2025年仁爱科普版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”其实，万条枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？（）A.根B.芽C.茎D.叶2、胚泡着床的位置是（）A.卵巢B.输卵管C.子宫内膜D.阴道3、构成周围神经系统的是A.脑和脊髓B.脑和脊神经C.脊髓和脊神经D.脊神经和脑神经4、一条神经是指（）

A.一根神经纤维。

B.一束神经纤维。

C.一束神经末梢。

D.由结缔组织膜包裹的一束神经纤维。

5、巴斯德实验中；曲颈瓶的作用是（）

A.多装肉汤。

B.便于手持。

C.曲颈瓶有自洁作用；可杀死微生物。

D.让空气进入瓶内；而把微生物阻挡在肉汤之外。

6、下列哪种做法比较符合食品安全（）A.吃街头的烤羊肉串B.把青菜用水冲洗后再稍加浸泡冲洗C.发了芽的花生晒干吃D.把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、消化蛋白质的器官有A口腔B胃C小肠D大肠8、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（）A.修改假设，让它与结果一致B.修改实验数据，让它与假设相符C.检查过程是否有问题，重新把实验做一次D.检查过程都没有问题，相信结论是正确的9、下列器官中不与食物直接接触的是A.肝脏B.咽C.胰腺D.大肠10、【题文】如图是尿的形成过程示意图；图中具有过滤和重吸收作用的结构分别是（）

A.①B.②C.③D.④11、【题文】王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入。在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是A.带土移栽B.去掉部分叶片移栽C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有叶片移栽12、【题文】如图是人体消化系统组成示意图；对图中④的描述正确的是（）

A.是人体最大的消化腺B.是人体消化和吸收的主要场所C.可以分泌胆汁D.只能初步消化蛋白质评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、将四种植物类群与代表植物填在一起．

A.藻类植物____a.里白。

B.蕨类植物____b.石莼。

C.裸子植物____c,墙藓。

D.被子植物____d.侧柏。

E.苔藓植物____e.枇杷14、人体的外耳由______、______组成，主要有______的作用；中耳由______、______、______组成，主要有______的作用；内耳由______、______、______组成．15、在营养物质的消化过程中，口腔就开始消化的是______，胃内开始消化的是______全部在小肠内消化的是______．16、如图为小芳在“探究口腔中的化学消化”实验的装置．

（1）在进行“探究口腔中的化学消化”实验时，向1号试管滴加2ml水，应向2号试管滴加2ml____．

（2）实验中1号试管的作用是____．

（3）小芳实验中滴加碘酒后，两支试管都变成了蓝色．你能分析原因吗？____．

17、木本植物的茎从外到内一般由树皮、____、____和____四个部分组成．树皮的外侧部分主要起____作用，内侧部分是____，其中包含具有输导功能的____．18、细胞的生活需要____和____，细胞内含有有机物和无机物两大物质．19、【题文】无论是草食、肉食还是杂食动物，它们的食物都直接或间接地来源于绿色植物。（）20、【题文】种子萌发后，种子内部的胚和胚乳共同发育成幼小的植物体____21、下图是菜豆种子结构图；请据图回答：

（1）请分别答出图中①、②、③、④、⑥的名称____、____、____、____、____。其中④的作用是____。

（2）图中①、②、③、⑥将来分别发育成植物体的____、____、____、____。

（3）种子萌发的环境条件有____、____、____。评卷人得分四、连线题(共1题，共5分)22、请将人体所需要的物质与其在人体内的作用用线连接起来糖类人体对它的需要量很小，却是人体必需从食物中摄取的有机物无机盐人体主要的供能物质蛋白质人体如果缺少这类物质，就可能会患佝偻病、缺铁性贫血等疾病水建造和修复身体的重要原料，也可以为人体提供能量脂肪人体内含量最多的物质维生素人体内的备用能源物质评卷人得分五、综合题(共2题，共14分)23、（7分）根据学过的显微镜和临时装片制作的有关知识回答问题。(1)现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5、15），两个物镜（放大倍数分别是10，40），那么这台显微镜的最大放大倍数是倍。若在载玻片上放一块写有很小“F”字母的透明纸片，从显微镜中观察到的物像是____。(2)在制作临时装片时，其中有一步骤为滴液。制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央分别滴一滴和。(3)正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的（）(4)某同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上_________。(5)某同学用同一显微镜观察洋葱表皮细胞时，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是________。24、【题文】李大爷的身体状况一直不太好；但工作又比较紧张，请你利用所学的知识，根据下表A；B、C、D、E5种食物(各100克，除水和无机盐以外)的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划。[注(1)、(2)、(3)只填序号]

(1)为保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物____。

(2)李大爷有时牙龈出血，那么他平时应多吃食物____。

(3)有时他晚上看不清东西，建议他应多吃食物____。

(4)李大爷若将食物B作为长期主要食物，将易患____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】解：古诗中万条枝条及绿叶；也就是植物的茎和叶．植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故茎和叶都是由芽发育而来的．

故选：B．

观图可知：①是雌蕊；②是花药、③是花柱、④是子房、⑤是胚珠、⑥是受精卵、⑦是果皮；据此解答．

解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条．【解析】【答案】B2、C【分析】解：卵细胞成熟后；由卵巢排出进入输卵管，在这里如果遇到精子就会与精子相融合成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，即着床即怀孕．如图所示：因此胚泡着床的部位是子宫．

故选：C．

人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合；通过胚胎发育成新个体的过程；这一过程是由生殖系统完成的．生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞．

胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】本题主要考查神经系统的组成。解题的关键是掌握构成周围神经系统的是脊神经和脑神经。

【解答】

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。人神经系统的组成可概括为：

由以上分析可知，构成周围神经系统的是脊神经和脑神经。故D符合题意。故选D。【解析】D4、D【分析】

神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里；在周围神经系统里，许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，就成为一条神经．

故选：D

【解析】【答案】神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

5、D【分析】

巴斯德是法国微生物学家；化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”．

如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图；巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物．

由上可知；曲颈瓶的作用是让空气进入瓶内，而把微生物阻挡在肉汤之外．

故选：D

【解析】【答案】巴斯德是法国微生物学家；化学家；在微生物学上有突出贡献，据此答题．

6、B【分析】【解答】A；买肉时一定要看是否检疫合格；才能排除病死肉，劣质肉，只有检疫合格的肉才能放心食用．吃街头的烤羊肉串和烧烤不符合食品安全，A不符合题意；

B；蔬菜和水果在生长过程中；难免喷洒过农药，因此可以用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮．把青菜用水冲后再稍加浸泡冲洗，符合食品安全；B符合题意；

C；于潮湿多水分的状态；这样的花生容易发芽长霉，感染黄曲霉．发芽没有毒，但发芽时伴随霉变则会形成有毒的黄曲霉素，可以致癌．发了芽的花生晒干吃，不符合食品安全，D不符合题意；

D；发芽的马铃薯有毒；不吃有毒的食物．把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃，不符合食品安全，D不符合题意．

故选：B．

【分析】食品安全指食品无毒；无害；符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害；

为了保证家庭的食品安全，应提倡食品安全健康自助法，具体地说，就是重点做到净、透、分、消、密这5个字．据此解答．二、多选题(共6题，共12分)7、BC【分析】蛋白质在胃被初步消化，在小肠最终消化。【解析】【答案】BC8、ABD【分析】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的．

故选：ABD

科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．据此解答．

探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面．【解析】ABD9、AC【分析】肝脏和胰腺分泌的消化液都是通过导管送到小肠，参与营养物质的消化，它们不与食物直接接触。【解析】【答案】AC10、CD【分析】【解析】

试题分析：尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．图中的①是肾小球；②是肾小囊壁；③是肾小球，④是肾小管．当血液通过①入球小动脉到达③肾小球的毛细血管时，由于③肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内，形成原尿．当原尿流经④肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等，这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液．剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液．故选：CD

考点：肾脏的结构和功能；尿液的形成．【解析】【答案】CD11、AB【分析】【解析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率．

故选：AB【解析】【答案】AB12、AC【分析】【解析】如图：①是咽，②为食道，是食物经过的通道，③是胃，能初步消化蛋白质，④是肝脏，是人体最大的消化腺，可以分泌胆汁，⑤是胰腺，⑥是小肠，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，⑦是大肠，⑧是肛门．可见AC符合题意．【解析】【答案】AC三、填空题(共9题，共18分)13、badec【分析】【解答】解：据分析可知：a里白有根；茎、叶的分化；并且体内有输导组织，属于蕨类植物。

b石莼生活在水中；结构简单，无根；茎、叶的分化，属于藻类植物．

c墙藓有茎和叶的分化；但没有真正的根，属于苔藓植物．

d侧柏只有根；茎、叶、种子四种器官；无花，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物；

e枇杷具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官；属于被子植物．

故答案为：b；a；d；e；c

【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．14、耳郭；外耳道；收集声波；鼓膜；听小骨；鼓室；传递声波；半规管；前庭；耳蜗【分析】解：耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳郭和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．从图中可以看出：耳郭；有收集声波的作用；外耳道，引导声波传至鼓膜．

故答案为：耳郭；外耳道；收集声波；鼓膜；听小骨；鼓室；传递声波；半规管；前庭；耳蜗．

下面是耳的结构模式图．

据此回答．

耳的结构结合示意图记忆效果好．理论知识要与生活实际相结合．【解析】耳郭；外耳道；收集声波；鼓膜；听小骨；鼓室；传递声波；半规管；前庭；耳蜗15、淀粉；蛋白质；脂肪【分析】解：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；

蛋白质的消化是从胃开始的；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；

脂肪的消化开始于小肠；小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．

故答案为：淀粉；蛋白质；脂肪。

食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

解题的关键是知道三大营养物质的起始消化部位：淀粉：口腔，蛋白质：胃，脂肪：小肠．【解析】淀粉；蛋白质；脂肪16、略

【分析】

（1）要探究唾液对淀粉的消化作用；应以唾液为变量设置一组对照实验，在1号试管中应加入2ml清水，因此在2号试管滴加2ml唾液，形成对照．

（2）要探究唾液对淀粉的消化作用；应以唾液为变量设置一组对照实验，在1号试管中应加入2ml清水是对照组，在2号试管滴加2ml唾液，是实验组，1号试管的作用是对照．

（3）根据淀粉遇到碘变蓝的特性；两支试管都变成了蓝色，说明2号试管中的淀粉没有被唾液淀粉酶分解，原因可能是试管没有振荡或水浴时间不够．

故答案为：（1）唾液。

（2）对照。

（3）没有振荡（或水浴时间不够等）（2分）

【解析】【答案】在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

17、略

【分析】

木质茎结构如图：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部。

故答案为：形成层；木质部；髓；保护；韧皮部；筛管．

【解析】【答案】本题考查茎的基本结构和主要功能．对于本知识多结合茎的结构图与生活实例进行记忆．

18、略

【分析】

细胞的生活需要物质和能量；细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物．

故答案为：物质；能量。

【解析】【答案】本题是一道基础题；细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分；非生物成分包括阳光；空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。所以题干的叙述是正确的。

考点：本题考查的是生态系统的组成和功能，解答此题的关键是理解生态系统的组成和功能。【解析】【答案】√20、略

【分析】【解析】

试题分析：单子叶植物的种子的结构包括种皮；胚和胚乳；胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．胚根首先伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，胚乳为种子的发育提供营养，可见胚是一个幼小的植物体，不包括胚乳．

故答案为：×．

考点：种子萌发的条件和过程．【解析】【答案】错21、胚轴胚芽胚根子叶胚储存营养物质茎和根相连部分茎和叶根新植物的幼体适宜的温度一定的水分充足的空气【分析】【解答】（1）图二所示菜豆种子结构中；1是胚轴；2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是种皮、6是胚。菜豆是双子叶植物，4子叶有两片，在双子叶植物种子中，子叶的作用是储存营养物质。（2）种子的各部分结构中，1胚轴将来发育成连接茎和根的部位，2胚芽发育成茎和叶，3胚根将发育成根（主根），6胚是新植物的幼体，将来发育成新的植物体。（3）种子萌发的外界条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气，自身条件必须有完整的有活力的胚以及供胚发育的营养物质，打破休眠等。

【分析】主要考查对种子植物的结构和功能等考点的理解。四、连线题(共1题，共5分)22、【分析】【分析】本题主要考查人体需要的营养物质。解答此题的关键是熟知各种营养物质对人体的作用。【解答】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%；脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质；蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础；维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用；水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体。可见这六大营养物质对人体的作用包括提供能量、构成组织和维持生命和健康等。​故答案为：【解析】五、综合题(共2题，共14分)23、略

【分析】试题分析：（1）显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，题中15×目镜放大