2025年牛津上海版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版八年级生物下册阶段测试试卷789考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、观察番茄果肉细胞临时装片时，如果选用“10X”的目镜和“15X”的物镜，则每个细胞核被放大了（）A.150倍B.10倍C.5倍D.25倍2、下列基因组合中能显示出隐形性状的是（）A.AAB.AaC.aaD.Aa或aa3、只要运动系统完好，动物就能正常运动。（）A.正确B.错误4、同种生物的体细胞中的染色体（）A.数量相同，形态不同，但成对B.数量相同，形态相似，成对C.数量不稳定，形态不相同，成对D.数量不稳定，形态相似，成对5、鸡的受精卵从母体出生后，胚胎即停止发育的原因是（）A.营养缺乏B.温度降低C.温度升高D.胚胎损伤6、自然界中，一个生态系统受到严重破坏的显著标志是（）A.消费者大量减少B.生产者大量减少C.分解者大量减少D.环境污染严重评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、在农业生产上；播种时常常选用子粒饱满；完好无损的种子，其原因是（）

A.能进行光合作用。

B.能进行呼吸作用。

C.胚的结构完整。

D.能正常供给种子萌发时所需营养物质。

8、下列关于遗传病的叙述中；不正确的是（）；

A.是由致病基因造成的；可以遗传给后代。

B.一般得不到彻底根治。

C.发病率一般都很高；多数由显性基因控制。

D.由外界环境引起的；可以遗传给后代。

9、下列关于细胞核生物体结构层次的叙述，正确的是（）A.细胞分裂后新细胞和原细胞的染色体数目相同但形态不同B.植物的叶片表皮细胞中没有叶绿体所以表皮不能进行光合作用C.银杏的结构层次是：细胞→组织→根、茎、叶、果实→植物体D.细胞是物质、能量和信息的统一体10、在少数民族自治区中，纬度最高和最低的是（）A.内蒙古B.宁C.新D.桂11、下列关于两极地区的说法，正确的是（）A.北极地区特指北冰洋海区B.南极考察的最佳时间是每年的11月至次年3月C.南极地区年平均降水量小，淡水资源缺乏D.南极地区比北极地区气温更低12、实验室里有一张标签已经脱落的生物组织永久玻片，请小玉借助显微镜判断该玻片中的材料取自植物体还是动物体，她判断该生物是动物，判断依据是该组织细胞没有（）A.叶绿体B.细胞壁C.线粒体D.细胞核13、下列关于受精作用的说法不正确的是（）A.精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精作用B.人的精子和卵细胞结合的场所是子宫C.受精作用中，精子和卵细胞的细胞核相融合D.一个卵细胞可以同时和多个精子结合评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、下图是某一植物繁殖操作步骤示意图；请据图分析回答：

（1）上图中操作步骤是在生产实践中常见的____方式，属于____（填“有性”或“无性”）生殖。这种生殖方式的优点是能让后代保持上一代的____。

（2）①称为____，①与②结合时应当使____紧密结合，以确保①的成活。15、下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据．实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素相同．。编号小鱼（条）水草（棵）实验结果生态瓶1号412小鱼存活8天生态瓶2号48小鱼存活6天半生态瓶3号44小鱼存活3天半生态瓶4号42小鱼第2天上午死亡2条，第2下午死亡2条生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题．

（1）生态瓶1﹣4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是____，属于生产者的生物是____，池水、沙子中的____是分解者．

（2）比较生态瓶1号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对____，由生态瓶5号实验结果，可得出的结论是：没有____动物就可能死亡．

（3）由生态瓶1一5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般____（选填“大于”或“小于”）植物数量．16、、和从不同方面为生物的进化提供了理论依据。17、动物所进行的有利于他们和后代的活动，都是动物的行为。18、小麦和玉米利用种子繁殖后代，属于____生殖；甘薯用扦插栽培、苹果用嫁接繁育优良品种属于____生殖。19、传染病和非传染病不同，传染病具有____的特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备____、____、____这三个基本环节，缺一不可。评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)20、阜宁县中小学积极开展体艺“2+1”活动，某校学生会准备调查八年级学生参加“武术类”、“书画类”、“棋牌类”、“器乐类”四类校本课程的人数：⑴确定调查方式时，甲同学说：“我到八年级（1）班去问全体同学”；乙同学说：“放学时我到校门口随机调查部分同学”；丙同学说：“我到八年级每个班随机调查一定数量的同学”。请你指出哪位同学的方式最合理：__________，该调查法属于__________。⑵他们采用了最为合理的方法收集数据，并绘制了下图所示的统计表。。类别人数比例武术类2525%书画类2020%棋牌类15B器乐类c40%请计算表中B=__________，c=__________。⑶据表可知，若该校八年级有学生560人，大约有__________名学生参加武术类校本课程。21、如图是生态系统四种组成成分关系图；图中C是分解者，B是二氧化碳，请分析回答：

（1）本生态系统中的能量流动是从A______固定太阳能开始的．

（2）图中A→B的过程是通过______作用实现的；B→A的过程是通过______作用实现的．

（3）图中能参与构成食物链的是______和______．

（4）图中C所起的主要作用是______．22、仔细观察下面几种动物的形态结构特点；根据图中所提供的信息以及自已所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题：

（1）比较甲和乙两种动物；从外部形态看都分“节”，但甲动物属于______动物，其运动是靠______辅助完成的。乙动物有足和翅，身体外有______，属于______动物。

（2）比较丙和丁两种动物；从外部形态看差异不大，但分属于两个不同的纲，其区别在于丁动物的体表覆盖______，而丙动物的体表无此结构，但皮肤能______，且幼体离不开水。

（3）如果解剖甲和丙动物会发现；丙动物的体内有“骨架”结构，而甲动物体内没有。像甲动物一样体内没有。

“骨架”的动物称为______；像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为______动物。

（4）将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的进化顺序排列是______。23、春季运动会是学生喜爱的大型活动；运动健儿驰骋运动场，啦啦队员欢呼声如雷贯耳。如图为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）发令员一声枪响；运动员飞奔出去，这属于______反射，在这一系列活动中，[A]中参与的神经中枢有______（至少写出两个）。

（2）春季运动会同学们全神贯注的观看自己班运动员的接力比赛；当第一棒运动员离开起点，向远处跑去时，同学们眼球中的[②]的变化是______。

（3）第一棒运动员已经成功将接力棒交给第二棒运动员；运动实现的动力和杠杆分别是______。

（4）一名学生在拿接力棒时被刺扎伤；该同学立即扔掉接力棒，请用字母；数字和箭头表示缩手反射的基本途径：______，若该同学④受伤，则可能出现______（能否出现反射和形成感觉）。

（5）广播中传来初二六班获得第一名的消息，形成听觉的感受器是[______]______。评卷人得分五、连线题(共4题，共8分)24、将鸟卵的结构与其对应功能用线连接起来．

A卵壳a保证胚胎发育时能够进行气体交换B卵黄b保护卵的内部结构C卵白c胚胎发育的主要营养来源D胚盘d能为胚胎发育提供养料和水分E气室e含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构25、请将科学家与相应的研究成果配对起来。(1)达尔文A.杂交水稻之父(2)孟德尔B.微生物学之父(3)巴斯德C.生物进化论的奠基人(4)袁隆平D.遗传学之父26、将下列细菌或真菌与其用途用线连接起来乳酸菌制作馒头和面包酵母菌制作泡菜和酸奶苏云金杆菌分解秸杆，产生甲烷甲烷菌使害虫瘫痪死亡青霉产生青霉素等抗生素27、【题文】帮鸡卵的结构找到与其相对应的功能：

（）①卵壳。A．为胚胎发育提供主要营养。

（）②卵黄B．进行胚胎发育的部位。

（）③胚盘C．提供胚胎发育所需的氧气。

（）④气室D．起保护卵细胞的作用参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】解：显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×15═150（倍）；因此，“如果选用“10X”的目镜和“15X”的物镜”，则每个细胞核被放大了150倍。

故选：A。

（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．

（2）显微镜的放大倍数越大；看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．

解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．【解析】A2、C【分析】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，都是显性基因或者一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．因此选项中aa的基因组成显示的是隐性性状．

故选：C．

生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因．隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示．

该题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．【解析】C3、B【分析】【分析】本题考查动物运动的原理。掌握运动的结构及运动原理是解题关键。【解答】骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的。B符合题意。​故选B。【解析】B4、B【分析】解：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体；染色体的形态；数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对。

故选：B。

生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质；叫做染色体．染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用．在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半．

每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．【解析】B5、B【分析】试题分析：鸡经过求偶成功，公鸡和母鸡交配后，精子与卵细胞在母鸡体内结合形成受精卵，鸡的受精卵在母鸡体内就已经开始发育，产出后，由于体外的温度太低，需在由母鸡的孵化才能继续发育，因此鸡的生殖和发育特点是体内受精，体内发育．考点：鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．【解析】【答案】B6、B【分析】【解答】生态系统中，生产者--绿色植物能够通过光合作用制造有机物，产生氧气。有机物中储存着来自阳光的能量。绿色植物是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，是生态系统的主要成分，是物质循环和能量流动的起点。生产者受到严重破坏时，生态系统的功能就难以维持，生物种类将减少，食物网将简化，大量生物的死亡甚至绝灭，整个生态系统会遭到严重破坏。【分析】本题主要考查生态系统的调节能力相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。二、多选题(共7题，共14分)7、CD【分析】

种子的萌发的外界条件为适量的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而尽量选用粒大饱满的种子；这样的种子胚的结构完整，其中中含有较多的营养物质，可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮．

故选：CD．

【解析】【答案】本题考查种子的知识在农业生产上的应用；解题重点在于理解种子萌发的条件．

8、CD【分析】

A；遗传病是由遗传物质发生改变引起的；能够遗传给后代，故不符合题意．

B；遗传病由于是由遗传物质发生改变引起的；虽然随着现代医学的发展，弄清了一些遗传病的发病过程，为遗传病的治疗和预防提供了一定的基础，但目前遗传病还不能根治．故不符合题意．

C；遗传病的致病基因多是隐性基因控制的；由显性致病基因导致的遗传病在人类进化过程中多数被淘汰了，故符合题意．

D；由A可知；遗传病是由遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代，故符合题意．

故选：C；D

【解析】【答案】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病；常为先天性的，也可后天发病．

9、BD【分析】解：A；在细胞分裂过程中；染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，A错误．

B；光合作用要再含有叶绿体的活细胞中进行；表皮细胞无色素不含叶绿体也就无法进行光合作用，B正确．

C；银杏的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；C错误．

D；细胞是物质、能量、信息的统一体；细胞的控制中心是细胞核，D正确．

故选：BD

细胞核分裂时；染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．

除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞．【解析】【答案】BD10、AD【分析】本题考查我国少数民族自治区的相关知识。我国的少数民族自治区有五个，分别是内蒙古自治区（简称蒙）、广西壮族自治区（简称桂）、西藏自治区（简称藏）、新疆维吾尔自治区（简称新）、宁夏回族自治区（简称宁）。在少数民族自治区中，内蒙古自治区（简称蒙）在我国的最北部，纬度最高；广西壮族自治区（简称桂）​在我国的最南端，纬度最低。AD符合题意，BC不合题意。故选AD。【解析】AD11、BD【分析】本题主要考查极地地区。北极地区指的是北极圈以北的地区，A错；南极考察的最佳时间是每年的11月至次年3月，B对；南极地区年平均降水量小，但淡水资源丰富，是世界上淡水资源最丰富的地区，C错；南极地区由于以陆地为主，海拔高，气温北极地区更低，D对。根据题意，故选BD。【解析】BD12、AB【分析】解：通过比较动物和植物细胞都有细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体；只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞．如果是动物细胞那么该生物就是动物．所以小玉用显微镜观察某生物组织的玻片切片，她判断该生物是动物，她的判断依据是该组织细胞没有叶绿体和细胞壁．

故选：A；B．

植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；据此解答．

解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点．【解析】AB13、BD【分析】解：A；B精子与卵细胞在输卵管里结合；形成一个受精卵，完成受精作用，A正确，B错误。

C；受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞核相互融合；C正确。

D；一般情况下；卵巢一次只排一个卵细胞，只有一个精子与卵细胞结合。D错误。

故选：BD。

胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵．

正确认识受精过程是关键．【解析】BD三、填空题(共6题，共12分)14、嫁接无性接穗砧木形成层【分析】【解答】（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，从图片中可以判断出，把①接到②上，是嫁接，由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖；

（2）嫁接时；接上去的枝条为接穗，为图中的①，被接的植物是砧木，为图中的②，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活。

【分析】本题考查的是嫁接技术的应用。15、小鱼水草细菌、真菌（微生物）较长植物（水草）小于【分析】【解答】（1）消费者是指不能进行光合作用；必需以现成的有机物为食的动物．生产者是指能进行光合作用，为植物自身；消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．分解者不能进行光合作用，靠分解动、植物遗体、遗物维持生活，包括细菌和真菌等微生物．因此属于消费者的生物是小鱼，属于生产者的生物是水草，池水、沙子中的细菌、真菌（微生物）是分解者．

（2）植物能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气，植物数量比较多，制造的有机物，释放的氧气就多，因此动物存活的时间较长；没有水草（植物），生态瓶中缺少食物和氧气，因此动物（小鱼）就可能死亡．

（3）在生态瓶中有食物链：水草→小鱼；根据物质流动逐级递减可以得出，水草的数量最多，小鱼的数量比水草的数量少．

故答案为：

（1）小鱼；水草；细菌；真菌（微生物）；

（2）较长；植物（水草）；

（3）小于．

【分析】此题考查的知识点是生态系统的组成．解答时可以从生态系统的组成、作用、物质的流动方面来切入．16、略

【分析】试题分析：生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的考点：生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等【解析】【答案】化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据17、略

【分析】试题分析：动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动都是动物的行为，动物的行为常表现为各种各样的运动；动物的运动方式多种多样，不同种动物的同一行为可能要通过不同的运动方式去完成。故答案为：生存；繁殖。考点：动物行为的概念【解析】【答案】生存；繁殖18、有性生殖无性生殖【分析】【解答】由两性生殖细胞结合成受精卵；由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状，用种子繁殖，种子的胚是经过了两性生殖细胞的结合后有受精卵形成的，属于有性生殖，而甘薯用扦插栽培；苹果用嫁接繁育优良品种，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。

【分析】此题是基础题，较易，能够理解有性生殖与无性生殖的概念，即可完成此题。19、传染性传染源传播途径易感人群【分析】【解答】传染病是一种由病原体引起的；能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点，传染病的三个基本环节为传染源；传播途径和易感人群，传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，所以传染病患者属于传染源，控制传染病的措施包括，控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是要熟记传染病的概念和特点。四、简答题(共4题，共32分)20、（1）丙抽样调查法（2）15%40（3）140【分析】【分析】本题考查调查法的基本步骤及注意事项。解题的关键是理解调查法的基本步骤及注意事项，结合提供的材料进行分析。【解答】（1）调查首先要明确调查目的和调整对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不肯能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。因此，最合理的调查法是丙，该调查法属于抽样调查法。（2）通过分析，本次活动调查的比例是100%，则B调查的比例＝100%－25%－20%－40%＝15%，通过分析整个调查的人数＝15÷15%＝100人，所以器乐类C＝100×40%＝40人。（3）据表可知，若该校八年级有学生560人，已知参加武术类校本课程的比例是25%，所以参加武术类校本课程＝560×25%＝140人。【解析】（1）丙抽样调查法（2）15%40（3）14021、生产者；呼吸作用；光合作用；A；B；把有机物分解成无机物【分析】解：（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能；消费者体内没有叶绿体，不能进行光合作用，必须依靠生产者储存在有机物中的能量才能生存，因此在生态系统中，能量流动一般是从绿色植物固定太阳能开始的．

（2）图中A→B的过程产生二氧化碳是通过呼吸作用作用实现的；B→A的过程利用二氧化碳是通过光合作用作用实现的．

（3）食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系；图中A生产者C消费者D分解者；

（4）分解者主要是指细菌；真菌等营腐生生活的微生物；把有机物分解成无机物．

故答案为：（1）生产者；（2）呼吸作用；光合作用；（3）A；B；（4）把有机物分解成无机物；

生态系统是由生物部分和非生物部分组成的．生物部分包括生产者；消费者和分解者；生态系统中的各种生物之间相互作用形成各种关系，生态系统中的食物链相互交错形成食物网．据此解答．

本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用，生态系统中的各种生物之间相互作用及食物链和食物网的理解．【解析】生产者；呼吸作用；光合作用；A；B；把有机物分解成无机物22、环节刚毛外骨骼节肢鳞片辅助呼吸无脊椎动物脊椎甲→乙→丙→丁【分析】解：（1）比较甲和乙两种动物；从外部形态看部分“节”，但甲动物属于环节动物，其运动是靠刚毛辅助完成的，乙动物有足和翅，身体外有外骨骼，属于节肢动物；

（2）丁蜥蜴的体表覆盖；属于爬行动物，丙大鲵皮肤能辅助呼吸，且幼体离不开水，属于两栖动物；

（3）根据体内脊柱的有无；动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，像甲蚯蚓一样体内没有“骨架”的动物称为无脊椎动物，像丙大鲵一样体内有“骨架”的动物称为脊椎动物；

（4）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的；无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。甲蚯蚓属于环节动物，乙蝗虫属于节肢动物，丙大鲵属于两栖动物，丁蜥蜴属于爬行动物，因此按照由低等到高等的进化顺序排列是甲→乙→丙→丁。

故答案为：（1）环节；刚毛；外骨骼；节肢；

（2）鳞片；辅助呼吸；

（3）无脊椎动物；脊椎；

（4）甲→乙→丙→丁。

图中甲蚯蚓属于环节动物；乙蝗虫属于节肢动物，丙大鲵属于两栖动物，丁蜥蜴属于爬行动物。

掌握各种动物的特征是解题的关键。【解析】环节刚毛外骨骼节肢鳞片辅助呼吸无脊椎动物脊椎甲→乙→丙→丁23、条件听觉中枢、躯体运动中枢曲度由大变小骨骼肌、骨⑨→⑦→B→⑥→⑧有反射、无感觉4耳蜗【分析】解：（1）发令员一声枪响；运动员飞奔出去，该过程需要大脑皮层的听觉中枢；躯体运动中枢参与，属于条件反射。

（2）人能看远近不同的物体；主要是由于晶状体凸度的变化，视近物时，晶状体的凸度大，视远物时，晶状体的凸度变小，所以看到运动员由近及远奔跑时，晶状体的变化是由大变小。

（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，肱三头肌舒张状态；而以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。所以人体运动中的动力；杠杆和与支点分别是骨骼肌、骨和关节。

（4）一名学生在拿接力棒时被刺扎伤；该同学立即扔掉接力棒，属于一种简单反射，其神经冲动传导的途径是⑨感受器→⑦传入神经→B神经中枢→⑥传出神经→⑧效应器。④上行传导束被切断后，神经冲动无法传导到大脑皮层，不能形成感觉，但是反射弧是完整的，会出现反射。

（5）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

故答案为：（1）条件；听觉中枢；躯体运动中枢；（2）曲度由大变小；（3）骨骼肌、骨（4）⑨→⑦→B→⑥→⑧；有反射、无感觉；（5）4耳蜗。

（1）反射一般可以分为两大类：简单反射和复杂反射；简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。

（2）完成反射的结构基础是反射弧；包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。

（3）图中1耳郭；2外耳道，3骨膜，4耳蜗，5半规管；A大脑皮层，B脊髓灰质内的神经中枢；①角膜，②晶状体，③视网膜，④上行传导束，⑤下行传导束，⑦传入神经，⑥传出神经，⑧效应器，⑨感受器。

回答此题的关键是明确反射的类型以及神经调节等。【解析】条件听觉中枢、躯体运动中枢曲度由大变小骨骼肌、骨⑨→⑦→B→⑥→⑧有反射、无感觉4