2025年人教A版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版七年级生物下册月考试卷690考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构，应使用A.显微镜B.放大镜C.望远镜D.平面镜2、几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是（）A.根和茎的导管是连接贯通的B.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”C.根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积D.植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗3、【题文】下列各项中正确的食物链是A.阳光→草→昆虫→蛙B.草→羊→狼C.朽木→真菌→松鼠D.黄鼠狼→蛇→田鼠→植物4、在下列生物分类单位中，具有相同特征最多的是（）A.科B.属C.纲D.目5、证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来的实验装置；证明光是植物进行光合作用的条件的实验装置分别是（）

A.甲与乙，甲与丁B.甲与丙，甲与乙C.甲与丁，乙与丙D.甲与乙，乙与丙6、下列属于简单反射的是（）

A.同学们听到上课铃声迅速走进教室。

B.行人听到身后汽车喇叭声迅速躲避。

C.有异物从眼前飞过迅速眨眼。

D.望梅止渴。

7、高温作业的工人在补充体内的水分时；最好是喝一些（）

A.淡盐水。

B.糖水。

C.茶水。

D.白开水。

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、如图表示人体部分系统之间的联系．图中a表示物质，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构．据图回答：。液体。

种类部分成分含量（克/100ml）葡萄糖尿素蛋白质蛋白质X0.100.030.03Y0.001.800.00Z0.100.038.00（1）若a为米饭中的淀粉消化后的产物，则a是____，它进入细胞后在____内被氧化分解，为生命活动提供____

（2）医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果该病人患有肾病，则可能是图中过程[____]____发生异常所致．

（3）取某健康人肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析，得到如表数据．据表分析可知，X液体取自图中____所示结构．Y液体取自图中____所示结构．Y液体中的葡萄糖浓度为0，尿素含量高达1.8，原因是____

（4）人体的排泄器官除了肾脏，还有____和____．

9、填写如表，比较人体的四种基本组织．。组织名称主要结构特征主要功能①____组织细胞排列紧密，细胞间质少保护、分泌结缔组织细胞间质发达支持、连接、保护、营养肌肉组织主要由②____细胞结构能③____和④____⑤____组织主要由⑥____细胞构成接受刺激，产生并传导兴奋10、实验方案中一般只设一个变量因素．每个变量因素应该设置对照．____．11、如图为植物细胞结构的模式简图；请按要求回答有关问题：

（1）具有保护和支持细胞的结构是[____]____；

（2）含有遗传物质的结构是[____]____；

（3）吃杨梅时的酸味物质应该储存在[____]____中的．

（4）具有控制物质进出细胞的结构是[____]____．

12、【题文】环境因素包括生物因素和非生物因素，在它们的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的_______________。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、晚上把盆栽植物放在室内，可以增加室内的氧气。（）14、植物体是由器官构成的，没有系统。（）15、细胞体积小，相对表面积大，易于保证细胞与外界进行物质交换．16、每种食物中都含有人体所必须的六种营养物质。______（判断对错）17、从生物体结构层次分析，小肠属于系统．______．（判断对错）18、呼吸道对空气的处理能力是有限的．______．（判断对错）19、利用双缩腺试剂可以检测维生素C．评卷人得分四、解答题(共2题，共18分)20、下面是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题。(1)该模式图表示的神经结构叫______，神经系统结构和功能的基本单位是______，它的结构主要由______和______组成。神经系统是由______和______两部分组成的。(2)若图中[①]表示效应器，请写出图中其他序号所表示的结构名称：[②]______，[③]______，[④]______，[⑤]______。(3)当手受到针的刺激，会发生缩手反射，在该反射过程中，神经冲动的传导途径是______(用图中的数字和箭头表示)。按照反射的形成过程可将反射分为_____和_____两类；从反射的类型看，缩手反射属于_____反射。当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于____________。(4)若图中⑤表示人皮肤感受器，将图中的②切断后再刺激⑤，能否出现反射活动?______。有没有感觉?______。21、如图是模拟膈肌的运动示意图；依图回答下列问题：

（1）图示各部分分别模拟的人体结构是：

①______；②______，③______，④______，⑤______．

（2）图中表示吸气状态的是图______；

（3）表示呼气状态的是图______．

评卷人得分五、连线题(共1题，共2分)22、将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。①老虎吃羚羊____A合作关系②蜜蜂酿造花蜜____B竞争关系③一片森林中的树木____C寄生关系④动物身体上的跳蚤与动物____D捕食关系评卷人得分六、综合题(共4题，共28分)23、（10分）下图是子宫中的胎儿，请据图回答下列问题。（1）胚胎发育到____，外貌才有点像人。（2）胎儿通过____和____从母体的血液中吸取氧和养料，同时将代谢废物和二氧化碳通过和排到母体血液中。24、请利用所学的生物学知识，分析生活、生产中的一些现象：（7分）（1）养鱼缸长时间不换水，内壁上会长出绿膜，水会变成绿色的原因是：鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，______________得以大量繁殖的结果。（2）杨树茎的某一部分受到创伤并露出木质部，这部分不能增粗的原因是______________受到破坏，不能由细胞分裂产生新细胞。（3）分析以下提高作物产量的方法：温室种植过程中，人们常在白天作物光合作用旺盛时，采用通风换气或人工施气肥等方法增加环境中______________的浓度；在农业生产中为了充分利用光照，人们对作物进行___________；合理灌溉可以满足作物对______________的需要。（4）近期南方遭遇强降雨天气，许多农田被淹，雨后，农民及时排涝是为了使作物的根得到充足的______________，保证正常进行______________。25、阅读资料回答：野兔靠吃野菜生活，狼以野兔为食，狼死后，又成为细菌的乐园；一段时间后，狼的尸体会被完全分解，变成二氧化碳、水和无机盐，回归到大自然中，成为植物制造有机物的原料。所以兔、狼、细菌归根结底都是靠植物生活的。（1）请写出文中描述的生态系统中的食物链：________。（2）在此生态系统中，生产者是__________，消费者是________、________分解者是____________。（3）大量捕杀狼后，野兔的数量会先_________后_________，因此，生态系统中各种生物的数量和所占的比例必须保持________________,才能保持生态平衡。26、【题文】下图是肺内及组织中气体交换示意图；据图回答。

（1）图中A过程叫____，B叫____。

（2）图中结构：a是____。b是____。c是____。d是____。

（3）血管e内流的血是____血，血管f内流的血是____血。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】试题分析:要观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构，需要借助能够对它们进行放大的仪器；选项中，放大镜的放大倍数不足以看清微小生物或者生物体中的微细结构，望远镜是放大远处物体的张角，使人眼能看清角距更小的细节，是用来观察远处物体的仪器，平面镜没有放大作用；显微镜是用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。因此，观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构，应使用显微镜。考点:显微镜作用。【解析】【答案】A2、D【分析】没有形成层的植物的茎不能增粗。比如草本植物。【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】

试题分析：食物链是生态系统中生产者和消费者；消费者与消费者之间通过吃与被吃形成的食物关系；由生产者和消费者组成。食物链一般由2—5个环节组成，起点是生产者，向后依次是一级消费者、二级消费者等，通过食物链向后传递物质和能量。通过分析本题，选项A起点是非生物因素，C选项没有生产者，D选项起点没有生产者，故选项ACD均不符合食物链的基本要求，选项B说法正确，符合题意。

考点：本题考查的知识点是食物链的概念和正确写法。【解析】【答案】B4、B【分析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度；把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位；生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近．在纲、目、科、属中，属是最小的分类单位，因此同属的生物共同特征最多．可见B符合题意．

故选：B．

【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，据此答题．5、B【分析】【解答】解：A：甲和丁变量有两个：光和植物；不能构成对照试验，不能证明光是植物进行光合作用的条件，不符合题意．B；甲和丙可构成一组对照试验，实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的，甲和乙可构成对照试验，实验的变量是光，探究的是光是光合作用的必要条件，符合题意．C、甲和丁与乙和丙，实验的变量不唯一，不能构成对照试验，不符合题意．D、甲和乙构成对照试验，变量是光照，探究的是光照对光合作用的影响；乙和丙的变量有两个，是光照和植物，不能构成对照试验，不符合题意．故选：B

【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．（2）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于证明“光是植物进行光合作用的条件”，所以实验的唯一变量是光，其它条件都要相同如都有绿色植物．6、C【分析】

简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的；神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．

简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．如缩手反射等．吃肉垂涎是人生来就有的，不学就会的，神经中枢不在大脑皮层，因此是简单反射．

复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．选项ABD属于复杂反射，C属于简单反射．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的知识点是复杂反射与简单反射的区别．解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入．

7、A【分析】

水是人体内不可缺少的重要物质；约占体重的60%70%．水是细胞的主要组成成分．人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．高温下人大量流汗，导致体内缺水，而汗液中又含有无机盐，因此大量汗液流失会带走许多无机盐，导致体内水电解质不平衡，所以要补充淡盐水使体内的水分和盐的含量回复平衡；稳定．

故选：A

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

二、填空题(共5题，共10分)8、葡萄糖线粒体能量​A肾小球的滤过作用III原尿流经肾小管时，全部葡萄糖和大部分水被重新吸收肺皮肤【分析】【解答】（1）淀粉的消化是在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麦芽糖；进入小肠在肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖，由小肠吸收进入血液．通过血液循环到达组织细胞在细胞的线粒体中被氧化分解，释放出能量供生命活动所利用．

（2）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．若尿液中检测出蛋白质，可能是肾小球病变导致的肾小球的通透性增大，使肾小球和肾小囊内壁的滤过作用发生异常；

（3）原尿和血浆相比较原尿中不含大分子的蛋白质；尿液和原尿相比较尿液中不含葡萄糖，所以，XYZ分别是原尿；尿液和血浆，取某健康人肾动脉、肾小囊和输尿管中的液体进行分析，得到如表数据．据表分析可知，X液体取自图中I所示结构．Y液体取自图中II所示结构．Y液体中的葡萄糖浓度为0，尿素含量高达1.8，原因是原尿流经肾小管时，全部葡萄糖和大部分水被重新吸收．

（4）人体的排泄器官除了肾脏；还有肺和皮肤．

故答案为：（1）葡萄糖线粒体能量（2）[A]肾小球的滤过作用。

（3）III原尿流经肾小管时；全部葡萄糖和大部分水被重新吸收。

（4）肺皮肤．

【分析】图中各部分的名称分别是a葡萄糖、A肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、B肾小管的重吸收作用Ⅰ肾小囊、Ⅱ肾小管．9、上皮肌收缩舒张神经神经【分析】【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．故答案为：

【分析】动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．各具有一定的特征、作用，分析解答．10、略

【分析】

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验；这一种条件就算唯一实验变量；一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查对对照实验的认识；控制单一变量；设置对照组．

11、略

【分析】

植物细胞的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；叶绿体和液泡．

（1）在植物细胞的结构中；【4】细胞壁起着保护和支持细胞的作用．

（2）【1】细胞核细胞的控制中心；在细胞的代谢；生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位；

（3）【5】液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分等）；吃杨梅时的酸味物质应该储存在于液泡内的细胞液中；

（4）【3】细胞膜具有控制细胞内外物质进出的作用；对物质有选择性，有用物质进入，废物排出；

故答案为：

（1）【4】细胞壁；

（2）【1】细胞核；

（3）【5】液泡；细胞液；

（4）【3】细胞膜；

【解析】【答案】本题考查学生对植物细胞结构的功能的掌握情况和识图能力。

12、略

【分析】【解析】

试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：阳光；温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，蚯蚓身体呈长圆柱形，可以减少钻土的阻力，体表有粘液，也能减少钻土时的阻力还能维持呼吸适应在黑暗的土壤里生活。

考点：本题考查的是生物对环境的适应。

点评：此题为基础题，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入。【解析】【答案】适应；三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】试题分析：光合作用是指植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，释放出氧气的过程。植物在夜间因为没有光照，也没有进行光合作用，同时植物在有光无光都在进行呼吸作用，吸收室内的氧气，这样导致室内氧气减少，影响人体的健康。故不正确。考点：本题考查植物光合作用与呼吸作用进行的条件。【解析】【答案】×14、A【分析】【解答】植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织；组织是形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起形成的具有一定功能的结构单位，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官构成整个植物体，故题干的叙述是正确的。

【分析】本题考查的是植物的结构层次，解答此题的关键是熟练掌握植物的结构层次，理解结构层次中的各个概念。15、A【分析】【分析】当细胞体积逐渐变大时；表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大．

【解答】解：测量不同边长的正方体的表面积；体积及二者之比；根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小．如图所示：

与此相似；当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大．

故答案为：√16、×【分析】解：食物中含有六类营养物质；但并不是所有的食物都含有六类营养物质，一般一种食物都有其主要的营养成分，如肉类食物富含蛋白质和脂肪，但不含维生素，蔬菜；水果中含丰富的维生素C和部分无机盐，但不含脂肪，油脂类食物中不含糖类和蛋白质。因此只有设计科学、合理的食谱才能提供人体需要的六大类营养物质。

故答案为：×。

食物中的营养物质有糖类；脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐等；每一类营养物质都是人体所必需的。分析解答。

关键点：理解并不是所有的食物都含有六类营养物质，一般一种食物都有其主要的营养成分。【解析】×17、×【分析】解：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．小肠是由上皮组织；肌肉组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．

故答案为：×

动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．

先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析皮肤的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次．【解析】×18、√【分析】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病．

故答案为：√

呼吸道是气体进出的通道；呼吸道具有清洁；温暖和湿润空气的作用，但其处理能力是有限的．

解题的关键是掌握呼吸道的处理能力是有限的．【解析】√19、×【分析】【解答】高锰酸钾溶液的颜色是紫色；维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，在试管中加入等量的水果汁，在滴加高锰酸钾溶液，滴入的越少，说明水果汁中含的维生素C越低，反之越高．但是利用双缩腺试剂可以检测，故题干说法错误．

故答案为：×

【分析】蛋白质中加入双缩脲试剂，震荡均匀，会观察到出现紫色的现象，所以应用双缩脲试剂可检测蛋白质．四、解答题(共2题，共18分)20、（1）反射弧神经细胞（或神经元）胞体突起中枢神经系统周围神经系统

（2）传出神经纤维神经中枢传入神经纤维感受器

（3）⑤→④→③→②→①非条件反射条件反射非条件大脑皮层的躯体感觉中枢（或躯体感觉中枢）

（4）不能有感觉【分析】【分析】本题考查神经系统的组成、神经元的结构和功能、反射和反射弧、反射的类型等，掌握神经系统的组成、神经元的结构和功能、反射和反射弧、反射的类型等相关内容是解答的关键。【解答】（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧。该模式图表示的神经结构叫反射弧，神经元，又称神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经元由细胞体和突起两部分组成，突起有长的轴突和短而分支多的树突组成。神经系统是由中枢神经系统和周围神经系统组成，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。（2）反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。若图中①表示效应器，②是传出神经、③是神经中枢、④是传入神经、⑤是效应器。（3）缩手反射的神经冲动传导过程是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，即图中，⑤→④→③→②→①。按照反射的形成过程可将反射分为非条件反射和条件反射，缩手反射的神经中枢在脊髓内，因此属于非条件反射。当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢。（4）若图中⑤表示人皮肤感受器，将图中的②切断后再刺激⑤，神经冲动不能由传出神经，传给效应器，因此，不能出现反射活动。但神经冲动能沿着脊髓传到大脑皮层的躯体感觉中枢，因此有感觉。【解析】（1）反射弧神经细胞（或神经元）胞体突起中枢神经系统周围神经系统（2）传出神经纤维神经中枢传入神经纤维感受器（3）⑤→④→③→②→①非条件反射条件反射非条件大脑皮层的躯体感觉中枢（或躯体感觉中枢）（4）不能有感觉21、略

【分析】

（1）图中；①玻璃管代表的是气管，②玻璃管代表支气管，③小气球代表的是肺，④钟罩代表的是胸廓，⑤橡皮膜代表的是膈肌．

（2）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；图中B膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气．

（3）当膈肌和肋间外肌舒张时；肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．图中A膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气．

故答案为：（1）气管；支气管；肺；胸廓；膈肌（2）B（3）A

A

【解析】【答案】本题考查的是在吸气和呼气时膈肌；胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况；必须首先明确各部分的结构．

五、连线题(共1题，共2分)22、DABC【分析】【解答】解：①老虎吃羚羊；是为了获取食物维持生存，属于D；捕食关系；

②许多蜜蜂在酿蜜；需要密切配合，属于A；合作关系；

③同一片森林中的树木；相互争夺营养物质和阳光等，属于B；竞争关系；

④动物与身体上的跳蚤；跳蚤从动物身上获取营养物质，属于C；寄生关系．

故答案为：

【分析】生物之间的关系：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．六、综合题(共4题，共28分)23、略

【分析】试题分析：从受精卵开始到妊娠第八周称为胚胎期，自第九周起称为胎儿期，到第八周末，胚胎已初具人形，头占整个胎体一半，能分辨出眼、耳、口、鼻、四肢，已具雏形。胎儿通过胎盘和脐带与母体相连，并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质，同时将代谢废物排泄出去。考点：本题考查的是胎儿的发育。【解析】【答案】（1）胎儿期，（2）B胎盘，C脐带胎盘和脐带24、略

【分析】试题分析：(1)藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用，鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。（2）木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，表皮起保护作用，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层。（3）增加温室中二氧化碳的含量，向温室输送二氧化碳，这样能通过为光合作用提供充足的原料（二氧化碳）增强光合作用强度，提高作物产量，合理密植让植物充分利用太阳，增强光合作用强度来提高作物产量，理灌溉，保证植物生长所需