9《知法守法 依法维权》《守法不违法》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版

9《知法守法依法维权》《守法不违法》说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过《知法守法依法维权》和《守法不违法》的学习，让学生了解基本的法律知识，培养他们的法治观念，增强法律意识，提高自我保护能力。结合六年级学生的认知水平，课程内容将紧密联系学生的生活实际，以案例分析、讨论互动等方式，引导学生学会依法维权，自觉遵守法律法规，成为遵法、学法、守法的公民。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治素养和公民素养，具体包括：

1.培养学生的法治思维，使其能够理解法律的基本原则，学会运用法律知识分析实际问题。

2.提升学生的法律意识，使其能够自觉遵守法律法规，形成良好的法律行为习惯。

3.增强学生的社会参与能力，使其在遇到法律问题时，能够依法维权，积极履行公民责任。重点难点及解决办法重点：

1.法律的基本概念和作用。

2.如何依法维权和自觉守法。

难点：

1.法律条款的具体理解和应用。

2.学生在实际生活中如何运用法律知识解决问题。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，让学生直观感受法律的作用，理解法律对个人和社会的重要性。

2.运用讨论、角色扮演等互动方式，让学生在模拟情境中学习如何依法维权，提高其法律应用能力。

3.结合实际生活中的案例，讲解法律条款，帮助学生理解法律的具体应用。

4.鼓励学生主动查找相关法律资料，提升其自主学习能力，加深对法律知识的理解和记忆。

5.定期进行法律知识测试，以检验学生的学习效果，并及时反馈，巩固所学知识。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解法律知识，同时引导学生就案例进行讨论，激发思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟法律场景，如法庭辩论，增强体验感和实际操作能力。

3.利用多媒体教学，如播放法律知识短片，帮助学生形象理解法律条文和案例。教学过程一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习的是《知法守法依法维权》和《守法不违法》两个章节。在此之前，请大家回想一下，我们生活中有哪些时候需要用到法律知识呢？

2.请几位同学分享一下自己的经历或者所见所闻，让我们来了解法律在我们生活中的重要性。

二、课文内容探究

1.首先，我们来学习《知法守法依法维权》这一部分。

（1）请同学们翻到课本第X页，我们一起阅读第一段，了解法律的定义和作用。

（2）接下来，请大家看第二段，思考：为什么我们要知法守法？

（3）现在，请同学们分组讨论，分享一下自己身边遵守法律和违反法律的例子，并讨论这些例子给我们带来的启示。

2.接下来，我们学习《守法不违法》这一部分。

（1）请同学们翻到课本第X页，我们一起阅读第一段，了解违法行为的分类。

（2）请大家看第二段，思考：如何做到守法不违法？

（3）现在，请同学们分组讨论，分享一下自己如何在日常生活中遵守法律，做到守法不违法。

三、重点难点讲解

1.法律的基本概念和作用

（1）讲解法律的定义、特征和作用。

（2）通过案例分析，让学生理解法律在实际生活中的应用。

2.如何依法维权和自觉守法

（1）讲解依法维权的途径和手段。

（2）通过讨论，让学生学会在遇到问题时如何依法维权。

（3）讲解自觉守法的意义，引导学生养成良好的法律行为习惯。

四、教学活动

1.案例分析

（1）请同学们阅读课本第X页的案例，分析案例中存在的问题。

（2）分组讨论，提出解决方案，并分享自己的观点。

2.角色扮演

（1）请同学们分成两个小组，一组扮演警察，另一组扮演违法者。

（2）根据案例，进行角色扮演，模拟警察抓捕违法者的过程。

（3）表演结束后，请同学们分享自己的感受，并讨论如何做到守法不违法。

3.小组讨论

（1）请同学们分组讨论以下问题：

1.法律对我们生活的意义。

2.如何在日常生活中遵守法律，做到守法不违法。

（2）每组选代表进行分享，其他同学补充发言。

五、总结与反思

1.请同学们回顾本节课所学内容，分享自己的收获。

2.老师总结本节课的重点，强调法律在生活中的重要性。

3.请同学们思考：如何在今后的学习和生活中，运用所学法律知识，做到知法守法、依法维权、守法不违法？

六、课后作业

1.请同学们结合本节课所学内容，写一篇关于法律在生活中的应用的短文。

2.家长签字确认，了解孩子在课堂上的学习情况。

3.课后收集关于法律的知识，下节课分享给同学们。知识点梳理1.法律的定义与特征

-法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范性法律文件。

-法律的特征包括：普遍性、强制性、规范性、公正性和稳定性。

2.法律的作用

-法律维护国家统治秩序，保护国家安全。

-法律保护公民的合法权益，维护社会公平正义。

-法律规范公民行为，维护社会秩序。

3.法律与生活的关系

-法律与我们的生活息息相关，无论是日常生活还是社会活动，都需要遵守法律。

-法律保护我们的权益，同时也约束我们的行为。

4.知法守法的重要性

-知法是守法的前提，只有了解法律，才能更好地遵守法律。

-守法是每个公民的基本义务，也是维护社会秩序的基础。

5.依法维权的途径

-依法维权包括但不限于：协商、调解、仲裁、诉讼等。

-了解各种维权途径的特点和适用范围，以便在遇到问题时能够选择合适的途径。

6.违法行为及其分类

-违法行为是指违反法律规定的行为，包括刑事违法、民事违法和行政违法。

-刑事违法行为是指触犯刑法的行为，如盗窃、抢劫等。

-民事违法行为是指违反民事法律规定的行为，如合同违约、侵犯他人权益等。

-行政违法行为是指违反行政法律规定的行为，如违反交通规则、违反环保法规等。

7.守法不违法的实践

-在日常生活中，遵守法律法规，自觉维护社会秩序。

-在遇到问题时，依法行事，不采取非法手段解决问题。

-积极参与法律知识的学习，提高法律意识。

8.法律责任的种类

-法律责任包括刑事责任、民事责任和行政责任。

-刑事责任是指因犯罪行为所应承担的法律后果，如罚金、拘役、有期徒刑等。

-民事责任是指因违反民事法律规定所应承担的法律后果，如赔偿损失、恢复原状等。

-行政责任是指因违反行政法律规定所应承担的法律后果，如罚款、拘留等。

9.法律援助与法律服务

-法律援助是指为经济困难的公民提供免费的法律服务。

-法律服务包括法律咨询、代理诉讼、代写法律文书等。

10.法律意识与法治观念

-法律意识是指公民对法律的认知和尊重。

-法治观念是指公民对法治的认同和追求，认为法律是维护社会秩序和公平正义的基石。内容逻辑关系①法律的定义与作用

-重点知识点：法律的定义、法律的特征、法律的作用。

-重点词句：“法律是由国家制定或认可...”、“法律具有普遍性、强制性...”、“法律维护国家安全和社会秩序...”。

②知法守法与依法维权

-重点知识点：知法守法的重要性、依法维权的途径和手段。

-重点词句：“知法是守法的前提...”、“依法维权包括协商、调解...”、“了解法律，才能更好地保护自己的权益...”。

③守法不违法与法律责任

-重点知识点：守法不违法的实践、违法行为的分类、法律责任的种类。

-重点词句：“遵守法律，自觉维护社会秩序...”、“违法行为分为刑事违法、民事违法和行政违法...”、“刑事责任、民事责任和行政责任...”。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入现实生活中的法律案例，增加课程的实用性和趣味性，让学生能够将法律知识应用到实际生活中。

2.设计互动性强的角色扮演活动，让学生在模拟的法律场景中学习法律知识，提高学生的参与度和体验感。

3.利用多媒体教学工具，如法律知识短片、动画等，帮助学生形象直观地理解法律概念和条文。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂纪律维护有待加强，部分学生在讨论环节可能会偏离主题，影响教学效果。

2.教学组织方面，课堂互动的深度和广度不够，学生参与讨论的积极性有待提高。

3.教学评价方面，评价体系过于单一，未能充分体现学生的综合能力和实际操作能力。

（三）改进措施

1.加强课堂纪律管理，明确讨论规则，确保讨论内容紧扣主题，同时鼓励学生积极参与，提高课堂效率。

2.优化教学组织形式，增加小组讨论的时间，鼓励学生深入思考，提高讨论的深度和广度。同时，教师要及时给予引导和反馈，确保教学目标的实现。

3.多元化评价体系，结合学生的课堂表现、作业完成情况、参与讨论的积极性等多方面因素，全面评价