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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年统编版2024七年级物理下册阶段测试试卷100考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的是减小摩擦(
)
A.冰冻下雪时,常在道路上撒些灰渣B.瓶盖上刻有凹凸不平的条纹C.自行车紧急刹车时用力捏闸D.在机器的转动部分加润滑油2、架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体.它们的加热时间--温度曲线如图乙所示(M为实线,N为虚线),在35min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体.则下列说法正确的是()A.这种加热方法一般称为“水浴法”优点是被加热物质受热比较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100℃B.由图乙知,M、N肯定都是晶体C.由图乙知,M、N肯定都是非晶体D.由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体3、以下几种关于重力的说法中正确的是()A.质量增大几倍,重力也增大几倍,因此物体的质量就是物体的重力B.一吨棉花和一吨铁块相比,铁块受的重力大C.质量为9.8千克的物体,所受重力为1牛D.物体所受到的重力跟它所含的物质的多少成正比4、摄影师抓拍了一个有趣的场面(如图):一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩.下列说法正确的是()
A.以乌鸦为参照物,老鹰是静止的B.以地面为参照物,乌鸦是静止的C.以老鹰为参照物,乌鸦是运动的D.以地面为参照物,老鹰是静止的5、出现冰雹天气,会损坏农作物,下列对冰雹的分析正确的是()A.冰雹的形成属于凝华现象B.冰雹属于非晶体C.冰雹形成时放热D.冰雹落在地面上变成水是液化现象6、在卫生间中安装有排风扇和照明灯,它们既能同时工作又能单独工作,下面各图中满足上述要求且符合安全用电的是(
)
A.B.C.D.7、下列关于物态变化的说法中,正确的是(
)
A.春天,河里冰雪消融的过程要吸热,是升华现象B.夏天,雪糕周围冒“白气”的过程要放热,是汽化现象C.秋天,早晨花草上形成露珠的过程要吸热,是液化现象D.冬天,戴眼镜的人从室外进入室内,镜片变“模糊”的过程要放热,是液化现象8、额定电压为2.5V
的小灯泡接在下列四个电路中,不能测出小灯泡额定功率的是(
)
A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)9、为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关;某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示.则下列说法中正确的是()
A.用电磁铁吸引大头针的数目;显示它的磁性强弱。
B.若将两电磁铁靠近;它们会相互排斥。
C.两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系。
D.要使电磁铁的磁性增强;变阻器的滑片应向左滑动。
10、小红在两个同样的烧杯中灌满水;加热到相同的温度后分别用厚度相同的l2
两种保温材料包好,定时测量烧瓶中水的温度.
实验过程中室温保持不变.
他想用这种方法比较两种材料的保温性能.
表中给出了在时刻t(
单位是分)
测得的两个烧瓶中的水温T1T2
的几组数据,根据这些数据下列判断正确的是(
)
。t/
分0510152025354555658095110125140155T1/隆忙80726459555150413734302624222120T2/隆忙80655648433832282624222221212020A.两种材料相比较,第二种材料的保温性能好B.实验过程中室温大约为20隆忙
C.这些水温数据,第一种材料的测量中有可能有由于测量或记录的疏忽而产生的错误D.由实验数据可以看出来,水温越高时散热功率越小11、关于力学知识,下列说法正确的是()A.踢出去的足球,能继续向前滚动,是由于足球受到惯性的作用B.用桨向后划水,船就会向前运动,利用了物体间的作用是相互的C.飞机前进时,机翼上、下表面存在压强差,因而有压力差,从而产生升力,使飞机上升D.如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用12、关于参照物,下列说法中正确的是(
)
A.只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物B.判断一个物体是静止还是运动,与参照物的选择无关C.一个物体是运动还是静止,都是相对于所选定的参照物而言的D.研究地面上物体的运动,常选地面或固定在地面上不动的物体为参照物13、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,此时烛焰在光屏上成一个清晰的像,则下列判断正确的是(
)
A.此时的物距u=15cm
所成的清晰的像是倒立、缩小的实像B.此凸透镜的焦距f>20cm
C.将蜡烛移动到25cm
刻度处,应向右移动光屏,才能再次在光屏上得到清晰的像D.将蜡烛移动到40m
刻度处,无论怎样移动光屏,都不会在光屏上成像14、如图所示人和一些动物的发声频率;听觉频率的范围信息;试归纳出这些信息的共性特征,并简述其合理性。()
A.人的最高听觉频率比其他的动物低B.人和动物的发声频率都比听觉频率范围小C.人发声频率范围最窄D.地震前会发出次声波,人听不到,但一些动物能够听到评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)15、课堂上,教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,这因为光在黑板上发生____(选填“漫”或“镜面”)反射的缘故;部分近视同学为看到黑板上的字,他们戴的是近视眼镜,该近视眼镜是____(选填“凸”或“凹”)透镜.16、一个焦距为12cm
的凸透镜,当蜡烛距它16cm
时,在光屏上得到一个______(
正立或倒立)
______(
“放大”、“缩小”或“等大”)
的______(
虚或实)
像;将蜡烛向透镜移近7cm
后,在光屏上______(
填:“能”或“不能”)
成像.17、如图所示,神舟号太空飞船飞行期间,利用______获取控制中心的指令,其板状的两翼是太阳能电池板,将太阳能转化为______能.
18、科学探究一般要经历的前五个环节最为重要,请你完成下面科学探究过程的填空:____________隆煤
____________隆煤
____________隆煤
____________隆煤
____________19、小北在六年级时制作了两心壶的科学作品,当时小北还很懵懂,不太了解其中的科学道理,到了七年级学习大气压后,终于明白了拢隆
一天,嘉宁在实验室看到了如下的连通器,觉得好玩,用手堵住了最右侧的管口上方,发现倾斜后左边的三个液面确实符合连通器的原理,液体不流动时,液面总保持相平。但最右侧的管中液面不下降,比左侧的三个液面要高,这引发了嘉宁的思考,老师进行了解释后知道了:一定质量的气体,体积增大时压强会__________(
选填“增大”或“减小”)
而左侧三个液面上方大气压不变,最后侧的液面就出现了上述情况。这个现象也让小北对两心壶的原理理解了,也明白了用手堵住侧壁扎孔的空口,塑料瓶中装水后,盖上瓶盖再将堵瓶小孔的手撒开后,水才会从瓶中流出来的道理。水瓶盖拧松开后用左手顶住注射器的口,右手向外拉动注射器活塞时感觉费力。一定质量的气体分子模型20、小丽在学习了凸透镜成像实验后,不经意间发现放在窗台上的水杯,在阳光的照射下一侧形成了一个阴影.
如图所示,阴影是形成的;在阴影的里面还能看到一个很小很亮的光斑.
如果把这杯水看做一个凸透镜,光斑就是这个“透镜”的焦点.
若想通过水杯看到报纸上的字成正立放大的像,应将报纸放(
选填“A
”;“B
”或“C
”)
位置上.
21、增大植被、减少水土流失已作为我国保护生态环境的一项重要措施。流经宜宾境内的金沙江水中就含有大量的泥沙,经测量,每立方米的江水中平均含泥沙量约为20kg
合每立方厘米含泥沙量约为______g
设在某一时间段里,每分钟流经某江段的水量为1000m3
则每小时将流失约______t
的泥沙。评卷人得分四、判断题(共3题,共6分)22、提出“只要给我一个支点,就能使地球移动”的名言的物理学家是阿基米德.______(
判断对错)
23、穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多,因此穿着感觉比较暖和.______(
判断对错)
24、“坐地日行八万里”属于地球自转现象.______(判断对错)评卷人得分五、作图题(共2题,共6分)25、用笔画线代替导线;将图中的灯泡和三线插座正确连入家庭电路中.
26、在图中;画出物体AB
在平面镜MN
中所成的像A鈥�B鈥�
评卷人得分六、实验探究题(共2题,共8分)27、小北用如图所示做浮力大小影响因素的实验,他将一个空的易拉罐向下压时,发现越往下压越需要用更大的力,他猜想一定是浮力变大了。(1)
请你帮助小北分析一下浮力变大的根本原因是________________________________________(2)
请你提炼出该情景下可探究的科学问题__________________________(3)
班级小组同学根据小北的猜想进行了实验探究,应该控制的变量是______________28、如图;在“测平均速度”的实验中:
(1)
该实验是根据公式______进行测量的;要用到的测量仪器是____和____。
(2)
斜面的作用是______;实验中应使斜面的坡度较______(
填“大”或“小”)
目的是______.
(3)
若图中表每格为1s
该次实验中,小车通过全程的平均速度v=
______c
m/s
实验中小车通过上半段路程的平均速度______(
填“大于”、“小于”或“等于”)
通过下半段路程的平均速度.参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】解:
A;北方下雪时;常在道路上撒些灰渣,是在压力不变的情况下,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,不符合题意.
B;瓶盖上刻有很多花纹;是在压力不变的情况下,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,不符合题意;
C;自行车紧急刹车时用力捏闸;是在接触面的粗糙程度不变的情况下,通过在增大压力来增大摩擦力,不符合题意;
D;在机器的转动部分加润滑油;使接触面彼此分离,减小了摩擦,(
或者说减小了接触面的粗糙程度减小了摩擦)
符合题意.
故选D.
增大摩擦的方法:在压力一定时;增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力.
减小摩擦的方法:减小压力;减小接触面的粗糙程度、使接触面脱离、用滚动代替滑动.
掌握摩擦力大小的影响因素,用好控制变量法来解释增大和减小摩擦力的问题.
生活中处处有摩擦,有些有益摩擦需要增大,一些有害摩擦需要减小.【解析】D
2、A【分析】【分析】(1)探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时;一般都采用水浴法,物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度.
(2)从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点,即有一段时间这种物质吸热,但温度不升高,而此时就是这种物质熔化的过程.【解析】【解答】解:(1)将装有萘的试管放入水中加热;这是水浴法,采用水浴法,温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度,缺点是加热温度一般不会超过100℃故A正确.
(2)读图可知;M有一段这种物质吸热,但温度不再升高,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,因此这种物质属于晶体,但在35min内N物质始终是固体,不能由此确定N是晶体还是非晶体,故BCD错误.
故选A.3、D【分析】【分析】根据质量与重力的关系G=mg,g=9.8N/kg分析答题.【解析】【解答】解:A;质量是物体的固有属性;重力是由于物体受到地球的吸引而产生的,它们是两个不同的物理量,故A错误;
B;一吨棉花和一吨铁块相比;它们的质量m相同,由G=mg可知,它们受到的重力相等,故B错误;
C;质量为9.8千克的物体所受的重力G=mg=9.8kg×9.8N/kg=96.04N;故C错误;
D;由G=mg可知;物体所受到的重力跟它所含的物质的多少成正比,故D正确;
故选D.4、A【分析】【解答】解:(1)乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩;乌鸦和老鹰是相对静止的,因此以乌鸦为参照物,老鹰是静止的;(2)老鹰托着乌鸦飞翔,因此以地面为参照物,乌鸦是运动的.故选项BCD错误,选项A正确.
故选A.
【分析】判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化;若位置有变化,则物体相对于参照物是运动的;若位置没有变化,则物体相对于参照物是静止的.5、C【分析】【分析】根据物态变化的定义分析解答。此题主要考查学生对于物态变化的理解和掌握;注意物质的初态和末态由此分析判断。
【解答】
A.冰雹是由液态的水遇冷凝固形成的冰;属于凝固现象,故A错误;
B.冰属于晶体;故B错误;
C.冰雹形成过程放热;故C正确;
D.冰雹在地面上变成水属于熔化;故D错误。
故选C。【解析】C
6、A【分析】解:(1)
因为要求排气扇和照明灯既能同时工作又能单独工作;因此二者互不影响,必须并联,而且有自己独立的开关,故B和D
均不正确;
(2)
为了安全;开关接在火线上,故A正确,C
不正确。
故选:A
(1)
串联电路中;电流只有一条路径,各元件相互影响;并联电路中,电流路径有多条,各元件互不影响。
(2)
家庭电路中;为了安全,开关应该接在火线上。
本题考查了实际电路的设计,注重了物理知识的应用,解决此类电路应用题目,要结合串联合并联特点进行分析。【解析】A
7、D【分析】解:A
春天;河里冰雪消融,属于熔化,需要吸热,故A错误.
B;夏天;雪糕周围冒“白气”,是空气中的水蒸气遇到温度较低的雪糕液化成小水珠形成的,不是汽化现象,是液化现象,需要放热,故B错误.
C;秋天;草叶上结有小露珠,是水蒸气液化形成的,需要放热,故C错误.
D;冬天;戴眼镜的人从室外进入室内,镜片变“模糊”,是屋内热的水蒸气遇到温度较低的镜片液化成小水珠形成的,是液化现象,需要放热,故D正确.
故选D.
(1)
判断物态变化现象;我们首先要清楚各种物态变化的定义;然后看物态变化中是什么状态变为什么状态,从而确定是什么物态变化.
(2)
放出热量的物态变化有:凝固;液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华.
该题通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解,难度不大,关键是搞清楚物质物态变化前后的状态.【解析】D
8、C【分析】解:A
图中电压表测小灯泡两端的电压;电流表测电路中的电流,滑动变阻器可调节整个电路,符合要求,故A能测出小灯泡额定功率;
B;图中电压表V1
测小灯泡两端的电压;R1
与灯泡串联,因此电流相同,利用V2
与已知阻值的定值电阻可测出电流,滑动变阻器可调节整个电路,符合要求,故B能测出小灯泡额定功率;
C;只能测出灯泡两端的电压;无法得到电流的大小,故C不能测出小灯泡额定功率;
D;图中电流表A1
可测出灯泡的电流;已知阻值的R1
与灯泡并联,它们两端的电压相同,通过A2
和R1
又可以算出电压的大小,滑动变阻器可调节整个电路,也符合要求,故D能测出小灯泡额定功率.
故选C.
要想测出小灯泡的额定功率;必须想办法直接或间接测出灯泡两端的电压与流经灯泡的电流,从这一角度分析电路中各仪表所起的作用,即可判断是否能达到实验目的.
测功率依据的原理电P=UI
因此,只要能测出电压和电流的方法都是可行的.
此题中BD
选项巧妙利用了定值电阻与电表的配合,起到了很好的作用,值得我们借鉴和研究.【解析】C
二、多选题(共6题,共12分)9、AD【分析】
A;在实验中电磁铁的磁性强弱无法直接看出;通过吸引大头针的多少来进行判断.吸引的大头针越多,说明电磁铁的磁性越强,否则越弱.所以该说法正确.
B;根据安培定则;A的下端为N极,上端为S极,B的上端为N极,下端为S极,所以将两电磁铁靠近,它们会相互吸引.所以该说法错误.
C;两电磁铁的线圈串联是为了使通过两线圈的电流相等;研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系.所以该说法错误.
D;变阻器的滑片向左滑动;电阻的阻值变小,电路中的电流变大,所以电磁铁的磁性增强,所以该说法也是正确的.
故选AD.
【解析】【答案】(1)要掌握转换法.知道电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的.
(2)要掌握安培定则;用右手握住通电螺线管,使四指弯曲与电流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极.同时要掌握磁极间的相互作用规律.知道异名磁极相互吸引.
(3)要掌握串联电路中电流的特点;并注意控制变量法在实验过程中的应用.
(4)要解决此选项;需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小和线圈的匝数.知道电流越大;线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强.即只需据滑动变阻器阻值的变化判断出电流的变化,结合上述知识进行判断即可.
10、BC【分析】解:A
可以根据相等时间内水降低的温度关系比较材料保温性能的好坏;由表中实验数据可知,在相等时间内,第一种材料包裹的容器内水温降低慢,则第一种材料的保温性能好,故A错误;
B;由表中实验数据可知;当水的温度为20隆忙
时,其温度不再发生变化,可知当时室温大约为20隆忙
故B正确;
C;在相等时间内;水降低的温度差应越来越小,由表中实验数据可知,第一种材料的测量数据中,25min
到35min
内降低的温度小于35min
到45min
内降低的温度,这不符合实际情况,由此可知:第一种材料的测量中有可能有由于测量或记录的疏忽而产生的错误,故C正确;
D;由表中实验数据可知;水温降低速度先快后慢,由此可知,水温越高时散热功率越大,水温低时散热功率越小,故D错误;
故选BC.
比较材料的保温性能的方法:相同时间;比较降低水温的多少;水降低相同的温度,比较时间.
根据热传递的条件;当两物体的温度相同时,分析表中实验数据,找出室温.
分析表中实验数据;根据实验数据判断数据是否错误,得出热量散失与水温高低的关系.
此题是“比较两种材料保温性能”的实验,考查了控制变量法的应用,解决此类信息给予题目,要结合题意进行分析,不可盲目乱猜,同时考查了对图象的分析及对所获知识的应用能力.【解析】BC
11、BC【分析】【分析】(1)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质;叫惯性;
(2)物体间力的作用是相互的;据此分析;
(3)流体流速越快的位置压强越小;据此做出分析;
(4)力是改变物体运动状态的原因,维持物体的运动不需要力.【解析】【解答】解:A;踢出去的足球;能继续向前滚动,是由于足球具有惯性,而不能说受到惯性的作用,故A错误;
B;用桨向后划水;船就会向前运动,利用了物体间的作用是相互的,故B正确;
C;飞机前进时;机翼上方空气流速快、压强小,下方空气流速慢、压强大,上下表面存在压强差,因而有压力差,从而产生升力,使飞机上升,故C正确;
D;力是改变物体运动状态的原因;维持物体的运动不需要力,物体不受力时照样可以做匀速直线运动,故D错误.
故选BC.12、CD【分析】解:A
参照物可任意选择;既可以是运动的物体,也可以是静止的物体,具体选哪一种物体为参照物,是以研究问题的方便而定的,故A错误;
B;任何物体都可以选作参照物;只是选择不同的物体作参照物时,研究对象的运动状态可能不同,故判断一个物体是静止还是运动,与参照物的选择有关,故B错误;
C;因为运动和静止是相对的;所以,不事先选定参照物,就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答,说这个物体是运动或静止是毫无意义的.
故C正确;
D;参照物可任意选择;研究地面上物体的运动,常选地面或相对地面不动的物体为参照物;故D正确.
故选CD.
解答此题要明确以下知识点:
垄脵
参照物可以按需要可以任意选择(
除研究对象以外)
可以选择静止的物体做参照物,也可以选择运动的物体为参照物,具体选哪一种物体为参照物,是以研究问题的方便而定的.
垄脷
运动和静止是相对的;研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论就会不同.
解答本题的关键是掌握参照物的概念,理解运动和静止的相对性.
但要注意,参照物一般不选研究对象本身,因为机械运动是相对“另一个物体“的运动,选研究对象本身做参照物,研究对象只可能处在唯一的静止状态.【解析】CD
13、CD【分析】解:
A;由图可知;此时的物距u=50cm鈭�15cm=35cm
由于像距小于物距,因此所成的清晰的像是倒立、缩小的实像,故A错误;
B、物距u=35cm
像距v=70cm鈭�50cm=20cm
由于成倒立缩小的实像,则:35cm>2ff<20cm<2f35cm+20cm>4f
解得:10cm<f<13.75cm
故B错误;
C;将蜡烛移动到25cm
刻度处;物距减小,像距将变大,像也变大,所以应向右移动光屏,才能再次在光屏上得到清晰的像,故C正确;
D;将蜡烛移动到40cm
刻度处;物距u隆盲=50cm鈭�40cm=10cm
物距小于焦距,所以成正立放大的虚像,不能成在光屏上,故D正确.
故选:CD
.
(1)
由图可以看出像距和物距;根据像距和物距的关系判断成像的特点;
(2)
根据成像的特点;结合物距;像距以及物距和像距之和与焦距的关系可以确定焦距的范围;
(3)
凸透镜成实像时;根据物近像远像变大的特点可以判断光屛的移动方向;
(4)
根据焦距的大小;由物距与焦距的关系进行判断成像特点.
本题考查了凸透镜成像规律的应用,要熟练掌握规律的内容及对应的物距、像距与焦距之间的关系,解决此题的关键是能够判断出焦距的范围.【解析】CD
14、ABD【分析】解:A;由图知;人的最高听觉频率是20000Hz,比其他的动物低;故A正确;
B;由图知;人和动物的发声频率都比听觉频率范围小;故B正确;
C;由图知;人发声的频率范围为85Hz-1100Hz,猫发声的频率范围为760Hz-1500Hz,所以人发声频率范围不是最窄的;故C错误;
D;频率低于20Hz的声音是次声波;地震前发出的是次声波,人听不到,像狗这类动物能够听到;故D正确。
故选:ABD。
比较人与其它动物的发声频率范围的不同;比较人与其它动物的听觉频率范围的不同。
人们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波;它们已超过人类听觉的上限;
而把频率低于20Hz的声音叫做次声波;它们已低于人类听觉的下限。
考查学生根据信息总结结论的能力。根据给定信息搜取有用的信息,从而得出一些总结性结论。【解析】ABD三、填空题(共7题,共14分)15、略
【分析】【分析】①凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射;这种反射叫做漫反射.
②近视眼的成因是晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,因此来自远处一点的光会聚在视网膜前,到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了.【解析】【解答】解:①黑板的表面是比较粗糙的;可以将射来的光线向四面八方反射,是漫反射.这样,教室里不同位置的同学都能看到黑板上的粉笔字.
②近视眼是晶状体曲度变大;会聚能力增强,应佩戴发散透镜使光线推迟会聚,因凹透镜对光线有发散作用,所以部分近视同学为看到黑板上的字应该配戴凹透镜.
故答案为:漫;凹.16、倒立;放大;实;不能【分析】解:
凸透镜的焦距是12cm
蜡烛距离凸透镜16cm2f>u>f
光屏上成倒立、放大的实像.
凸透镜的焦距是10cm
蜡烛靠近凸透镜7cmu=9cm<f
成正立;放大的虚像,虚像不能呈现在光屏上.
故答案为:倒立;放大;实;不能.
(1)
光屏上能承接到的像是实像,光屏上承接不到的是虚像.(2)
根据物距和焦距的关系,判断凸透镜成像的性质:u>2f
成倒立、缩小的实像.2f>u>f
成倒立、放大的实像.u<f
成正立;放大的虚像.
本题根据物距和焦距的关系判断凸透镜成像的性质,然后根据实像和虚像是否能用光屏承接进行判断.【解析】倒立;放大;实;不能17、电磁波;电【分析】解:由于电磁波可以在真空中传播;而且速度很快,所以卫星通信都是使用电磁波.
飞船上有许多电子设备;需要电能的提供.
太阳能电池板就可以将太阳能转化为电能.
故答案为:电磁波;电.
神舟飞船在太空中飞行时;需要和地面控制人员进行通信,使用的是电磁波.
太阳能电池板可以将太阳能转化为电能;供飞船使用.
本题考查电磁波的应用,同时要了解太阳能电池板上的能量转化过程.【解析】电磁波;电18、提出问题猜想与假设设计实验进行实验分析论证【分析】【分析】根据科学探究的主要环节进行解答。本题考查了科学探究的主要环节,是一道基础题。【解答】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证。故答案为:提出问题;猜想与假设;设计实验;进行实验;分析论证。【解析】提出问题猜想与假设设计实验进行实验分析论证19、减小【分析】【分析】一定质量的气体,体积增大时压强会变小。本题考查一定质量的气体压强与体积的关系,是基础题。【解答】一定质量的气体,体积增大时压强会变小,而左侧三个液面上方大气压不变,最后侧的液面就出现了上述情况。故答案为:减小。【解析】减小20、光沿直线传播;A【分析】试题分析:影子是由光的直线传播形成的;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点;这点是凸透镜的焦点;当物体放在凸透镜焦点以内时,起到放大镜作用.
放在窗台上的水杯;在阳光的照射下一侧形成了一个阴影,阴影是由于光的直线传播形成的;在阴影的里面还能看到一个很小很亮的光斑.
这是由于光发生折射形成的;由于当物体放在凸透镜焦点以内时,起到放大镜作用,成正立放大的像,由图可知,应该将报纸放在A
点.
故答案为:光沿直线传播;A
.【解析】光沿直线传播;A
21、0.02;1200【分析】解:因为娄脩=m1V1=m2V2
所以每立方厘米的含沙量m2=m1V2V1=20kg隆脕1隆脕10鈭�6m31m3=2隆脕10鈭�5kg=0.02g
每小时水的流量为V=1000m3隆脕60=60000m3
所以每小时将流失泥沙m=娄脩V=20kg/m3隆脕60000m3=1.2隆脕106kg=1200t
故答案为:0.021200
金沙江水的密度不变,为20kg/m3
已知每立方米的含沙量,根据公式娄脩=mV
可求每立方厘米的含沙量。
已知每分钟水的流量;可求一小时水的流量,也就是水的体积,根据公式m=娄脩V
可求每小时流失泥沙的质量。
本题考查密度公式的应用,关键是考查单位的换算,还要记住一点,含沙量指的是质量,重点是计算每小时水的流量,难点是求水的含沙量。【解析】0.021200
四、判断题(共3题,共6分)22、√【分析】解:古希腊物理学家;哲学家阿基米德最早发现了杠杆定律和浮力定律;还发明了用于排水或灌溉的螺旋式水车.
“给我一个支点,我将撬动整个地球.
”是古希腊阿基米德的名言.
故答案为:隆脤
.
根据对常见物理学家及其成就;名言的掌握作答.
本题主要考查学生对物理学史的识记能力,需要准确识记阿基米德的主要贡献与名言.【解析】隆脤
23、√【分析】解:不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的;黑色物体吸收所有颜色的光,故穿深颜色的衣物时对太阳光的吸收多,因此穿着感觉比较暖和.
故答案为:隆脤
.
透明物体的颜色是由透过它的色光决定的;不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,白色物体能反射所有颜色的光,黑色物体吸收所有颜色的光.
本题考查了物体的颜色,属于光学基础知识的考查,相对比较简单.【解析】隆脤
24、√【分析】解:赤道的周长是40000千米;合计八万里,由于地球的自转,它的周期是一天24小时,即坐地日行八万里.
故答案为:√.
地球绕地轴不停转动;叫地球自转.地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天.地球自转产生的现象是昼夜交替;日月星辰东升西落和时间差异.
本题考查了地球自转的概况,属于基础题.【解析】√五、作图题(共2题,共6分)25、解:灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全.
三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.如图所示:
【分析】
灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.
三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.
掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法,同时考虑使用性和安全性.【解析】解:灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.
既能控制灯泡,又能更安全.
三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.
如图所示:
26、解:先作出物体AB的端点A;B在平面镜中的对称点A′、B′;连接A′、B′点即为物体AB在平面镜中的像,注意辅助线和像用虚线表示,如图所示:
【分析】
首先要知道平面镜成像的特点:像与物到平面镜的距离相等;连线与镜面垂直、大小相等、左右相反;即像与物关于平面镜对称;
其次掌握本题的基本作法:作出两个端点AB
的像点;连接像点即为物体AB
在平面镜中的像。
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