2025年人教版（2024）七年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）七年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列说法或做法正确的是rm{(}rm{)}A.甲醛浸泡过的水产品不能食用，但霉变的大豆、花生和谷物用水反复清洗后可食用B.胃酸过多的病人大量饮用汽水没有害处，用氢氧化钠可治疗胃酸过多症C.向食品包装袋中充入氮气、二氧化碳可以防止食品变质D.选用适当酸、碱、盐三类物质，都可以判断氢氧化钠溶液是否变质2、下列常见的生活物品中，所使用的主要材料属于有机合成材料的是rm{(}rm{)}A.

紫砂壶B.

紫砂壶C.

真丝围巾D.

铝合金物品3、如图所示，rm{t_{3}隆忙}时，两个烧杯中分别盛有甲、乙两种物质的溶液且烧杯底部分别有少量未溶解的甲、乙固体rm{.}甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示rm{.}下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.rm{t3隆忙}时，两烧杯中溶液的质量分数相同B.升高温度，甲的质量分数不断增大，乙的质量分数不断减少C.降低温度到rm{t2隆忙}甲中的固体减少，乙中固体增加D.降低温度的过程中，两烧杯中溶液的质量分数可能始终不相等4、下列各物质中分别置于密闭容器中，在一定条件下充分反应，密封容器中的气态物质为纯净物的是rm{(}rm{)}A.分子数为rm{1}rm{1}的rm{H_{2}}和rm{Cl_{2}}B.分子数为rm{1}rm{1}的rm{CO}和rm{O_{2}}C.质量比为rm{1}rm{5}的rm{CH_{4}}和rm{O_{2}}D.质量比为rm{2}rm{3}的rm{C}和rm{O_{2}}5、下列实验的现象和结论合理的是rm{(}rm{)}项目A.比较催化效果B.比较硬度C.验证蛋白质特性D.检验液态氮肥实验现象和结论左试管比右试管放出气泡快：rm{MnO_{2}}比rm{CuO}的催化效果好铜片上有划痕：铜的硬度比黄铜大有白色凝聚物出现：蛋白质发生了变性石蕊试纸不变蓝：该化肥一定不是氮肥A.比较催化效果B.比较硬度C.验证蛋白质特性D.检验铵态氮肥6、如图所示，每两分子的甲反应后生成一分子的乙和两分子的丙rm{.}已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则丙物质的化学式是rm{(}rm{)}A.rm{A_{2}}B.rm{AB_{2}}C.rm{A_{2}B}D.rm{A_{4}B_{2}}7、下列对一些事实的解释不正确的是rm{(}rm{)}

。事实解释rm{垄脵}木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质量不同生成物可能不同rm{垄脷}双氧水能杀菌消毒而水则不能两种物质的分子构成不同rm{垄脹}氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多rm{垄脺}水银温度计受热时水银柱上升汞原子体积变大A.rm{垄脵}B.rm{垄脷}C.rm{垄脹}D.rm{垄脺}8、下列实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.加热试管时，试管应先预热B.用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯C.把水缓慢地沿烧杯壁倒入盛浓硫酸的烧杯中D.用镊子夹取砝码，把砝码放在托盘天平的左盘评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、如图是a、b；c三种固体物质的溶解度曲线．下列说法中正确的是（）

A.a的溶解度大于c的溶解度。

B.在tl℃时；a；c两种饱和溶液中溶质的质量分数相同。

C.c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时；变成饱和溶液。

D.要从b溶液中得到b；通常可采用蒸发溶剂结晶的方法。

10、由氧化铜和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；将其加入试管中加热充分反应后，冷却分离得到24g铜，则原混合物中氧化铜的质量分数为（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

11、向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；充分反应后，有金属析出，过滤；洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出．则下列分析一定正确的是（）

A.滤出的固体中一定有Ag；Cu、Fe

B.滤出的固体中一定有Ag和Cu；可能有Fe

C.滤液中一定有的溶质Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

D.滤液中一定有的溶质Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

12、某同学用高锰酸钾制取氧气，收集到他所需的氧气后停止加热，高锰酸钾未完全分解rm{.}剩余的固体混合物中锰元素与氧元素的质量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{55}rm{32}B.rm{55}rm{43}C.rm{55}rm{53}D.rm{55}rm{64}13、如图表示rm{X}rm{Y}两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线rm{.}根据图示，判断下列说法中错误的是rm{(}rm{)}A.rm{X}rm{Y}都是易溶物质B.rm{t隆忙}时，rm{X}rm{Y}的饱和溶液中溶质的质量分数相等C.将rm{t_{1}}“rm{隆忙}时rm{X}rm{Y}的饱和溶液均分别降温到rm{t隆忙}rm{X}溶液中析出晶体的质量比rm{Y}的多D.当rm{X}的饱和溶液中含有少量rm{Y}时，不能通过降温结晶的方法提纯rm{X}14、如图是铱元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.铱原子的相对原子质量为rm{192.2g}B.铱原子的核外电子数为rm{77}C.铱属于非金属元素D.铱元素符号为rm{Ir}评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、还原铁粉又称“双吸剂”，能够吸收空气中的______和______，常用于食品保鲜rm{.}检验使用一段时间后“双吸剂”是否仍然有效的化学方法为______．16、学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂rm{.}请你一起参与他们的探究过程；并填写下列空白．

rm{(1)}【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？

rm{(2)}【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂。

rm{(3)}【实验验证】

。实验步骤实验现象实验结论实验一______木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃______rm{(4)}【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率；故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂。

rm{(5)}【讨论与反思】经过讨论；有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

实验三：【实验目的】探究______．

【实验步骤】rm{垄脵}准确称量氧化铝rm{(}少量rm{)}的质量；rm{垄脷}完成实验二rm{垄脹}待反应结束；将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，______，称量；对比反应前后氧化铝的质量．

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变；则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂．

rm{(6)}但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究______．17、燃烧是人类最早利用的化学反应之一．

rm{(1)}下面是一些常用的灭火方法的事例：

rm{垄脵}吹灭蜡烛；

rm{垄脷}熄灭燃气灶火焰时；关闭阀门；

rm{垄脹}熄灭酒精灯时；用灯帽盖灭；

rm{垄脺}森林着火时；将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；

rm{垄脻}房屋着火时；用高压水枪灭火；

rm{垄脼}油锅着火时；用锅盖盖灭．

请你从灭火原理角度；选择一种分类标准进行分类：

分类标准______包括事例______rm{(}填序号rm{)}

rm{(2)}打火机中常用丁烷rm{(C_{4}H_{10})}做燃料，丁烷与甲烷完全燃烧产物相同，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式______．18、饮用水消毒是抑制传染病爆发的有效方法rm{.}漂白粉是常用的消毒剂，主要成分是次氯酸钙【rm{Ca(ClO)_{2}}】和氯化钙易溶于水rm{.}如图为制取漂白粉的工业流程简图：

rm{(1)}写出步骤Ⅱ中碳酸钙高温分解为两种氧化物；化学反应方程式______；次氯酸钙中氯元素的化合价为______．

rm{(2)}步骤Ⅲ加入足量水溶解主要发生的是______变化rm{(}填“物理”和“化学”rm{)}实验室进行操作rm{A}时；需要的玻璃仪器有烧杯；漏斗、______．

rm{(3)}饱和食盐水电解时发生如下反应：rm{2NaCl+2H_{2}Odfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2X+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}请写出rm{2NaCl+2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2X+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}的化学式______；写出食盐水的另一日常用途______．

rm{X}通过步骤Ⅴ可以推测漂白粉具有的化学性质之一是______．rm{(4)}19、rm{(4}分rm{)}掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究rm{.}现有下列仪器可供选择，回答下列问题rm{(}填序号rm{)}．

rm{(1)}可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是______．

rm{(2)}用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是______．

rm{(3)}用于收集或贮存气体的玻璃仪器是______．

rm{(4)}用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是______．评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)20、能源；环境与人类的生活和社会发展密切相关。

rm{(1)}目前，人类以化石燃料为主要能源rm{.}常见的化石燃料包括煤；石油和______．

rm{(2)}为减少污染；提高煤的利用率；将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

该反应生成物的分子个数比为______．

rm{(3)}为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料rm{.}经研究发现rm{NH_{3}}燃烧的产物没有污染；且释放大量能量，有一定应用前景．

rm{垄脵NH_{3}}中氮元素和氢元素的质量比为______．

rm{垄脷}将rm{NH_{3}}燃烧反应的化学方程式补充完整：rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}6H_{2}O+}______．rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}6H_{2}O+}21、写出下列变化的化学方程式rm{(1)}红磷在氧气中燃烧____rm{(2)}通电分解水____rm{(3)}加热高锰酸钾制氧气____rm{(4)}氢气在氧气中燃烧____rm{(5)}实验室分解过氧化氢制氧气____22、rm{(8}分rm{)}下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：rm{(1)}写出图中标号仪器的名称：rm{垄脵}rm{;垄脷}。rm{(2)}实验室可加热rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式：，应选择的气体发生装置是rm{(}填字母，下同rm{)}若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：将放在集气瓶口，若复燃，则证明氧气已满。rm{(3)}实验室可用rm{Zn}粒和稀硫酸制取氢气，请写出该反应的化学方程式：，应选择的气体发生装置是。rm{(4)}常温下，乙烯rm{(C_{2}H_{4})}是一种无色气体，密度与空气相近，难溶于水，不与空气和水发生反应。实验室收集乙烯时，应选择的装置是。23、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六种物质，其中rm{A}rm{C}在常温下为液体，且都是由两种相同元素组成rm{.}向rm{A}中加入黑色固体rm{B}生成rm{C}和rm{D}rm{D}与炭在不同条件下反应可以生成rm{E}也可以生成rm{F}rm{E}与赤铁矿在高温下反应生成铁和rm{F}．

请回答：

rm{(1)}写出下列物质的化学式。

rm{A}______；rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______；

rm{(2)}写出有关反应的rm{<}化学方程式。

由rm{A}生成rm{C}和rm{D}的反应______；

由rm{E}与赤铁矿反应生成铁和rm{F}的反应______．评卷人得分五、探究题(共2题，共16分)24、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动rm{.}请你参与完成：

【知识回忆】

可燃物燃烧的必备条件是____；

【交流讨论】

rm{(1)}改进后的装置rm{(}如图二rm{)}与图一相比，其优点是____rm{.}欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并____后才能对试管加热；

rm{(2)}将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷rm{(}如图三所示rm{)}结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是____；

【综合应用】

“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成rm{H_{2}}和一种碱，该反应是____rm{(}填“吸热”或“放热”rm{)}反应，其反应化学方程式为____．25、现有实验室制取气体的部分装置；请结合所学化学知识，回答有关问题：

rm{(1)}请写出图中标有字母的仪器名称：

rm{a}______rm{c}______

rm{(2)}实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是______，请写出反应的化学方程式：______，其中二氧化锰起______作用rm{.}若用rm{D}装置收集氧气，试写出验满的方法rm{(}包括操作、现象、结论rm{)}______rm{.}若用rm{G}图的方法收集氧气并测定生成气体的体积，实验结果会__________rm{(}选填“偏大”“偏小”“不变”rm{)}

rm{(3)}实验室制取二氧化碳的化学方程式为：______，常用的发生装置和收集装置是______，若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与rm{F}装置的______rm{(}填“rm{m}”或“rm{n}”rm{)}相连．

rm{(4)}能用rm{E}装置收集的气体有______rm{(}任举一例rm{)}．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】解：rm{A}甲醛能使蛋白质变性，浸泡过的水产品不能食用；霉变的大豆、花生和谷物等用水反复清洗后也不能可食用，因为不能洗去霉菌毒素rm{.}不正确．

B、汽水中含有碳酸等物质，胃酸过多的病人尽量不饮用；氢氧化钠有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多症rm{.}不正确．

C、氮气、稀有气体等物质可以用作食品保护气，而二氧化碳一般情况下不能用作食品保护气rm{.}不正确．

D、如果氢氧化钠变质时能够生成碳酸钠，加入稀盐酸时，如果有气泡产生，说明其中含有碳酸钠，氢氧化钠已经变质；加入氢氧化钙溶液时，如果产生白色沉淀，说明其中含有碳酸钠，氢氧化钠已经变质；加入氯化钙溶液时，如果产生白色沉淀，说明其中含有碳酸钠，氢氧化钠已经变质rm{.}正确．

故选：rm{D}．【解析】rm{D}2、B【分析】【分析】有机合成材料简称合成材料；要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物；合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断。

本题难度不大，掌握合成材料的三大特征rm{(}有机物、合成、高分子化合物rm{)}分类是正确解答此类题的关键所在。

【解答】rm{A.}紫砂壶是泥土烧制而成的；属于无机非金属材料，故选项错误．

B.塑料篮是用塑料制成的；塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．

C.真丝围巾是用真丝制成的；属于天然材料，故选项错误．

D.铝合金物品是用铝合金制成的；铝合金属于金属材料，故选项错误。

故选：rm{B}

【解析】rm{B}3、D【分析】解：rm{A}由于在rm{t_{3}隆忙}时，甲乙两溶液中都有未溶解的固体存在，说明两溶液都是饱和溶液，在rm{t_{3}隆忙}时，两物质的溶解度大小关系是甲rm{>}乙，因此两溶液中溶质的质量分数甲rm{>}乙；故A错误；

B；由于甲的溶解度随温度的升高而增大；乙的溶解度随温度的升高而减小，因此升高温度时，甲溶液中未溶解的固体会逐渐的溶解，乙溶液中会有晶体析出，因此在升温的过程中，甲的质量分数会逐渐的增大至不再发生变化，而乙的质量分数会逐渐得减小，故B错误；

C；由于甲的溶解度随温度的降低而减小；而乙的溶解度随温度的降低而增大，因此降温时，甲溶液中固体会增多，而乙中的固体会逐渐的减少直至全部消失，故C错误；

D；由于题意中并没有说明溶液中溶剂的量和未溶解的固体的量的多少；因此给饱和溶液降温的过程中，两溶液中溶质的质量分数很有可能始终不等，故D正确．

故选D．

根据固体的溶解度曲线可以：rm{垄脵}比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而确定形成的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，rm{垄脷}判断物质的溶解度随温度变化的变化情况；从而判断温度改变时溶液中溶质的质量分数的变化．

本题难度较大，主要考查了固体物质溶解度曲线所表示的意义，培养学生的理解能力和分析能力．【解析】rm{D}4、A【分析】解：rm{A}分子数为rm{1}rm{1}的rm{H_{2}}和rm{Cl_{2}}反应时；恰好完全反应，生成的氯化氢气体是纯净物．

B、一氧化碳和氧气反应时，分子个数比是rm{2}rm{1}分子数为rm{1}rm{1}的rm{CO}和rm{O_{2}}反应除生成二氧化碳外；还有没有反应的氧气，属于混合物．

C、甲烷和氧气反应时，质量比是rm{1}rm{4}质量比为rm{1}rm{5}的rm{CH_{4}}和rm{O_{2}}反应时；除生成的水和二氧化碳外，还有没有反应的氧气，属于混合物．

D、碳和氧气的质量比是rm{2}rm{3}时；氧气不足，生成物是一氧化碳和二氧化碳的混合物．

故选A．【解析】rm{A}5、A【分析】解：rm{A}在检验二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的催化效果时，能使过氧化氢分解生成氧气速率快的催化效果好rm{.}故选项正确；

B、铜和黄铜相互刻画时铜有明显的痕迹，说明铜比黄铜的硬度小rm{.}故选项错误；

C、饱和的硫酸钠溶液能使蛋白质凝聚，不能使蛋白质变性rm{.}故选项错误；

D、尿素属于氮肥，不能和氢氧化钠溶液反应rm{.}故选项错误．

故选A．【解析】rm{A}6、C【分析】解：根据反应的微粒示意图和质量守恒定律可知，丙的化学式中应含有的rm{A}元素的原子个数为：rm{2隆脕2隆脗2=2}rm{B}元素的原子个数为：rm{(2隆脕2-2)隆脗2=1}故丙的化学式为：rm{A_{2}}B.

故选：rm{C}．【解析】rm{C}7、D【分析】解：rm{A}碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳；不充分燃烧生成一氧化碳，此项说法正确．

B；双氧水能杀菌消毒而水则不能；是因为水和双氧水的分子结构不同造成的．

C；氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快就是因为接触面积不同．

D；水银温度计受热时水银柱上升是因为汞原子的间隔变大了．

故选D【解析】rm{D}8、A【分析】解：rm{A}加热试管时；试管应先预热，防止受热不均匀试管炸裂；故A正确；

B；点燃酒精灯时；用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故B错误；

C、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人rm{.}故C错误；

D、称量药品时要用镊子取用，放在天平的左盘，把砝码放在托盘天平的右盘rm{.}故D错误．

故选A．【解析】rm{A}二、多选题(共6题，共12分)9、BD【分析】

A；由于没有说明温度；故A错误；

B、由于在t1℃时；a和c的溶解度相等，即它们的饱和溶液中溶质的质量分数相等，故B正确；

C、由于c的溶解度随温度的降低而增大，因此c的不饱和溶液由t2℃降温至t1℃时；不饱和溶液可能会变成饱和溶液，故C错误；

D；由于B的溶解度受温度的影响很小；因此应采取蒸发溶剂的方法使溶质从溶液中结晶析出，故D正确；

故选BD

【解析】【答案】根据固体的溶解度曲线可以：①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；从而比较它们的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，②判断出物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法，及从溶液中析出晶体的方法等．

10、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g铜；可求出参加反应的CuO和C分别是30g和2.25g，可知必有其中一种反应物尚未完全反应．

若CuO过量；设参加反应的C的质量为x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，则混合物中氧化铜的质量分数为：=95.3%

若C过量；设参加反应的CuO的质量为x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，则混合物中氧化铜的质量分数为：×100%=62.5%

故选CD

【解析】【答案】该题中碳与氧化铜的反应中得到了铜24g；没有说明碳与氧化铜是否完全反应，因此需对反应过程进行讨论，依据铜的质量可计算反应的氧化铜与碳的质量，两者的质量和与原混合物质量进行比较，判断反应的情况，然后对两者反应时的情况进行讨论计算即可．

11、AD【分析】

由于在金属活动性顺序中，Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁能与AgNO3、Cu（NO3）2反应，不能与Zn（NO3）2反应；由往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，说明了铁一定有剩余．则滤出的固体中一定有Ag、Cu、Fe，滤液中一定含有滤液中一定有的溶质Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．由以上分析可知：

A；滤出的固体中一定有Ag、Cu、Fe．故A正确；

B；滤出的固体中一定有Ag和Cu；可能有Fe．故B错误；

C、滤液中一定有的溶质Cu（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含Zn（NO3）2．故C错误；

D、滤液中一定有的溶质Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】在金属活动性顺序中；Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

12、BC【分析】解：高锰酸钾未完全分解；剩余的固体混合物由高锰酸钾；锰酸钾和二氧化锰三种物质混合而成。

高锰酸钾rm{KMnO_{4}}中锰、氧元素质量比rm{=55}rm{(16隆脕4)=55}rm{64}

锰酸钾rm{K_{2}MnO_{4}}中锰、氧元素质量比rm{=55}rm{(16隆脕4)=55}rm{64}

二氧化锰rm{MnO_{2}}中锰、氧元素质量比rm{=55}rm{(16隆脕2)=55}rm{32}．

因此，剩余的固体混合物中锰元素与氧元素的质量比应在rm{55}rm{64}与rm{55}rm{32}之间，由于rm{55}rm{43}大于rm{55}rm{53}在上述比值之间，故BC可能；并且两元素质量比不可能等于rm{55}rm{64}或rm{55}rm{32}故AD不可能．

故选BC．

高锰酸钾未完全分解时剩余固体混合物中有高锰酸钾；锰酸钾和二氧化锰三种物质；因此剩余固体混合物中锰元素和氧元素的质量之比应大于三种物质中两元素质量比最小的比，而小于三种物质中两元素质量比最大的比．

本题还可以根据质量守恒定律，反应前后元素质量不变，反应放出氧气而使反应后所得物质中氧元素质量减小而锰元素质量不变，因此，反应后固体物质中锰、氧元素质量比小于高锰酸钾中锰与氧元素质量而判断．【解析】rm{BC}13、CD【分析】解：rm{A}根据图示，rm{20隆忙}时两物质的溶解度都大于rm{10g}故都属于易溶物质；rm{A}说法正确；

B、rm{t隆忙}时rm{X}rm{Y}两物质的溶解度曲线交于一点，此时两种物质的溶解度相等；根据饱和溶液的质量分数rm{=dfrac{{脠脺陆芒露脠}}{100+{脠脺陆芒露脠}}隆脕100%}此时两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等；故B正确；

C；比较析出晶体质量的多少需知道饱和溶液的质量；由于饱和溶液质量未知；故没法比较析出晶体质量的多少，说法错误；

D、由于rm{=dfrac

{{脠脺陆芒露脠}}{100+{脠脺陆芒露脠}}隆脕100%}的溶解度随温度的升高而明显增大，而rm{X}的溶解度受温度的影响很小，因此可以通过降温结晶的方法来提纯混有rm{Y}的rm{Y}故D说法错误．

故选CD

A、根据rm{X}时的溶解度判断溶解性；

B、两条溶解度曲线的交点，表示在该点所示的温度下，两种物质的溶解度相等；根据饱和溶液的质量分数rm{=dfrac{{脠脺陆芒露脠}}{100+{脠脺陆芒露脠}}隆脕100%}判断此时两物质的饱和溶液的溶质质量分数大小；

C；比较析出晶体质量的多少需知道饱和溶液的质量；

D；判断物质的溶解度随温度变化的变化情况；从而确定通过降温还是蒸发溶剂的方法达到提纯物质的目的．

主要考查了固体溶解度曲线的意义及固体溶解度和温度间的关系，并能利用所学知识来解决实际问题rm{20隆忙}【解析】rm{CD}14、BD【分析】解：rm{A.}由铱元素在元素周期表中的信息可知铱原子的相对原子质量为rm{192.2}没有克这样的单位，故错误；

B.由题目中的铱元素在周期表中的信息，可知铱元素原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数，所以为rm{77}故正确；

C.铱元素带金字旁；属于金属元素，故错误；

D.根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铱元素的元素符号为rm{Ir}故正确．

故选BD．

根据：原子序数rm{=}核内质子数；在周期表中，汉字表示该种元素的元素名称，元素周期表中所列各元素的名称，是根据形声字构成法造出来的rm{.}金属元素：带金字旁rm{(}除汞rm{)}非金属元素：带气字旁；稀有气体元素：带气或石字旁．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．【解析】rm{BD}三、填空题(共5题，共10分)15、水；氧气；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑【分析】解：铁能吸收水和氧气而用作食品的双吸剂，如果仍然有效，则铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故填：水；氧气；rm{Fe+2HCl篓TFeCl_{2}+H_{2}隆眉.}

铁粉能够吸收空气中的水分和氧气生成rm{Fe_{2}O_{3}}要是有效，则含有铁，铁与盐酸反应有气体生成，进行分析解答本题．

掌握铁的性质是正确解答本题的关键．【解析】水；氧气；rm{Fe+2HCl篓TFeCl_{2}+H_{2}隆眉}16、将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中；Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂；Al2O3在反应前后质量是否改变；干燥；Al2O3的化学性质在反应前后是否改变【分析】解：rm{(3)[}实验验证rm{]}

通过实验一探究rm{Al_{2}O_{3}}对过氧化氢分解速率的影响rm{.}实验rm{1}的步骤是：将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，带火星的木条不复燃，可见常温下过氧化氢分解速率很慢rm{.}然后在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量rm{Al_{2}O_{3}}带火星的木条复燃，可见，rm{Al_{2}O_{3}}能加快过氧化氢的分解速率rm{.}但不能说rm{Al_{2}O_{3}}就是过氧化氢的催化剂．

实验三：通过实验前后两次称量，可知实验三是探究rm{Al_{2}O_{3}}在反应前后质量是否改变rm{.}将实验二反应后的物质进行过滤可得到rm{Al_{2}O_{3}}必须经过洗涤；烘干后才称量，减少实验数据的误差．

最后，还必须在增加一个实验：探究rm{Al_{2}O_{3}}的化学性质在反应后是否改变rm{.}只有rm{Al_{2}O_{3}}具备既能改变化学反应速率；其质量和化学性质在反应前后又保持不变，才能作为过氧化氢分解的催化剂．

故答案是：rm{(3)}

。实验步骤实验现象实验结论实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验一在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量rm{Al_{2}O_{3}}，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃加入rm{Al_{2}O_{3}}能加快过氧化氢溶液的分解速率实验三：

rm{(5)Al_{2}O_{3}}在反应前后质量是否改变；干燥。

rm{(6)Al_{2}O_{3}}的化学性质在反应前后是否改变．

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}要探究一种物质能否作为化学反应的催化剂；一般要注意从三个方面入手进行：一是探究加入该物质能否改变化学反应速率；二是探究反应前后该物质的质量是否改变；三是探究化学反应前后该物质的化学性质是否改变．

此题探究rm{Al_{2}O_{3}}是不是过氧化氢分解反应的催化剂rm{.}中考有关催化剂的考查主要集中在催化剂的作用和探究某物质是不是过氧化氢或氯酸钾分解反应的催化剂rm{.}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变rm{.}要探究一种物质能否作为化学反应的催化剂，必须同时具备上述特点．【解析】将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中；rm{Al_{2}O_{3}}能作过氧化氢分解的催化剂；rm{Al_{2}O_{3}}在反应前后质量是否改变；干燥；rm{Al_{2}O_{3}}的化学性质在反应前后是否改变17、清除可燃物；②④；2C4H10+13O28CO2+10H2O【分析】解：rm{(1)垄脵}吹灭蜡烛；是利用使温度降到可燃物的着火点以下原理．

rm{垄脷}熄灭液化气灶火焰时；关闭阀门，利用的是清除可燃物的灭火原理．

rm{垄脹}熄灭酒精灯时；用灯帽盖灭，利用的是隔绝氧气的原理．

rm{垄脺}森林着火时；将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，利用的是清除可燃物的原理．

rm{垄脻}房屋着火时；用高压水枪灭火是利用降低可燃物的温度的原理．

rm{垄脼}油锅着火时；用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的原理．

利用隔绝氧气的原理的是rm{垄脹垄脼}利用清除可燃物原理的是rm{垄脷垄脺}利用使温度降到可燃物的着火点以下原理的是rm{垄脵垄脻}．

rm{(2)}甲烷燃烧的产物是二氧化碳与水；因此丁烷与氧气在点燃条件下完全反应生成二氧化碳和水蒸气．

该反应的化学方程式为：rm{2C_{4}H_{10}+13O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}8CO_{2}+10H_{2}O.}

故答案为：rm{2C_{4}H_{10}+13O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}8CO_{2}+10H_{2}O.}清除可燃物；rm{(1)}【或隔绝氧气rm{垄脷垄脺.}或空气rm{(}rm{)}或使温度降到可燃物的着火点以下；rm{垄脹垄脼.}】

rm{(2)2C_{4}H_{10}+13O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}8CO_{2}+10H_{2}O.}

rm{垄脵垄脻.}根据灭火原理：rm{(2)2C_{4}H_{10}+13O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}8CO_{2}+10H_{2}O.}清除或隔离可燃物，rm{(1)}隔绝氧气或空气，rm{垄脵}使温度降到可燃物的着火点以下；据此结合灭火方法进行分析解答．

rm{垄脷}书写化学方程式时；必须熟悉反应物；生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．

本题难度不大，掌握灭火的原理rm{垄脹}清除或隔离可燃物，rm{(2)}隔绝氧气或空气，rm{(垄脵}使温度降到可燃物的着火点以下rm{垄脷}并能灵活运用是正确解答本题的关键．rm{垄脹}【解析】清除可燃物；rm{垄脷垄脺}rm{2C_{4}H_{10}+13O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}8CO_{2}+10H_{2}O}rm{2C_{4}H_{10}+13O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}8CO_{2}+10H_{2}O}18、CaCO3CaO+CO2↑；+1；化学；玻璃棒；NaOH；腌制食品；热稳定性差【分析】解：rm{(1)}碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学反应方程式为：rm{CaCO_{3}dfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}

设次氯酸钙中氯元素的化合价为rm{CaCO_{3}dfrac{

underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}

根据题意有：rm{x}

rm{(+2)+x隆脕2+(-2)隆脕2=0}．

故填：rm{CaCO_{3}dfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{x=+1}．

rm{CaCO_{3}dfrac{

underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}步骤Ⅲ加入足量水时；水和氧化钙反应生成氢氧化钙，属于化学变化；

实验室进行操作rm{+1}即过滤rm{(2)}时；需要的玻璃仪器有烧杯；漏斗、玻璃棒．

故填：化学；玻璃棒．

rm{A(}由rm{2NaCl+2H_{2}Odfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2X+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}可知，反应前后氯原子都是rm{)}个，反应前钠原子是rm{(3)}个，反应后应该是rm{2NaCl+2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2X+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}个，包含在rm{2}中，反应前氢原子是rm{2}个，反应后应该是rm{2}个，其中rm{2X}个包含在rm{4}中，反应前氧原子是rm{4}个，反应后应该是rm{2}个，包含在rm{2X}中，因此rm{2}的化学式是rm{2}

食盐水的另一日常用途是腌制食品．

故填：rm{2X}腌制食品．

rm{X}通过步骤Ⅴ可知；蒸发应该在低温条件下进行，说明漂白粉具有的化学性质之一是热稳定性差．

故填：热稳定性差．

rm{NaOH}高温条件下；碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳；

化合物中元素化合价代数和为零；

rm{NaOH}氧化钙和水反应生成氢氧化钙；

rm{(4)}化学反应前后；元素种类不变，原子种类和总个数都不变；

rm{(1)}根据实验步骤可以判断物质的性质．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．rm{(2)}【解析】rm{CaCO_{3}dfrac{underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}rm{CaCO_{3}dfrac{

underline{;{赂脽脦脗};}}{;}CaO+CO_{2}隆眉}化学；玻璃棒；rm{+1}腌制食品；热稳定性差rm{NaOH}19、A；C；F；H【分析】解：rm{(1)}试管是可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器rm{.(2)}量筒是可用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器；rm{(3)}集气瓶是用于收集或贮存气体的玻璃仪器rm{.(4)}用胶头滴管可用于吸取和滴加少量液体药品rm{.}故答案为：rm{(1)A}rm{(2)C}rm{(3)F}rm{(4)H.}根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称rm{.}本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯．【解析】rm{A}rm{C}rm{F}rm{H}四、简答题(共4题，共24分)20、天然气；1：1；14：3；2N2【分析】解：rm{(1)}三大化石燃料是煤；石油、天然气；

rm{(2)}根据图示可看出生成物分子的个数比为rm{1}rm{1}

rm{(3)垄脵}氨气rm{(NH_{3})}中氮元素和氢元素的质量比为rm{(14隆脕1)}rm{(1隆脕3)=14}rm{3}．

rm{垄脷}根据质量守恒定律可知，生成物中缺少rm{4}个氮原子，所以生成物应该是氮气，并且氮气的化学计量数是rm{2}．

故答案为：rm{(1)}天然气；rm{(2)1}rm{1}rm{(3)垄脵14}rm{3}rm{垄脷2N_{2}}

rm{(1)}三大化石燃料是煤、石油、天然气；rm{(2)}根据图示可看出生成物分子的个数比；rm{(3)}根据化合物中各元素质量比rm{=}各原子的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比；进行分析解答；根据化学反应遵循质量守恒定律，推断化学式．

在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．【解析】天然气；rm{1}rm{1}rm{14}rm{3}rm{2N_{2}}21、（1）4P+5O22P2O5（2）2H2O2H2↑+O2↑（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（4）2H2+O22H2O（5）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本题考查常见化学方程式的书写，熟悉反应物和生成物，能按要求正确书写化学方程式是关键。特别注意：配平、条件、箭头。【解答】rm{(1)}红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，故填：rm{4P+5O_{2}}rm{2P_{2}O_{5}}rm{(2)}通电分解水生成氢气和氧气，故填：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(3)}加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填：rm{2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{+MnO_{2}}rm{+O_{2}隆眉}rm{(4)}氢气在氧气中燃烧生成水，故填：rm{2H_{2}}rm{+O_{2}}rm{2H_{2}O}rm{(5)}实验室分解过氧化氢生成水和氧气，故填：rm{2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+}rm{O_{2}隆眉}【解析】rm{(1)4P+5O_{2}}rm{2P_{2}O_{5}}rm{(2)2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(3)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{+MnO_{2}}rm{+O_{2}隆眉}rm{(4)2H_{2}}rm{+O_{2}}rm{2H_{2}O}rm{(5)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+}rm{O_{2}隆眉}22、(1)试管锥形瓶

(2)2KClO32KCl+3O2↑A带火星的木条(其他合理答案均可)

(3)Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑B

(4)E【分析】rm{(2)KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}是固体，反应条件为加热，故应选择的气体发生装置是rm{A}用带火星的木条可验证rm{O_{2}}是否集满。rm{(3)Zn}粒和稀硫酸发生置换反应，生成硫酸锌和氢气，反应物是固体和液体，反应不需加热，故气体的发生装置应选B。rm{(4)}乙烯的密度与空气相近，不能用排空气法收集rm{;}乙烯难溶于水，不与空气和水反应，故可用排水法收集。【解析】rm{(1)}试管锥形瓶rm{(2)2KClO_{3}}rm{2KCl+3O_{2}隆眉}rm{A}带火星的木条rm{(}其他合理答案均可rm{)}rm{(3)Zn+H_{2}SO_{4}}rm{ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{B}rm{(4)E}23、H2O2；MnO2；H2O；CO2；2H2O22H2O+O2↑；3CO+Fe2O33CO2+2Fe【分析】解：rm{(1)}根据rm{D}与炭在不同条件下反应可以生成rm{E}也可以生成rm{F}可知rm{E}与rm{F}中含有碳元素，rm{E}与赤铁矿在高温下反应生成铁和rm{F.}可推断rm{E}为rm{CO}则rm{F}为rm{CO_{2}}rm{D}为氧气；向rm{A}中加入黑色固体rm{B}生成rm{C}和氧气，根据实验室用rm{H_{2}O_{2}}与rm{MnO_{2}}制氧气的方法，可推知rm{A}为rm{H_{2}O_{2}}rm{B}为rm{MnO_{2}}rm{C}为rm{H_{2}O}

故答案为：rm{H_{2}O_{2}}rm{MnO_{2}H_{2}O}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{A}生成rm{C}和rm{D}的反应：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

由rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}与赤铁矿反应生成铁和rm{E}的反应：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}3CO_{2}+2Fe}

根据实验室用rm{F}与rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}3CO_{2}+2Fe}制氧气的方法，rm{H_{2}O_{2}}与赤铁矿在高温下反应生成铁和二氧化碳进行分析解答．

本题考查学生根据实验室用rm{MnO_{2}}与rm{CO}制氧气的方法，rm{H_{2}O_{2}}与赤铁矿在高温下反应生成铁和二氧化碳进行分析解题的能力．rm{MnO_{2}}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{MnO_{2}}rm{H_{2}O}rm{CO_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}3CO_{2}+2Fe}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}五、探究题(共2题，共16分)24、与氧气(空气)接触，温度达到可燃物的着火点;减少污染;擦干;氧气(空气);放热;2K+2H2O═2KOH+H2↑【分析】试题分析：rm{[}知识回忆rm{]}燃烧需要同时满足三个条件才能发生：一是物质具有可燃性；二是可燃物与氧气接触，三是可燃物的温度达到着火点；

rm{[}交流讨论rm{](1)}对比图一；图二；图二把磷放入密闭的试管中进行实验，可以防止生成的五氧化二磷造成空气污染；从水中取出的试管外壁沾有水，直接进行加热易造成试管受热不均匀而炸裂；

rm{(2)}白磷的温度达到了着火点而没能和氧气接触；燃烧需要氧气支持，试管内应提供燃烧需要的氧气；

rm{[}综合应用rm{]}燃烧所需要温度达到着火点；钾的燃烧说明反应放出了热量使钾的温度升高至着火点；钾与水发生置换反