2025年人教新起点八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点八年级生物下册阶段测试试卷279考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）A.雌雄同体，体内受精，体内发育B.雌雄同体，体外受精，体外发育C.雌雄异体，体内受精，水中发育D.雌雄异体，体外受精，水中发育2、一个男人把X染色体上的某一突变的基因传给儿子的概率是A.12.5%B.50%C.0D.25%3、下列生物中，没有细胞结构的是（）A.酵母菌B.变形虫C.乳酸菌D.乙肝病毒4、河蚌、鳄鱼、鲸鱼、海马、海豹都生活在水中，其中都用鳃呼吸的一组是（）A.河蚌、鳄鱼B.鳄鱼、鲸鱼C.河蚌、海马D.海豹、海马5、下列哪项不是利用生物技术制造的产品（）A.转基因番茄B.蒸汽机车C.多利羊D.巨型小鼠6、生物多样性主要包括（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.以上都是评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列关于性状的说法正确的是（）A.生物的性状只由基因决定B.性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称C.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状D.环境也影响生物的性状，并且能遗传下去8、“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如图所示，下列有关说法正确的是

A.①的目的是破坏叶绿体B.③的目的是脱色C.⑥的遮光部分不变蓝D.本实验没有设置对照9、下列与图解有关的说法中，错误的是（）A.受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩B.人的性别是在受精卵形成时决定的。C.正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体D.正常女性产生的卵细胞中，染色体只有X染色体10、在常见的腔肠动物中，能食用，具有较高的营养价值的是（）A.水螅B.海蜇C.海葵D.珊瑚虫11、长期不正确用眼，会使眼球结构发生变化导致近视眼，以下属于近视眼成因的是A.眼轴前后径过短B.眼轴前后径过长C.晶状体曲度过小D.晶状体曲度过大12、在“非典”肆虐期间；我国某医学教授不幸被感染，他冒险尝试将已痊愈的“非典”病人的血清注入身体内，结果成功地挽救了自己的生命．这种免疫的类型以及已痊愈病人的血清相当于（）

A.特异性免疫。

B.非特异性免疫。

C.抗原。

D.抗体。

13、下列行为属于社会行为的是（）

A.蜜蜂的分工巢居。

B.蜘蛛结网。

C.狼捕食兔。

D.大雁南飞。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、I.某同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型，用来演示肌肉牵动骨的运动及运动中肌肉的相互协作关系，请你分析这个模型的设计思路。

（1）①和②是两块木板，代表两块________。图中序号_________模拟关节，它在运动中起支点的作用。（2）图中③和④两条松紧带的两端都是分别连在①和②上，这表示骨骼肌两端的___附着在不同的骨上。（3）若用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起（小腿的运动方向如图中箭头所示）。此时，图中序号【】所示的肌肉收缩，牵引②绕着⑤转动完成踢小腿的动作，图中的另一块肌肉处于舒张状态，这种协调是在_________的调节下实现的。

II．依据生物的特征对下列五种生物进行分类，请完善分类图：

（1）请填写图中①和②处的分类依据：

①_____________；②____________；（2）A、B处分别为上述的哪种生物？A________________；B________________；（3）从上面的简单分类表可解读出A和酵母菌有什么共同特征？__________________。15、某课外生物科技小组为探究马铃薯生长发育所需要的非生物因素，做了如下实验：①取4个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的4块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这4块马铃薯分别埋进4个小花盆的沙土中5cm深。③把4个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。16、生物分类的依据是生物的____、____、在生态系统中的作用以及在进化上的____关系等．17、动物的运动系统由骨、____、____三部分组成．18、在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的．正是由于____、____、____的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体．19、呼吸方面，除____等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在____中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，比如____和____．20、如图所示为人体主要内分泌腺示意图，请据图回答：（1）分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是[]___________。(2)在某山村出现一家三代中都身高不足一米的男子，但智力都很正常，你认为最可能的原因是_______________________________。（3）某人血糖中葡萄糖的浓度为0.19%，可能是[]____________的分泌活动不正常所致。目前有效的治疗方法是给患者________________。（4）若食物中缺碘，图中的[]____会增生肿大。21、下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：(10分)（1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为____。（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫和。它们的染色体均为，比a、b少____。（3）B过程为。形成的e细胞叫，它的染色体数为，又恢复到与体细胞一样的数量。（4）C过程叫。f细胞是女儿的细胞。评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)22、新疆等地白天较长，温度较高，光合作用强度较大，产生的有机物的量就较多，因此水果也较甜。()评卷人得分五、解答题(共2题，共8分)23、分析下面的某遗传病图解，回答相关问题：（1）图中3和4表现正常，子女患病，这种现象在生物学上称为_____。（2）1的基因组成是____，3的基因组成是____相关基因用A、a表示）。（3）从理论上推算5携带致病基因的可能性____。（4）4和5属于_____（填“直系”或“旁系”）血亲。24、如图是肌肉协作关系示意图，请据图分析并回答下列问题．（1）图中骨骼肌①是______，图B表示______动作．（填“屈肘”或“伸肘”）（2）图A中，①处于______状态，而②处于______状态．（填“收缩”或“舒张”）（3）由图可知，人体产生躯体运动时，是以______为杠杆．以关节为______．以骨骼肌的收缩为______形成的；骨骼肌的收缩要受______系统的协调和控制；运动要消耗______，能量来自于______细胞内有机物的氧化分解（呼吸作用）评卷人得分六、其他(共3题，共18分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】解：青蛙属于两栖动物；雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．所以青蛙生殖发育特点是：雌雄异体，体外受精，水中发育．

故选：D

【分析】青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育．2、C【分析】略【解析】C3、D【分析】【分析】本题考查病毒的结构和繁殖，解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。【解答】生物共有五类；动物；植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。酵母菌是单细胞真菌、乳酸菌是单细胞细菌、变形虫虫是单细胞动物，因此都有细胞结构；乙肝病毒，没有细胞结构，只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。故D符合题意。

故选D。

【解析】D4、C【分析】【分析】本题主要考查各类动物的主要特征。明确掌握各类动物的呼吸器官是解决此题的关键。【解答】河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸；鳄鱼属于爬行动物，用肺呼吸；鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；海马属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；海豹是胎生哺乳，用肺呼吸，属于哺乳动物，由此可见，上述动物中，用鳃呼吸的有河蚌和海马，故C符合题意。故选C。【解析】C5、B【分析】解：选项中；转基因番茄和巨型小鼠都是都是通过转基因技术产生的转基因生物，多利羊是克隆技术的产物；蒸汽机车是利用蒸汽机，把燃料（一般用煤）的化学能变成热能，再变成机械能，而使机车运行的一种火车或机车，与生物技术无关．

故选：B

生物技术是指人们以现代生命科学为基础；结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术．

人类利用生物技术制造的产品多种多样，其中为人们所熟知的有转基因生物、克隆生物等．【解析】B6、D【分析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．故选：D考点：此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面了来切入．【解析】【答案】D二、多选题(共7题，共14分)7、BC【分析】解：A；生物的性状由基因和环境因素共同作用的．其中由基因决定的性状可以遗传给后代；由环境改变引起生物性状的变化不能遗传给后代；A错误；

B；性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．B正确；

C；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．C正确；

D；环境也影响生物的性状；仅仅是由于环境因素的影响造成的，并没有引起生物体内的遗传物质的变化，因而不能够遗传下去，属于不遗传的变异．D错误．

故选：BC．

同种生物同一性状的不同表现称为相对性状．不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现；例如，豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱；小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等．

此题考查的知识点是性状，性状是指生物体所有特征的总和．解答时可以从性状的决定及相对性状的概念方面来切入．【解析】BC8、BC【分析】【分析】此题考查了验证光合作用实验的有关知识。明确实验原理是解决此题的关键。【解答】A.①的目的是暗处里，将原有的淀粉运走耗尽，A错误；B.③的目的是用酒精脱色，脱去叶绿素，便于观察，B正确；C.观察现象；⑥的遮光部分不变蓝，因为不能进行光合作用合成淀粉，C正确；

D.本实验设置了对照实验，控制的变量是光，D错误。​故选BC。【解析】BC9、CD【分析】【分析】本题考查人体的性别决定，解题的关键是理解人体的性别决定的知识，结合图进行分析。【解答】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。A.受精卵的性染色体是XY时；将发育为男孩，故A正确；

B.人的性别决定于受精卵形成时；因为在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定，故B正确；

C.正常男性产生的精子中；性染色体有Y染色体或X染色体，而不是只有Y染色体，故C错误；

D.正常女性产生的卵细胞中；性染色体只有X染色体，故D错误。

故选CD。【解析】CD10、BC【分析】解：海蜇经加工可以食用；有较高的营养价值，在医学上还有清热解毒的作用；海葵看上去很像花朵，不仅具有观赏价值，还有较高的食用和药用价值；水螅和珊瑚虫个体较微小，人类没有食用它们的经历。

故选：BC。

腔肠动物是最低等的多细胞动物；腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

解题的关键是知道腔肠动物的特征，较为基础．【解析】BC11、BD【分析】试题分析：长时间的近距离作业，如读书写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，近视眼可以通过配戴凹透的眼镜加以矫正，故BD符合题意考点：本题考查的是近视眼的成因、成像特点，解答此题需要熟记眼球的结构与视觉形成的过程，理解近视眼的成因、成像特点。【解析】【答案】BD12、AD【分析】

免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．

题中医生将“非典”病人的血清注入自己的体内；用以来挽救自己的生命，这种免疫功能是后天形成的，只针对“非典”病毒有防御作用，故而这种免疫属于特异性免疫．由于“非典”病毒的侵入，刺激人体的淋巴细胞产生了抗体，存在于血清中，因而痊愈病人的血清相当于抗体；非典病毒能够引起人体产生抗体，属于抗原．

故选：A；D

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确特异性免疫和非特异性免疫；抗原和抗体的定义．

13、AD【分析】

社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．蜜蜂的分工巢居，需要彼此配合；密切合作才能完成，因此属于社会行为；大雁南飞有头雁带领，觅食时有几个负责放哨，其它大雁觅食表明大雁有社会行为；狼捕食兔、蜘蛛结网不具有社会行为的特点，不属于社会行为．

故选：A；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．

三、填空题(共8题，共16分)14、I.（1）骨；⑤

（2）肌腱

（3）③；神经

II．

（1）①有叶绿体②无细胞壁（能自由运动、无液泡）

（2）衣藻细菌

（3）都有细胞结构【分析】【分析】正确掌握关节的结构和功能以及熟记生物的分类标准和依据是解答此题的关键。【解答】I.（1）根据示意图可知关节的结构：①②代表两块骨，其中图⑤模拟关节在运动中起到支点的作用，故填：骨⑤；（2）图③和④表示骨骼肌，骨骼肌是通过肌腱附着在骨上的，故填：肌腱；（3）如果图表示膝跳反射的小腿抬起，则应该是③所示的肌肉收缩，牵引②绕着⑤转动完成踢小腿动作，这些动作动是在神经的调节下实现的，故填：③神经；II．（1）①是根据有无叶绿体来分类的，②是根据有无细胞壁来分类的，故填：①有叶绿体②无细胞壁（能自由运动、无液泡）（2）根据图可知，A是衣藻B是细菌故填：衣藻细菌；（3）由图可知，两者都由细胞壁、细胞核的结构，即都有细胞结构，故填：都有细胞结构。【解析】I.（1）骨；⑤

（2）肌腱

（3）③；神经II．（1）①有叶绿体②无细胞壁（能自由运动、无液泡）（2）衣藻细菌（3）都有细胞结构15、（1）无性生殖。

（2）1号1号与2号。

（3）每个花盆放置10块带芽马铃薯；因为用一块容易产生偶然性。

（4）马铃薯生长发育需要适宜的温度，充足的空气，适量的水分【分析】本题没有问题解答【解析】（1）无性生殖。

（2）1号1号与2号。

（3）每个花盆放置10块带芽马铃薯；因为用一块容易产生偶然性。

（4）马铃薯生长发育需要适宜的温度，充足的空气，适量的水分16、略

【分析】

自然界中的生物丰富多彩；多种多样，我们要对其进行分类，生物分类的依据是生物的形态结构特征；营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等．

故答案为：形态结构特征；营养方式；亲疏远近。

【解析】【答案】此题是关于生物分类知识的填空题；据此答题．

17、略

【分析】

动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的；人等哺乳动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成．骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．

故答案为：骨；骨连接；骨骼肌。

【解析】【答案】此题考查脊椎动物的运动系统组成．运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成；据此答题．

18、略

【分析】

信息流；在生态系统的各个组成成员之间及各个成员的内部都存在着信息交流，彼此间进行着信息传递．这种信息传递又称为信息流．物质流是指物质之间的互相转化；转换、传递的过程．最普遍的就是食物链．能量流就是能量的转化和传递，在生态系统中伴随着物质（有机物中储存着能量）的传递也发生了能量的传递．生物之间的信息交流是普遍存在的，信息的传递是双向的，物质的流动是反复循环的，而只有能量的流动是单向的．由于物质流，能量流，信息流的存在，生物之间形成了错综复杂的食物链和食物网．它们之间的联系错综复杂，牵一发而动全身．生物与环境才成为统一的整体．生物之间相互依赖、相互制约．

故答案为：信息流；物质流；能量流．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的信息交流；生物与生物的联系．解答时可以从生物与生物联系的方式、动物通讯的方式方面来切入．

19、略

【分析】

由于陆生环境气候比较干燥；氧气主要存在空气中，所以除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如肺；气管等，而蚯蚓则靠湿润的体表进行呼吸，它的呼吸器官不位于体内．

故答案为：（1）蚯蚓；空气；气管；内部；肺。

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道：陆生动物具有以下几个特征：①陆生动物一般都有防止水分散失的结构．②一般都具有支持躯体和运动的器官；用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．据此可以解答本题．

20、略

【分析】该题考查的是激素的作用，身高矮，智力正常，是侏儒症；是因为幼年生长激素分泌不足引起的血糖浓度高，是因为胰岛素分泌不足；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘易患甲状腺肿大。【解析】【答案】（1）[1]垂体（2）幼年时期，生长激素分泌不足（3）[4]胰岛注射胰岛素（4）[2]甲状腺21、略

【分析】人的体细胞中的染色体是23对，生殖细胞中的染色体是体细胞中的一半，也就是23条，精子与卵细胞的结合过程叫受精，结合形成的细胞叫受精卵，染色体的数量是23对，个体由小到大的过程叫发育。【解析】【答案】（1）23对（46条）（2）精子卵细胞23条一半（23条）（3）受精受精卵23对（4）发育体四、判断题(共1题，共6分)22、√【分析】【分析】此题考查了植物光合作用与呼吸作用的关系。明确影响光合作用与呼吸作用的因素及光合作用与呼吸作用的关系是解决此题的关键。【解答】在光合作用制造的有机物一定的情况下，呼吸作用越旺盛，消耗的有机物就越多，植物体积累的有机物就越少；呼吸作用弱，消耗的有机物就少，植物体积累的有机物就多。而在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；白天光照强、气温高，夜间气温较低，这样，白天提高光合作用制造的有机物多，而夜间由于温度低通过呼吸作用消耗的有机物少，因而白天较长、温度较高，而夜间较短、气温较低的新疆等地所产的葡萄、哈密瓜等水果特别甜。题干叙述正确。

​故选T。

【解析】T五、解答题(共2题，共8分)23、（1）变异

（2）AA或AaAa

（3）100%（或1）

（4）旁系【分析】【分析】此题考查基因的显性和隐性、基因在亲子代之间的传递、生物的变异及近亲的概念。明确基因的显性和隐性、基因在亲子代之间的传递、生物的变异及近亲的概念是解决此题的关键。【解答】（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。图中3和4表现正常；子女患病，这种现象在生物学上称为变异。

（2）控制显性性状的基因是显性基因；通常用大写英文字母表示（如A），控制隐性性状的基因是隐性基因，通常用小写英文字母表示（如a）。据图可知，Ⅱ代3和4是一对正常的夫妇，生了一个患病的子女，说明夫妇双方除含有一个控制正常的显性基因外，还都携带一个控制致病的隐性基因。若用A表示控制正常性状的基因，a表示控制患病的隐性基因，则这对夫妇的基因组成都是Aa，所生后代的基因组成的可能情况是：AA或Aa或aa。遗传图解如图所示：

Ⅰ代中的1正常，2患病，4、5都正常；从而推测1的基因组成是Aa或AA，2的基因是aa。故1的基因组成是Aa或AA，3的基因组成是Aa。

（3）Ⅰ代中的1正常，2患病，4、5都正常，但4、5都从亲代2中继承了隐性致病基因a；因此4；5的基因组成都是Aa。所以，从理论上推算5携带致病基因的可能性是1（或100%）。

（4）我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，以减少遗传病的发病率。旁系血亲是相对直系血亲而言的，它指与自己具有间接血缘关系的亲属，即除直系血亲以外的、与自己同出一源的血亲。兄弟姐妹、伯伯、叔叔、姨母和侄、甥等这些平辈、长辈、晚辈都是，故4和5属于旁系血亲。【解析】（1）变异（2）AA或AaAa（3）100%（或1）（4）旁系24、（1）肱二头肌伸肘（2）收缩舒张（3）骨支点动力神经能量肌细胞【分析】【分析】本题考查动物运动的产生。明确运动产生的原理是解答的关键。【解答】（1）由肌肉的协作关系示意图可知：①肱二头肌；②肱三头肌，图A表示屈肘动作的产生，图B表示伸肘动作的产生。

（2）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，图A屈肘时，①肱二头肌处于收缩状态，②肱三头肌处于舒张状态，图B伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。故图A中，①处于收缩状态，而②处于舒张状态。

（3）哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨起杠杆作用；关节起支点作用；骨骼肌起动力作用；运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放。综上所述，人体产生躯体运动时，是以骨为杠杆，以关节为支点，以骨骼肌的收缩为动力形成的；骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制；运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解（呼吸作用）。【解析】（1）肱二头肌伸肘（2）收缩舒张（3）骨支点动力神经能量肌细胞六、其他(共3题，共18分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】