2025年教科新版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版九年级生物下册月考试卷461考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、长时间不吃蔬菜和水果，容易导致人体缺乏的营养素是（）A.蛋白质B.油脂C.维生素D.糖类2、在“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物的”实验法研究中，科学工作者提出的假设是（）A.响尾蛇是根据猎物流出的血迹跟踪猎物的B.响尾蛇是根据猎物的体温不感觉猎物的位置的C.响尾蛇是根据自己毒牙的咬痕跟踪猎物的D.响尾蛇是根据自己毒液的气味跟踪猎物的3、下列各组疾病全部属于遗传病的是（）A.白化病、色盲、佝偻病B.侏儒症、乙肝、色盲C.坏血病、夜盲症、唐氏综合症D.猫叫综合症、血友病、白化病4、为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热；必须将种子（）

A.堆放在通风处。

B.淋水降温。

C.尽快晒干。

D.立即装入仓库保存。

5、人和动物细胞的基本结构包括（）A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、细胞质、染色体C.细胞壁、细胞质、叶绿体D.细胞核、染色体、细胞质6、下图为动物细胞结构示意图，据图回答：生物体内的遗传物质主要存在于A.①B.②C.③7、卷柏；龙柏、侧柏、水杉、银杏都属于裸子植物。

A.正确B.错误评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、下列关于关节的说法中，错误的是（）A.所有的动物都有关节B.骨与骨之间的连接叫关节C.关节的灵活性与关节软骨和滑液有关D.关节囊和韧带能增加关节的牢固性9、如图为某森林生态系统的食物网；据图判断，下列正确的是（）

A.在鹰获得能量最少的一条食物链中，鹰处于第三营养级B.草能制造有机物，位于第一营养级C.作为生态系统，图中缺少的成分是分解者D.在此生态系统中，一共有4条食物链10、下列关于基因、染色体和DNA的相关叙述，正确的是（）A.基因是具有遗传效应的DNA片段B.每一种生物的体细胞中，染色体的数目是特定C.生物体内染色体的数目比性状的数目多很多D.生物体内染色体和基因数目一样多11、下列中属于条件反射的有（）A.吸吮反射B.杯弓蛇影C.谈虎色变D.望梅止渴12、下列培育“试管婴儿”的过程，哪些不正确（）A.体外受精→试管中发育B.体内受精→试管中发育C.体外受精→试管中发育，胚胎移植→母体内发育D.体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体内发育评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、如图为体细胞分化形成组织的过程图解；请试着回答下列问题．

（1）图中A、B、C的过程叫做____．

（2）过程D叫做____．经过此过程，人体形成四大组织，它们分别是____、____、____、____．

14、为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害；小杰同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在甲；乙两组载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下．请回答下列问题．

（1）用滴管在甲、乙两组载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是____．

A．刺激草履虫B．给草履虫供氧C．连通两个液滴D．杀死草履虫。

（2）用镊子夹取一些某物质；放在乙组载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两个液滴中的草履虫的变化（甲组载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下二空填“有害”“有利”）

①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是____刺激．

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是____刺激．

（3）这一探究实验说明了草履虫能对外界刺激作出一定的____．

（4）草履虫运动太快了我们可以在载玻片中央放____．

（5）我们用滴管吸取草履虫培养液时，应该在____吸取．15、以下A；B、C图分别是骨骼肌的模式图和人的屈肘和伸肘动作示意图．请据图回答以下问题．

（1）每一块骨骼肌都是通过____（选填“a”或“b”）绕过关节连在不同的骨上．例如B图中鸟的胸肌一端附着在____，另一端在____．

（2）C图中表示人的屈肘动作，此时人的肱二头肌处于收缩还是舒张状态？____（选填“舒张”或“收缩”）

（3）请用一句话描述骨、关节、骨骼肌是如何协调配合完成运动的．____．16、（2015秋•弥渡县校级期中）如图是米勒实验示意图；请据图回答．

（1）A烧瓶内注入的气体模拟的是____，其成分有____．

（2）火花放电模拟的是____．

（3）实验中，B瓶模拟是____．

（4）连续火花放电后，从活塞处取样，C烧瓶内的样品中含有的有机物是____．

（5）你认为米勒作出的假设是____，通过实验，米勒得出的结论是____．17、（2015•桑植县模拟）某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生；设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题．

（1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：____．

（2）A装置的作用是____；B装置的作用是____．

（3）C处玻璃罩不能透光的原因是____．

（4）能表示这个探究实验成功的两个主要现象是____和____．

（5）如果该研究小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：____和____．18、在夏天；人们喜欢吃“糖拌番茄”，实际上这个菜里有很多有趣的生物知识：

（1）盛番茄的器皿里原本没有水，但过一段时间后，器皿里有很多的水，水主要来自番茄细胞的____，它存在于____中．

（2）水能从番茄细胞内渗出到番茄细胞外，说明水分子能通过____．19、家兔的黑毛与家兔的长毛是一对相对性状．____．20、请根据如图的尿液形成过程示意图回答问题．

（1）尿的形成主要与肾单位有关，肾单位的结构包括图中的④、____和⑥等部分．

（2）图中箭头A表示肾小球和肾小囊壁的____作用、通过该生理过程，在图中⑤内形成了____．

（3）图中B过程吸收了⑤内的大部分的水、部分无机盐和____，B过程称为____．

（4）通过以上的作用，最终形成尿液，尿液的主要成分包括了水、无机盐和____．21、人的____和食道几乎没有吸收养分的功能，绝大部分营养物质是由____吸收的．评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)22、植物需要最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．____（判断对错）评卷人得分五、简答题(共1题，共4分)23、请回答植物生长发育及生理的有关问题：

（1）庄稼要茁壮生长；一定要有发达的根系和健壮的茎秆。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂；另一方面要靠______细胞的体积增大。茎秆的加粗生长要靠茎______的分生组织细胞不断的分裂与分化。

（2）荆门市毎年三月举办的“油菜花节”享誉省内外。油菜植株正常生长需要多种无机盐。某农民发现自家地的油菜只开花而未结实；最可能是生长过程中缺少含______的无机盐。

（3）植物叶片上的气孔是叶片与外界进行气体交换的门户。盛夏的中午，由于蒸腾作用过强导致部分气孔关闭，进而使光合作用强度降低的原因是______。评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)24、下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：（4分）（1）图中丙曲线表示的消化过程。（2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为（3）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的乳化后才能被消化。（4）食物在图中的(填字母)处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质。25、（4分）根据显微镜的使用有关知识，回答下列问题：（1）当显微镜下看到细胞模糊不清时，可以利用进行调整。（2）现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是()A.乙和丙B.乙和丁C.甲和丙D.甲和丁显微镜视野中观察到物像在左上方要移到中央，玻片标本往移动。（4）将一个写有字母“P”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是。26、阅读材料；回答下列问题。

1920年；在印度加尔各答的一个小城，人们常见到有“神秘的生物”出没于附近的森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在一只母狼的后面．后来人们杀死了母狼，在狼窝里找到了这两个“怪物”，发现原来是两个女孩儿。

（1）母狼哺育婴孩这一行为的产生，是母狼的____系统、____器官、运动器官和激素协调作用的结果；从动物行为的获得途径的角度看，母狼养育两个女孩儿的行为属于____行为。

（2）两个女孩儿像狼一样嚎叫，爱吃生肉，还会咬人，这是通过____来获得动物行为的；一般来说，动物越高等，这种行为越____（选填“复杂”或“简单”）

（3）两个女孩儿的运动靠由骨、____和骨骼肌组成的运动系统来完成．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全；数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养；均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．

维生素主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，长期不吃水果会因缺少维生素而患病．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的；

水果和蔬菜含丰富的维生素C等营养物质；有些同学长时间不不吃水果和蔬菜，会导致维生素的缺乏而患病．

故选：C．2、D【分析】【分析】实验的方法步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论．【解析】【解答】解：在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验中；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；响尾蛇的舌能感受空气中的气味，响尾蛇在捕食时有个特性，就是捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，再去追寻和吞食；因响尾蛇的视力不好，它的眼只能光，而不能看清物体，因此它需要用舌去感受自己的毒液的气味，进而追捕猎物；因此在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的唯一区别是：是否被响尾蛇袭击过而中毒．

因此；该试验作出的假设是：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的．

故选：D．3、D【分析】【分析】遗传病是由遗传物质改变引起的疾病；如色盲；皮肤白化、先天性愚型和血友病等．

传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．【解析】【解答】解：A；白化病、色盲属于遗传病；佝偻病是缺乏维生素D造成的，A错误；

B；侏儒症是婴幼儿阶段缺少生长激素造成的；乙肝属于传染病，色盲属于遗传病，B错误；

C；坏血病、夜盲症属于维生素缺乏症；唐氏综合症属于遗传病，C错误；

D；猫叫综合症、血友病、白化病都属于遗传病；D正确．

故选：D4、C【分析】

种子的呼吸作用消耗氧气；分解种子内的有机物，释放热量．刚收获的潮湿种子，呼吸作用非常旺盛，释放了大量的热，使种子堆放后发热，温度升高，严重时导致种子发霉甚至腐烂．必须将种子尽快晒干，使种子内的水分减少，以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，在干燥的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种于内营养的消耗最少，延长种子的储存时间．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的知识点种子呼吸作用在生产中的应用．解答时可以从呼吸作用释放热量与呼吸作用需要水方面来切入．

5、A【分析】【分析】动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．【解析】【解答】解：人和动物的各种细胞虽然形态不同；但基本结构相同：都有细胞膜；细胞质、细胞核，细胞质中都含有线粒体，细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体．

故选：A6、B【分析】【分析】【解析】【答案】B7、B【分析】略【解析】【答案】B二、多选题(共5题，共10分)8、AB【分析】【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．【解析】【解答】解：A；关节是指骨与骨之间能够活动的连接；无脊椎动物它们的体内没有脊柱、没有骨．因此，所有的动物都有关节的说法是错误的．故A错误；

B；骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的能半活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．故B错误；

C；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨；和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．故C正确；

D；关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．故D正确．

故选：AB9、BD【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分又分为生产者、消费者和分解者，在生态系统中，食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，而箭头的方向指向吃的一方，生态系统中能量的流动的特点是单向流动，逐级递减的，据此解答．【解析】【解答】解：A；在一个生态系统中；营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以在此生态系统中流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是最长的那条食物链，即：草→昆虫→杂食性鸟→鹰，是第4营养级．A错误；

B；在该生态系统中草的数量最多；位于第一营养级．B正确；

C；作为生态系统；食物网只表示出了生物部分，还缺少分解者和分生物部分，C错误；

D；在此生态系统中；有四条食物链：草→吃草籽鸟→鹰，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→昆虫→杂食性鸟→鹰，D正确．

故选：BD．10、AB【分析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．【解析】【解答】解：A；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；A正确；

B；同种生物个体；染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，B正确．

C；生物体的各种性状都是由基因控制的．在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．C错误．

D；一条染色体上包含一个DNA分子；一个DNA分子上有许多个基因．D错误．

故选：A、B11、BCD【分析】【分析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射；是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．如婴儿吮吸母乳．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．【解析】【解答】解：（1）；吮吸反射是生来就有的非条件反射；

（2）；杯弓蛇影、谈虎色变、望梅止渴都是人出生后在生活过程中；在大脑皮层参与下完成的条件反射．

故选：B、C、D12、ABD【分析】【分析】此题可以从“试管婴儿”的发育过程方面来分析解答．【解析】【解答】解：试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称；是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并在试管中进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．因此“试管婴儿”的过程是体外受精→试管中发育，胚胎移植→母体内发育．

故选：A、B、D三、填空题(共9题，共18分)13、细胞分裂细胞分化上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多．

（2）细胞生长是细胞不断从周围环境中吸收营养物质；并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大的过程．

（3）细胞分化是指细胞的形态；结构和功能发生变化的过程；细胞分化形成了不同的组织，如保护组织和营养组织．

（4）图中A、B、C为细胞分裂，D为细胞分化．【解析】【解答】解：（1）由图可知；A；B、C的过程是细胞分裂，结果使细胞的数目增多，细胞的形态没有多大变化．

（2）通过图中D过程可以看出；如果没有细胞的分化，就不会产生形态结构及功能不同的细胞群，也就不会有组织产生．所以细胞分化是形成不同的组织，人体的四种基本组织分别是上皮组织，肌肉组织，神经组织；结缔组织．

故答案为：（1）细胞分裂；

（2）细胞分化；上皮组织；肌肉组织；神经组织；结缔组织．14、C有利有害反应少量棉花纤维表层【分析】【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，是生物的基本特征之一，应激性的结果是使生物适应环境，是生物适应性的一种表现形式．【解析】【解答】解：（1）该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害；因此在实验中要将该物质放在培养液的一边，并连通载玻片上的两个液滴，通过观察草履虫对该物质的反应（是躲避该物质还是趋向该物质）来判断该物质对草履虫是有利还是有害．

（2）在乙组载玻片右侧液滴的边缘放置该物质；若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动（草履虫趋向该物质），而甲载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有利刺激；若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动（草履虫逃避该物质），而甲载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有害刺激．

（3）上述实验说明了动物具有应激性（能对外界的刺激做出反应）；使动物能趋向有利的刺激，而逃避有害的刺激．

（4）草履虫生活在水中；靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清．放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度．

（5）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气；培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材．

故答案为：（1）C

（2）有利；有害；

（3）反应；

（4）少量棉花纤维；

（5）表层15、略

【分析】【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．【解析】【解答】解：（1）骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨域一个或几个关节，由图中b肌腱附着在相邻的骨上．图B中鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上；另一端连接在翅的基部．

（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如C图屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

故答案为：（1）b；龙骨突上；翅的基部；

（2）收缩；

（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．16、略

【分析】【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步．【解析】【解答】解：（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷；氨、氢、水蒸气等气体；模拟了原始大气的成分，与现在大气相比，没有氧气．

（2）火花放电是模拟原始地球条件下的闪电；这主要是为实验提供能量．

（3）B处为取样活塞；若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋．

（4）图中火花放电后；在活塞处取到的样品中含有的物质是氨基酸等有机小分子物质．

（5）米勒实验的目的是验证无机物可以生成有机小分子物质．他做出的假设：始地球有可能产生生命；米勒在实验中通过分析所得溶液的化学成分发现；溶液中含有多种的氨基酸．他得出的结论是一定条件下，原始大气的各种成分是能够转变成有机小分子的．

故答案为：（1）原始大气；水蒸气；氢气、氨、甲烷；

（2）原始地球的闪电；

（3）原始海洋；

（4）各种氨基酸；

（5）原始地球有可能产生生命；一定条件下，原始大气的各种成分是能够转变成有机小分子的．17、略

【分析】【分析】依据光合作用和呼吸作用的原理和条件，结合物质提纯、检验原理和步骤，可知A、B装置的作用是保证通入C装置的气体不含；D装置的作用是检验呼吸作用产生的；C处玻璃罩不能透光是保证绿色植物只发生呼吸作用．探究实验结论不正确的原因可从通入空气的时间、石灰水的浓度、绿色植物的量等多角度、多方面进行分析探究，找出多种可能的原因．C中要发生呼吸作用，在通空气的时候需要除去二氧化碳，所以A是除二氧化碳的装置，B是检验是否除尽，从而保证进入C的气体含有氧气，而没有二氧化碳，这样C中呼吸作用顺利进行，再利用二氧化碳与石灰水反应变浑浊检验呼吸产物．【解析】【解答】解：（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量．呼吸作用表达式为：有机物+氧气→水+二氧化+能量．

（2）A装置的作用用来除去空气中的CO2，排除空气中原有的CO2可能；B装置的作用是进一步的确认CO2是否被除尽．

（3）C处玻璃罩不能透光的原因是避免绿色植物进行光合作用消CO2；只发生呼吸作用；

（4）A装置用来检验空气中是否含有二氧化碳和除去空气中的二氧化碳；一段时间后石灰水变浑浊说明空气中含有二氧化碳；D装置用来检验空气呼吸作用是否生成二氧化碳；一段时间后石灰水变浑浊说明呼吸作用生成了二氧化碳；能表示这个探究实验成功的两个主要现象是B中不出现浑浊；D中出现浑浊．

（5）①B中不出现浑浊，这才说明空气中的CO2被除尽；D中出现浑浊，说明CO2来自呼吸作用．如果该探究学习小组探究的结论不正确；原因是多方面的．可能的一个原因：鼓入空气的时间不够；D中石灰水的浓度太小；C中绿色植物的量太少；C装置的玻璃罩漏光等．

故答案为：

（1）有机物+氧气→水+二氧化+能量；

（2）除去空气中的二氧化碳气体；检验空气中二氧化碳是否被除净；

（3）保证绿色植物只发生呼吸作用或避免植物发生光合作用；

（4）①B中不出现浑浊；D中出现浑浊．

（5）鼓入空气的时间不够；D中石灰水的浓度太小；C中绿色植物的量太少；C装置的玻璃罩漏光．（答出其中二项合理解释即可得分）18、略

【分析】【分析】植物细胞有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．细胞壁：支撑细胞结构形态和保护细胞；细胞膜：跟动物的细胞膜具有相似的功能，是半透膜，具有交换物质营养的功能；叶绿体：光合作用的主要场所；线粒体：和动物的一样，是有氧呼吸的主要场所；液泡：保持细胞的渗透压和膨胀状态，内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；细胞质：为细胞新陈代谢提供物质和场所；细胞核：遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心．【解析】【解答】解：（1）液泡内有水；糖类等营养物质；酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中．用糖拌西红柿时，外界高浓度的环境导致番茄细胞大量渗透失水．水分主要来自番茄细胞的液泡．它存在于细胞质中．因为液泡是植物细胞储水的结构．番茄果肉细胞是成熟细胞，具有大液泡．

（2）水能从番茄细胞内渗出到番茄细胞外；说明水分子能通过细胞膜．

故答案为：（1）液泡；细胞质；（2）细胞膜．19、略

【分析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．家兔的黑毛与家兔的长毛；是家兔毛的颜色和毛的长短，两种性状，不是相对性状，如家兔的黑毛与白毛，或家兔的长毛与短毛，都是相对性状．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．

20、⑤滤过原尿全部的葡萄糖重吸收作用尿素【分析】【分析】尿的形成过程．图中①是出球小动脉②③是入球小动脉④是肾小球⑤是肾小囊⑥是肾小管⑦是肾静脉．A表示肾小球和肾小囊壁的滤过作用，B表示肾小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位由肾小球；肾小囊和肾小管组成，图示中④是肾小球，⑤是肾小囊，⑥是肾小管．

（2）尿的形成主要有两个过程；④肾小球和⑤肾小囊内壁的过滤作用和⑥肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到⑤肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．因此，形成原尿的场所是图中的⑤肾小囊腔；

（3）；（4）由于原尿流经肾小管时发生了重吸收作用；原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．因此，正常的尿液与原尿成分相比，没有葡萄糖．

故答案为：

（1）⑤

（2）滤过；原尿。

（3）全部的葡萄糖；重吸收作用。

（4）尿素21、口腔、咽小肠【分析】【分析】小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．【解析】【解答】解：口腔；咽和食管几乎没有吸收养分的功能；胃只能吸收少量的水、酒精；大肠能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素；小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，这与其结构特点相适应：长5-6米，内表面有许多环形皱襞，又有许多小肠绒毛和微绒毛，增大了吸收面积；小肠绒毛内有许多毛细血管，毛细血管壁和小肠绒毛壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，使营养物质很容易被吸收进入血液．

故答案为：口腔、咽；小肠；四、判断题(共1题，共10分)22、√【分析】【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生长需要多种无机盐，分析解答．【解析】【解答】解：植物生长需要多种无机盐；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

故答案为：√五、简答题(共1题，共4分)23、伸长区形成层硼使光合作用原料二氧化碳供应大量减少【分析】解：（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区；根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞生长使细胞体积不断增大。木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。

（2）油菜缺少含硼的无机盐时；会造成油菜只开花不结果。

（3）由于中午温度过高；蒸腾作用过强，叶片的气孔关闭，使光合作用原料二氧化碳供应大量减少，导致光合作用强度下降。

故答案为：（1）伸长区；形成层；（2）硼；（3）使光合作用原料二氧化碳供应大量减少。

（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区。

（2）物的生长需要多种无机盐；无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮；含磷、含钾的无机盐。

（3）光合作用的表达式：

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】伸长区形成层硼使光合作用原料二氧化碳供应大量减少六、综合题(共3题，共30分)24、略

【分析】试题分析：分析图示可知，A是口腔、B是食道、C是胃、D是小肠、E是大肠、F是肛门。（1）蛋白质在胃液中的蛋白酶的催化下进行初步消化。丙曲线表示的物质开始进行化学性消化的起点是胃，可以推测该物质表示蛋白质。（2）唾液中含