2025年人教版五年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版五年级数学上册阶段测试试卷211考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、爸爸今年a岁，比妈妈大3岁，表示妈妈明年岁数的式子是（）A.a+3B.a-3C.a-3+12、大圆半径是小圆半径的2倍，则小圆面积是大圆面积的（）A.B.C.3、有15个连续的自然数，每次用长方形框出4个连续的自然数，一共有（）种不同的框法。A.10B.11C.124、下列个各组数中，都比大的是（）A.和B.和C.和D.1和5、下列各式中是方程的是（）A.3X+2＞4B.X÷1.6＜3C.6a+2=206、用大小相等的长方形纸，每张长3厘米，宽2厘米．要拼成一个正方形，最小需要这种长方形纸（）A.4张B.6张C.8张D.10张7、6个面中每相邻的两个面都相等的是（）A.长方体B.正方体C.长方体合和正方体评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、盒子里装有3个白球和7个黄球，从盒子里任意摸出一个球，那么摸到白球的可能性是____，摸到黄球的可能性是____．9、既是合数又是奇数的最小一个数是____．10、如图边长为10cm的正方形，则阴影表示的四边形面积为____平方厘米．

11、表示把____平均分成____份，表示这样的____份．它的分母是____，表示把单位“1”平均分成____；分子是____，表示____．12、用字母表示正方体的表面积公式=____．用字母表示长方体的表面积公式=____．13、一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是____平方分米，三角形的面积是____平方分米．14、根据12×34=408；在下面的括号里填上合适的数．

0.012×34=____

4.08÷3.4=____．15、前、后同学位置相应的“数对”是____不变____变；左右同学位置相应的“数对”是____不变____变．16、把一根1m长的木条锯成同样长的4段，每段是这根木条的____，每段长____÷____=____m．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、2.995保留两位小数约是3.00．____．（判断对错）18、一个数扩大100位后是50，这个数是0.5．____．（判断对错）19、五年级同学种树105棵，全部成活，成活率是105%。20、3.7×0.46的积是三位小数．______．（判断对错）21、形状不规则的物体没有体积．____．（判断对错）22、两个面积相等的平行四边形和三角形，当把平行四边形的底变为原来的，把三角形的高变为原来的2倍之后，它们的面积仍然相等．____（判断对错）23、通过平移就可以的得到所有图形24、两个面积相等的梯形，它们的形状不一定相同，但面积和周长都相等。评卷人得分四、作图题(共3题，共30分)25、画出下面图形的轴对称图形．

26、看图画出它的上面；正面和左面图形。

27、操作题。

在下面格子图中画一个面积为6平方厘米的三角形；再在图中画一个平行四边形和一个梯形，使它们都图中的三角形面积相等．（下图每一个正方形的边长为1厘米．）

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】先用“a-3”求出妈妈今年的年龄，然后用妈妈今年的年龄加上1即可求出妈妈明年的年龄．【解析】【解答】解：a-3+1=a-2（岁）；

答：妈妈明年a-2岁；

故选：C．2、C【分析】【分析】由题意可知：大圆与小圆半径的比是2：1，可把大圆的半径看作2份数，小圆的半径看作1份数；进而根据圆的面积=πr2，分别求出大圆的面积和小圆的面积，然后根据题意，写出比值即可．【解析】【解答】解：（π×12）：（π×22）

=π：4π

=；

答：小圆面积是大圆面积的．

故选：C．3、C【分析】【解答】相邻的4个数有15－4＋1＝12种情况，则有12种不同的和，即一共有12种不同的框法。【分析】连续的15个自然数写成一行，相邻的4个数有15－4＋1＝12种情况，则有12种不同的和。得到相邻的4个数的情况数是解题的关键。4、A【分析】解：选项A，＞

选项B，

选项C，

选项D，1＞＞．

故选：A．

在分数中；分子相同，分母越小，则分数值越大，分母相同，则分子越大，分数值越大．据此较与A，B，C，选项中的分数．

由于分子大于分母的一半，所以1＞＞．

完成本题要注意分析题目中数据的特点，运用合适的方法比较．【解析】A5、C【分析】【分析】含有未知数的等式叫做方程；根据方程的意义逐项分析后再选择．【解析】【解答】解：A；3x+2＞4；是含有未知数的不等式，所以不是方程；

B；x÷1.6＜3；是含有未知数的不等式，所以不是方程；

C；6a+2=20；含有未知数的等式，所以是方程．

故选：C．6、B【分析】【分析】用每张长3厘米，宽2厘米，要把它们拼成一个正方形，正方形的边长既是3的倍数也是2的倍数，要拼成最小的正方形，就是边长是3和2的最小公倍数，求出边长看每边有几个长，几个宽，就得出一共几张这样的长方形纸．【解析】【解答】解：3和2的最小公倍数是6；即拼成的最小的正方形的边长是6厘米；

6÷3=2（张）；

6÷2=3（张）；

需要张数：2×3=6（张）；

答：至少需6张这样的长方形纸．

故选：B．7、B【分析】【分析】根据长方体、正方体的特征，长方体的6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等．正方体的6个面是完全相同的正方形，12条棱的长度都相等．据此解答．【解析】【解答】解：根据长方体和正方体的特征可知：6个面每相邻的两个面都相等的是正方体．

故选：B．二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】根据题意，求摸到白球和黄球的可能性即求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．【解析】【解答】解：3÷（3+7）

=3÷10

=；

7÷（3+7）

=7÷10

=；

答：摸到白球的可能性是，摸到黄球的可能性是．

故答案为：，．9、略

【分析】【分析】根据偶数与奇数的意义、合数与质数的意义，我们知道既是奇数又是合数的数有：9、15、21其中9最小．【解析】【解答】解：既是奇数又是合数的数有：9；15、21其中9最小；

故答案为：9．10、略

【分析】【分析】图中阴影部分的面积是正方形的面积减去4个空白三角形的面积，据此解答．【解析】【解答】解：如图所示，设左上角小长方形的长为a，右下角小长方形的长为b；

四个空白三角形的面积是：

[（10-b）（10-a）+（6-a）b+（a+4）（b+1）+（9-b）a]÷2

=[100-10a-10b+ab+6b-ab+ab+a+4b+4+9a-ab]÷2

=104÷2

=52（平方厘米）

阴影部分的面积是。

10×10-52

=100-52

=48（平方厘米）

答：阴影部分的面积是48平方厘米．

故答案为：48．11、略

【分析】【分析】一个分数的分母是几，就表示把单位“1”平均分成了几份，分子表示有这样的几份，分母是几它的分数单位就是几分之一，分子是几表示有几个这样的分数单位．据此解答．【解析】【解答】解：表示把单位“1”平均分成5份；表示这样的3份．它的分母是5，表示把单位“1”平均分成5份；分子是3，表示有这样的3份；

故答案为：单位“1”，5，3，5，份，3，有这样的3份．12、略

【分析】【分析】根据正方体的表面积=棱长×棱长×6，用字母表示：S=6a2；长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2，用字母表示：（ab+ah+bh）×2；解答即可．【解析】【解答】解：正方体的表面积=棱长×棱长×6

用字母表示：S=6a2

长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2

用字母表示：2（ab+ah+bh）

故答案为：6a2，2（ab+ah+bh）．13、略

【分析】【分析】根据等底等高的三角形和平行四边形面积之间的关系，三角形的面积是这个平行四边形面积的一半，由此解答即可．【解析】【解答】解：12.5×2=25（平方分米）

25-12.5=12.5（平方分米）

答：平行四边形的面积是25平方分米；三角形的面积是12.5平方分米．

故答案为：25，12.5．14、略

【分析】【分析】积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也就扩大或缩小相同的倍数；据此解答．【解析】【解答】解：0.012×34=0.408

4.08÷3.4=1.2．

故答案为：0.408，1.2．15、略

【分析】【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，前后移动列数不变，行数减加移动的格数，左右移动行数不变，列数减加．【解析】【解答】解：前；后同学位置相应的“数对”是列不变行变；左右同学位置相应的“数对”是行不变列变．

故答案为：列数，行数，行数，列数．16、略

【分析】【分析】求每段长是这根木条的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每段长的米数，平均分的是具体的数量1米，求的是具体的数量；都用除法计算．【解析】【解答】解：1÷4=

答：每段是这根木的；

1÷4=0.25=（米）

答：每段长米．

故答案为：，1，4，三、判断题(共8题，共16分)17、√【分析】【分析】保留两位小数，精确到百分位，要看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．【解析】【解答】解：2.995保留两位小数约是3.00；所以原题说法正确；

故答案为：√．18、√【分析】【分析】把一个数扩大100倍，即小数点向右移动2位后是50，求原数，只要把50的小数点向左移动2位，用50除以100即可．【解析】【解答】解：50÷100=0.5；

所以；一个数扩大100位后是50，这个数是0.5；

故答案为：√．19、×【分析】【解答】解：×100%=100%；

所以五年级同学种树105棵；全部成活，成活率是105%．错误；

故答案为：错误．

【分析】根据成活率的公式：×100%=成活率，可知成活率为100%，继而进行判断即可．解答此题要明白成活率的意义，熟练掌握成活率的公式．20、√【分析】解：3.7×0.46因数中一共有三位小数；所以积也是三位小数，题干的说法是正确的．

故答案为：√．

根据小数乘法的计算方法知：先根据整数乘法的计算方法进行计算；然后看因数中一共有几位小数，就从积的末尾起数出几位点上小数点．

本题主要考查了学生根据小数乘法的计算方法解决问题的能力．【解析】√21、×【分析】【分析】根据物体体积的意义，物体所占空间的大小叫物体的体积，形状不规则的物体也占空间，也有体积．【解析】【解答】解：形状不规则的物体也占空间；根据体积的意义，也有体积．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】根据三角形的面积=底×高÷2，平行四边形的面积=底×高；已知三角形和平行四边形的面积相等，当把平行四边形的底变为原来的，把三角形的高变为原来的2倍之后它们的面积是不相等．【解析】【解答】解：三角形的底×三角形的高÷2=平行四边形的底×平行四边形的高。

三角形的底×三角形的高×2÷2≠平行四边形的底×平行四边形的高×

所以原题的说法错误．

故答案为：×．23、B【分析】【解答】还要通过旋转和对称【分析】考察了图案的设计24、B【分析】【解答】因为梯形的面积S＝（a＋b）×h÷2；即梯形的面积只与上底；下底和高的长度有关，而与梯形的形状无关，所以说“两个面积相等的梯形，它们的形状不一定相同，但面积和周长都相等”是错误的。

【分析】依据梯形的面积公式，即梯形的面积S＝（a＋b）×h÷2，即可进行分析解答，关键是梯形面积的计算方法的灵活应用。四、作图题(共3题，共30分)25、略

【分析】【分析】根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距