2025年西师新版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版九年级化学上册月考试卷494考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、有一包白色固体A，可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba（OH）2、BaCl2、Na2CO3中的一种或几种；取少量A做如下实验，现象如图所示．则下列说法正确的是。

A.白色固体A中一定不含有FeCl3B.白色沉淀B一定是CaCO3，白色沉淀D一定是BaCO3C.白色固体A如果是两种物质，则一定是CaCO3和Ba（OH）2D.白色固体A可能是Na2CO3、BaCl2、NaOH的混合物2、常温下，实验室用过氧化氢制取氧气时，没有加催化剂，其结果是（）A.不影响化学反应速度B.反应速度很慢，产生氧气的总量也减少C.不能产生氧气D.产生氧气的总量不变，但反应速度较慢3、下列有关实验现象的描述或对实验操作的叙述中，正确的是（）A.倾倒液体时，为方便看到药品名称，标签向着自己B.用热的纯碱溶液洗涤试管内壁附着的油脂C.细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体D.棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味4、以下各组物质中都属于纯净物的是（）

A.石灰水；水银。

B.铁；24K金。

C.蒸馏水；汽油。

D.大理石；金刚石。

5、2011年“六·五”世界环境日中国主题：“共建生态文明，共享绿色未来”。下列行为与“绿色环保”理念不相符的是（）A.将废弃塑料集中到野外焚烧可以减少污染B.少用塑料袋有利于防止“白色污染”C.开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源D.使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染6、质量相等的a、b两份KClO3，向a份加入少量的MnO2，b份不加入MnO2，且分别同时加热．则放出O2的质量m（纵坐标），与反应时间t（横坐标）的（）A.B.C.D.7、下列物质在氧气中燃烧时有关现象的描述，正确的是（）A.铁--黄色火焰B.硫--黄色火焰C.磷--黑色固体D.木炭--产生白光8、下列做法正确的是（）A.冬天在密闭的房间里放置燃烧木炭的火盆取暖B.用环保购物袋代替塑料袋可以减少白色污染C.用水冲洗自行车，然后自然凉干，以防止生锈D.厨房发生煤气泄漏时，应立即打开排气扇排气9、下列燃料不属于化石燃料的是（）A.煤B.石油C.水煤气D.天然气评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是。

。实验过程组别实验目的所加试剂。

（或操作、图示）实验现象实验结论A检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应B判断海水和蒸馏水蒸发结晶液体消失，无残留物该液体为蒸馏水C检验溶液中是否含硫酸根离子加入氯化钡溶液，再加入稀硝酸有白色沉淀产生溶液中一定含硫酸根离子D测定空气中氧气的体积分数完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一（）A.AB.BC.CD.D11、下列关于人体呼出的气体成分的叙述正确的有（）A.二氧化碳含量最多B.一定不含氧气C.氧气的含量比空气中少D.二氧化碳和水蒸气的含量比空气中多12、要使SO2、SO3中含有相同质量的氧元素则以下说法正确的是A.SO2与SO3的质量比为6∶5B.SO2与SO3的分子个数比2∶3C.所含硫元素的质量比为3∶2D.所含氧原子的个数比为2∶313、下列四种溶液，不用其它任何试剂，就能加以鉴别的是（）A.FeCl3NaOHKClBa（NO3）2B.NaClNa2CO3HNO3HClC.Na2SO4BaCl2K2CO3HClD.BaCl2CuSO4NaOHNaCl14、下列符号表示正确的是（）A.3个氧分子：3OB.4个氢原子：2H2C.氧化镁中镁元素的化合价：D.2个硝酸根离子：2NO3-15、下列现象中，能用分子运动理论解释的是（）A.春暖花开，花香扑鼻B.沙尘暴起，飞沙满天C.微风拂过，青烟袅袅D.丰收季节，瓜果飘香16、用粗盐配制一定质量分数的氯化钠溶液．下列说法正确的是（）

A.粗盐溶解时；可边加粗盐边用玻璃棒搅拌加速溶解。

B.蒸发滤液时；待蒸发皿中滤液蒸干停止加热。

C.用粗盐配制氯化钠溶液时要经过计算；称量、溶解等步骤。

D.用粗盐配制氯化钠溶液时用不到的仪器有试管；蒸发皿、酒精灯等。

17、加热条件下．在一个密闭的容器内有如下反应；反应过程中两次测得各物质的质量如表所示：

。物质PQRW第一次测得的质量/g4043.64.8第二次测得的质量/g待测1312.610.8下列叙述正确的是（）

A.上述化学反应方程式一定为PQ+R+W

B.该反应R与W的质量变化之比为2：3

C.两次测定之间生成W的质量为10.8g

D.第二次测得P的质量为16g

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、人类重要的营养物质是指：____水和无机盐等六类．

化学元素在人体内起着非常重要的作用，直接影响人体的健康．我们把这些元素分为____和____两大类．有机合成材料分别包含____、____、____三类．19、打开雪碧饮料瓶会放出大量的气泡；你认为这是什么气体？能否根据下面的实验，来证明你的猜想？

你猜想该气体是____．验证实验：将雪碧瓶的瓶塞换成____塞在瓶口，将导管伸到盛有澄清石灰水的小烧杯中，若____，证明该气体即为所猜测的气体．20、rm{.}硫在氧气中燃烧的现象：发出明亮的______色火焰，放热，生成有______的气体rm{.}反应的文字表达式为______．21、敞口放置的浓盐酸和浓硫酸，一段时间后，质量分数会变小．原因是浓盐酸具有____；浓硫酸具有____．22、小刚收集到一瓶浑浊的河水；他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示，请回答以下问题：

（1）A物质的名称是____，操作①的名称是____，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是____（填写序号）

A；漏斗内的滤纸有破损B、漏斗下端未靠在烧杯内壁。

C；漏斗内液面高于滤纸的边缘D、滤纸没有紧贴漏斗内壁。

（2）操作③的名称是____（填序号），该过程主要是____变化（填“物理”或“化学”）．

（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是____水．23、硝酸钾在不同温度时的溶解度为：

。温度℃0℃20℃40℃溶解度（g）13.331.663.9在20℃时将31.6g硝酸钾放入100g水中充分搅拌，此时溶液为____溶液（填饱和或不饱和）；如将该溶液降温到0℃，应看到的现象是____；再将该溶液升温到40℃，溶液应是____溶液（填饱和或不饱和）．24、水蒸发变为水蒸气属于____变化，气球爆炸属于____变化，食物霉变属于____变化．（填“物理”或“化学”）25、请根据下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器a、b的名称．a是____；b是____．

（2）若用B装置制氧气，反应的化学方程式是____．

（3）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的制取装置应选择____（填装置编号，只写出一组）；请写出甲烷完全燃烧的化学方程式____．26、（2005•广东）我们的地球表面3/4被水覆盖；但世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施．请回答：

（1）水体污染的主要来源是；、农业污染．

（2）列举节约生活用水的两种方法．评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)27、氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了．____．（判断对错）28、自来水最好用盆装着在阳光下晒一、二天后，再用来养鱼．____．评卷人得分五、推断题(共4题，共28分)29、rm{垄脵}暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和rm{C}以及rm{D}rm{垄脷}常温下过氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出rm{D}其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改变，rm{垄脹}若将细铁丝放在rm{D}中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{E}．

rm{(1)}写出各物质的名称：

rm{A}______rm{B}______；rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______

rm{(2)}用文字表达式表示rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}有关的化学反应；并在括号内指出反应所属的反应类型．

rm{垄脵}______；rm{(}______rm{)}

rm{垄脷}______；rm{(}______rm{)}

rm{垄脹}______；rm{(}______rm{).}30、干冰是固态的二氧化碳；在常温下易升华，如图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质决定反映物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．

rm{(1)}干冰升华时______rm{(}填“吸收”或“放出”rm{)}大量热；因此可作致冷剂或用于人工降雨．

rm{(2)}将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到______的现象，原因是：______rm{(}用反应的文字表达式表示rm{)}

rm{(3)}大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”rm{.}为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{垄脵}开发太阳能；水能、风能、地热等能源；

rm{垄脷}减少化石燃料的使用；

rm{垄脹}大量植树种草，禁止乱砍滥伐．31、rm{A隆芦G}是初中化学常见的物质，rm{A}在常温下是一种无色液体，rm{D}是天然气的主要成分，rm{G}是一种重要建筑材料的主要成分，rm{E}是一种金属氧化物，与rm{A}反应能生成一种常见的碱rm{.}它们之间的转换关系如图所示：

rm{(1)}写出下列物质的化学式：rm{A}______、rm{D}______．

rm{(2)}写出反应rm{垄脺}的化学方程式______．

rm{(3)E}在日常生活中用途广泛请写出其中一点______．

rm{(4)}点燃rm{B}rm{D}之前一定要______．32、（2013•白下区二模）如图是初中化学中常见物质间的转化关系．常温下；A；B、E为气体，C、D为液体；A、B能产生温室效应，D、E是人类生命活动的必需物质．图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去．

（1）写出D→E的化学方程式：____．

（2）写出A→B的化学方程式：____．

（3）写出B物质的一种用途：____．

（4）若23gC与足量E发生反应，生成44gB和27gD，则C的化学式为____．评卷人得分六、科普阅读题(共1题，共9分)33、道尔顿提出的近代原子学说对化学的发展起着十分重要的作用，因而有“原子之父”的美誉．在他的学说中有下述三个主要论点：①原子是不能再分的粒子；②同一类原子的质量都相同；③原子是微小的实心球体．从现代化学的观点看，你认为这三点中，不正确的是（填序号）____．为什么？____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】考虑碳酸钙为白色固体，难溶于水，氯化钡与Na2CO3可以反应生成不溶于水但溶于酸的白色沉淀；考虑FeCl3为黄色溶液；考虑二氧化碳与氢氧化钡溶液反应生成白色沉淀；要仔细分析每一实验步骤的用意及实验中所发生的化学反应，从而做出正确的判断．【解析】【解答】解：

把白色粉末溶解后得无色溶液和白色沉淀；因为白色沉淀与稀硝酸反应，故白色固体B可能是碳酸钙，也可能是碳酸钠和氯化钡反应生成的碳酸钡，说明这种白色沉淀肯定含有碳酸钙或是碳酸钡中的一种，也可能是这两者的混合物，从而可以判断一定含有碳酸钙和碳酸钠至少含有一种．

A、由上述分析可知，得无色溶液，则白色固体A中一定不含有FeCl3；故A正确；

B；由上述分析可知此白色固体中一定含有碳酸钙或碳酸钡；至少含有一种，故B错误．

C、白色固体A如果是两种物质，则一定是CaCO3和Ba（OH）2；故C正确；

D、在几种物质的溶液中，能与气体CO2反应形成沉淀的只有Ba（OH）2，因此，白色固体A中一定含有Ba（OH）2．故D错误．

故选：AC．2、D【分析】【分析】在过氧化氢分解反应中，使用催化剂能加快反应速率，但它只能加快反应速率，并不改变反应的实质：反应的生成物氧气和水、生成物的质量如氧气的质量等不会改变．【解析】【解答】解：A；常温下过氧化氢溶液分解速度较慢；为加快分解速率常加入二氧化锰作催化剂，没有加催化剂会影响放出氧气的速率，故选项说法错误．

B；过氧化氢在不加催化剂可以分解放出氧气；只是反应速率较慢，不影响产生氧气的质量，故选项说法错误．

C；过氧化氢溶液在常温下能分解产生氧气；故选项说法错误．

D；没有加二氧化锰；过氧化氢的分解速度较慢，反应产生的氧气总量是不变的，故选项说法正确．

故选D．3、B【分析】

A；倾倒液体时；为方便看到药品名称，标签向着手心，防止液体流出腐蚀，故A错误；

B；用热的纯碱溶液洗涤试管内壁附着的油脂；对实验操作的叙述正确，故B正确；

C；细铁丝在氧气中燃烧生成“白色”固体；实验现象描述错误，故C错误；

D；棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味；实验现象描述错误，故D错误．

故选B．

【解析】【答案】A；取用液体时：注意瓶口、标签的位置；瓶塞的放置等；

B；可以用热的纯碱溶液洗涤试管内壁附着的油脂；

C；掌握细铁丝在氧气中的反应现象；

D；棉花在酒精灯的火焰上灼烧无烧焦羽毛味；含有蛋白质的物质灼烧后会产生烧焦羽毛味．

4、B【分析】

A；石灰水中含有水和氢氧化钙；属于混合物．故错误；

B；铁是由一种物质组成的；属于纯净物．24K金表示纯金，属于纯净物．故正确；

C；蒸馏水是由一种物质组成的；属于纯净物．汽油中含有多种烷烃，属于混合物．故错误；

D；大理石的主要成分是碳酸钙；还含有一些杂质，属于混合物．金刚石是由一种物质组成的，属于混合物．故错误．

故选B．

【解析】【答案】石灰水；汽油、大理石等物质都是由多种物质组成的；水银、铁、24K金、蒸馏水、金刚石等物质都是由一种物质组成的．

5、A【分析】【分析】焚烧塑料会对空气产生污染,即使到野外也不能避免；故A错误；塑料袋为“白色污染”物，为了防止“白色污染”，提倡使用布袋代替塑料袋，以减少塑料袋的使用，故B正确；化石能源是不可再生能源且燃烧污染环境，为了节约能源减轻环境污染，应提倡使用新能源，故C正确；汽车尾气中含有CO；NO等有害气体，使用催化净化装置，可使有害气体转化为无害气体，故D正确。答案为A。

考点：本题主要考查的是化学与环境；能源的关系。

【点评】解答此类试题，要求学生熟练掌握化学知识外，还要熟悉社会生活常识。6、D【分析】【分析】理解催化剂的特性，即“一变，二不变”，改变化学反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变．关键是催化剂只改变化学反应速率，不能影响生成物的质量．【解析】【解答】解：A、质量相等的两份KClO3，一份混有少量MnO2；分别同时加热，反应完全后生成氧气的质量应相同，图象与事实不符，故错误；

B、质量相等的两份KClO3，一份混有少量MnO2，分别同时加热，反应完全后生成氧气的质量应相同，图象ab显示不同且ab未从零开始；故错误；

C、质量相等的两份KClO3，一份混有少量MnO2，分别同时加热，反应完全后生成氧气的质量应相同，只是混有少量MnO2的因其催化作用；反应速率加快，但生成的氧气的量相等，氯酸钾要加热到一定温度才能放出氧气，而不是从一开始加热就产生氧气，故错误．

D、质量相等的两份KClO3，一份混有少量MnO2；分别同时加热，反应完全后生成氧气的质量应相同，加入催化剂反应速度要快，但生成的氧气的量相等，氯酸钾要加热到一定温度才能放出氧气，需要一段时间产生氧气，故正确．

故选：D．7、D【分析】【分析】A；根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解析】【解答】解：A；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，故选项说法错误．

B；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．

C；磷在氧气中燃烧；产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项说法错误．

D；木炭在氧气中燃烧；发出白光，故选项说法正确．

故选：D．8、B【分析】【分析】A；木炭不充分燃烧会生成有毒的一氧化碳；

B；废弃塑料的急剧增加；并且难以降解，造成白色污染；

C；铁生锈的条件是水和氧气；

D、可燃性气体不纯，见火有爆炸的危险．【解析】【解答】解：A；木炭在密闭的房间里燃烧；由于氧气不足，不能充分燃烧会生成有毒的一氧化碳，故错误；

B；“白色污染”是指难降解的废弃塑料造成的污染；用环保购物袋代替塑料袋可以减少白色污染，正确；

C；用水冲洗自行车；然后自然凉干，不但不能防止生锈，还会使自行车锈蚀的更快，故错误；

D；厨房发生煤气泄漏时；应立即打开门窗，而不是打开排气扇排气，故错误．

故选B．9、C【分析】【分析】天然气、煤、石油属于化石燃料．在我国能源领域占有重要的地位．【解析】【解答】解：化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的；可作燃料和化工原料的沉积矿产．包括煤；油页岩、石油、天然气等．而非人工合成的．

A；煤属于化石燃料．

B；石油属于化石燃料．

C；水煤气是利用高温下的水蒸气与炙热的煤反应得到的氢气和一氧化碳的混合气体；所以水煤气不属于化石燃料．

D；天然气属于化石燃料．

故选C二、多选题(共8题，共16分)10、BD【分析】【分析】A；酚酞试液遇酸性溶液不变色；遇碱性溶液变红，遇中性溶液不变色；

B；海水中含有氯化钠等可溶性物质；

C；氯化钡和硝酸银或硫酸盐都会产生相同的现象；

D、由测定空气中氧气的体积分数的实验注意事项可知，完全燃烧后，等到冷却到室温后打开弹簧夹．【解析】【解答】解：A；在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象；说明恰好完全反应或稀盐酸过量．故选项错误；

B；海水中含有氯化钠等可溶性物质；蒸发后会留下白色固体，而蒸馏水什么都没有留下．故选项正确；

C；氯化钡可能是和银离子反应产生沉淀；也可能是硫酸根反应产生的沉淀，因此溶液中不一定含有硫酸根离子，故选项错误；

D；由测定空气中氧气的体积分数的实验注意事项可知；完全燃烧后，等到冷却到室温后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总体积的五分之一，故此选项正确．

故选BD．11、CD【分析】【分析】在人体内经过两次气体交换以后，呼出的气体成分发生了一些变化，通过教材中的实验现象，呼出的气体能使燃烧的木条熄灭或燃烧不旺，说明呼出的气体中与之前呼入的空气相比，氧气含量降低，二氧化碳含量增高；向玻璃片上吹气，玻璃片上有水雾出现，说明呼出的气体中水蒸汽含量升高．【解析】【解答】解：A．在人体吸入的气体中；氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%，在人体呼出的气体中，氧气的含量减小，二氧化碳的含量约为增加，但氧气的含量仍然高于二氧化碳的含量，故说法错误；

B．在人体呼出的气体中；氧气的含量减小，但仍然存在，故说法错误；

C．在人体呼出的气体中；一部分氧气被人体呼吸消耗掉，氧气含量比空气中要低，故说法正确；

D．根据实验现象；在人体呼出的气体中，二氧化碳和水蒸汽含量都比空气中高，故说法正确．

故选C、D．12、AC【分析】试题分析：设SO2X克SO3Y克SO2中氧的质量分数为16×2/64×100%=50%则含有的硫元素的质量分数为50%SO3中样的质量分数为16×3/80×100%=60%则含有的硫元素的质量分数为40%有50%×X=60%×Y所以X/Y=6:5所以含有的硫元素的质量之比是6×50%／5×40%=3:2.故选AC.考点：元素的质量分数的计算【解析】【答案】AC13、CD【分析】【分析】A；氯化铁溶液是黄色的；能和氢氧化钠反应生成红褐色沉淀氢氧化铁；

B；碳酸钠能和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳；能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；

C；硫酸钠能和氯化钡反应生成不溶于稀盐酸的白色沉淀硫酸钡；碳酸钾能和氯化钡反应生成溶于稀盐酸的白色沉淀碳酸钡；

D、硫酸铜溶液是蓝色的，能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡，能和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜．【解析】【解答】解：A；通过溶液颜色可以判断出氯化铁溶液；再分别向其它溶液中滴加氯化铁溶液时，出现红褐色沉淀的是氢氧化钠溶液，而氯化钾和硝酸钡都不能和氯化铁反应，无法鉴别，该选项中的溶液，不用其它任何试剂，不能全部加以鉴别；

B；四种溶液两两相互混合时；有一种溶液能和其它两种溶液反应产生气体，这种溶液是碳酸钠，不能和这种溶液产生气体的是氯化钠，而稀硝酸和稀盐酸无法鉴别，该选项中的溶液，不用其它任何试剂，不能全部加以鉴别；

C；四种溶液两两相互混合时；有一种溶液能和其它两种溶液反应产生沉淀，这种溶液是氯化钡溶液，不能和氯化钡溶液产生沉淀的是稀盐酸，向两种沉淀中分别滴加稀盐酸时，一种沉淀不能溶解，这是硫酸钠和氯化钡反应产生的硫酸钡沉淀，另一种沉淀则是碳酸钾和氯化钡反应产生的碳酸钡沉淀，从而把各种溶液一一鉴别出来，该选项中的溶液，不用其它任何试剂，能全部加以鉴别；

D；通过观察溶液颜色可以判断出硫酸铜溶液；再分别向其它溶液中滴加硫酸铜溶液时，出现白色沉淀的是氯化钡溶液，出现蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液，不产生沉淀的是氯化钠溶液，该选项中的溶液，不用其它任何试剂，能全部加以鉴别．

故选：CD．14、CD【分析】【分析】A；分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．

B；原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．

C；氧化镁中镁元素显+2价；氧元素显-2价，写出其化学式进行判断即可．

D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．【解析】【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氧分子可表示为：3O2；故选项符号表示错误．

B；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个氢原子表示为：4H，故选项符号表示错误．

C、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为O；故选项符号表示正确．

D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个硝酸根离子可表示为：2NO3-；故选项符号表示正确．

故选：CD．15、AD【分析】【分析】分子动理论包括：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在着相互的引力和斥力．进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；春暖花开；花香扑鼻，是因为花香中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到花香，能用分子运动理论解释．

B；沙尘暴起；飞沙满天，是沙尘在风的作用下被扬起，分散到空气中，不能用分子运动理论解释．

C；烟是由无数小颗粒组成的；微风拂过，青烟袅袅，是烟的小颗粒在风的作用下分散到空气中，不能用分子运动理论解释．

D；丰收季节；瓜果飘香，是因为瓜的香气中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到瓜香，能用分子运动理论解释．

故选AD．16、AC【分析】

A；粗盐溶解时；用药匙将粗盐逐渐加入水中，边加边用玻璃棒搅拌以加速溶解，故选项说法正确．

B；蒸发滤液时；待蒸发皿中滤液蒸干后停止加热，会导致固体受热迸溅；待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，故选项说法错误．

C；配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解等步骤；故选项说法正确．

D；配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等；而不需要酒精灯，故选项说法错误．

故选AC．

【解析】【答案】A；粗盐溶解时；可边加粗盐边用玻璃棒搅拌加速溶解．

B；蒸发滤液时；待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热蒸干．

C；配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解、装液等步骤．

D；配制溶液时不需加热；不需要酒精灯．

17、AD【分析】

A、因为在反应过程中，只有P物质质量减少，QRW物质的质量都增加了，说明P为反应物，QRW为生成物，化学反应方程式为PQ+R+W；故A正确；

B；R与W的质量变化之比为（12.6-3.6）：（10.8-4.8）=3：2；故B错误；

C；生成W的质量为10.8g-4.8g=6g；故C错误；

D；第二次测得的P质量为：（40g+4g+3.6g+4.8g）-（13g+12.6g+10.8g）=16g；故D正确；

故选AD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律；在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．分解反应，是化学反应的常见类型之一，是化合反应的逆反应．它是指一种化合物在特定条件下分解成二种或二种以上较简单的单质或化合物的反应．

三、填空题(共9题，共18分)18、略

【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的；

根据人体健康对化学元素的需求量来分析；根据已有的知识进行分析，三大合成材料包括合成橡胶、合成纤维和塑料．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质．脂肪是人体内备用的能源物质，糖类是人体进行生理活动的主要供能物质．蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，促进人体的正常的生长发育，人体需要量很少．水是组成细胞的主要物质，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．

我们周围的世界是由100多种元素组成的；而组成我们人体自身的元素越有50多种，其中20多种元素是人体所必需的，含量超过0.01%的元素有11种，称为常量元素；在人体中含量不超过0.01%的，称为微量元素；三大合成材料包括合成橡胶；合成纤维和塑料．

故填：蛋白质、糖类、维生素、油脂；常量元素，微量元素；合成橡胶，合成纤维，塑料．19、二氧化碳带导管的橡皮塞澄清石灰水变浑浊【分析】【分析】利用气体的溶解度随温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答，根据二氧化碳的性质设计实验．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．【解析】【解答】解：因为汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的；打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故有大量气泡从瓶口逸出，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小．所以该气体是二氧化碳；将雪碧瓶的瓶塞换成带导管的橡皮塞，将导管伸到盛有澄清石灰水的小烧杯中，若澄清石灰水变浑浊，说明逸出的气体是二氧化碳；

故答案为：二氧化碳；带导管的橡皮塞；澄清石灰水变浑浊．20、略

【分析】解：硫是一种淡黄色固体，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，该反应的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫．

故答案为：蓝紫；刺激性气味；硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫．

根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析解答即可．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】蓝紫；刺激性气味；硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫21、略

【分析】【分析】根据浓硫酸具有吸水性和浓盐酸具有挥发性进行分析．【解析】【解答】解：浓硫酸具有吸水性；吸收水分后，溶质质量不变，溶液质量变大，溶质质量分数变小；浓盐酸具有挥发性，挥发后溶质减少，溶质质量分数减小．

故填：挥发性；吸水性．22、略

【分析】【分析】（1）明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性；常用来净化水；根据过滤的原理；注意事项分析有关的问题；

（2）根据蒸馏的原理；发生的变化分析回答；

（3）根据硬水的检验方法分析回答．【解析】【解答】解：（1）由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性；常用来净化水，所以，A物质的名称是明矾．操作①是固液分开，名称是过滤，若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是：漏斗内的滤纸有破损；漏斗内液面高于滤纸的边缘等；漏斗下端未靠在烧杯内壁、滤纸没有紧贴漏斗内壁不会造成液体浑浊．

（2）通过蒸馏得到蒸馏水；所以操作③的名称是蒸馏，该过程没有新物质生成，主要是物理变化．

（3）小刚取少量液体D于试管中；加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．

故答为：（1）明矾，过滤，AC；（2）蒸馏，物理；（3）硬．23、略

【分析】【分析】根据固体溶解度的概念、饱和溶液和不饱和溶液的判断方法解答．【解析】【解答】解：固体溶解度是指一定温度下，100g溶剂水中达到饱和状态所溶解的这种溶质的质量，因为20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，故在20℃时将31.6g硝酸钾放入100g水中正好饱和；硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以将20℃硝酸钾的饱和溶液降温到0℃会析出晶体；再升高温度到40℃，此时的硝酸钾的溶解度是63.9，溶液将变为不饱和溶液，故答案：饱和；析出晶体；不饱和．24、略

【分析】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解析】【解答】解：水蒸发变为水蒸气；只是状态发生了变化，由液态变为气态，属于物理变化；气球爆炸是由于压强大造成的，没有新物质生成，属于物理变化；食物霉变有菌类物质生成，属于化学变化．

故答案为：物理；物理；化学．25、略

【分析】

（1）根据常识填写标号仪器的名称：a是酒精灯，b中间有个活塞；所以是分液漏斗；

（2）B装置制取氧气时，由于是液体和固体在不加热条件完成，因此应该是过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气．反应方程式为：2H2O22H2O+O2↑；

（3）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，属于“固固加热型”，所以应选择的发生装置为A，甲烷密度小于空气，难溶于水，可选择向下排空气法或排水法收集，所以选择收集装置为D或E．甲烷在完全燃烧的情况下生成二氧化碳和水，对应方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案为：

（1）酒精灯；分液漏斗；

（2）2H2O22H2O+O2↑；

（3）AD或AE；CH4+2O2CO2+2H2O．

【解析】【答案】（1）常见仪器的名称及用途．

（2）B装置制取氧气时；由于是液体和固体在不加热条件完成，因此应该是过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气．

（3）甲烷气体在实验室中用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取；所以发生装置应该为A．而由于甲烷气体密度小于空气；难溶于水，所以既可以用向下排空气法也可以用排水法收集．甲烷在完全燃烧的情况下生成二氧化碳和水．

26、略

【分析】

（1）水体污染的主要来源是工业污染；生活污染、农业污染．故填：工业污染；生活污染．

（2）节约生活用水的方法有用淘米水浇花；及时关闭水龙头或装节水龙头；用洗衣服水冲厕所；水龙头坏了及时修理等．故填：用淘米水浇花；及时关闭水龙头。

【解析】【答案】可以根据生活；生产中的实际情况进行分析、考虑；从而得出正确的结论．造成水污染的原因是工业三废的任意排放、生活污水的任意排放以及农业上农药和化肥的任意施用．

四、判断题(共2题，共20分)27、×【分析】【分析】由学过的知识可知：氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了是错误的，因为混合物中各种成分之间都没有发生化学变化，都保持各自原来的化学性质．【解析】【解答】解：氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了是错误的，因为混合物中各种成分之间都没有发生化学变化，都保持各自原来的化学性质；故答案为：×（或错误）28、√【分析】【分析】普通的自来水在自来水厂都要通入氯气消毒，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，化学方程式为：Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO具有强氧化性，能够破坏细菌的结构，从而杀死细菌，达到消毒目的．【解析】【解答】解：自来水在Cl2消毒中发生Cl2+H2O═HCl+HClO；HClO具有强氧化性，能够破坏细菌的结构，从而杀死细菌，达到消毒目的．

如果将刚从自来水龙头里放出来的水直接养鱼；里面的次氯酸没有分解，就会将鱼致死，则放在阳光里晒一下就是为了将次氯酸分解和使盐酸挥发除去，故正确．

故答案为：√．五、推断题(共4题，共28分)29、高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气四氧化三铁高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应过氧化氢水+氧气分解反应铁+氧气四氧化三铁化合反应【分析】解：rm{(1)}将细铁丝放在rm{D}中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{E}所以rm{D}有助燃性，rm{D}是氧气，常温下过氧化氢溶液遇到rm{C}时分解放出氧气，其中rm{C}在反应前后的质量和化学性质都没有改变，所以rm{C}是二氧化锰，暗紫色固体rm{A}在加热的条件下反应生成rm{B}和二氧化锰以及氧气，所以rm{A}是高锰酸钾，rm{B}是锰酸钾，经过验证，推导正确，所以rm{A}是高锰酸钾，rm{B}是锰酸钾，rm{C}是二氧化锰，rm{D}是氧气，rm{E}是四氧化三铁；

rm{(2)}

rm{(2)垄脵}高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化锰rm{+}氧气；该反应属于分解反应；

rm{+}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{rightarrow}}水rm{垄脷}氧气；该反应属于分解反应；

rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{

rightarrow}}铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}四氧化三铁；该反应属于化合反应．

故答案为：rm{垄脹}高锰酸钾；锰酸钾，二氧化锰，氧气，四氧化三铁；

rm{+}高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}二氧化锰rm{(1)}氧气；分解反应；

rm{(2)垄脵}过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{rightarrow}}水rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}氧气；分解反应；

rm{+}铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}四氧化三铁；化合反应．

根据将细铁丝放在rm{垄脷}中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{

rightarrow}}所以rm{+}有助燃性，rm{垄脹}是氧气，常温下过氧化氢溶液遇到rm{+}时分解放出氧气，其中rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}在反应前后的质量和化学性质都没有改变，所以rm{D}是二氧化锰，暗紫色固体rm{E}在加热的条件下反应生成rm{D}和二氧化锰以及氧气，所以rm{D}是高锰酸钾，rm{C}是锰酸钾；然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{C}【解析】高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气四氧化三铁高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化锰rm{+}氧气分解反应过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{rightarrow}}水rm{+}氧气分解反应铁rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{

rightarrow}}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}四氧化三铁化合反应rm{+}30、吸热紫色石蕊变红色二氧化碳+水→碳酸①②③【分析】解：rm{(1)}干冰升华易吸热；可用于人工降雨；

rm{(2)}二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红，文字表达式为：二氧化碳rm{+}水rm{隆煤}碳酸；

rm{(3)垄脵}开发太阳能、水能、风能、地热等能源能减少二氧化碳的排放，有利于减缓温室效应，rm{垄脷}减少化石燃料的使用能减少二氧化碳的排放，有利于减缓温室效应，rm{垄脹}大量植树种草，禁止乱砍滥伐，能增加二氧化碳的吸收，有利于减缓温室效应，故选：rm{垄脵垄脷垄脹}．

故答案为：rm{(1)}吸收；

rm{(2)}紫色石蕊试液变红，二氧化碳rm{+}水rm{隆煤}碳酸；

rm{(3)垄脵垄脷垄脹}．

rm{(1)}干冰易升华；升华时要吸热，可以使周围温度下降；

rm{(2)}二氧化碳溶于水生成碳酸；碳酸显酸性，而紫色石蕊遇酸显红色；

rm{(3)}根据造成温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧进行分析．

本题考查了碳在自然界中的循环以及二氧化碳的性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．【解析】吸热紫色石蕊变红色二氧化碳rm{+}水rm{隆煤}碳酸rm{垄脵垄脷垄脹}31、略

【分析】解：由题意可知“rm{A}在常温下是一种无色液体”，说明rm{A}为水；“rm{D}是天然气的主要成分”，说明rm{D}是甲烷；“rm{G}是一种重要建筑材料的主要成分”，说明rm{G}是碳酸钙；二氧化碳与rm{F}反应生成碳酸钙，rm{F}为一种常见的碱，说明rm{F}是氢氧化钙，则可推测rm{B}和rm{C}为氢气和氧气，rm{E}是氧化