2025年上教版一年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版一年级语文上册阶段测试试卷898考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、看图选音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ2、选择占格完全相同的一项是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj3、下列音节中缺少的是a的几声（）。

bàbayǎyǔwáwaA.一声B.二声C.三声D.四声4、如图，在同一平面直角坐标系中，直线y＝k1x（k1≠0）与双曲线y=k2x

（k2≠0）相交于A；B两点，已知点A的坐标为（1，2），则点B的坐标为（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）5、在学校举行“阳光少年，励志青春”的演讲比赛中，五位评委给选手小明的评分分别为：90，85，90，80，95，则这组数据的众数是（）A.95B.90C.85D.806、如图；已知正方形ABCD，点E是BC边的中点，DE与AC相交于点F，连接BF，下列结论：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正确的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、根据课文《村居》填空。

《村居》的作者是清代后期诗人____，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的____（季节）的景象和放学后孩子们____的情景。8、组一组。

云：____、____

土：____、____

禾：____、____

木：____、____9、猜谜语。

头顶金冠穿白衫,双双游在湖中央。弯着长脖左右看,有时高飞蓝天上。（猜一动物）

——____10、我会读，还会写。sīqìzhàn公________车____台11、给加下划线字选择正确的读音。

星星是夜____（kōngkòng）____的花朵。12、写出意思相反的词语。

多——____来——____13、看拼音，写汉字。gōnɡbùchuánfúmào________衣________子14、把意思相近的词语找出来。

练习怎么本事以后赶快快乐。

什么练功往后本领快活马上。

________________________15、加不同的偏旁；变新字，并组词。

元——________

——________评卷人得分三、书写(共8题，共16分)16、抄句子；体味情感。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀!。17、按课文；抄写句子。

每次写字，邓小平爷爷都能按能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。。18、照样子；写一写。

bpmfbōpōmōfō

19、抄句子；体味情感。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。20、小小书法家。

和树出。面气毛。21、描红。

圆因为脸阳光。22、我是小书法家。

白云。儿土。23、我给生字穿新衣。

吹地快乐老师。评卷人得分四、翻译(共2题，共12分)24、读诗《静夜思》，解释诗句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低头思故乡____25、读诗《静夜思》，写出下列诗句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、举头望明月____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】雨的音节；ü上去点，是个三声声调，故选C

【点评】本题考查声调掌握情况，yu的外形特征。2、B【分析】​【分析】字母wuc站四线格的中间格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三个格。

【点评】本题考查字母占格位置的练习。3、A【分析】【分析】bà读四声，yǎ读三声，wá第二声，ba；wa读轻声；却少的是一声，故选A。

【点评】本题考查四声的掌握情况。4、A【分析】反比例函数的图象是中心对称图形，则它与经过原点的直线的两个交点一定关于原点对称．【解析】解：∵点A与B关于原点对称；

∴B点的坐标为（﹣1；﹣2）．

故选：A．5、B【分析】众数指一组数据中出现次数最多的数据，根据众数的定义就可以求解．【解析】解：数据90出现了两次；次数最多，所以这组数据的众数是90．

故选：B．6、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正确，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③错误④正确，由此即可判断．【解析】解：∵四边形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正确；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③错误④正确；

故选：C．

二、填空题(共9题，共18分)7、高鼎春季放风筝【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解；《村居》的作者是是清代后期诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春季的景象和放学后孩子们放风筝的情景。

【点评】考查学生对诗歌的概括和掌握，只要理解和熟悉诗歌，就很容易。8、云朵白云土地土块禾苗田禾木头木块【分析】【分析】云朵；就是天上漂浮的白云。土地，我们所站的每一寸地方。土块，泥土。禾苗，田里的秧苗。田禾，田里的禾苗。木头，即是木块。

【点评】考查学生对字义的掌握，学生要学会组词。9、天鹅【分析】【分析】这类题目是考查学生对谜语的掌握。“头顶金冠穿白衫,双双游在湖中央。弯着长脖左右看,有时高飞蓝天。”说的就是天鹅。

【点评】考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。10、司汽站【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。公司；工作的地方。汽车，交通工具。站台，等车专门的区域。

【点评】考查学生对拼音的熟练和掌握，学生应掌握。11、kōng【分析】【分析】考查学生对生字读音的掌握。夜空；读作kōng，空还有另一个读音：kòng，经常组词：空闲，表示有空的时间。

【点评】考查学生对生字读音的掌握，学生应辨析好。12、少去【分析】【分析】来：由另一方面到这一方面；与“往”；“去”相对。来的反义词是去，多：数量大，与“少”、“寡”相对，多的反义词是少。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而写出意思相反的词语。13、公布穿服帽【分析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。公布；正式地公开。穿衣服，穿上衣服。帽子，戴在头上。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度，学生要学会书写汉字。14、练习一练功怎么一什么本事一本领以后一往后赶快一马上快活-快乐【分析】【分析】意思相近的词语：练习一练功；怎么一什么，本事一本领，以后一往后，赶快一马上，快活-快乐。

【点评】主要测试学生对近义词的掌握，学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语。15、园菜园玩玩闹【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。元加偏旁可以变成园；菜园，也可加偏旁可以变成玩，玩闹。

【点评】考查学生对字形的掌握和理解，学生要掌握加偏旁这类题目。三、书写(共8题，共16分)16、叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀!【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，体味到小鸡在啄破蛋壳之后，发出“叽叽，叽叽”的声音，从中感受到小鸡在看到外面世界的喜悦的情感。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，体味小鸡在啄破蛋壳之后，观察到外部世界的喜悦之情。17、每次写字，邓小平爷爷都能按能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。【分析】【分析】通过抄写这句话；既考察同学们对字形的掌握，更要使同学们应该明确地知晓，在学习中要按照老师的要求进行学习，只有这样才能取得好成绩。

【点评】在对字形把握的基础上，要牢固掌握汉字的字形，并对文中表述主旨观点的句子进行体会，明确文书表达的主旨意思。18、bpmfbōpōmōfō【分析】【分析】在四线三格里书写b和f时占一二格；书写p时占三四格，书写m是占中格，音调写在第一格。

【点评】本题考查bpmf四个声母和调号在四线三格里的规范书写。19、小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。【分析】【分析】通过对本句话的抄写以及理解；我们能从语句中，发现通过小伙伴们的共同努力，小树栽好之后，大家喜悦的心情，围着小树又跳又笑，非常开心，小朋友们应当体会到，通过集体劳动之后的喜悦之情。

【点评】通过对句子的抄写，体味小作者表达的情感，并向文中的小动物们学习，在生活、学习中互相帮助。20、和树出面气毛【分析】【分析】在字格里书写3个生字；注意笔画在字格里的占格位置和生字的笔顺。

【点评】本题考查学生按照正确的笔顺田字格里把字写美观。21、圆因为脸阳光【分析】【分析】书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、白云儿土【分析】【分析】在字格里书写3个生字；注意笔画在字格里的占格位置和生字的笔顺。

【点评】本题考查学生按照正确的笔顺在字格里把字写美观。23、吹地快乐老师【分析】【分析】从字的结构上分划分；“吹；地、快、师”是左右结构；“乐、老、”独体字。书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、翻译(共2题，共12分)24、明亮的月光照在床前|不由得思念起故乡来【分析】【分析】这类题目是考查学生对诗句意思的掌握。床前明月光；明亮的月光照在床前。低头思故乡，不由得思念起故乡来。

【点评】本题考查学