2024年沪科新版选择性必修3英语上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版选择性必修3英语上册阶段测试试卷486考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、______I’mconcernedaboutmostis______wecancollectahugeamountofmoneyinsuchashorttime.A.That;howB.What;ifC.What;howD.As;whether2、______medicineworksinahumanbodyisaquestion____noteveryonecanunderstandfully.A.What;thatB.How;thatC.That;whatD.That;which3、________''eatmoreifyou'relosingweight''reallymeansisthatifyoueat5to6small,healthymealsthroughouttheday,youwillloseweightovertime.A.WhichB.ThatC.WhatD.Whether4、___theoldman'ssonswantedtoknowwas___thegoldhadbeenhidden.A.That;whatB.What;whereC.What;thatD.Whether;if5、_______bothersmeisthatIcan’tkeepmymindonthetask,butonpersonalgainsorlosses.A.WhatB.ItC.ThatD.One6、Itisgenerallybelieved_______improvementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperous(繁荣的)economy.A.asB.thatC.thisD.what7、There_______aseriesofcreativeinventionsthatarebeingexhibitedinthecentre.A.wasB.wereC.areD.is8、____wasbeyondtheirexpectationwasthatfinallytheyreachedaplace____soldcigarettesandothersmallarticles.A.It,whereB.What,whichC.As,whereD.What,where9、Itis________heoftenfeelssleepyinclass________makeshisteachersworriedabouthim.A.what;thatB.that;whatC.that;thatD./;that评卷人得分二、完成句子(共5题，共10分)10、Mybrother’splayingtheguitarmakesmefailto______________studying.

我哥哥弹吉他使我无法专心学习。11、Shereallytriesto_________herselfbydressingwell.

她确实想通过穿着漂亮尽量发挥自己的优势。12、他能否准时参加派对得看交通情况。

__________________________________________dependsonthetraffic.13、Heishoping______onhealthygrounds.

他希望以健康理由提前退休。14、I____________toafamousuniversity.

我很想上一所名牌大学。评卷人得分三、短文改错(共1题，共2分)15、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文；请你修改你同桌写的以下作文。文中共有5处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加；删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)；并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线()划掉。

修改:在错的词下划一横线；并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。SinceIamakid,I’veconsidereddifferentjobsIwouldliketodo.First,Iwantedtobeafireman,whichuniformlookedsocool.Then,whenIwasintheninegrade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoomuch.WhenIstudiedthechemistryinhighschool,Ireconsideredmygoalbutdecidedtobeadoctor.Thereweretworeasonforthedecision.OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeltmuchbetterafterseeingadoctor.AndtheotherwasthatIwantedhelppeopleinneed.评卷人得分四、根据中英文提示填写单(共1题，共2分)16、Whaleyr________(回想起)howatthebeginningoftheyear，whencalledupontoread，Chriswouldexcusehimselftogotothebathroom.（根据中英文提示填空）评卷人得分五、汉译英（整句）(共2题，共10分)17、他一生都从事科学研究。（devote）（汉译英）18、一些学生沉迷于电脑游戏，无法专注于学习。（beaddictedto）（汉译英）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【详解】

考查名词性从句。句意：我最担心的是我们如何在这么短的时间里筹集到这么一大笔钱。第一空中，is前面是一个主语从句，从句中缺少一个介词about的宾语；指代“担心的事情”，故用what来引导该主语从句；第二空中，is后为表语从句，根据句意可知，应该是表达筹钱的方式，表示“如何”所以用how来引导。故选C。

【点睛】

名词性从句关键在于三点：一、找准从句在主句中充当的成分即分出是名词性从句的主语句、宾语从句、表语从句还是同位语从句。二、连接词从句中充当的成分（主、宾、定或状语或不做任何成分）三、弄清楚每个连接词的意义。此外还要注意，近年来高考对于名词性从句的考查多从名词性从句的语序和连接词的用法区别上考查。如本题中，分析句子成分可知，is前面是一个主语从句，从句中缺少一个介词about的宾语，指代“担心的事情”，故用what来引导该主语从句；第二空中，is后为表语从句，根据句意可知，应该是表达筹钱的方式，表示“如何”所以用how来引导。2、B【分析】【分析】

【详解】

考查名词性从句和定语从句。句意：药物如何在人体中起作用是一个并非所有人都能完全理解的问题。分析句子结构可知，______medicineworksinahumanbody是主语从句，其主谓不缺少，只缺少状语，缺少的是状语，依据题意，故填how。aquestion被定语从句noteveryonecanunderstandfully修饰，先行词aquestion指物，在定语从句中作宾语，可填that/which。综合可知。故选B。3、C【分析】【分析】

【详解】

考查主语从句。句意：“如果你正在减肥就要多吃”这句话的真正意思是如果你一天吃5-6次量少而健康的餐，随着时间的推移，你的体重会下降。A.Which哪一个；B.That(无意义)；C.What什么/指代事物；D.Whether是否。分析句子可知，此处是主语从句连接词，从句“eatmoreifyou’relosingweight”reallymeans缺少宾语；应用连接代词，又此处指代事物，故用what引导，故选C项。

【点睛】

本句考查主语从句连接词。确定主语从句连接词一般分为三步：分析从句成分；联系上下文意思；考虑特殊情况。以本题为例：

分析从句成分：从句“eatmoreifyou’relosingweight”reallymeans缺少宾语；应用连接代词。

联系上下文意思：“如果你正在减肥就要多吃”这句话的真正意味的东西；从句缺少的部分指代事物，故用what引导。

考虑特殊情况：无。

故填what，选C项。4、B【分析】【详解】

考查名词性从句。句意：老人的儿子们想知道的是金子藏在什么地方。第一空为主语从句，从句中缺少宾语，指想知道的事情应用what；第二空为表语从句，从句中缺少地点状语，应用where。故选B。5、A【分析】【详解】

考查主语从句连接词。句意：困扰我的是我不能专注于任务，而是专注于个人得失。此处为主语从句，从句中缺少主语，结合句意表示“困扰我的是”应用what。故选A。6、B【分析】【详解】

考查主语从句。句意：人们普遍认为，改善保健将带来一个更强大、更繁荣的经济。分析句子可知，it为形式主语，真正的主语为后面的从句_______improvementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperous(繁荣的)economy，从句中不缺少任何成分，也不缺少任何意思，应用that连接，故选B。7、D【分析】【详解】

考查动词时态及主谓一致。句意：一系列创造性的发明正在这个中心展出。根据thatarebeingexhibitedinthecentre可知，本句使用一般现在时，表示目前的事情；therebe句型的主谓一致遵循“就近原则”，aseriesofcreativeinventions是单数概念。故选D。8、B【分析】【详解】

考查主语从句和定语从句。句意：出乎他们意料的是，他们终于到了一个卖香烟和其他小商品的地方。（____wasbeyondtheirexpectation）是缺乏连接词的主语从句，从句缺乏主语，意为“什么”，用连接代词What；（aplace____soldcigarettesandothersmallarticles）是缺乏关系词的定语从句，先行词是aplace，指物，在从句中作主语，用关系代词which。故选B项。9、C【分析】【详解】

考查连词。句意：他经常在课堂上打瞌睡，这使他的老师担心他。分析句子成分可知：句子的主语为_________heoftenfeelssleepyinclass,第一个设空处引导从句在句中作主语，从句不缺少成分，且句意完整，故用that；强调句结构为：itis/was+强调成分+that+其他。本句强调主语thatheoftenfeelssleepyinclass,故第二个设空处应为that。故答案为C.二、完成句子(共5题，共10分)10、略

【分析】【详解】

考查动词短语。根据汉语意思以及句子结构分析可知，此处应该填写动词短语，意为“专心做"，故答案为getdownto。【解析】getdownto11、略

【分析】【分析】

【详解】

考查动词短语。表达“发挥优势”可用动词短语makethemostof，trytodosth“尽量做某事”是动词习惯用法，不定式作宾语，不定式符号to后用动词原形。故填makethemostof。【解析】makethemostof12、略

【分析】【详解】

考查主语从句。分析句子可知，设空处在句中作主语；根据汉语提示，此处要填写的内容为“他能否准时参加派对”，he表示“他”；whether表示“是否”；can表示“能”；cometotheparty意为“参加活动”，ontime表示“准时”，根据主语从句的语序，所以此处填Whetherhecancometothepartyontime。故填Whetherhecancometothepartyontime。【解析】Whetherhecancometothepartyontime13、略

【分析】【分析】

【详解】

考查非谓语和副词。结合句意表示“退休”应用动词retire，且前文为短语为hopetodosth.，后跟不定式作宾语；表示“提前”应用副词early，修饰动词retire作状语。故填toretireearly。【解析】toretireearly14、略

【分析】【分析】

【详解】

考查动词时态和非谓语动词。句意：我很想上一所名牌大学。desiretodosth.为固定用法，意为“想要做某事”，gotouniversity意为“上大学”。此处陈述客观事实，需用一般现在时，主语是I，谓语动词使用原形desire，togo为动词不定式作宾语。故填desiretogo。【解析】desiretogo三、短文改错(共1题，共2分)15、略

【分析】【分析】

这是一篇议论文。文章主要介绍了作者从小到大对于自己要从事职业的思考。很小的时候；想成为穿着酷酷制服的消防员；9年级时，想要成为老师；高中时，想要成为医生，并讲述自己想要成为医生的理由。

【详解】

1.考查动词时态。句意：从我还是个孩子起；我就考虑过我想做的不同的工作。分析可知，“since”意为“自从”，其引导的时间状语从句应是一般过去时。故将am改为was。

2.考查非限制性定语从句引导词。句意：首先，我想成为一名消防员，他的制服看起来很酷。分析可知，先行词为“afireman”，在从句中作名词“uniform”的定语；应用关系代词whose。故将which改为whose。

3.考查序数词。句意：当我在九年级的时候，我想成为一名老师，因为我非常喜欢我的英语老师。分析可知，表示“在几年级”应用“in+the+序数词+grade”固定结构表达。故将nine改为ninth。

4.考查副词。句意：然后，当我在九年级的时候，我想成为一名老师，因为我非常喜欢我的英语老师。分析可知，应是副词短语作状语置于句末。“toomuch”为“太多的”，相当于形容词，之后接不可数名词；因此应用very/so修饰副词“much”，构成副词短语作程度状语。故将too改为very/so。

5.考查冠词。句意：当我在高中学习化学时，我重新考虑了我的目标，决定成为一名医生。表示学科的名词之前无需冠词。故将chemistry之前的the删掉。

6.考查连词。句意当我在高中学习化学时，我重新考虑了我的目标，决定成为一名医生。：分析可知，动词“reconsidered”与之后动词“decided”之间为并列顺承关系，应用并列连词and连接。故将but改为and。

7.考查名词复数。句意：这一决定有两个原因。根据之前数量词为“two”可知，应用名词复数。故将reason改为reasons。

8.考查形容词。句意：一个是我对病人看了医生后感觉好多的事实感到惊讶。分析可知；从句主语为“I”，指“人”，应用-ed结尾的形容词作表语。故将amazing改为amazed。

9.考查动词。句意：一个是我对病人看了医生后感觉好多的事实感到惊讶。“could”为情态动词；之后接动词原形，共同搭配充当句子谓语。故将felt改为feel。

10.考查动词不定式。句意：另一个是我想帮助有需要的人。wanttodosth，“想要做某事。故在help前加to。【解析】1.am→was

2.which→whose

3.nine→ninth

4.too→very/so

5.删除che