),即合格(≥60)和不合格(<60)。

答案:两级制学生团体执行机构负责人违反有关规定和校纪校规,损害成员利益的,学生团体成员有权向()反映问题和情况。

答案:社团联合会百分制70-85分,对应的绩点为()。

答案:1.1-2凡不办理请假手续或请假未获准擅自离校者,所产生的一切后果由()承担。

答案:学生本人无故不参加按规定必须参加的校、院、专业、班级组织的集体活动,品德素质分每次扣()分;迟到或早退者,每次扣()分。

答案:2,1未请假无故离校连续()未参加学校规定的教育教学活动者,可予以退学。

答案:二周受()处分的学生,学校不发给肄业证书,只出具学习证明。

答案:开除学籍学生在考试中有下列行为之一者，属考试严重作弊（）

答案:使用手机等通讯工具，进行有组织的考试作弊行为一学期内取得的学分未达到最低应修课程总学分的()者,可予以退学。

答案:三分之一故意损坏公共财物或他人财物,视情节轻重,给予()处分。

答案:警告或严重警告三年制高职学生应修读的毕业总学分至少()学分,二年制高职学生应修读的毕业总学分至少()学分。

答案:120,80优秀学生干部学年综合素质测评为班级前()%。

答案:40无故夜不归宿者,视情节严重,给予()处分。

答案:严重警告或记过因故能按期入学者，应在开学（）天内向学校请假，附有关证明。请假一般不得超过（）周。

答案:三；两志愿服务先进个人评选不超过注册志愿者总数的(

)。

答案:10%缺课累计超过某课程学期总教学时数的(

),取消其该课程(含独立设置的实践教学环节)的考核资格。

答案:三分之一一学期缺课累计超过总学时()者,应办理休学手续,保留学籍一年。保留学籍期满不办理复学手续者,可作退学处理。

答案:三分之一凡因休学、转学、（

）、毕业等情况，学生离校前必须办理退宿手续，并在规定时间内办理学生公寓。

答案:退学综合能力测评分——组织能力分,班长团支书加()分,其他班级干部加()分。

答案:8,5报到须知上哪种缴费方式没有列出。（）

答案:微信缴费学生带出公寓的大件物品,值班人员()要求学生打开接受检查。

答案:有权达标寝室对对床铺的总体要求是()。

答案:被子叠整齐后,放护栏一侧,枕头放被子旁靠墙一侧,床铺上无衣物挂放每学期开学,学生因故不能按时办理注册手续者,应办理暂缓注册手续,暂缓注册时间一般不超过()天。

答案:30进入校、院骨干学生干部培训班学习并经考核结业者,品德素质分每人奖励()分。

答案:2学生借阅证可借图书()册,借期为30天。

答案:8目前校园里有（）座桥。

答案:4退学的学生在校学习满()年及以上者,学校发给肄业证书。

答案:1寝室留宿异性或在异性寝室留宿者,给予()处分。

答案:留校察看或开除学籍校园移动虚拟网666666是（）的短号。

答案:学校学生处包奕峰老师下面哪个号码（移动虚拟号）是校园报警电话。（）

答案:666110积极参加义务献血者,每人每献()cc加()分。

答案:200,2宿舍大门在熄灯前()分钟关闭,任何人员不得随意进出。

答案:5学生必须按规定的考试时间进入试场,不得迟到。因特殊原因迟到者,应向考务办公室申述理由,经同意后,方能参加考试,但迟到(

)以上者不得参加本次考试,并作旷考论。

答案:30分钟衣冠不整、带早餐或其他不能带入的饮食进入教室、会议室、报告厅、礼堂等教育教学场所，经规劝批评教育（）以上仍不改正，可以给予警告。

答案:三次学生考试作弊给予记过或留校察看处分;情节严重者,给予开除学籍处分。下列哪项行为,属考试作弊。()

答案:闭卷考试中,夹带与考试内容有关的东西进入考场学生在考核学年所取得的总学分数达到教学计划规定的最低学分数的，计60分。未达到教学计划规定的最低学分数的，每少一学分扣（）分。

答案:4奖助金评定中,有(

)情况者,不具备参评资格。

答案:休学或保留学籍的选修课程考核成绩不合格者,不能取得相应选修课程(),不安排补考,学生可重新选修或改选其他课程学习。

答案:学分违纪学生有下列情形之一者，可从轻处分（）

答案:无法抗拒的原因或紧急避险造成违规违纪者参加体育类社团或俱乐部,并经常性运动的,每一个加()分,最多加()分。

答案:2,4体测成绩的学年总分由标准分与附加分之和构成,满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为()分;附加分根据实测成绩确定,满分为______分。

答案:100,20优秀学生干部或优秀团干的评选条件中学年总评成绩位于班级前()位。

答案:二分之一学生应在所学专业规定的基本年限内完成学业。如确有特殊原因,可适当延长修业年限,三年制专业最长不得超过()年,二年制专业最长不得超过()年。

答案:54综合能力测评分——组织能力分,院级干事加()分,校级干事加()分。

答案:8,5在军训期间请假一天以内由()审批;1天至3天,经班主任同意,报学生辅导员审批。

答案:班主任心理咨询的预约方式有哪些

答案:江苏省大学生24小时心理服务热线QQ预约：360404410;企业微信——工作台——心理中心;苏心APP：免费文字、语音、视频咨询《学生充分发展标准》从哪几个维度进行设计

答案:职业文化素质;创新创业素质;思想政治素质;身心健康素质应征入伍的在校学生，学校可将其学籍保留至退出现役后（）年内，但学生须在入伍前按学校规定办理好休学及离校手续。

答案:2受处分学生的考察期限是（

）

答案:6-12个月提倡节约用电,制冷温度应不低于____度,不要让空调气流直接对着人,以防受凉感冒。

答案:26在校学生请假,原则上最长不得超过（

）

答案:2周根据家庭经济困难程度不同,将贫困生分为_____个等级

答案:3以下哪种说法错误（

）

答案:在同一学年内，国家奖学金可与国家励志奖学金兼得迟到或早退3次折算为旷课_____学时。

答案:1在校大学生服兵役一年（）征

答案:二劳动教育课程是培养学生劳动观念、养成劳动习惯的实践性教学环节,是学校教学计划开设的、所有在校全日制学生必须参加的必修课,共计____个学分。

答案:2在五级经理人体系中，富有实力的经理人的特征是（）。

答案:错通常，弥补差距的策略可以分为施工图策略。

答案:错职业生涯讨论会一般是由人力资源管理部门统一组织，形式包括自我评估和环境评估、与成功人士进行交流和研讨、进行适当的练习活动，从而帮助员工制定职业生涯规划。

答案:对职业生涯规划，最根本也最现实的目标是初次就业成功。

答案:对双向沟通中双方都积极地参与，但不能说明比单向沟通的效率要高。

答案:对情绪智力相对于智力而言，又被称为情绪商数或情绪智商，简称情商。

答案:对遵守（）的原则是有效沟通的基础。

答案:沟通组织主要的职业生涯早期管理的任务包括（）。

答案:提供一个富有挑战性的最初工作;对新雇员进行上岗引导和岗位配置;在招募时提供较为现实的未来工作展望;对新员工研究要求，并开展职业生涯规划活动下列表述中，属于影响组织生涯的组织环境因素的有（）。

答案:组织发展战略与职业发展;组织特征与职业发展;组织的人力资源规划与职业发展思维的深刻性品质，是指（）。

答案:思维要有深度;思想要见精髓;见解要深邃透彻处理人际冲突的技巧有（）。

答案:回避;迎合;妥协;强迫人际关系的冲突大体分为（）。

答案:人与人之间认识上的原因;人与人之间在某些实质性问题上不相容的利益导致冲突;人与人之间沟通失误与意见交流受阻，产生隔阂导致冲突;人与人之间行为习惯或个性品质不相容造成冲突等人际吸引的影响因素包括（）。

答案:熟悉性;接近性;相似性;互补性下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是（）。

答案:最终行动点是时刻关注未来表现为发展性与不稳定性并存，这属于哪个时期的个体特征？（）

答案:职业生涯准备期不属于影响职业选择的主体因素的是（）。

答案:家庭建构主义学习理论对学习的解释是（）。

答案:学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学习者不是被动地吸收新信息，而是主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替建构主义学习理论强调学习的（）。

答案:情境性和非结构性学习策略包括认知策略、元认知策略和（）。

答案:资源管理策略人际沟通有许多方式，根据蒂博特对人际沟通的分类，人与人之间的吵架属于（）。

答案:反应性相倚社会心理学认为，人际沟通是（）。

答案:人与人之间的联系过程以下