2025年湘教版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版七年级生物上册月考试卷264考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列叙述错误的是（）A.地面环境复杂，生活在陆地上的动物都具有与环境相适应的形态结构B.家兔的盲肠粗大，与消化植物性食物无关C.肺是适应地面生活的呼吸器官D.家兔的心脏具四腔，有利于维持体温的恒定2、把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（）A.提供食物B.提供氧气C.提供能量D.提供二氧化碳3、为心脏提供氧气和养料的主要血管是（）A.肺动脉B.主动脉C.冠状动脉D.冠状静脉4、淀粉、蛋白质被消化后的营养物质分别是A.葡萄糖、氨基酸B.甘油和脂肪酸、葡萄糖C.葡萄糖、甘油和脂肪酸D.氨基酸、葡萄糖5、【题文】今年春天全国蔬菜价格居高不下，是由于气温低及连续出现阴天、雨雪天，使大棚蔬菜的产量下降。阴天、雨雪天最主要的是不利于大棚蔬菜的A.花的传粉B.呼吸作用C.蒸腾作用D.光合作用6、【题文】同时具有外分泌和内分泌功能的器官是（）A.胰脏B.心脏C.垂体D.甲状腺评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、防止夜盲症的最佳食物是（）A.胡萝卜B.动物肝脏C.新鲜蔬菜D.标准面粉8、【题文】下列陈述中哪些属于事实（）A.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B.黑猩猩的生理结构和现代人生理结构较相似C.达尔文认为：人是森林古猿进化而来D.在非洲发现了许多早期古人类的化石9、人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的．有关生殖和发育的途径，正确的是（）A.胎儿在母体子宫内发育B.受精卵在卵巢中形成C.胎儿出生意味着人体发育成熟D.胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带和胎盘10、有句话这样讲：“垃圾是放错地方的资源。”本着物尽其用的原则，下列属于可回收垃圾的是A.废塑料B.废电池C.过期药品D.废纸11、校园生态系统中，属于生产者的是（）A.蜗牛B.海带C.蘑菇D.麦冬12、胸廓扩张是下列哪种活动过程的结果（）

A.膈肌舒张。

B.肋骨间的肌肉舒张。

C.膈肌收缩。

D.肋骨间的肌肉收缩。

13、【题文】有很大的谚语与生物世界某些现象有关，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是A.千里之堤，溃于蚁穴B.种瓜得瓜，种豆得豆C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.大树底下好乘凉14、【题文】我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做A.能减少青藏铁路的建设投资B.体现了人类在自然面前的无能为力C.有利于保护生态平衡D.有利于保护环境评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、胃是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，因此它是____．16、种子萌发的必要条件是具有____．17、下图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序，请据图回答。

（1）曲线甲是__________的消化，曲线乙是__________的消化，曲线丙是_______的消化。（2）蛋白质最初被消化是在【】____。（3）这三种营养物质在【】____中都可以被消化。（4）C中含有的消化液是____，D中含有的消化液包括________、____等。18、当我们细细地咀嚼馒头时；会感觉到有甜味，这是为什么呢？

某同学猜测；在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是口腔中的唾液使馒头变甜的．他做了如下实验：

（1）取适量新鲜馒头；切成碎屑，分成2等份．将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．

（2）取2只洁净试管，分别编号为①、②，在①号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌；在②号试管中放入另一份馒头碎屑，注入2毫升____，并进行充分的____．

（3）将2支试管一起在室温下放置5-10分钟，然后一起在____环境中放置5-10分钟．

（4）在2只试管中各滴加2滴碘夜；摇匀．观察并记录各试管中的颜色变化．

分析上述实验并回答：

①该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟____的咀嚼和____的搅拌．

②请推测，最终是____号试管变蓝．由此可见唾液中含有____酶，可以把淀粉初步消化成____．19、“补钙新观念，吸收是关键．”莉莉的妈妈一直给莉莉喂钙粉，可医生说莉莉患了佝偻病，原因在于喂钙粉时没加喂富含维生素____的食物．20、和是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有关。21、【题文】生物体都能由小长大，是与细胞的____和____分不开的。22、【题文】利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量；这是现代农业的一种较先进的生产方式。如下图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。

（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将____，其原因是B装置中____浓度增加。

（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行____处理。

（3）实验过程中；玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请你分析，水珠主要来自植物的。

____作用。

（4）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内____的浓度。

（5）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的____肥，促进枝叶的生长。23、动物牙齿有了门齿、犬齿、臼齿的分化，提高了动物____食物和____食物的能力．评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)24、器官就是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构______（判断对错）．25、下表列出了A；B、C、D、E五种食物（100g）的主要营养成分（维生素含量单位为毫克）；判断正误：

。食物糖类（克）脂肪（克）蛋白质（克）维生素A维生素C维生素DA0.49094745B49.373240100C9.86.26271214D52.30.312.3054E153632300（1）根据上表可知；食物B有利于防治夜盲症，食物E有利于坏血病患者食用，食物A有利于防治骨质疏松症．______

（2）一个小孩；经常吃钙片，但还是得了佝偻病．你小明建议他多吃表格中的A类食物．______

（3）表中还没有列出的营养成分有水、无机盐和一部分维生素等．______．26、现代类人猿都生活在非洲．______（判断对错）评卷人得分五、其他(共4题，共20分)27、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。28、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。29、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。30、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】解：A；地面环境复杂；生活在陆地上的动物都具有与环境相适应的形态结构，A正确；

B；家兔是草食性动物；与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化管很长，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．因此，家兔的盲肠粗大，与消化植物性食物有关，B错误；

C；肺适于呼吸空气中的氧气；因此肺是适应地面生活的呼吸器官，C正确；

D；家兔心脏四腔；循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体和生命活动提供足够的能量；体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，D正确．

故选：B

陆生动物具有以下几个特征：①陆生动物一般都有防止水分散失的结构．②一般都具有支持躯体和运动的器官；用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．【解析】【答案】B2、B【分析】解：新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用；由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活．故B是正确的．

故选：B．

绿色植物能进行光合作用；在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

真正理解光合作用的相关知识，在完成本题的同时，还要注意把学到的知识应用于我们实际的生活中．【解析】B3、C【分析】解：A；主动脉的作用是将血液运输到全身各处；A不符合题意；

B；肺动脉接收经过体循环运回心脏的静脉血；含氧量低的静脉血通过肺动脉流入肺的各级进行气体交换，成为富有氧的动脉血，流入左心房，B不符合题意．

C；冠状动脉的功能：给心脏肌肉细胞运送氧气和养料；同时运走代谢废物，C符合题意；

D；冠状静脉伴随冠状动脉收集代谢后的静脉血；D不符合题意．

故选：C

人的心脏在胸腔内两肺之间；心尖指向左下方．心脏的形状像个桃子，大小和本人的拳头差不多，心脏的结构如图：

据此解答．

心脏是血液循环的动力器官，作为人体内的一个器官，其氧气和营养物质的获得也是通过血液循环提供的．血液循环包括体循环和肺循环以及心脏内部的冠状循环．【解析】C4、A【分析】试题分析：考点：淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸，故选A。考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收，解答此题的关键是掌握食物的消化和吸收。【解析】【答案】A5、D【分析】【解析】是因为阴雨天气不利于植物进行光合作用制造有机物，所以产量下降。【解析】【答案】D6、A【分析】【解析】

试题分析：选项中；垂体；甲状腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺；胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．心脏不能产生分泌物，不属于腺体．

考点：人体的主要内分泌腺；各种消化腺的位置和功能【解析】【答案】A二、多选题(共8题，共16分)7、AB【分析】试题分析：夜盲症是由于缺乏维生素A引起的，动物肝脏中含有丰富的维生素A和维生素D；胡萝卜中含有的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A，新鲜蔬菜含有较多的维生素C，标准面粉中主要含有淀粉，其次还有蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等．故选：AB．考点：人体需要的主要营养物质．【解析】【答案】AB8、BD【分析】【解析】

试题分析：科学家的观点是根据事实提出的；对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点；对于同一个事实，科学家可能会有不同的看法，因此，在科学探究中，注意区分事实与观点是十分重要的．

A.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的；这是观点，不符合题意。

B.黑猩猩的生理结构和现代人生理结构较相似；这是陈述事实，符合题意。

C.达尔文认为：人是森林古猿进化而来；阐述的是观点，不符合题意。

D.在非洲发现了许多早期古人类的化石；这是陈述事实，符合题意。故选BD．

考点：科学探究的基本方法．【解析】【答案】BD9、AD【分析】解：A；胎儿在母体子宫内发育；A正确；

B；受精卵在输卵管中形成；不是卵巢．B错误；

C；胎儿出生并意味着人体发育成熟；人发育成熟要到青春期结束．C错误；

D；胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此脐带起到了连接母体与胎儿的作用，胎盘的主要作用是胎儿与母体进行物质交换的器官．D正确．

故选：AD．

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．

人体生殖发育的内容是中考的热点，注意熟练掌握．【解析】AD10、AD【分析】【分析】本题主要考查能源的利用。解答此题的关键是熟知可回收垃圾是指能够回收再利用，既不污染环境又节约了资源，不可回收垃圾属于不能再利用，但可以集中处理。【解答】可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。废塑料可以回收再利用，通过处理还可以节约了大量的原料，可以回收；废报纸能够回收处理后还可以作为制纸的原料，可以回收；废旧电池中的镉元素，则被定为致癌物质、汞中毒，会患中枢神经疾病；电池腐烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康，不属于可回收垃圾；过期药品没有使用价值，不属于可回收垃圾。故AD符合题意。故选AD。【解析】AD11、BD【分析】解：A蜗牛是动物主要吃植物；因此属于消费者；

BD；海带、麦冬都是植物能进行光合作用制造有机物；因此都属于生产者；

C；蘑菇是真菌；主要靠分解植物残体中的有机物生活，因此属于分解者．

因此校园生态系统中；属于生产者的是海带；麦冬．

故选：B；D

生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．【解析】BD12、CD【分析】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋间肌和膈肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．因此人体吸气时，胸廓容积扩大，膈肌收缩，肋间外肌收缩．

故选CD

【解析】【答案】肺与外界的气体交换叫做肺的通气；呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动；呼吸运动实现了肺的通气．该题要从该方面考虑解答．

13、AD【分析】【解析】

试题分析：A.千里之堤；毁于蚁穴，是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故符合题意；

B.种瓜得瓜；种豆得豆，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象，故不符合题意；

C.螳螂捕蝉；黄雀在后，螳螂吃蝉；黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系，故不符合题意；

D.大树底下好乘凉；是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽；湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故符合题意。

考点：本题考查的是生物对环境的影响。【解析】【答案】AD14、CD【分析】【解析】修建的青藏铁路，采取了绕避、设置通道等措施增甲了投资，这样做有利于保护生态平衡和保护环境。【解析】【答案】CD三、填空题(共9题，共18分)15、器官【分析】【解答】解：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．胃是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；因此它属于器官．

故答案为：器官．

【分析】细胞：除病毒以外；生物体结构和功能的基本单位是细胞．

组织：是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．

器官：是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．据此作答．16、完整的、有活力的胚【分析】【解答】解：种子萌发不仅需要适量的水分；充足的空气和适宜的温度等外界条件；而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等．种子萌发的必要条件是具有完整的、有活力的胚．

【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期．17、（1）脂肪糖类蛋白质（2）C胃（3）D小肠（4）胃液肠液胰液胆汁【分析】【分析】本题考查消化系统的组成和食物的消化和吸收，掌握消化系统的组成和食物的消化和吸收的过程是解答的关键。【解答】人体的消化道按照从上到下的顺序依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。从图中可以看出：A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小肠、E是大肠。

（1）淀粉的消化开始于口腔，最终在小肠中被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化开始于胃，最终在小肠中被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化是从小肠开始的，在小肠中被彻底消化为甘油和脂肪酸。所以在消化道内最先被消化的是淀粉，在口腔内开始被消化，其次是蛋白质在胃内被消化，最后被消化的是脂肪。故图中的甲、乙、丙分别代表的是脂肪、淀粉、蛋白质的消化过程。

（2）【C】胃内含有胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质。（3）图中甲、乙、丙都能在【D】小肠内被消化。

（4）【C】胃内含有胃腺分泌的胃液。肝脏是人体最大的消化腺，它所分泌的消化液胆汁，先储存在胆囊内，然后经胆管流入D小肠；胰腺分泌的胰液通过导管流入小肠；小肠内有肠腺，能分泌肠液。故D中含有的消化液包括肠液、胰液、胆汁。【解析】（1）脂肪糖类蛋白质（2）C胃（3）D小肠（4）胃液肠液胰液胆汁18、略

【分析】

（1）；取适量新鲜馒头；切成碎屑，分成2等份．将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．

（2）；要探究唾液对馒头的消化作用；应以唾液为变量设置对照实验；①号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌，那么②号试管中除唾液不同外其它条件都应该和①号试管相同，即②号试管里放入另一份馒头碎屑，注入2ml清水，并进行充分的搅拌．

（3）；唾液中的唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37℃；因此将实验装置放在室温环境中不利于唾液淀粉酶发挥作用，应放在37℃的温水中水浴5-10分钟．

（4）；①、食物的消化包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼和舌的搅拌是食物在口腔中进行的物理性消化，因此在实验中将馒头切成碎屑并充分搅拌是模拟了口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌．

②；①号试管所用的实验材料是唾液；唾液中的淀粉酶能充分消化淀粉，将淀粉全部转化成麦芽糖；因此，滴加碘液后，不变蓝；②号试管所用的实验材料是清水，搅拌，清水中不含淀粉酶，不能消化淀粉；因此，滴加碘液后，会变蓝．

由此可见唾液中含有唾液淀粉酶；将淀粉分解成为麦芽糖，因而①号试管内加入碘液不变蓝色．

故答案为：

（2）；清水；搅拌；

（3）；37℃的温水。

（4）；①、牙齿；舌；

②；②；唾液淀粉；麦芽糖．

【解析】【答案】在实验中；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．

19、略

【分析】

幼年缺钙会患佝偻病；中老年人和妇女缺钙易得骨质疏松．维生素对人体也有重要的作用，如，维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙，使得幼年患佝偻病，中老年人和妇女患骨质疏松．因此补钙的同时一定要补充维生素D．据此可知，莉莉的妈妈一直给莉莉喂钙粉，可医生说莉莉患了佝偻病，原因在于喂钙粉时没加喂富含维生素D的食物．

故答案为：D

【解析】【答案】此题考查的是维生素对人体的作用；据此答题．

20、略

【分析】试题分析：在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系．雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子．故答案为：雄蕊；雌蕊．考点：此题考查的是花的结构．【解析】【答案】雄蕊；雌蕊．21、略

【分析】【解析】

试题分析：细胞分裂增加细胞数目；是生物体由小长大的原因的一个方面，细胞生长使细胞的体积增大，也是生物体由小长大的原因的一个方面，细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官，生物体由小长大是细胞分裂和细胞生长的结果。

考点：本题考查的是细胞的分裂和生长。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟知细胞通过分裂增加细胞的数目，通过生长增大细胞的体积，分裂和生长，使生物体由小长大。【解析】【答案】生长分裂22、略

【分析】【解析】左边装置中的种子进行呼吸作用，右边玻璃罩中的植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，所以B装置中的水珠是蒸腾作用的结果。【解析】【答案】（1）加强（增强）二氧化碳（2）遮光（或黑暗）（3）蒸腾（4）二氧化碳（5）氮23、咀嚼消化【分析】【解答】解：哺乳动物的牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化；其中门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物．因此，“动物牙齿有了门齿、犬齿、臼齿的分化”，提高了动物咀嚼食物和消化食物的能力，有利于营养物质的消化吸收．

故答案为：咀嚼；消化．

【分析】哺乳动物的牙齿分化为门齿；犬齿和臼齿．其中草食性哺乳动物具有门齿、臼齿；无犬齿；肉食性哺乳动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿．如图：

四、判断题(共3题，共12分)24、√【分析】解：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．

故答案为：√

组织是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．

掌握器官的概念是解题的关键．【解析】√25、√【分析】解：（1）分析表中数据可以知道；食物B含有丰富的维生素A，缺乏维生素A会患脚气病，因此食物B有利于防治脚气病；食物E中含有大量的维生素C，缺乏维生素C会患坏血病，因此食物E有利于坏血病患者食用；食物A中维生素D含量丰富，维生素D有利于防治骨质疏松症．故叙述错误．

（2）从表中可以知道；食物A中维生素D含量丰富，维生素D有利于防治骨质疏松症和佝偻病．故说法正确．

（3）食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；表中只列出了糖类、蛋白质、脂肪和维生素ACD，还没有列出的营养成分有水、无机盐和维生素B等。

．故说法正确．

故答案为：（1）×

（2）√

（3）√

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

正确解读表中的数据有利于做好此类试题．【解析】×；√；√26、×【分析】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，这些森林古猿由于地壳变动，气候条件发生了很大的变化，使大片的森林变成稀疏的草原，大部分不适宜环境的变化灭绝了，有一部分进入森林的深处，仍然过着树栖生活，进化成现在的现代类人猿，像黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿．故现代类人猿不都生活在非洲，亚洲、欧洲也有生活．

故答案为：×

类和类人猿的关系最近；是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿．【解析】×五、其他(共4题，共20分)27、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良